FLOR

YANINA
HUDSON C.
3-714-1902

ANÁLISIS DE LAS
FABULAS DE TOMAS
DE IRIARTE
 UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COLÓN

FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA DE ESPAÑOL

CURSO DE LITERATURA ESPAÑOLA V - NEOCLASICISMO Y

ROMANTICISMO

ANÁLISIS DE FABULAS DE TOMAS DE IRIARTE

PROF. AVELINA RENTERÍA A.

PRESENTADO POR: FLOR YANINA HUDSON C. 3-714-1902

GRUPO: III AÑO ESPAÑOL

22 DE MAYO DE 2021

I SEMESTRE 2021
I. SOBRE EL AUTOR

Tomás de Iriarte nació el 18 de septiembre de

1750 en el Puerto de la Orotava en la isla de
Tenerife. Era hijo de Don Bernardo de Iriarte y
Doña Bárbara de las Nieves Hernández de
Oropesa, una familia muy culta, varios de
cuyos miembros se distinguieron como
escritores y humanistas. Aprendió latín,
griego y francés.

II. SOBRE LAS FÀBULAS Y LA

INTENCIONALIDAD DE TOMAS DE IRIARTE

Una fábula es un pequeño relato didáctico, generalmente protagonizado

por animales, con una enseñanza final llamada "moraleja". Las de Iriarte y
Samaniego están redactadas en verso, aunque también pueden estar
escritas en prosa (por ejemplo, las de Esopo).

También el tipo de moraleja varía según el autor: en este caso, las fábulas
iriarteñas tienen un carácter marcadamente literario (digamos que
establece de manera contundente las cualidades que un autor que se
precie debe poseer), y advierte a la gente de a pie sobre cómo se ha de
conducir en la vida.
 III. FABULAS DE TOMAS DE IRIARTE

38. EL GUACAMAYO Y LA MARMOTA

Un pintado guacamayo Siendo tú fea, que así

desde un mirador veía dinero por verte den,
cómo un extranjero payo, cuando, siendo hermoso, aquí
que saboyano sería, todos de balde me ven!

por dinero una alimaña Puede que seas, no obstante,

enseñaba muy feota, algún precioso animal,
dándola por cosa extraña: más yo tengo ya bastante
es, a saber, la marmota. con saber que eres venal».

Salía de su cajón Oyendo esto un mal autor,

aquel ridículo bicho, se fue como avergonzado.
y el ave, desde el balcón, ¿Por qué? Porque un impresor
le dijo: «¡Raro capricho, le tenía asalariado.

Ordinariamente no es escritor de gran mérito el que hace venal el ingenio.

ESTRUCTURA SEMÁNTICA
Pintado: colorido.Dinero: medio legal Raro: poco común. Animal: ser orgánico
de pago. incapaz de razonar.
Guacamayo: ave de Alimaña: animal Verte, ver: observar con Bastante: gran cantidad.
vistosos colores. considerado como detenimiento.
dañino o plaga.
Payo: campesino o Marmota: mamífero Hermoso: poseedor de Venal: que está puesto a
aldeano de poca roedor. belleza. la venta.
cultura.
Avergonzado: que Ridículo: absurdo. De balde: expresión Autor: individuo con
siente pena. coloquial que denota capacidad creativa.
desperdicio de tiempo o
beneficios.
INTENCIONALIDAD

En este contenido, la intencionalidad se enfoca en la capacidad de reconocer las virtudes

