1

ALFIN/APPS: MOOC sobre aplicaciones móviles para

bibliotecarios y maestros

Actualizada el 10 de enero del 2022.

Resumen: Libros digitales para crear y documentar, libros interactivos, eBiblio, Un

océano de libros, World Cat, audio libros, autores leyendo, análisis de libros, crear un
periódico, Cómo hablar de sexualidad a los niños? Plantillas para diseñar la lección usando
hipertexto, modelo de las 5E, diferencia entre objetivos y competencias, planes de lección,
microaprendizaje. Recursos: Para publicar gratis, los mejores libros, bibliotecas digitales,
bibliografías, audiolibros, narraciones digitales, Generadores de cuadernos, libros y publicaciones
digitales, libros virtuales animados, libros interactivos, cuentos interactivos, competencias
digitales de los maestros.

2
Summary: Digital books to create and document, interactive books, eBiblio, An ocean of
books, World Cat, audio books, authors reading, book analysis, create a newspaper, How
to talk about sexuality to children? Templates to design the lesson using hypertext, 5E
model, difference between objectives and competencies, lesson plans, microlearning.
Resources: To publish for free, the best books, digital libraries, bibliographies,
audiobooks, digital narrations, Generators of notebooks, digital books and publications,
animated virtual books, interactive books, interactive stories, digital skills of teachers.

El contenido de todas las clases puede verse aquí

Clase 9: Libros digitales para crear y documentar,

libros interactivos, bookCreator, para hacer periódicos,
eBiblio, Un océano de libros, World Cat, audio libros,
algunas plantillas para un diseño de lección: modelo
5Es o hiperdocumentos. Diferencia entre objetivos y
competencias, plantillas para planear lecciones,
microaprendizaje

• Propósito: Acercarse al concepto de Alfabetización informacional (ALFIN) desde el

aprendizaje de aplicaciones móviles
• Resultados esperados: utilizar las tecnologías educativas para identificar,
seleccionar, evaluar, adaptar, usar y reutilizar materiales, recursos y escenarios de
aprendizaje de calidad, personalizados y accesibles desde cualquier lugar, teniendo
en cuenta las necesidades educativas, los objetivos concretos de enseñanza y
aprendizaje, el contexto, el enfoque pedagógico y la tipología del público objetivo al
que van dirigidos, siempre respetando los derechos de autor1.

1
García San Martín, M.J., Hidalgo, M. & Márquez, A. (2020) Competencias Digitales en Educación.

Guía de Referencia. Logroño, España: UNIR.

3
 • Tome este módulo para ayudarse a comprender y ser parte de una nueva
cultura digital, y conocer específicamente algunas apps para el trabajo
productivo en el aula.
• O puede saltarlo y empezar por otro módulo que le interese más.

Papyrus, Jutoh, Storybird, Storyjumper, Inklewriter

Papyrus es una app para crear libros menos sofisticada que la iAuthor de Apple.
Verla en: http://papyrus.yourstory.com/es

Una explicación sobre su uso puede verse en ese sitio y en la Guía didáctica del
MEP2

Storybird

“Una app genial para desarrollar la creatividad. Te da acceso a un repositorio

de imágenes de diferentes artistas. Eliges las que te vayan bien por temática y
has de rellenar el texto. Te da a elegir entre formato “picture book” (libro de
imágenes, poco texto), longform book (mucho texto, posibilidad de dividir por
capítulos) y poetry (formato poesia). También tiene una sección para leer los
cuentos que otros han publicado, pudiendo buscar por edad, temática y
formato.

o Pros: Muy fácil de usar, ideal para crear cuentos con niños pequeños,
incluso de ciclo inicial de primaria (6-8 años) . Crear el cuento y compartirlo
es gratis, sólo hay que pagar si quieres publicarlo.
o Contras: No se pueden personalizar las imágenes, tienes que usar las que
hay. Sólo está en inglés.
o Ejemplo: El pequeño cuento triste Cuento colaborativo en el que participé,
como cuento en esta entrada.”3

2
Quesada, A & M. Baltodano. Op cit. Pp. 41
3
http://www.teacherandcoach.com/las-10-mejores-apps-gratuitas-para-contar-historias/

4
Jutoh ( http://www.jutoh.com/)

“permite crear fácilmente libros electrónicos en Epub y formatos Kindle: lo que

facilita la tarea de publicar en cualquier plataforma de distribución de libros
electrónicos, incluyendo Kindle de Amazon, iBooks de Apple, Google Play, Kobo,
y cualquiera otra.

