PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN

EN CASOS DE VIOLENCIA

Mgr. Pedro C. Ustarez

Contacto: 71153490
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PROTOCOLOS

¿Qué es un protocolo?

Un protocolo es un instrumento de
actuación que define los pasos a
seguir en una determinada situación,
con base en normas establecidas
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PROTOCOLOS

PRINCIPIOS

El interés La lucha contra

superior de la La cultura de el racismo y
niña, niño y paz toda forma de
adolescente discriminación
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PROTOCOLOS

PRINCIPIOS

Respeto a la Oportunidad y
identidad, Desarrollo celeridad en la
integridad y Integral prevención y
dignidad atención
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PROTOCOLOS

TIPOS DE VIOLENCIA
VIOLENCIA FÍSICA VIOLENCIA PSICOLÓGICA

Es toda acción que Es el conjunto de acciones

ocasiona lesiones y/o sistemáticas de
daño corporal, interno, desvalorización, intimidación,
externo o ambos, que tienen como
temporal o consecuencia la disminución
permanente de su autoestima
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PROTOCOLOS

PRINCIPIOS
a) Permitirles el uso de alcohol o drogas.
VIOLENCIA POR OMISIÓN b) No denunciar una situación detectada de algún tipo de
O NEGLIGENCIA violencia).
c) Inasistencia e impuntualidad de las y los maestros en sus
Descuido por parte de las horas de clase
personas adultas en el
cumplimientos de sus d) No realizar seguimiento adecuado a estudiantes con
obligaciones en el cuidado necesidades educativas especiales con o sin discapacidad o
con los niños en situaciones de riesgo.
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PROTOCOLOS

VIOLENCIA SEXUAL
En el abuso sexual infantil, el adulto puede utilizar
estrategias como la seducción, el chantaje, la
amenaza, la manipulación psicológica y/o el uso de
fuerza física para involucrar a un niño o una niña en
actividades sexuales o erotizadas de cualquier índole.
En todos estos actos podemos reconocer que existe
asimetría de poder y opera la coerción.” (UNICEF,
2006)
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PROTOCOLOS

Es Violencia Sexual:

a) Enamorar con alguien que tienen una diferencia de edad en un parámetro de 10 años
b) Toqueteos, caricias, manoseos o acercamientos de una persona hacia una niña, niño o adolescente.
c) Consolidan relaciones de dominación, exclusión, desigualdad y discriminación, naturalizando la
subordinación de las mujeres.

b) (es correcto)
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PROTOCOLOS

Es Violencia Sexual:

a) Uso de palabras eróticas y propuestas verbales sexuales a estudiantes.

b) Es producida por los medios masivos de comunicación a través de publicaciones, que promueven la
sumisión y/o explotación de mujeres.
c) Es el conjunto de acciones sistemáticas de desvalorización, intimidación, que tienen como consecuencia la
disminución de su autoestima

a) (es correcto)
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PROTOCOLOS

Es Violencia Sexual:

a) Es toda acción que ocasiona lesiones y/o daño corporal, interno, externo o ambos, temporal o permanente
b) Es la acción de extrema violencia que viola el derecho fundamental a la vida y causa la muerte.
c) Utilizar el chantaje y/o la amenaza para abusar sexualmente a una niña, niño y/o adolescente.

c) (es correcto)
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PROTOCOLOS

Es Violencia Sexual:
Forzar a una niña, niño Hacer insinuaciones o Exposición o a ver Acosar hostigar La invención de
o adolescente a tocar comentarios de tipo pornografía en sexualmente. juegos con la finalidad
las partes íntimas de sexual respecto a su revistas, películas, de que la o el
la persona agresora o cuerpo o apariencia. internet, celular u estudiante muestre o
de otros compañeros otros medios. Así toque partes de su
o compañeras como tomar fotos cuerpo.
íntimas y/o la
producción de
material pornográfico
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PROTOCOLOS

Es Acoso Sexual:
a) Valiéndose de una posición jerárquica o poder de cualquier índole hostigue, persiga, exija, apremie,
amenace con producirle un daño o perjuicio en base a comportamientos de contenido sexual.
b) Quien mediante seducción o engaño, tuviera acceso carnal con persona de uno y otro sexo.
c) Por cualquier medio de engaño, intimidación, abuso de poder, indujere a privación de libertad, acogida o
recepción de personas.

a) (es correcto)
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PROTOCOLOS

Acoso Sexual
La persona que valiéndose de una posición jerárquica o poder
de cualquier índole hostigue, persiga, exija, apremie, amenace
con producirle un daño o perjuicio cualquiera, condicione la
obtención de un beneficio u obligue por cualquier medio a otra
persona a mantener una relación o realizar actos o tener
comportamientos de contenido sexual.
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PROTOCOLOS

Se entiende por estupro:

a) Uso de palabras eróticas y propuestas verbales sexuales a estudiantes.
b) Es producida por los medios masivos de comunicación a través de publicaciones, que promueven la
sumisión y/o explotación de mujeres.
c) Quien mediante seducción o engaño, tuviera acceso carnal con persona de uno y otro sexo.

c) (es correcto)
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PROTOCOLOS

ESTUPRO
Quien mediante seducción o engaño, tuviera
acceso carnal con persona de uno y otro sexo
mayor de catorce (14) y menor de dieciocho
(18) años, será sancionado con privación de
libertad de tres a seis años.
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PROTOCOLOS