propias y las que, aunque no sean iguales, también pueden tener los demás. En la medida
que estas virtudes son explotadas, pueden representar un beneficio propio, y ser
aprovechadas por el que las posee o por otro que sea capaz de imponer sus intereses,
aunque esto signifique llevar una vida conformista. El autor llama a la reflexión a los autores,
en la medida que puede, a darle más valor a sus méritos que a las ganancias generadas por
sus talentos.
 PUNTOS DE VISTA – POSIBLES USOS
Conductual Económico Ecológico
Se observa un En este aspecto, se deja El hábitat natural de las marmotas
comportamiento de notar que la rareza de la son las madrigueras, por este
conformismo por parte del marmota le genera motivo al estar expuesto un
escritor que participa en la ganancias al payo, pero la animal como este, causa
narración, que tiene algún nivel belleza del guacamayo se curiosidad. El guacamayo ya ha
de comparación con el de la vuelve algo cotidiano por lo sido sacado de su entorno y
marmota, se percibe una que no se da dinero. Las puesto a la vista de todos.
resignación por el dejar sus ganancias que recibe el
destinos en manos de otra autor por su trabajo, no le
persona. es cónsono con su talento.
Social Etológico
El enfoque se centra en la capacidad que tienen los En este aspecto constatamos que
individuos de dignificar sus talentos o particularidades, el guacamayo deja ver su
durante su paso por el mundo. indignación por los beneficios que
En todos los estratos sociales existen personas capaces de genera la explotación del payo
hacer empresa con la imposición de sus ideas, aun cuando sobre la rareza de la marmota, y a
estas, se vuelquen a la explotación que los demás les la vez le satisface que estas
permitan. ganancias no son por nada
comparado con su colorida
belleza.
JUSTIFICACIÓN
Las características inherentes a los animales e individuos que utiliza el autor ejemplifican
ciertamente la idea que intenta plantear.
La belleza y colorido del guacamayo es comparado con el talento del escritor; ambos
entregados a vivir bajo las condiciones de quienes mantienen su estabilidad. Al final el
guacamayo no es capaz de escapar de su condición, la reconoce y muestra su indignación
por tal, situación que avergüenza al escritor que dentro de su reflexión acepta para sí
mismo, que no le da valor a sus dones.
El interés es el elemento preponderante entre el dueño de la imprenta y el payo, mismos
que se benefician de la rareza y de la capacidad de quienes ellos consideran parte de sus
empresas.
MORALEJA
Debemos darles siempre el valor real a nuestras virtudes.
RETÓRICA
“Un pintado guacamayo” Epíteto
“Enseñaba muy feota” Hipérbole
“Dinero por verte den” Hipérbaton
“Algún precioso animal” Ironía
“Todos de balde me ven” Metáfora
MÉTRICA
Fabula de 6 estrofas de 4 versos de arte menor.
 47. EL POLLO Y LOS DOS GALLOS

Un gallo, presumido Jamás volvió a meterse con el pollo.

de luchador valiente,
y un pollo algo crecido,
no sé por qué accidente
tuvieron sus palabras, de manera
que armaron una brava pelotera.
Diose el pollo tal maña,
que sacudió a mi gallo lindamente,
quedando ya por suya la campaña.
Y el vencido sultán de aquel serrallo
dijo, cuando el contrario no lo oía:
«¡Eh!, con el tiempo no será mal gallo:
el pobrecillo es mozo todavía».
Mas en otra ocasión, por cierto
embrollo, teniendo un choque con un
gallo anciano, guerrero veterano,
apenas le quedó pluma ni cresta,
y dijo al retirarse de la fiesta:
«Si no mirara que es un pobre viejo...
Pero chochea, y por piedad le dejo».
Quien se meta en contienda,
verbigracia, de asunto literario,
a los años no atienda,
sino a la habilidad de su adversario.

No ha de considerarse en un autor la edad, sino el talento.

ESTRUCTURA SEMÁNTICA

Presumido: que Valiente: que Maña: pericia para lograr Sultán: figura
hace alarde de lo antepone sus un fin. preponderante de una
que posee. objetivos por delante comunidad, equivale a
de sus miedos. rey o monarca.
Mozo: de corta edad Veterano: de Piedad: sentimiento de Años: tiempo de cuenta
o experiencia. avanzada edad y compasión. para las edades.
experiencia.
Habilidad: capacidad para obtener un objetivo.