Jutoh es rápido y flexible y funciona en Windows, Mac y Linux. Incluso te permite

funcionar en Intel Chromebooks, y es libre”.

• Storyjumper
“Fantástica aplicación para crear narraciones con niños. Puedes crear dos
tipos de libros: “blank”, donde compones tanto las imágenes como el texto y
“you are the hero”, en el que editas a tu gusto un cuento ya creado. También
tiene sección de lectura, con cuentos preciosos.

o Pros: Por su facilidad de edición pero también por su versatilidad, es ideal

para trabajar con niños de ciclo medio y superior de primaria (8-12 años).
Se pueden usar las imágenes que vienen por defecto o subir fotos
propias. Al igual que con Storybird, crear el cuento y compartirlo es gratis,
se paga para publicar.
o Contras: Sólo está en inglés.
o Ejemplo: I have many feelings. Historia para trabajar las emociones en
inglés ¡Preciosa!”4

• Inklewriter
“Tiene la particularidad de que puedes crear historias del estilo “elige tu
aventura”, es decir, puedes dar opción al lector a seguir diferentes caminos
durante la narración. Esto aporta interactividad al proceso de escribir y leer
historias. También se le pueden añadir imágenes.

o Pros: Es totalmente gratuita, no tiene una versión “pro” de pago y que

amplíe opciones. Para usar en el aula, los alumnos no necesitan una
dirección de e-mail propia.
o Contras: El cuento en sí no es muy personalizable. No se puede cambiar el
tipo de letra, ni el color o el fondo. También está sólo en inglés, aunque ya
existen muchos tutoriales en castellano en youtube.

4
Id

5
 o Ejemplo: The Adventure of the Musgrave Ritual by Sir Arthur Conan
Doyle. Una historia de Sherlock Holmes interactiva”.5

https://rapids.amazon.com/

“Las historias de Amazon Rapids son perfectas para niños en movimiento. Las historias en los
Rapids de Amazon se ofrece en la pantalla del dispositivo tal como si fuera una charla de
mensajería instantánea. El contenido exclusivo ha sido diseñado para hacer reír a los niños y
provocar su imaginación. Cientos de cuentos exclusivos en Amazon en una tarifa plana
de 2.99$ al mes”.

Libro.fm, indieLibro.fm, un proveedor de audiolibros digitales para librerías

independientes, ha anunciado que sus servicios están disponibles en más de 150
librerías en los Estados Unidos. Libro.fm tiene su sede en Seattle, WA y ofrece
miles de audiolibros, incluyendo los últimos best-sellers del New York Times.
https://libro.fm

Libro.fm es un socio de la American Booksellers Association. La plataforma

IndieCommerce de ABA está integrada con Libro.fm para ofrecer audiolibros
digitales a través de sitios web de tiendas participantes.

5
Id.

6
cK-12 es un sitio web que busca reducir el costo de los libros académicos para el
mercado k-12 en Estados Unidos y en el mundo. Para lograr su objetivo, esta
plataforma cuenta con una interfaz de código abierto que permite crear y distribuir
material educativo por medio de Internet, el cual puede ser modificado y contener
videos, audios y ejercicios interactivos. Asimismo puede imprimirse y cumplir con
los estándares editoriales necesarios en cada región. Los libros que se crean en
cK-12 pueden ser adaptados a las necesidades de cualquier profesor o
estudiante.

