Experiencia de aprendizaje n° 7

“PROMOVEMOS UNA SALUD SOLIDARIA, EN EL MARCO DE LA

CELEBRACIÓN DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS.”
DATOS GENERALES:
1 AREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
SEMANA DOCENTE: PROF. LOURDES VICTORIA TAIPE HUAMANÍ
GRADO Y SECCION: 4°SEC (A) (B)
ESTUDIANTE: Diego Paucar
FECHA: 19 / 10/ 21

ACTIVIDAD 1
“Promover una cultura empática y solidaria en la
actualidad”
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA DE APRENDIZAJE PROPÓSITO
Conoce a Dios y Argumenta la intervención de Dios Argumenta el mensaje de Jesucristo y Entrevista a un miembro de su Valorar las acciones de superación
asume su identidad cómo redentor y modelo en su documentos de la Iglesia y testimonio entorno familiar o social sobre las personal en torno a la salud
religiosa y espiritual vida personal y asume su identidad de vida de Santa teresa del Niño Jesús acciones tomadas en favor de la salud integral frente a la enfermedad.
como persona digna, religiosa para promover una sobre la cultura empática y solidaria integral frente a la enfermedad.
libre y trascendente. cultura empática y solidaria que para actuar de acuerdo a su identidad
responda a las necesidades de su religiosa en coherencia con su fe.
Cultiva y valora las comunidad, del país y del mundo,
bajo la acción del espíritu santo y
manifestaciones Establece su participación en la misión
su presencia a favor del bien
religiosas de su común, la promoción de la
evangelizadora desarrollando una
entorno dignidad de la persona y el respeto
entrevista que lo lleve asumir su
argumentando su fe compromiso cristiano bajo la acción dl
a la vida humana.
de manera espíritu santo en favor del bien
comprensible y común, la promoción de la dignidad de
respetuosa. la persona y el respeto a la vida
humana.
Cultiva y valora a Jesucristo como
Redentor y modelo en su entorno
social donde promueva una Recomienda acciones que fortalezca
cultura empática y solidaria según la salud integral que promueva una
el mensaje y enseñanzas de la cultura empática y solidaria, que
Iglesia argumentándolo de manera valore a Jesucristo como Redentor y
comprensible y respetuosa para modelo de vida para su actuar en
actuar en coherencia con su fe. coherencia con su fe.

1.-Observa el siguiente video reflexivo: Comentamos sobre el video

https://www.youtube.com/watch?v=DM39InOUbfg observado:

