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PRÁCTICA No. 4

ZOOLOGÍA GENERAL
PREPARADA PARA ZOOLOGÍA UPNFM. MODALIDAD A DISTANCIA POR PREVENCIÓN
COVID-19

FILO ANÉLIDOS
Gusanos segmentados
I. TEORÍA RESUMIDA: Son gusanos con el cuerpo segmentado externa e
internamente. Para su locomoción generalmente utilizan quetas, que son apéndices
endurecidos de quitina, el mismo carbohidrato que conforma el exoesqueleto de los
insectos, y que tienen en cada segmento de su cuerpo. El cuerpo está cubierto por una
epidermis que secreta una cutícula externa, y debajo de la epidermis tienen musculatura
circular y longitudinal que permiten estiramientos y engrosamientos de la piel que en
combinación con las quetas que incrustan en la tierra, hacen posible su estilo de vida
excavador.

Son verdaderos celomados, es decir, presentan una cavidad, llamada celoma, en la cuale se
alojan órganos (tal como nuestra cavidad abdominal, torácica o cefálica). Esta cavidad
celomática llena de líquidos está recubierta de una membrana peritoneo como en los
vertebrados.

Presentan un sistema digestivo completo tubular y que se extiende a lo largo del cuerpo.

El sistema circulatorio es cerrado, es decir, que la sangre nunca sale del sistema capilar (de
vasos sanguíneos) con corazones y/o vasos sanguíneos longitudinales con ramas en cada
segmento, el plasma sanguíneo contiene hemoglobina disuelta para el transporte de
oxígeno y celomocitos. La respiración es cutánea (es decir, por la piel) o por branquias en
gusanos tubícolas. El sistema excretor está formado por pares de nefridios (órganos
análosgos a nuestros riñones para la extracción de los desechos nitrogenados que se
generan como subproducto de la alimentación) en cada segmento, que eliminan estos
materiales al exterior.

El sistema reproductor es muy variado, algunos son monoicos y otros dioicos a veces con
etapas larvarias.
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II. OBJETIVOS

a) Identificar las diferentes estructuras anatómicas de los Anélidos, diferenciándolas

de acuerdo a su estructura y función.

III. MATERIALES Y EQUIPO

 Fotografía de placas fijas

IV. PROCEDIMIENTO

1. Imagen de placa fija de corte transversal al de lombriz (imagen A01).

1.1. Con la ayuda de la síntesis proporcionada u otra bibliografía válida clasifique

taxonómicamente:

 Reino: animal
 Filo: anélidos
 Clase: clitelados Vaso sanguíneo dorsal
 Orden:
Tiflosol
1.2. Observe, Identifique y rotule:

 Epidermis
 Músculos circulares
 Músculos longitudinales
 Celoma
 Vaso sanguíneo dorsal
 Vaso sanguíneo ventral
 Tejido intestinal
 Vacío interno del intestino
 Tiflosol

Celoma

Vaso sanguíneo ventral

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BIBLIOGRAFIA

Gordon, A. (1992). ZOOLOGIA, CECSA. México D.F., México.

Hickman, C. Roberts, L. (2007). ZOOLOGIA, Principios integrales. Interamercana McGraw-

Hill, México, D.F., Mexico.
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PRÁCTICA No. 5

ZOOLOGÍA GENERAL
PREPARADA PARA ZOOLOGÍA UPNFM. MODALIDAD A DISTANCIA POR PREVENCIÓN
COVID-19

FILO EQUINODERMOS
TEORÍA RESUMIDA: Los equinodermos son invertebrados celomados con simetría radial
de tipo pentámero, es decir, con 5 regiones iguales en las que se distribuyen iguales
estructuras anatómicas (las larvas tienen simetría bilateral); poseen endoesqueleto (es
decir, esqueleto interno) llamado estereoma, formado por piezas individuales de carbonato
de calcio llamadas osículos, articuladas entre sí por minúsculos músculos.

Poseen verdadero celoma ciliado y grande. Carecen de sistema excretor pero tienen
amebocitos en el celoma que concentran los residuos y los eliminan. En la superficie poseen
unas pequeñas pinzas (pedicelarios) que les sirven como defensa y para evitar que algunos
organismos se incrusten en su superficie rugosa. Poseen un complejo sistema vascular
acuífero que inicia en un filtro llamado madreporito, el cual lleva el agua por un conducto
rígido llamado conducto pétreo que desemboca en un canal anular, del cual el agua sigue
condiciéndose a lo largo de canales que se extienden a cada brazo, y de estos, llegan a los
pies tubulares (a veces llamados pies ambulacrales), que justamente gracias al agua que
conducen pueden moverse permitiendo la locomoción de las especies.

La respiración es muy variada en los diferentes grupos: por pies tubulares, árboles
respiratorios o branquias dérmicas, que son pequeñas ampollas con piel lo suficientemente
delgada para permitir la difusión del oxígeno del mar hacia el interior del cuerpo. No
presentan cefalización (formación de cabeza). En su reproducción son organismos dioicos,
generalmente con múltiples gónadas (los pepinos poseen solamente una), generalmente
con fecundación externa y varios tipos de larvas. Poseen un gran poder de autotomía
(desprender voluntariamente un miembro).

Presentan un sistema nervioso que parte de un anillo ubicado debajo del canal circular. De
este anillo nervioso surgen cinco ramificaciones o canales nerviosos que recorren
internamente cada brazo de forma paralela a los canales radiales del sistema vascular.
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I. OBJETIVOS

a) Identificar las diferentes estructuras anatómicas de los equinodermos típicos,

diferenciándolas de acuerdo a su estructura y función.
b) Diferenciar por sus características propias de las clases de equinodermos.

III. MATERIALES Y EQUIPO

 Fotografías de placas fijas

 Ilustraciones de estructuras preservadas

IV. PROCEDIMIENTO

1. Imagen de placa fija de espículas de holoturoideo o pepino de mar (Imagen E01)

1.1. Analice la composición de las espículas. ¿Qué diferencia encuentra con respecto a
las espículas de una esponja? Tienen una diferencia física, ya que la esponja de
mar tiene una estructura de agujas, mientras la del pepino del mar presenta forma
circula.
1.2. ¿Qué diferencia cree que estos dos tipos de espículas generan en los cuerpos de
los equinodermos con respecto al de las esponjas?

2. Imagen de placa fija de corte transversal de brazo de estrella (Imagen E02)

2.1. Con la ayuda de la síntesis proporcionada u otra bibliografía válida clasifique

taxonómicamente:
Celoma
 Clase taxonómica:

2.2. Observe, identifique y rotule:

Ciegos hepáticos
 Epidermis
 Ciegos hepáticos
 Celoma
 Papilas (o pápulas) respiratorias
Epidermis
BIBLIOGRAFIA

Gordon, A. (1992). ZOOLOGIA, CECSA. México D.F., México. Papilas.

Hickman, C. Roberts, L. (2007). ZOOLOGIA, Principios integrales. Interamericana McGraw-

Hill. México, D.F., México.