Research4Life “proporciona a los investigadores de más de 10.000 instituciones de más de 125

países de renta baja y media acceso en línea gratuito o a bajo coste a hasta 132.000 revistas y
libros de primera línea en los ámbitos de la salud, la agricultura, el medio ambiente, las ciencias
aplicadas y la información jurídica. Lo hace en colaboración con organizaciones de los ámbitos
de las comunicaciones académicas, la tecnología y el desarrollo internacional: La OMS, la FAO,
el PNUMA, la OMPI y la OIT; las universidades de Cornell y Yale; la Asociación Internacional de
Editores Científicos, Técnicos y Médicos y más de 180 editoriales internacionales asociadas.

El portal de Ingenta Open ofrece decenas de miles de libros, monografías y artículos de

acceso abierto a investigadores de todo el mundo. Construido sobre la plataforma Ingenta
Edify, utiliza la última tecnología para una completa capacidad de descubrimiento
interdisciplinario y una entrega de contenidos sin fisuras”. (Ingenta Edify repositorio mundial
con más de 132.000 libros y revistas a través de Ingenta Open | Universo Abierto
https://bit.ly/3hUkvMK) Acerca de Ingenta - Soluciones y servicios editoriales - YouTube
https://bit.ly/3jVckSG

7
8
9) "Un océano de libros": un genial experimento de Google que te ayudará a encontrar
libros y autores que encajan con tus gustos https://bit.ly/2ZQGvjg

Un océano de libros

Si pulsamos en cualquiera de las obras se abrirá una especie de pergamino en el

lateral, con una breve sinopsis (en inglés) de ese libro. En la parte inferior de la web
encontraremos un buscador, en el que poder introducir tanto autores como el nombre de
los libros.

Busqué POETRY y luego PABLO NERUDA. Me da una breve nota en español, pues el
buscador traduce las pantallas, pero al pinchar los enlaces me remite a citas en inglés, no
a la obra en español de Neruda. Una lástima. Pero ya sabemos que la prioridad de
Google es el inglés.

Probé con Jorge de Bravo y Amado Nervo y no se encontraron resultados. Así que es
una herramienta útil pero no para hispanohablantes.

Biblio Escuela Nataniel Arias

9
Lecturas y recursos:

Para publicar gratis, los mejores libros, bibliotecas digitales, bibliografías, audiolibros,
narraciones digitales, Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales, libros
virtuales animados, libros interactivos, cuentos interactivos, competencias digitales de los
maestros

Para Todas las herramientas que necesitas para publicar

publicar
• https://auth.streetlib.com/signin
gratis
StreetLib es una plataforma de autopublicación con vocación de poner a
disposición de los escritores y autores todo lo que necesitan para crear,
editar, publicar y promocionar un libro

• Write: convierte tu manuscrito en un libro listo para publicar e imprimir.

Cuesta $25.00
• Publish: distribuye tus libros en las principales librerías de todo el
mundo.
• Sell: crea tu propia librería o una página específica para vender tu
libro.

Book Creator – El papel de oro https://bit.ly/3v3olep

Plantillas para hacer periódicos

Newspaper templates – Wakelet https://bit.ly/3gXDSEo

Book Creator – SOMOS PERIODISTAS https://bit.ly/34XuDl7

Somos periodistas del tiempo que habitamos. – Somos periodistas del

tiempo que habitamos https://bit.ly/3H66lCq

Para hacer letras y murales https://bit.ly/3LMIFGX

6 herramientas para crear una revista digital https://bit.ly/3xIKSg6

2020 19 mini herramientas útiles para educación. http://rb.gy/xj0azu

Orla de recursos TIC. http://rb.gy/7rexjx

Libros escritos por mujeres https://youtu.be/sO5kJg_Mz-k

10
 La planificación de clases – Ideas para formadores
https://www.wmcmf.com/video/la-planificacion-de-clases-ideas-para-
formadores/ via @cmf_w Un buen video para usar en primaria

Juanjo Vergara Educar en un mundo en colapso. ABP para una educación

comprometida. Charlas educativas. https://rebrand.ly/0lzqba7
Aprendizaje basado en proyectos: ABP

Planes de lecciones por Lauren Ayube

https://rebrand.ly/7ywbsgf

¡Las 5 mejores prácticas para que el microaprendizaje despegue!

https://rebrand.ly/33zkjk9

Microaprendizaje en 2022: investigación, beneficios, mejores prácticas

Cómo implementar la ‘flipped classroom’ a través del vídeo didáctico

https://rebrand.ly/h3yewzd

TaTum TaTum Edita tus casos para trabajar contenidos interdisciplinares en Ta-tum
https://bit.ly/3qCCXOY

Integrar la lectura al currículo

Delicada, entrañable, necesaria y cercana. Así es la colección

Miranda, que une el presente de una curiosa niña de ocho
años con la biografía de grandes mujeres de la ciencia, el arte
y la cultura: https://blog.ta-tum.com/coleccion-miranda-en-biblioteca/
Los Rafael Cuevas Lectura de Uriel Quesada Facebook https://bit.ly/3ED8wgX
mejores
Esclar Ptarenas Cuentos Audio https://bit.ly/3ALCWLt
libros
Costura a trasluz. Novela de María Bonilla | Facebook
https://bit.ly/3u0ATAR

Violín de lata. María Bonilla.| Facebook https://bit.ly/2W3oO1f. Libro para

niños

¿Cómo hablar de sexualidad a niños de primaria? ¿Cómo hablar de sexo a

niños de 6 a 12 años? - YouTube https://bit.ly/3DEyGyN

11
 Educación para el aquí y ahora. Claves para desarrollar la
inteligencia social de los niños. Sonia López, psicopedagoga. Aprender la
espera y el aburrimiento que activa en nosotros la creatividad.
https://bit.ly/3kYmHVy

Recursos de educación integral de la sexualidad Educadores – Flacso

https://bit.ly/3pADIId

Resumen del año: Los 50 mejores libros de 2021 | Babelia | EL PAÍS

https://elpais.com/babelia/2021-12-11/los-50-mejores-libros-de-2021.html

Nik Peachey | Desarrollo de materiales para el aula híbrida y

remota.
Webinars – ICC https://bit.ly/31gqiHu

Es el momento de enseñar a los niños a entender el mundo. Noam

Chomsky, lingüista y profesor - YouTube https://bit.ly/3tDAcM0

¿Qué hacer hoy que las escuelas están cerradas, los niños están en casa y los
padres no pueden trabajar? https://bit.ly/3w6xznl

Bibliote- El directorio de libros de acceso abierto (DOAB) alcanza los 30.000 libros de
cas más de 400 editores | Universo Abierto https://bit.ly/3iV2lJb
digitales
OpenTexts.World ofrece acceso a 8 millones de libros y documentos
digitalizados | Universo Abierto https://bit.ly/3k27Tmy

World Cat el catálogo en línea más grande del mundo

https://youtu.be/qSlkXegnQeY

12 libros infantiles para la cuarentena - La Tercera https://bit.ly/3bOIRCs

Más de 3.500 libros PDF ¡Gratis! | Actualizado 2020 https://bit.ly/2zTpdI6

Mapa ilustrado de las obras representativa de 144 países en el mundo.

Mapamundi Literario : Un viaje por las obras representativas de cada país.

https://bit.ly/3fbVzxO

12
 150 libros PDF de mujeres escritoras para descargar gratis
https://bit.ly/3ei18g4

Más de 500 títulos de la literatura universal para leer gratis

https://bit.ly/3kQ0eZP

Bibliotecas digitales y revistas científicas de acceso libre

https://bit.ly/30neRKp

Recursos para el aprendizaje en línea https://bit.ly/2GJKreW

Biblioteca Digital Librarium https://bit.ly/2SKUCCS

Chile: https://www.curriculumnacional.cl/estudiantes/Ingreso

https://bdescolar.mineduc.cl/
BD Escolar - Ministerio Educación Chile https://bit.ly/2XzYJaf