2.-Lee y analiza la situación significativa de la 7ta experiencia de 1.- ¿Qué mensaje nos deja el
aprendizaje: Papa Francisco en referencia a
Como Institución Educativa 7077 Reyes Rojos, nos encontramos celebrando el 31 vivir en comunidad frente a la
aniversario de nuestra creación al servicio de la niñez y adolescencia; es por ello pandemia?
necesario fortalecer los lazos de unidad e identidad frente a las dificultades que cómo Que todos tengamos solidaridad
País nos encontramos atravesando a consecuencia de la pandemia del COVID-19, que para ayudarnos uno al otro.
impacta en el desarrollo armonioso de las dimensiones de la persona por el consumo Comentamos sobre la situación
excesivo de alimentos no saludables y por la poca costumbre del cuidado ambiental que significativa:
pone en riesgo nuestra salud integral, que en la actualidad el distrito de chorrillos se 1.- ¿Cuál es la problemática
observa desde el 2015 el 99.4% de la posible presencia de partículas suspendidas en el que presenta la 7tma e
aire por el elevado incremento del parque automotor que afecta al sistema respiratorio ,
situación significativa?
sumado a la mala alimentación saludable y los altos grados de desnutrición infantil en un
la mala alimentación que tienen
28.4%.
los ciudadanos
2.- ¿Cuál es el propósito y el
El consejo pastoral de la salud del Vaticano, menciona que la Iglesia está llamada a
reto de esta 7tma experiencia
proclamar el reto de la salud integral, hoy tan amenazada y propensa a caer en la
de aprendizaje?
enfermedad, que no solo debilita la parte física del hombre si no el TODO: pues el ser
hacer que las personas tengan
humano es integral; por ello es necesario considerar que el ser humano necesita de una
salud espiritual; una salud basada en un elenco de valores que constituye y dan sentido a empatía y solidaridad
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la vida, un sentido capaz de asumir limitaciones en otros ámbitos de la existencia. 4.- Lee el pasaje bíblico de
Lucas 3:10-11
La situación actual de pandemia ha afectado el bienestar físico y emocional de las "La gente le preguntaba: «¿Qué
personas; por ello, es necesario fortalecer la empatía y la solidaridad y cómo Iglesia de debemos hacer?» El les
Cristo tenemos numerosos testimonios de personas, cómo lo son los Santos, que con una contestaba: «El que tenga dos
vida abnegada al amor a Dios y unidos al sufrimiento y Fe superaron sus enfermedades
con paciencia y esperanza: cómo Santa Teresa del Niño Jesús, San Juan Pablo II y San
Martín de Porres, que, con su accionar, promovieron la salud integral, favoreciendo la
autorrealización personal, en sintonía con nuestra creación. Por ello, es importante
fortalecer una cultura sensible que atienda a quienes han sido afectados. Ante esta
situación, ¿De qué manera podríamos dar testimonio de vida para acompañar a
capas, que dé una al que no
las personas que están en situaciones en las cuales se ve afectada su salud? tiene, y el que tenga de comer,
¿Cómo promover una cultura empática y solidaria en la actualidad? ¿Cuáles serían las
haga lo mismo.»"
iniciativas para expresar acciones de solidaridad y empatía en favor de la salud integral?
¿De qué forma podríamos suscitar acciones esperanzadoras para la salud integral?
Comentamos:
- ¿Cuáles son las acciones que
3.- Producto final de la 6ta experiencia de aprendizaje: nos invita a practicar el texto
Historieta donde se desarrolle propuestas de acciones para bíblico leído?
acompañar a las personas que se encuentran en situaciones nos invita a practicar la
en las cuales su salud se ve afectada, a partir de nuestro solidaridad
testimonio de vida. - ¿Por qué crees que Jesús nos
pide compartir con el que no
¿Qué evaluaremos del producto final de la 6ta experiencia de aprendizaje? tiene?
• Recomendaciones para practicar el valor de la empatía y la solidaridad en favor por que el tiene empatía y
de una salud integral. siente los que ellos sienten
• Orientan a una cultura sensible al trasmitir mensajes de empatía y solidaridad
con testimonio en la familia y en la comunidad. En la actualidad, cómo pondrías
• Dan respuestas a desafíos actuales en relación con la salud integral. en practica el mandato que nos
pide Jesús en el Texto bíblico.

RUTA DE APRENDIZAJE 4.- CONOCIENDO MÁS DE

NUESTRA FE
-Analiza diversos textos y encíclicas:

“Es verdad que una tragedia

global como la pandemia de
COVID-19 despertó durante un
tiempo la consciencia de ser
una comunidad mundial que
navega en una misma barca,
donde el mal de uno perjudica a
todos”. Papa Francisco (2020). Carta Encíclica
Fratelli Tutti. Roma: Librería Editora Vaticana, p.
22.

Comentamos:
¿Cómo nos afecta lo que le
pueda suceder a uno de
nuestros hermanos?
nos afecta emocionalmente ya
que pasamos mucho tiempo
con ellos
¿De qué manera la indiferencia
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puede empeorar la situación de
pandemia?
ya que no van a ayudar a los
“Si no logramos recuperar la pasión compartida por una comunidad de que necesitan y esto traería más
muertes
pertenencia y de solidaridad, a la cual destinar tiempo, esfuerzo y bienes, la
ilusión global que nos engaña se caerá ruinosamente. Papa Francisco (2020). Carta Encíclica Fratelli “La solidaridad como virtud
Tutti. Roma: Librería Editora Vaticana, p. 10
moral y actitud social, fruto de
¿Qué reflexión te deja los artículos” la conversión personal, exige el
compromiso de todos aquellos
que tienen responsabilidades
que se viven y se transmiten los
valores del amor y de la
fraternidad, de la convivencia y
del compartir, de la atención y
del cuidado del otro.