INTENCIONALIDAD

El autor pretende ejemplificar la forma en que el individuo suele subestimar a otros y algunas
situaciones de la vida. Nos deja ver como en igualdad o desigualdad de condiciones, no
existen semejantes o contrarios que puedan ser juzgados subjetivamente por el tiempo que
lleve realizando el trabajo literario o en un contexto abierto, la vida cotidiana. En un enfoque
mas profundo, el individuo debe aprender a reconocer siempre sus falencias y destrezas
antes de contraponerlas con las de otro por más débil o inexperto que le parezca.
 PUNTOS DE VISTA – POSIBLES USOS
Conductual Pedagógico Ecológico
Destaca una actitud altiva y Este contenido muestra a como El ambiente competitivo de las
de menosprecio por parte la juventud no es un aves de corral consiste en adoptar
del gallo, posiblemente por impedimento para aprender y una jerarquía y mantenerla para
a ver sido en algún capacitarse en las habilidades asegurar la perpetuidad de la
momento quien lideraba las necesarias que pueden llevar al especie, como por instinto hacen
contiendas. individuo a ganarse el respeto muchos otros animales.
de sus antecesores.
Social Político Etológico
El contenido se enfoca en El poder político del sistema La conducta de las aves de corral
una lección sobre una vida en de vida del reino animal es consiste en demostrar de una
sociedad, basada en el instintivo, están forma algo compleja, quien puede
respeto mutuo, la constantemente defendiendo ser el mejor macho para cortejar a
consideración de las la capacidad de mantenerse las gallinas, en este caso, el gallo
habilidades que tienen los siendo el líder, o retando la no es capaz de reconocer su falta
demás para superarse y la posibilidad de ser el próximo de pericia para salir victorioso de
aceptación del relevo sultán. sus contiendas, por lo que termina
generacional. en el fracaso de ambas.
JUSTIFICACIÓN
Utilizar gallos en diferentes etapas de su vida y distintas complexiones físicas en este
contenido literario, nos permite comprender que el autor hace un enfoque reflexivo con
respecto a la naturaleza de las aves. Un pollo con el énfasis en las características de
crecimiento puede ser visto como un contrincante comparable a un niño que crece por
fisiología, pero no por madurez propiamente; pero esto no quiere decir que sea incapaz de
enfrentar alguna situación que le haga elevar su nivel, de esta misma forma, la experiencia
de un gallo anciano, al que se le resalta su calidad de veterano, tampoco puede ser
subestimado, pues su experiencia también es su mejor arma.
MORALEJA
No es bueno subestimar las capacidades de los demás, juzgando por su edad o apariencia.
RETÓRICA
“Un pintado guacamayo” Epíteto
“Enseñaba muy feota” Hipérbole
“Dinero por verte den” Hipérbaton
“Algún precioso animal” Ironía
“Todos de balde me ven” Metáfora
MÉTRICA
Fabula de 25 versos de arte menor en copla de 2 estrofas.
 51. EL FABRICANTE DE GALONES Y LA ENCAJERA

Cerca de una encajera Quien desprecie el estilo

vivía un fabricante de galones.
«Vecina, ¡quién creyera
–le dijo– que valiesen más doblones
de tu encaje tres varas,
que diez de un galón de oro de dos caras!»
y diga que a las cosas sólo atiende,
advierta que si el hilo
más que el noble metal caro se vende,
también da la elegancia
su principal valor a la sustancia.

«De que a tu mercancía

–esto es lo que ella respondió al vecino–
tanto exceda la mía,
aunque en oro trabajas, y yo en lino,
no debes admirarte,
pues más que la materia vale el arte».
No basta que sea buena la materia de un escrito, es menester que también lo sea el
modo de tratarla.

