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Actividad integradora 3.
Movimiento en el plano inclinado.

Nombre:
Jairo Alexis Landeros Jiménez

Perfiles de módulo:
Módulo 19 REC 52

Dirección de correo:
Jairo-alexis@hotmail.com

Asesor virtual:
JESUS ANTONIO VARGUEZ MONSREAL

Tutora:
GERARDO ENRIQUE PAGAZA MARTINEZ

Fecha:
28/02/2023
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1. Usando la función trigonométrica seno, como indica la primera imagen coloca el tubo a
los ángulos marcados en la tabla (la altura del tubo la puedes calcular de la ecuación
h=L*sen θ).
Obtén cinco mediciones del tiempo que tarda la canica en recorrer el tubo para cada uno de
los ángulos y promédialos. Ten cuidado en soltar la canica sin darle impulso.

Ángulos
Medición
A 8°, Tiempo S A 12°, Tiempo S
1 1.43 1.17
2 1.31 1.15
3 1.26 1.28
4 1.38 0.98
5 1.33 0.98
Promedio 1.342 1.112

Caso de 8° de inclinación Caso de 12° de inclinación

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2. Usando la ecuación que relaciona la posición final, el tiempo y la aceleración:

Datos:
⃗
⃗x f =x 0+ a t 2 ⃗xf = 1.00 m
v0 t +
2 x0 = 0.00 m
⃗at 2

⃗
x=f + x0+ v0t
2 v0 = 0
a⃗ t 2=⃗x f ( 2 ) + x0 +
v0 t t8° = 1.342 s

⃗x f (2) + t12°= 1.112 s

a⃗ =
x0 + v0 t
t2

Despeja la aceleración y calcula el valor de ésta, para cada uno de los tiempos promedio que
calculaste en la tabla del paso uno.

Nota: Considera el origen del tubo como tu origen en tu sistema de referencia (0 m), (x 0), por lo
que la posición final (xf) deberá ser igual a la longitud del tubo. Recuerda que la canica parte del
reposo.
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Caso de 8° de inclinación, t8° = 1.342 s

⃗x f (2) + x 0 + 1.00 m ( 2 ) + 0 + 0 2.00 m

va⃗0=t a⃗ = a⃗ = 1.8009 s 2 a⃗ =1.1105 m / s 2
(1.342 s )2
t2

Caso de 12° de inclinación, t12° = 1.112 s

⃗x f (2) + x 0 + 1.00 m ( 2 ) + 0 + 0 2.00 m

a⃗v 0=t a⃗ = a⃗ = a⃗ =1.6174 m / s 2
(1.112 s) 2
t2 1.2365 s 2

3. Utiliza el valor de la aceleración que obtuviste con el tiempo promedio calculado en

cada ángulo, sustituye los valores en las ecuaciones de posición contra

tiempo y de velocidad contra tiempo de cada una de

las inclinaciones, para obtener las ecuaciones de movimiento de cada caso.

Toma como referencia el siguiente ejemplo para escribir tu función. Recuerda usar los valores
que obtuviste. Usa unidades de metros para la posición, de m/s para la velocidad y de
segundos para el tiempo)

Caso de 8° de inclinación, a⃗ =1.1105 m / s 2

⃗at 2
⃗
Para la posición con respecto al tiempo: 2
xf
=

Sustituyendo datos:

⃗at 2 1.1105 t 2 ⃗x y=0.5552 x²

=0.5552t ²
⃗x
= 2 f f
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⃗x f =
2

⃗v f =⃗a t
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Para la velocidad con respecto al tiempo:

Sustituyendo datos: ⃗v f =1.1105 t y=1.1105 x

;

Caso de 12° de inclinación, a⃗ =1.6174 m /

2
s
⃗at 2
Para la posición con respecto al ⃗ 2
xf
tiempo: Sustituyendo datos: =
⃗x f 2
1.6174 t ⃗xf y=0.8087 x²
t ⃗
=
2
=0.8087 t ²
xf
2 = 2

Para la velocidad con respecto al tiempo: ