Módulo 19.

Dinámica en la naturaleza: el movimiento

Actividad integradora 3 Movimiento en el plano inclinado

Nombre: Dulce Karina Ramírez de los Santos

Facilitador: Ismael Enrique Lee Cong

Grupo: M19C4G15-BB-026

Fecha: 19/Marzo/2020
Actividad integradora 3. Movimiento en el plano inclinado

A lo largo de esta semana estudiamos los movimientos acelerados y las

ecuaciones que describen este tipo de movimiento. Se abordaron las leyes de
Newton que explican la relación entre la fuerza y la aceleración de los cuerpos,
asimismo, pudiste comprender la fuerza que causa la caída de los cuerpos y
finalmente, identificaste las gráficas de comportamientos lineales y no lineales, y
los tipos de movimiento que corresponden a cada tipo de comportamiento.

En esta actividad utilizarás estos aprendizajes para describir un experimento sobre

movimiento acelerado.

Propósito

Utilizar las ecuaciones de movimiento y las leyes de Newton para plantear las
ecuaciones de movimiento de un objeto rodando en un plano inclinado, y las
gráficas relacionadas con cada movimiento.

¿Qué necesito?

Para realizar esta actividad necesitas:

 Usar archivos de procesador de texto.

 Un tubo de aproximadamente 1 metro de largo, del cual deberás conocer su
longitud exacta. Puede ser de metal, PVC o cualquier otro material. (puedes
hacer uno enrollando una cartulina).
 Una canica de un diámetro menor al tubo, que le permita rodar con
facilidad.
 Un cronometro (la mayoría de los celulares cuenta con uno)
 El graficador en línea: Geogebra.
 Material que utilice:

 Tubo de cartón de 1m
 Una canica
 Cinta métrica
 Cronometro
 h=largo del tubo∗senoθ

¿Qué entregaré?

Un archivo en procesador de texto que contenga el procedimiento y el resultado

de todos los pasos que se plantean en el problema.

¿Cómo lo realizaré?

1. Usando la función trigonométrica seno, como indica la primera imagen

coloca el tubo a los ángulos marcados en la tabla (la altura del tubo la
puedes calcular de la ecuación h=L∗senθ ¿. Obtén cinco mediciones del
tiempo que tarda la canica en recorrer el tubo para cada uno de los ángulos
y promédialos. Ten cuidado en soltar la canica sin darle impulso.

h=1 m ( sen 8 ° )=1 m ( 0.139 ) m=13.917

hm=1 m ( sen 12 ° )=1 m ( 0.2208 m )=20.791
 Aproximado 14cm

Aproximado 21cm

Tiempos para un tubo de 1m:

Medición Tiempo (s)

8° 12°

1 1.12 0.99

2 1.19 1.00

3 1.18 0.92

4 1.25 1.05

5 1.18 1.00

Promedio 1.18 0.99

Aceleración

El promedio lo obtengo de la suma de los 5 tiempos y el total lo divido entre 5:

Inclinación de 8°:

5.92
( 1.12+1.19+1.18+1.25+1.18 )= =1.18
5

Inclinación de 12°:

¿
En la inclinación de 12° los tiempos son menores ya que la canica tiene mayor
aceleración y velocidad.

2. Usando la ecuación que relaciona la posición final, el tiempo y la aceleración:

Despeja la aceleración y calcula el valor de ésta, para cada uno de los tiempos
promedio que calculaste en la tabla del paso uno.

Nota: Considera el origen del tubo como tu origen en tu sistema de referencia (0

m), (x0), por lo que la posición final (x f) deberá ser igual a la longitud del tubo.
Recuerda que la canica parte del reposo.

Datos: Fórmula Movimiento.

Uniformemente Acelerado:
x 0=0 m
2
v 0=0 m/s at
x f =x 0+ v 0 t+
x f =1 m 2
θ=8 °
t 8=1.18 segundos
θ=12°
t 12=0.99 segundos

Despeje:
2
at
x f =0+0+
2
2
at
xf =
2
2 xf
a= 2
t

θ=8 ° θ=12°
2(1 m) 2(1 m)
a 8= a 12=
¿¿ ¿¿
2m 2m
a 8= 2
=1.43 m/s a 12= 2
=2.04 m/s
1.3924 s 0.9801 s
 3. Utiliza el valor de la aceleración que obtuviste con el tiempo promedio calculado
en cada ángulo, sustituye los valores en las ecuaciones de posición contra

tiempo y de velocidad contra tiempo de cada

una de las inclinaciones, para obtener las ecuaciones de movimiento de cada
caso.