ESTRUCTURA SEMÁNTICA
Encajera: persona dedicada Galones: piezas de doblones: monedas Mercancía:
a trabajar la costura de ribete para ropa, de oro utilizadas elementos de valor
encajes. muebles o como medio de pago. comercial.
edificaciones.
Trabajas: habilidades para Oro: metal precioso Lino: fibra vegetal Materia: tipo de
transformar materiales en de considerable utilizada en la alta elementos que
piezas de valor. valor. costura. componen a otro.
Arte: actividad en la que un Estilo: esencia Hermoso: poseedor Elegancia: fineza y
individuo se vale de algún propia que el artista de belleza. distinción.
material, imagen o sonido imprime a sus obras.
para recrear un producto con
fines estéticos.
INTENCIONALIDAD

En esta fábula la intención del autor es resaltar el valor que le da aspecto artístico a los
elementos que están presentes, porque más que su composición, vale el trabajo que se
realice con cada uno de ellos. Enfoca su sentido en la apreciación económica que representa
cada articulo cuando es trabajado por manos que le implantan una distinción y lo elevan al
nivel que tienen las obras de arte, anteponiendo el talento y el trabajo a la importancia
material, en un sentido literario, se puede tener mucho conocimiento retorico y métrico, pero
el estilo y el arte serán los que den la majestuosidad a las obras.
 PUNTOS DE VISTA – POSIBLES USOS
Artístico Económico Literario
Este es el enfoque principal del Se enfoca en la diferencia Entendemos que el conocimiento
relato, hace referencia a la que tienen el oro y el lino y es para el escrito como el oro,
elegancia y el estilo que como al ser trabajados pero la inspiración y el estilo son
quedan impresos en las obras artísticamente, la elegancia como un encaje de lino trabajado
de arte, siendo estas el del resultado de la obra con paciencia y dedicación, y es
resultado del talento y la puede cambiar solo el resultado de esta
apreciación de quien las crea. drásticamente esta combinación lo que le da el
realidad. verdadero valor a sus obras.
Social Científico
En el aspecto social el fabricante de galones representa la la composición vegetal del lino no
falta de análisis con respecto al trabajo que realiza la es de tan considerable valor como
encajera, es el reflejo de una situación muy común en la el que tiene el oro en su estado
sociedad, donde no se toma como primera consideración el natural, en este caso se enfoca en
valor que le da el esfuerzo y la dedicación que ponen las la transformación de cada
personas en sus acciones ya que es más fácil deslumbrarse elemento hasta conseguir un
por cosas materiales o banales que por las que destaca la producto terminado.
esencia.
JUSTIFICACIÓN
El autor cita muy bien los elementos que utiliza para llega a su moraleja, uno de los metales
mas preciados, no es minimizado en contraposición al lino, lo que resalta es el valor del
trabajo artístico que hace cada individuo con lo que tiene en sus manos. Que la artista sea
capaz de explicar al fabricante en pocas palabras las diferencias entre sus trabajos, denota
su plena conciencia sobre sus habilidades.
MORALEJA
El talento transforma lo más sencillo en una maravilla, pues lleva al arte a la máxima
expresión de su valor.
RETÓRICA
“«Vecina, ¡quién creyera Apóstrofe
–le dijo– que valiesen más doblones
de tu encaje tres varas,
que diez de un galón de oro de dos caras!»”
“que valiesen más doblones Paradoja
de tu encaje tres varas,
que diez de un galón de oro de dos caras!»”
“aunque en oro trabajas, y yo en lino” Aliteración
“aunque en oro trabajas, y yo en lino” Elipsis
“también da la elegancia Descripción
su principal valor a la sustancia”
MÉTRICA
Fabula de 3 estrofas de 6 versos de arte menor. (pie quebrado)
 53. EL PEDERNAL Y EL ESLABÓN

Al eslabón de cruel Este ejemplo material

trató el pedernal un día,
porque a menudo le hería
para sacar chispas de él.
Riñendo éste con aquél,
al separarse los dos,
«Quedaos –dijo– con Dios.
¿Valéis vos algo sin mí?»
Y el otro responde: «Sí,
lo que sin mí valéis vos».
todo escritor considere,
que el largo estudio no uniere
al talento natural.
Ni da lumbre el pedernal
sin auxilio de eslabón,
ni hay buena disposición
que luzca faltando el arte.
Si obra cada cual aparte,
ambos inútiles son.

La Naturaleza y el arte han de ayudarse recíprocamente.