Comentamos:
5.- REFLEXIONAMOS: Analiza la vida de Teresa del Niño Jesús en referencia al valor de la
solidaridad y ser empático. -¿Cuáles fueron
las acciones que
La gripe arrasa en Lisieux
ayudaron a
La pandemia tuvo sus oleadas y una de ellas fue la de 1892: en aquel año el virus
superar la
de la gripe se extendió por toda Francia y entró en el monasterio de
enfermad a Santa
las carmelitas descalzas de Lisieux donde se encontraba una joven Teresita de
Teresa del niño
Lisieux, que entonces contaba 19 años. Había ingresado allí 4 años atrás, el 9 de
Jesus?
abril de 1888. La gripe causó en poco tiempo la muerte de 4 religiosas en Lisieux,
y santa Teresita tuvo que preparar su funerales.
tuvo que renovar la iglesia y
abrió varios conventos
Su testimonio de fortaleza y de fe
De todo ello, la misma santa dejó testimonio y puede leerse ahora en «Historia
de un alma». Es como una lección que hubiera preparado para los que un siglo
después íbamos a encontrarnos en circunstancias similares. Dice así:
«Un mes después de la partida de la santa Madre, se declaró la gripe en la
comunidad. Solo otras dos hermanas y yo quedamos en pie. Nunca podré
expresar todo lo que vi, y lo que me pareció la vida y todo lo que es pasajero…
El día que cumplí 19 años, lo festejamos con una muerte, a la que pronto
siguieron otras dos. En esa época, yo estaba sola en la sacristía, por estar muy
gravemente enferma mi primera de oficio. Yo tenía que preparar los entierros,
abrir las rejas del coro para la misa, etc.
«Dios velaba por nosotras»
Dios me dio muchas gracias de fortaleza en aquellos momentos. Ahora me
pregunto cómo pude hacer todo lo que hice sin sentir miedo. La muerte reinaba
por doquier. (…) Pero en medio de aquel abandono,yo sentía que Dios velaba por
nosotras.
Las moribundas pasaban sin esfuerzo a mejor vida, y enseguida de morir se
extendía sobre sus rostros una expresión de alegría y de paz, como si estuviesen
durmiendo un dulce sueño. Y así era en realidad, pues, cuando haya pasado la
apariencia de este mundo, se despertarán para gozar eternamente de las delicias
reservadas para los elegidos….
Durante todo el tiempo que duró esta prueba de la comunidad, yo tuve el
inefable consuelo de recibir todos los días la sagrada comunión. ¡Jesús me
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mimó mucho tiempo!».
En aquel trance, la comunidad de religiosas descubrió cómo era realmente santa
Teresa de Lisieux, sobre la que hasta entonces pesaba la creencia de que, como
tenía poca salud, era débil de ánimo. Su fe y su fortaleza quedaron de
manifiesto. Cinco años más tarde, Teresa marcharía al cielo.

6.- Actividad: Realiza una entrevista a un miembro de su entorno familiar o social con preguntas
en las que puedan expresar acciones en favor de la salud integral frente a la enfermedad y cómo promover
una cultura empática y solidaria en la actualidad.

Cuestionarios para la entrevista:

Nombre del entrevistado:
Fecha:
Tipo de Enfermedad:
1. ¿Cómo te sientes en la actualidad? ¿Cómo llégaste a superar la
enfermedad?
2. ¿Cuáles serían las recomendaciones que dejarías a todos, frente a la
superación de la enfermedad?
3. ¿Qué aprendiste de esta enfermedad?