Toma como referencia el siguiente ejemplo para escribir tu función. Recuerda usar
los valores que obtuviste. Usa unidades de metros para la posición, de m/s para la
velocidad y de segundos para el tiempo).

2
x 30=1.2 t x 45=1.7 t
2

v 30=2.4 t x 45=3.4 t

Datos:

x 0=0 m v 0=0 m x f =1 m θ=8 ° θ=12°

t 8=1.18 segundos t 12=0.99

2 2
a 8=1.4363 m/s a 12=2.0406 m/s

θ=8 ° θ=12°
Posición

2 2 2
at (1.43)t (2.04)t
x=x 0 + v 0∗t+ x 8= x 12=
2 2 2
2
at
x=0+ 0+ 2 2
2 x 8=0.71 5 t x 12=1.02t
2
at
x=
2
Velocidad

v=v 0 + a∗t

v=0+ a∗t v 8=1.43 t v 12=2.04 t

v=a∗t

4. Deriva las ecuaciones de la posición que obtuviste y compáralas con las

ecuaciones de la velocidad. Explica en ocho a diez renglones a qué se debe este
resultado.

θ=8 ° θ=12°
Función posición x 8=0.715 t
2
x 12=1.02t
2

Derivada de la función de x ' 8=( 2 ) 0.715 t

2−1
x ' 12=(2)1.02t
2−1

posición x ' 8=1.43 t x ' 12=2.04 t

Función velocidad v 8=1.43 t v 12=2.04 t
 5. Con la ecuación de movimiento usa la graficadora Geogebra para obtener las
gráficas de cada una de las cuatro ecuaciones. Toma captura de pantalla de cada
una de ellas y agrégalas al documento. Explica qué tipo de gráfica se obtiene en
cada caso (recta, circunferencia, parábola, elipse, etcétera) y por qué.

Geogebra te permite escribir la ecuación tal cual, para escribir los subíndices teclea: guion
bajo _ y escribe 8 o 12, según sea el caso. Teclea el cursor a la derecha: → para salir
2
del modo de subíndice. Por ejemplo, para escribir X 8=1.2t debes teclear:

finalmente, haz clic en la tecla “Enter” cuando termines de teclear las ecuaciones.

Grafica de posición de 8° Grafica de velocidad de 8°

Se obtiene una gráfica de parábola

ya que es una ecuación
cuadrática, se denomina parábola
porque
 Grafica de posición de 12° Grafica de velocidad de
12°

6. Con base en el diagrama que descompone a la aceleración en el tubo inclinado,

encuentra a cuál de los componentes corresponde la aceleración que calculaste
(a, a cos θ o a sen θ); explica por qué la aceleración aumenta con el ángulo.
 Corresponde a a sen θ porque entre mayor es el ángulo, con mayor aceleración cae
la canica al suelo

7. Despeja el valor de la aceleración “a” que calculaste con los promedios

obtenidos de 8° y 12°, promedia ambos resultados y apunta su valor.

Datos:

x 0=0 m v 0=0 m x f =1 m θ=8 ° θ=12°

t 8=1.18 segundos t 12=0.99

2 2
a 8=1.4363 m/s a 12=2.0406 m/s

θ=8 ° θ=12°

Aceleración 1.4363 m/s

2
2.0406 m/ s
2
g= g=
sen (8 °) sen (12 °)
a=g sen θ 2 2
a 1.4363 m/s 2.0406 m/ s
g= g= g=
se 0.1391 0.2079
 m m
g=10.32 2
g=9.81 2
s s

Promedio m m m
10.32 2
+ 9.81 2 20.13 2
s s s m
= =10.06 2
2 2 s

8. Explica en cinco renglones si el valor fue igual o diferente al valor de la

aceleración de la gravedad y el porqué de tu resultado.

9. Basándote en la segunda ley de Newton y en la ley de la gravitación universal,

redacta en cinco renglones por qué se produce un movimiento acelerado.

Referencias:

Miguel Fernandez Guzman. (2015). Dinamica de la naturaleza. El movimiento. 20 de marzo del 2020,
de in SlideShade Sitio web: https://es.slideshare.net/MiguelFernandezGuzman/dinamica-
naturaleza-el-movimiento

Jose L. Fernandez y Gregorio Coronado.. (año de publicacion desconocido). fuerzas y movimiento en

un plano inclinado. 20 de marzo del 2020, de Fisica Lab Sitio web:
https://www.fisicalab.com/apartado/fuerzas-planos-inclinados