Internet Archive Scholar: buscar entre 25 millones de artículos de

investigación | Universo Abierto https://bit.ly/3s8BvBM
24 ideas "divertidas" para lograr que los estudiantes lean
https://bit.ly/3d6BatX
6 actividades interactivas para desarrollar la competencia digital de nuestro
alumnado https://bit.ly/3w3DVor

Bibliograf Cómo crear una bibliografía con software gratuito MyBib

ías https://youtu.be/PaJR6MI1Ltw (inglés)

Audio AudioBookMaker : convierte cualquier texto digital en un audiolibro |

libros Universo Abierto http://bit.ly/2rw9F3n

https://youtu.be/MAdo6vj9Pkw

Audible, la plataforma de Amazon para escuchar miles de audiolibros y

podcasts llega a España https://bit.ly/2TePhnz

13
 78 obras literarias clásicas en audio para sus clases virtuales
https://bit.ly/2VhDJRZ

Narracio 13 Herramientas TICs para crear Narraciones Digitales – TICs, Ed & Bots
nes http://bit.ly/2yq7V0I
digitales
Inkle Writer, WhattPad, Visual.ly, Genial.ly, eXe Learning, Storyjumper,
Powtoon, Metta.io, Pixton, Tiki-Toki, Capzles, Audacity, Thinglink

Mapa ilustrado de las obras representativa de 144 países en el mundo.

Mapamundi Literario : Un viaje por las obras representativas de cada país.

https://bit.ly/3fbVzxO

Cuadernia online

Tikatok es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la

creación de libros virtuales que contengan imágenes y textos.
Genera-
dores de Story Jumper permite crear libros infantiles ilustrados en pocos pasos y
cuaderno publicarlos gratuitamente en Internet.
s, libros y
Letterpop. Herramienta online, ideal para para crear boletines electrónicos
publicaci
ones de forma muy sencilla

digitales Pancho y la máquina de hacer cuentos es una aplicación que permite

crear historias con un máximo de 6 escenas, elegir los personajes y añadir
texto.

Calaméo ofrece la posibilidad de crear, alojar y compartir publicaciones

interactivas.

Issuu. Esta herramienta convierte documentos PDF en revistas digitales

en formato flash, con la opción de hacer zoom y el efecto de “pasar
página”.

Taar Heel Reader permite, previo registro, la creación de libros basados

en imágenes y textos

Libros Generador de libros virtuales animados (Class Tools). Permite sin necesidad
virtuales de registro y mediante solo un par de clics la creación de libros virtuales
para insertar en una web, blog o wiki.

14
animado Myebook. Genera libros digitales (novelas, cómics, revistas, CV, álbumes
s ilustrados y de fotos, etc.) que se pueden visualizar online

Libros Earth: A Primer http://www.earthprimer.com/ ($9.99, solo para iPad) un

interactiv excelente ejemplo de app para un libro de texto interactivo.
os
https://appadvice.com/app/solar-walk-2-space-missions/1031155880

10 libros educativos con realidad aumentada:

http://www.educaciontrespuntocero.com/formacion/libros-con-realidad-
aumentada/21600.html
Cuentos Las mejores #apps de #cuentos interactivos | Educación 3.0
interactiv http://bit.ly/2kAehpp
os
https://ted.com/talks/mike_matas?utm_source=twitter.com&utm_medium=
social&utm_campaign=tedspread via @TEDTalks

Sagas infantiles para fomentar la lectura entre los niños

https://bit.ly/3p1fV0p

PDFs,
• +1000 libros en PDF de dominio público de Literatura https://bit.ly/2L4DST7
compe Gracias al portal Ataun.net podemos disfrutar de esta
tencias excelente recopilación de obras disponibles de forma gratuita
y legal en formato PDF. Se trata de una enorme biblioteca
con más de 1000 publicaciones digitalizadas sobre Literatura
y un poco de Filosofía.

Cómo convertir un archivo PDF a MP3 gratis en español online

https://bit.ly/2K1tVsk en un audiolibro

Ecosistema de publicación para la distribución y lectura de libros

electrónicos con integración de sistema de código abierto | Universo
Abierto https://bit.ly/303ErUM

150 libros PDF de mujeres escritoras para descargar gratis

https://bit.ly/302kGgi

15
 Formación (inicial, competencial…) de docentes y discentes – juandon.
Innovación y conocimiento https://bit.ly/36BOerC

• Miércoles de Webinar: Competencias Clave en la LOMLOE - YouTube

https://bit.ly/3s7NPUV competencias digitales para maestros

¿Cómo aplicamos? ¿Cómo evaluamos?

Las siguientes son algunas matrices que pueden usarse para incluir los recursos
anteriores dentro del diseño de la lección.

Plan de lección

Interesar

Para interesar a los estudiantes en el tema “control de calidad

de los alimentos” incluimos un video al comienzo de la lección:

Video, podcast, y tabla estadística

Explorar

Para identificar las diferentes herramientas estadísticas incluimos

varios gráficos, un documento corto, una infografía, y un mapa
conceptual para que los estudiantes comprendan el tema

16
 Explicar

Aquí explicamos los objetivos de la lección y referimos a los

estudiantes a nuestro blog y realizamos un podcast. Usamos la
herramienta TEAMS de Microsoft para dar explicaciones al grupo.

En el blog indicamos qué esperamos de los alumnos. Tomar notas?

Compartir su conocimiento en forma digital o impresa?

Aplicar

Para que los estudiantes se apropien del contenido de la lección

usamos tareas usando herramientas simples que ellos puedan
encontrar en la red fácilmente: un PPT, un mapa conceptual, una
infografía, una hoja Excel.

Se incluyen las expectativas acerca de los productos que deben entregar:

fechas de entrega, rúbricas, instrucciones acerca del trabajo a entregar.

Compartir

Los productos anteriores se revisan, comentan y recogen y se da

la oportunidad a los estudiantes de compartir su trabajo con el
resto del grupo. Esto puede ser mediante un blog, o en una
videoconferencia, usando TEAMS, MEET de Google o FB. Estas
herramientas permiten guardar la sesión, para ser repasada luego.

17
 Reflexionar

La sesión anterior permite, a los estudiantes y al profesor,

reflexionar sobre el progreso del aprendizaje y trazar nuevos retos
o metas.

Los estudiantes pueden incluir estas propuestas en su portafolio

personal de aprendizaje.

Ampliar

Agregamos enlaces adicionales a recursos y herramientas que los

estudiantes pueden emplear para ampliar su conocimiento.

Fuente: esta plantilla se toma de “Explore-Explain-Apply HyperDoc Lesson Plan

Template” - Google Docs https://bit.ly/2COS95X

¿Cómo evaluamos esta clase?

En el último punto del cuadro anterior, AMPLIAR, se requiere que bibliotecarios y

maestros trabajen juntos y encuentren los recursos que apoyen el plan de lección. Este
trabajo cooperativo es lo que evaluamos en esta unidad.

Una vez que el maestro, o los estudiantes, han determinado un tema de interés o han
elaborado una pregunta esencial, el objetivo del modelo de instrucción de las 5Es
(porque en inglés las palabras anteriores son: Engage, explore, expplain, elaborae,
evaluate) es hacer que los estudiantes pasen por las siguientes etapas: participar,
explorar, explicar, elaborar y evaluar. La plantilla anterior se basa en este modelo de
las 5Es.

18
El modelo educativo 5E: por qué debería utilizarlo en su salón de clases | Ciencia Nitty
Gritty https://bit.ly/2WAludD

¿Qué sucede en cada etapa?