ESTRUCTURA SEMÁNTICA
Pedernal: Piedra muy dura Eslabón: Pieza de hierro con alto Cruel: despiadado,
formada principalmente contenido de carbono o aleación de desconsiderado.
por sílice y que al acero de la que se hacen saltar chispas
romperse forma unos al golpearla contra una piedra de sílex o
bordes muy cortantes roca similar s: piezas de ribete para ropa,
muebles o edificaciones.
Hería: lesionaba, Chispas: partículas que saltan del fuego Riñendo: peleando.
maltrataba. o del roce de dos objetos.
Valéis: valor de una Ejemplo: verbigracia, comparación. Talento: habilidad nata
persona o cosa. que posee una persona.

Inútiles: de poca utilidad o Naturaleza: Conjunto de características Disposición: Aptitud

pericia. propias y definitorias de un ser o una para hacer algo.
cosa.

INTENCIONALIDAD

En este contenido literario, la intencionalidad se vuelca a reconocer la necesidad de

complementarse con los elementos que surgen de la naturaleza y las habilidades, con los
que son adquiridos, como el conocimiento. Tanto el ser humano como algunos elementos
vivientes y no vivientes carecen de la capacidad particular de transformarse sin fusionarse
con otros, y en este espacio el autor recalca al escritor la necesidad de conectar siempre
sus conocimientos con la naturalidad de su talento.
 PUNTOS DE VISTA – POSIBLES USOS
Ecológico Moral Conductual
Desde el punto de vista
Ambos elementos están La conducta reacia del pedernal
moral y social. Lo que
presentes en el ecosistema, y nos revela los episodios de poco
ocurre en esta fábula, nos
tienen una función importante análisis que por momentos
deja una enseñanza sobre
para el hombre desde los podemos tener con respecto a las
el reconocimiento de las
tiempos de la antigüedad, personas o elementos que nos
fortalezas y las debilidades
incluso antes de descubrirse su ayudan a ser mejores.
que poseemos.
uso combinado.
Científico
El efecto químico derivado de la combinación de los elementos presentes en el texto es objeto de
aplicación en la ciencia de la generación espontánea de fuego por fricción.
JUSTIFICACIÓN
Las propiedades naturales de los elementos que utiliza el autor ejemplifican ciertamente la
idea que intenta plantear.
El pedernal, puede representar el sacrificio del individuo desde el punto de vista moral, la
dureza es la fuerza que le dan sus talentos naturales y el esfuerzo necesario para obtener
los beneficios y cumplir con su misión en la vida.
El eslabón, representa los medios o el apoyo de aspectos como el estudio y el
conocimiento, que, en el caso de la vida literaria, el escritor necesita para alcanzar la
inspiración y que de esta forma, se genere el "fuego" para obras literarias que sean
producto de la fusión entre su imaginación, su talento natural y los elementos que le
rodean.
MORALEJA
Nuestra misión en la vida, puede estar condicionada a llevar relaciones difíciles pero
necesarias con las personas o elementos que nos rodean.

RETÓRICA
Al eslabón de cruel Hipérbaton
trató el pedernal un día,
“«Quedaos, dijo, con Dios, Pregunta retórica
¿valéis vos algo sin mí?»
Y el otro responde: «Sí, Ironía
lo que sin mí valéis vos.»
“todo escritor considere, Aliteración
que el largo estudio no uniere”
“Y el otro responde: «Sí, Apóstrofe
lo que sin mí valéis vos».”
MÉTRICA
Fabula de 20 versos de arte menor.
 55. EL JUEZ Y EL BANDOLERO

Prendieron, por fortuna, a un bandolero, ¿Al bandolero culpan?

a tiempo, cabalmente, Pues, por ventura, ¿dan mejor salida
que de vida y dinero los que, cuando disculpan
estaba despojando a un inocente. en las letras su error o su mal gusto,
Hízole cargo el juez de su delito, alegan la costumbre envejecida
y él respondió: «Señor, desde chiquito contra el dictamen racional y justo?
fui gato algo feliz en raterías;
luego hebillas, relojes, capas, cajas,
espadines robé, y otras alhajas;
después, ya entrado en días,
escalé casas; y hoy, entre asesinos,
soy salteador famoso de caminos.
Conque vueseñoría no se espante
de que yo robe y mate a un caminante,
porque este y otros daños
los he estado yo haciendo cuarenta años».
La costumbre inveterada no debe autorizar lo que la razón condena.

