¿Cómo lo realizaré?

1. Usando la función trigonométrica seno, como indica la primera imagen

coloca el tubo a los ángulos marcados en la tabla (la altura del tubo la
puedes calcular de la ecuación h=L*sen θ). Obtén cinco mediciones del
tiempo que tarda la canica en recorrer el tubo para cada uno de los
ángulos y promédialos. Ten cuidado en soltar la canica sin darle impulso.

8° 12°
h=(L)(sen θ) h=(L)(sen θ)
h=(100 cm)(sen 8° ) h=(100 cm)(sen 12 °)
h=14 cm ¿ h=20.79 cm ¿

Tiempo (s)
Medición
8° 12°
1 01.83 01.53
2 01.45 01.24
3 01.65 01.16
4 01.56 01.33
5 01.83 01.25
Promedio 1.66 segundos 1.30 segundos
Aceleración 0.72 m/s 2 1 .18 m/ s2

2. Usando la ecuación que relaciona la posición final, el tiempo y la aceleración:

Despeja la aceleración y calcula el valor de ésta, para cada uno de los tiempos
promedio que calculaste en la tabla del paso uno.

Nota: Considera el origen del tubo como tu origen en tu sistema de referencia (0 m),

(x0), por lo que la posición final (xf) deberá ser igual a la longitud del tubo. Recuerda
que la canica parte del reposo.
 Datos Fórmula Sustitución y despeje
⃗a t 2
X o=0 m ⃗ x 0+ ⃗
x f =⃗ v 0 t+
⃗a t 2 2
Xf =1m ⃗ x 0+ ⃗
x f =⃗ v 0 t+
2
Vo=0 m/s at
2
xf =
2

( 2 ) ( xf )=a t 2

(2)(xf )
2
=a
t

Xf =1m
2 xf
a= 2
t
Aceleración a 8° Aceleración a 12°

Tiempo promedio: 1.66 s Tiempo promedio: 1.30 s

2(1) 2 2(1) 2
a= 2
= 2
=0.72m/ s2 a= 2
= 2
=1 .18 m/ s2
1.6 6 1.6 6 1.30 1.3 0

3. Utiliza el valor de la aceleración que obtuviste con el tiempo promedio

calculado en cada ángulo, sustituye los valores en las ecuaciones de posición

contra tiempo   y de velocidad contra tiempo   de

cada una de las inclinaciones, para obtener las ecuaciones de movimiento de
cada caso.

Toma como referencia el siguiente ejemplo para escribir tu función. Recuerda

usar los valores que obtuviste. Usa unidades de metros para la posición, de m/s
para la velocidad y de segundos para el tiempo)
 Fórmula de posición Fórmula de velocidad

⃗a t 2 ⃗
vf =⃗
v 0+ ⃗a t
⃗ x 0+ ⃗
x f =⃗ v 0 t+
2

vf =at
2
at
xf =
2

Sustitución de la fórmula a 8° Sustitución de la fórmula a 12°

at
2
vf =at at
2
xf = xf = vf =at
2 2

2 2
Aceleración=0.72 m/s Aceleración=1.18 m/s
0.72 t 2 2 1.18t 2 2
x f 8= =0.36 t x f 12= =0.59 t
2 2

v f 8=0.72 t v f 2=1.18 t

4. Deriva las ecuaciones de la posición que obtuviste y compáralas con las

ecuaciones de la velocidad. Explica en ocho a diez renglones a qué se debe este
resultado.

d n
[ x ]=n x n−1
dx

Posición x8 Posición x12

0.72 t 2 1.18 t 2
x 8= x 12 =
2 2

d 2 d 2
=0.72t =¿ =0.59 t =¿
dx dx

n=2 n=2

( 2 ) 0.72t 2−1=1.44 t 1=1.44 t ( 2 ) 1.18t 2−1=2.36 t 1=2.36 t

Al realizar la derivación correspondiente a la función de aceleración con la que se
obtuvo el tiempo promedio, se pudo notar que se pudo extraer la función de la
velocidad, lo cual nos ayuda a comprender el proceso para resolver cualquier
planteamiento de este tipo. Durante estos ejercicios, fue necesario tener el valor del
tiempo para determinar la aceleración; posteriormente se obtuvo la velocidad utilizando
las fórmulas indicadas y sustituyendo los valores de cada uno, tales como aceleración
y derivada del tiempo. Es muy importante tener en cuenta que a mayor distancia y más
tiempo la velocidad varía constantemente; en este caso las derivadas nos permitieron
calcular la variación de magnitudes con respecto al tiempo.