Papel del estudiante Papel del maestro

Compromiso

Muestra interés en el tema Crea interés

Preguntas como: ¿por qué sucede esto? Genera curiosidad

¿qué más puedo averiguar sobre el tema? Lanza preguntas

Averigua qué sabe el estudiante sobre el

tema

Exploración

Formula nuevas proyecciones e hipótesis Estimula al estudiante para realizar el

trabajo autónomo
Las pone a prueba

Registra observaciones e ideas

19
Formula preguntas relacionadas
Piensa con libertad (dentro de la actividad
que se realiza)
Explicación
Escucha con atención las explicaciones de
los demás
Explica sus respuestas y soluciones
Y cuestiona las de los otros
Pero escucha y trata de entender
Las explicaciones del maestro
Se refiere a actividades anteriores
Utiliza observaciones impresas en sus
explicaciones
Autoevalúa su aprendizaje
Elaboración
Aplica los conceptos, explicaciones o
habilidades nuevas a situaciones similares
pero nuevas
Observa y escucha interactuar a los
estudiantes
Hace preguntas para redirigir el desarrollo
del proceso
Da tiempo a los alumnos para pensar e
interrogarse
Actúa como un consultor para sus alumnos
Procura un ambiente atractivo para el
conocimiento
Alienta a los estudiantes para que
formulen conceptos y definiciones en sus
propias palabras
Les solicita evidencias y justificaciones
Aclara las definiciones y explicaciones
Basándose en la experiencia previa de los
estudiantes
Evalúa el progresos de los alumnos
Espera que el alumno use títulos formales,
definiciones y explicaciones que se le han
dado antes
20
Usa la información previa para hacer
preguntas, proponer soluciones, decidir o
experimentar
Se basa en la evidencia para sacar
conclusiones
Lleva un registro de las explicaciones y
descubrimientos
Busca ayuda de sus compañeros
Evaluación
Demuestra que comprende el concepto o
ha destreza
Autoevalúa sus conocimientos y destrezas
Contesta preguntas abiertas basándose en
conocimientos y evidencia
Formula preguntas que lleven a más
investigación
Estimula a los estudiantes para que
apliquen los conceptos o habilidades en
situaciones nuevas
Les recuerda otras explicaciones
alternativas
Los refiere a datos o evidencias que
apoyen sus afirmaciones
Observa cómo los estudiantes aplican los
nuevos conocimientos y destrezas
Evalúa el conocimiento y las destrezas de
los alumnos
Busca evidencia de que los alumnos han
cambiado sus enfoques y experiencia
Permite que los estudiantes se
autoevalúen y practiquen habilidades
grupales
Hace preguntas abiertas del tipo: ¿Por qué
pensás eso? ¿Qué evidencia tenés?
21
 Diferencia entre objetivos y competencias

Tomado de: NetLearning Diferencias entre objetivos de #aprendizaje y #competencias:

http://ow.ly/6Scx30pVuhz #infografía

22
23
Matriz sobre actividades
Explore
Insertar enlaces, imágenes, videos o
artículos que permitan que el estudiante
construya su conocimiento de un tema,
en forma independiente
Video sobre
Video sobre
Podcast sobre
PPT con gráfico
Explique
Agregue videos, artículos o podcast de
una lección para explicar el contenido.
Ver documento en blog:
Blog: Clases de Arturo
Entrada: Enfermedades,
alimentarias y sus consecuencias.
Aplique
Ponga instrucciones acerca del método
que los alumnos usarán para aplicar el
Tarea
Agregue instrucciones, preguntas guía, o
expectativas para su exploración.
Se les da una matriz para que miren el video y
contesten preguntas
Tarea
Indique qué espera de los alumnos. Tomar
notas? Compartir su conocimiento en forma
digital o impresa?
Hacer un PPT
Hacer una hoja Excel
Usar Padlet para un proyecto cooperativo
O usar Genially https://bit.ly/33oj69Z
Tarea
Incluya las expectativas acerca de los
productos de los estudiantes: fechas de
24
 conocimiento que obtengan de la entrega, rúbricas, instrucciones acerca del
lección. trabajo a entregar. Alternativas:

Use imágenes y memes para identificar
los pasos y simplificar el proceso.
Ver el Padlet:
Una hoja Excel con el gráfico
Un ppt con los pasos seguidos
Un padlet

Un video

Un podcast

Fecha de entrega:

Esta matriz la usamos para evaluar el trabajo que realizan los equipos de maestros y
bibliotecarios.