ESTRUCTURA SEMÁNTICA
Bandolero: individuo que Despojando: Inocente: persona Juez: encargado de
comete actos ilícitos. robando, atracando. con ausencia de impartir condenas
culpa o malicia. justas a quienes
cometen delitos.
Chiquito: referente al Feliz: estado Raterías: hurto de Racional: que surge
tiempo de niñez. emocional de cosas de poco valor. del sentido común la
plenitud. razón.
Salteador: ladrón de Espante: se Culpan: Señalan de Costumbre: modo
caminos solitarios.. sorprenda o asuste. responsable de algo. rutinario actuar.
.
INTENCIONALIDAD

Con una entereza reflexiva hacia la integridad y el sentido común, esta obra indica una
intención de análisis sobre las malas conductas que se vuelven costumbre al individuo, al
punto de verlas como algo normal. En este contenido, el bandolero muestra indiferencia por
sus malas acciones, tomando como buena reprenda que al menos el encargado de la justicia
empatice con el hasta llegar a la comprensión de su comportamiento, justificándolo por el
tiempo que lleva haciéndolo. El enfoque literario lleva a los autores a reflexionar sobre el uso
de contenidos que llaman a la repetición de malas conductas o errores.
 PUNTOS DE VISTA – POSIBLES USOS
Moral Psicológico Literario
Un contenido lleno de Denota un aspecto de degradación El autor hace un llamado
reflexión respecto a la racional, que se viene forjando desde al cuidado en el uso del
firmeza de la persona con muy temprana edad, y al llegar a la lenguaje y la publicación
sus valores y principios adultez se convierte en un de contenidos poco
morales. El reconocimiento comportamiento común y hasta cierto nutritivos para la
de la necesidad de llevar una punto enorgullecedor por los “logros” sociedad.
buena conducta social. alcanzados.
Social Legal
Se enfoca en el fortalecimiento del sentido Aunque no se dice específicamente cual es el
común y social con respecto a como se conduce castigo, se deja claro que las acciones del
el individuo desde que es un niño, es necesario bandolero son penalizadas por la justicia, aun
recibir buenos ejemplos y corregir las fallas que después de muchos delitos y victimas
pueden convertir a la persona en un ente inocentes, el castigo es impuesto,
antivalores. acompañado de una lección moral.
JUSTIFICACIÓN
Las figuras contrapuestas en valores utilizadas en esta fábula afloran el reconocimiento
de un mal social en donde somos permisivos con algunas situaciones condenadas por la
racionalidad, pero tan repetidas por algunos individuos que llegan a ser justificadas y
aceptadas por el tiempo que tienen llevándose a cabo. El autor indica como se puede llegar
a ser el bandolero y vivir con una idea subconsciente de que la vida que conocemos es la
única que hay por vivir. En el enfoque literario, hace un llamado a la depuración de malas
costumbres y malos lenguajes dentro de los contenidos que se escriben, puesto que
consumidor final, casi siempre termina teniendo alguna influencia al leer.
MORALEJA
Es mejor anteponer la sensatez a nuestros pensamientos, para poder llenar de rectitud
nuestros actos.
RETÓRICA
“a tiempo, cabalmente” Asíndeton
“que de vida y dinero Hipérbaton
estaba despojando a un inocente”
“fui gato algo feliz en raterías;” Metáfora
“después, ya entrado en días,” Sinécdoque
“luego hebillas, relojes, capas, cajas, Paronomasia
espadines robé, y otras alhajas;”
MÉTRICA
Fabula de 1 estrofa de 22 versos de arte menor y arte mayor.
 BIBLIOGRAFÍA

http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/fabulas-literarias--
4/html/
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