5. Con la ecuación de movimiento usa la graficadora Geogebra  para obtener las

gráficas de cada una de las cuatro ecuaciones. Toma captura de pantalla de cada
una de ellas y agrégalas al documento. Explica qué tipo de gráfica se obtiene en
cada caso (recta, circunferencia, parábola, elipse, etcétera) y por qué.

Geogebra te permite escribir la ecuación tal cual, para escribir los subíndices
teclea: guion bajo “_” y escribe 8 o 12, según sea el caso. Teclea el cursor a la
derecha: “→” para salir del modo de subíndice. Por ejemplo, para escribir
2
x 8=1.2 t   , debes teclear:
 

Y finalmente, haz clic en la tecla “Enter” cuando termines de teclear las ecuaciones.
Grafica de X8 = 0.36 t2 En este caso se trata de una parábola debido a que muestra
simetría con su eje, y la posición de la curva es hacia arriba indicando los números
positivos.

Grafica de V8 = 0.72 t. Esta gráfica se trata de una recta debido a que el movimiento
sigue una misma dirección. Lo cual nos indica que todos los puntos de una recta son
soluciones de la ecuación lineal.
Grafica de X12 = 0.59 t2. En este caso se trata de una parábola debido a que muestra
simetría con su eje, y la posición de la curva es hacia arriba indicando los números
positivos.

Grafica de V12 = 1.18 t. Esta gráfica se trata de una recta debido a que el movimiento
sigue una misma dirección. Lo cual nos indica que todos los puntos de una recta son
soluciones de la ecuación lineal.
6. Con base en el diagrama que descompone a la aceleración en el tubo
inclinado, encuentra a cuál de los componentes corresponde la aceleración que
calculaste (a, a cos θ o a sen θ); explica por qué la aceleración aumenta con el
ángulo.

El indicativo que corresponde a la aceleración, depende mucho del ángulo del que se
aviente la canica, En otras palabras; cuando el ángulo es menor, la aceleración
disminuye, si el ángulo aumenta, la aceleración también se incrementará.

7. Despeja el valor de la aceleración “a” que calculaste con los promedios

obtenidos de 8° y 12°, promedia ambos resultados y apunta su valor.

Tiempos
Medición
8° 12°
2 2
Aceleración 0.72 m/s 1.18 m/s
2
Promedio 0.95 m/s

8. Explica en cinco renglones si el valor fue igual o diferente al valor de la

aceleración de la gravedad y el porqué de tu resultado.

El resultado en este caso es diferente debido a que la aceleración depende mucho de

la inclinación de los ángulos. En el 8° fue de 0.72 m/s 2 y en el de 12° 1.18 m/s 2. Esto es
porque a mayor inclinación del ángulo la aceleración de la canica es mayor, mientras
que cuando el ángulo es menor, como en el de los 8° la aceleración del objeto es más
lenta, ya que no lleva la misma fuerza en la caída.
9. Basándote en la segunda ley de Newton y en la ley de la gravitación universal,
redacta en cinco renglones por qué se produce un movimiento acelerado.

De acuerdo a la segunda Ley de Newton, nos dice que “la fuerza es directamente
proporcional al producto de la masa por la aceleración”, mientras que Ley de la
Gravitación Universal establece que “cada partícula del universo atrae a toda otra
partícula con una fuerza proporcional al producto de sus masas e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia entre ellos”. Por lo que se deduce que la
canica aumentará o disminuirá su velocidad según la inclinación del ángulo.
Fuentes de consulta.
Primera Sesión Síncrona. Impartida por la Asesora Virtual Olga Lilia González López, el
1ro. de junio de 2021 https://youtu.be/9jOYBiWpVSs. Consultado el 05 - 06 de junio de
2021.

Prepa en Línea SEP. Recurso La Segunda Ley de Newton. Módulo 19 Bloque C.

https://g18c6.prepaenlinea.sep.gob.mx/theme/image.php/elegance/scorm/1619480582/
icon.Consultado el 6 de junio de 2021.

Prepa en Línea SEP. Recurso Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Módulo

19 Bloque C. https://g18c6.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=8954.
Consultado el 6 de junio de 2021