ESTÁNDARES ISTE PARA ESTUDIANTES

Utilice esta lista de verificación para autoevaluarse y reflexionar sobre el aprendizaje de

los estudiantes y la integración de HyperDoc.

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN PENSAMIENTO CRÍTICO, RESOLUCIÓN DE

Los estudiantes demuestran pensamiento
creativo, construyen conocimiento y
desarrollan productos y procesos
innovadores usando tecnología.
• Aplicar el conocimiento existente para
generar nuevas ideas, productos o
procesos.
PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES
Los estudiantes usan habilidades de
pensamiento crítico para planificar
y realizar investigaciones, gestionar
proyectos, resolver problemas y tomar
decisiones informadas utilizando
herramientas y recursos digitales
adecuados.

25
• Crear obras originales como medio de
expresión personal o grupal
• Utilice modelos y simulaciones para
explorar sistemas y problemas complejos
Identificar tendencias y pronosticar
posibilidades
COMUNICAR Y COLABORAR
Los estudiantes utilizan medios y entornos
digitales para comunicarse y trabajar en
colaboración, incluso a distancia, para
apoyar el aprendizaje individual y
contribuir al aprendizaje de los demás.
• Interactuar, colaborar y publicar con
compañeros, expertos u otras personas
que emplean una variedad de medios y
entornos digitales
• Comunicar información e ideas de
manera efectiva a múltiples audiencias
usando una variedad de medios y
formatos.
• Desarrollar la comprensión cultural y la
conciencia global al interactuar con
estudiantes de otras culturas.
• Identificar y definir problemas auténticos
y preguntas importantes para la
investigación.
• Planificar y gestionar actividades para
desarrollar una solución o completar un
proyecto.
• Recopilar y analizar datos para
identificar soluciones y / o tomar
decisiones informadas
Utilice múltiples procesos y diversas
perspectivas para explorar soluciones
alternativas
CIUDADANÍA DIGITAL
Los estudiantes comprenden los
problemas humanos, culturales y sociales
relacionados con la tecnología y practican
el comportamiento legal y ético.
• Abogar y practicar el uso seguro, legal y
responsable de la información y la
tecnología.
• Mostrar una actitud positiva hacia el uso
de tecnología que apoye la colaboración,
el aprendizaje y la productividad.
• Demostrar responsabilidad personal por
el aprendizaje permanente
Exhibir liderazgo para la ciudadanía digital
26
 •
Contribuir con los equipos del proyecto
para producir trabajos originales o resolver
problemas

FLUIDEZ DE INVESTIGACIÓN E OPERACIONES Y CONCEPTOS DE

INFORMACIÓN TECNOLOGÍA

Los estudiantes aplican herramientas Los estudiantes demuestran una sólida

digitales para recopilar, evaluar y usar comprensión
información.
de conceptos, sistemas y operaciones de
• Planifique estrategias para guiar la tecnología.
indagación.
• Comprender y utilizar sistemas
• Localizar, organizar, analizar, evaluar, tecnológicos
sintetizar y usar éticamente información
• Seleccionar y utilizar aplicaciones de
de una variedad de fuentes y medios
forma eficaz y productiva
• Evaluar y seleccionar fuentes de
• Solucionar problemas de sistemas y
información y herramientas digitales en
aplicaciones
función de la idoneidad para tareas
específicas. Transferir el conocimiento actual al
aprendizaje de nuevas tecnologías
Procesar datos y reportar resultados

Estándares • S © 2007 Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación. ISTE® es una

marca registrada de la Sociedad Internacional de Tecnología en Educación.

Si desea reproducir este material, comuníquese con permissions@iste.org.

27