Unidad Educativa Ibarra

INFORME DE PRÀCTICA EXPERIMENTAL

1. Datos informativos:

Integrantes:

Docente:

Fecha de entrega de la práctica:

Tema: Movimiento parabólico

Poner una imagen ilustrativa

2. Materiales:

Lanzador de flechas

Piola o cordón

Metro

Graduador

Teléfono/fotografías y cronómetro

3. Esquema:

Pegar una fotografía de su práctica donde se evidencien los materiales

 4. Marco teórico

Realizar un esquema gráfico del Movimiento Parabólico (colocando definiciones, gráficos y

formulas)

5. Procedimiento:

Redactar los pasos que realizaron en cada toma de medidas y montaje de su esquema para
hacer los lanzamientos

Paso 1

Paso 2

Paso 3

Paso 4

6. Datos obtenidos:

Completar las tablas

Ángulo t1(s) t2(s) t3(s) x1(m) x2(m) x3(m) t x

0°
15°
30°
45°
60°
90°

6.1.Cálculos realizados:

Realizar los cálculos del tiempo promedio y distancia promedio con las siguientes fórmulas:

t 1+t 2+t 3 x 1+ x 2+ x 3
t= y x=
3 3

Ángulo Tiempo promedio en (s) Distancia horizontal promedio en (m)

0°

15°
 30°

45°

60°

90°

6.2.Tabla 2

Ángulo t x x t v oy =g . t s 2
v oy
vx= t s= H máx =
t 2 2g
0°
15°
30°
45°
60°
90°

6.3.Cálculos realizados:

Realizar los cálculos del tiempo promedio y distancia promedio con las siguientes fórmulas:
2
x t v oy
v x = , t s= , v oy =g . t s y H máx =
t 2 2g
Ángulo x
vx=
t
0°

15°

30°

45°
 60°

90°

Ángulo t v oy =g . t s 2
v oy
t s= H máx =
2 2g
0°

15°

30°

45°

60°

90°

7. Responda las preguntas:

a) Preguntas relativas al trabajo colaborativo

1. ¿Cómo se sintieron trabajando en equipo?

2. Colaboraron cada integrante del grupo y asumieron con responsabilidad el rol que fueron
asignados

3. ¿Qué le gustaría cambiar o mejorar de los trabajos experimentales en equipo?

4. ¿Desean como equipo seguir trabajando con estas prácticas experimentales?

5. ¿Cuál fue la mayor dificultad a la que se enfrentaron al momento de realizar la práctica?

b) Preguntas relativas a la práctica experimental

6. ¿Con qué ángulo de lanzamiento se obtiene el mayor alcance horizontal?

7. Ha medida de fue variando el ángulo de lanzamiento, ¿qué sucedía con las distancias
horizontales alcanzadas?

8. ¿Qué sucedió cuando el ángulo de lanzamiento fue de 90°?

9. ¿En qué situaciones o contextos del entorno, pueden observar el movimiento parabólico?

10. Consulte en donde se aplica el movimiento parabólico en la actualidad, mencione y

describa 3 ejemplos.

8. Conclusiones

1)

2)

3)

9. Recomendaciones

1)

2)

3)

10. Referencias bibliográficas

Colocar las fuentes de donde obtuvo la información en normas APA

ANEXOS

Adjuntar las evidencias en fotografías de la practica realizada

Una fotografía del movimiento parabólico por cada ángulo de lanzamiento