TRATA DE PERSONAS
Por cualquier medio de engaño, intimidación, abuso de
poder, indujere o favoreciere la captación, traslado,
transporte, privación de libertad, acogida o recepción de
personas dentro o fuera del territorio nacional, aunque
mediare el consentimiento de la víctima, con cualquiera de
los fines de la trata.
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PROTOCOLOS

PROXENETISMO
Quien mediante engaño, abuso de una situación de
necesidad o vulnerabilidad, de una relación de dependencia
o de poder, para satisfacer deseos ajenos o con ánimo de
lucro o beneficio promoviere, facilitare o contribuyere a la
prostitución de persona de uno u otro sexo.
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PROTOCOLOS

CONSECUENCIAS INICIALES

EMOCIONAL COGNITIVA CONDUCTUAL

Sentimiento de tristeza Bajan en rendimiento escolar Agresivo

Cambio drástico de ánimo Disminución en la Rechazo a figuras adultas
Irritabilidad concentración Aislamiento social
Rebeldía Desmotivación Hostilidad y temor hacia el
Ansiedad agresor
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PROTOCOLOS

CONSECUENCIAS FINALES
EMOCIONAL COGNITIVA CONDUCTUAL

Disfunción sexual Fracaso escolar Prostitución

Estigmatización (sentirse
diferente a los demás)
Depresión
Problemas de socialización Consumo de Alcohol
Drogadicción
Violencia intrafamiliar
Autolesiones
Suicidio

PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Coordinación interinstitucional que
faciliten la prevención, investigación y
sanción de delitos vinculados a
violencia en contra de niñas, niños y
adolescentes.
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PROTOCOLOS
Proporcionar herramientas para la Formular políticas, planes y programas
resolución pacífica de conflictos que de prevención de la violencia contra
permitan prevenir, detectar, gestionar los niños, niñas y adolescentes.
y resolver situaciones de conflicto.
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PROTOCOLOS

PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN

DIRECTORES DE UNIDADES EDUCATIVAS

Identificar los lugares Garantizar que todas las Regular el ingreso a la Prohibir las llamadas por
inseguros y realizar actividades se desarrollen Unidad Educativa de teléfono o comunicación por
gestiones para mejorar la en horarios de la jornada madres, padres y/o terceros, mensajería por alguna red
seguridad en la Unidad educativa y en el marco sin autorización previa, así social de los maestros y
Educativa en coordinación estrictamente pedagógico. como garantizar que se maestras con las o los
con todos los actores. respeten los horarios estudiantes de manera
establecidos. individual.
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PROTOCOLOS

PREVENCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN

MAESTRAS Y MAESTROS

Articular contenidos de Establecer comunicación No podrá permanecer a No podrá programar

prevención de violencia con
los contenidos de los
programas de
Estudio.
asertiva con las y los
estudiantes en los procesos
pedagógicos, en el marco de
los valores
sociocomunitarios y los
derechos humanos.
solas con una o un
estudiante en el aula u otro
ambiente. No podrán
comunicarse de manera
individual con las y los
estudiantes.
actividades para ser
desarrolladas en sus
domicilios u oficinas, ni en
la casa del o la estudiante.
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PROTOCOLOS

Un protocolo de intervención es:

a) La Directora o el Director debe llamar a una asamblea general para asumir políticas que se debe tomar en
cuenta como Institución Educativa.
b) La Directora o el Director debe asegurarse que la indagación e investigación del personal docente,
administrativo, sean en el marco de la confidencialidad, obteniendo así información de la víctima.
c) La Directora o el Director debe asegurarse que las actuaciones del personal docente, administrativo, sean
en el marco de la confidencialidad, evitando la revictimización.

c) (es correcto)
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PROTOCOLOS
INTERVENCIÓN
Cualquier miembro de la La Directora o Director de la Unidad
Unidad Educativa que Educativa o del Centro de Educación
escuche el relato de una Especial debe realizar la denuncia
víctima de violencia debe inmediata a la Defensoría de la
informar que se tomarán Niñez y Adolescencia para garantizar
todas las medidas para el respeto de los derechos de las
protegerlo(a). niñas, niños o adolescentes victimas.
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La Directora debe asegurarse de
que el proceso de intervención con
la victima estén encaminadas a
garantizar el interés superior de la
niña, niño y/o adolescente, por
encima de cualquier otro interés
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PROTOCOLOS

DENUNCIA
Cualquier integrante de la comunidad educativa
que tenga conocimiento de hechos de violencia
en contra de niñas, niños o adolescentes están
obligados a denunciarlos en un plazo máximo de
VEINTICUATRO (24) HORAS de conocido el hecho,
ante las Defensorías de la Niñez y Adolescencia o
cualquier otra autoridad competente.
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PROTOCOLOS

En la Dirección Distrital Educativa se inicia el proceso disciplinario a maestras,

maestros, directores, directoras y personal administrativo, que sean sindicados
de violencia contra estudiantes, instancia que deberá dar parte a:

a) Dirección Departamental de Educación.

b) Ministerio de Educación.
c) A la FELCC, FELCV, Defensoría de la Niñes y Adolescente

a) (es correcto)