Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria

Lic. Manuel Larrainzar

Desarrollo de la Competencia Lectora

3RA UNIDAD
“¿Cómo fomentar la lectura con ayuda de la tecnología?”

Mtro. Esequiel Rodríguez Castillo.

Alum. Jesús Amador Díaz Morales.

3 Semestre, Grupo “B”

San Cristóbal de las Casas, Chis.

a 18 de enero del 2021.

 ¿CÓMO FOMENTAR LA LECTURA CON AYUDA DE LA
TECNOLOGÍA?

La lectura es un hábito que desarrolla la imaginación y la capacidad de análisis. Antes que

una obligación, debe ser una actividad de disfrute. A través de la lectura los estudiantes
aprenden a pensar, cuestionar y crear, puntos básicos para formar profesionales integrales.

Los libros no solo sirven como entretenimiento, sino también como fuente de información y
aprendizaje. Por esta razón es imprescindible que los alumnos, desde pequeños, sean
incentivados a leer, teniendo siempre presente que no se trata de una obligación, sino de
una actividad para disfrutar.

¿Cómo ha cambiado la lectura con la tecnología?

La forma en que leemos también ha cambiado gracias a la tecnología. Por ello los docentes
deben guiar el proceso de aprendizaje y enseñar a usar las herramientas digitales de manera
productiva.

Gracias a la tecnología, podemos leer desde cualquier lugar en cualquier momento, ya sea
desde la computadora, la tableta o el celular. Además, permite almacenar una gran cantidad
de libros en la nube tecnológica, evitando ocupar estantes o espacio físico en la casa o en
las escuelas. Otra novedad ha sido la aparición de audiolibros, que permiten a las personas
con discapacidad visual y estudiantes con problemas de concentración, disfrutar de la
narración de su libro favorito sin tener que seguir el texto o hacer mayor esfuerzo.

Tecnología a favor de la lectura

Para María Palacios Almendro, docente ganadora del Concurso Innovación Educativa 2017
organizado por Fundación Telefónica, “cada alumno es un mundo. No solo piensas en tu
lugar de educador sino de orientador. Al conocerlos, vas buscando herramientas
pedagógicas para que los niños aprendan de acuerdo con su ritmo, habilidades,
necesidades”.

Según Brains International School, es importante tener presentes los siguientes puntos
cuando se trata de fomentar el hábito lector en los estudiantes:
- No imponer la lectura, dejar que cada niño lea a su ritmo, incentivarlo con recompensas y
acompañarlo en el proceso.

- Dejar a libre elección el tema que se quiere leer, cada persona tiene distintos intereses.

- Establecer una rutina, un espacio y tiempo en el que se vaya acostumbrando a leer, puede
ser en periodos cortos de 10 o 15 minutos.

- Buscar espacios creativos o al aire libre para leer, así la imaginación se expande y se
disfruta la lectura.

- Incentivarlos a escribir sus propias historias.

Los audiolibros permiten a las personas con discapacidad visual y estudiantes con
problemas de concentración, disfrutar de la narración de su libro favorito.

Algunas herramientas online que contribuyen al fomento de la lectura en los estudiantes

son las siguientes:

 Leo con Grin.- Si tenemos niños que recién están aprendiendo a leer, esta
herramienta ofrece clases didácticas básicas que pueden seguirse desde laptops,
tabletas o teléfonos móviles.
 Wattpad.- Permite a los estudiantes crear sus propias historias y compartirlas con
los demás para recibir comentarios y sugerencias.
 Audiolibros de Audible.- Esta aplicación ofrece más de 180 mil audiolibros,
incluidos títulos en español que se pueden escuchar a cualquier hora del día sin
importar el lugar.
 Rapids.- Una aplicación desarrollada por Amazon que ofrece cuentos ilustrados y
permite leerlos como si se tratara de una conversación de Whatsapp entre los
personajes.
 Goodreads.- Ofrece la opción de crear una biblioteca con los libros que ya se han
leído y a la vez recomienda otras lecturas con características similares.
 Leemos.- Ofrece libros digitales, recursos educativos y guías didácticas para
fomentar la lectura y mejorar la comprensión lectora.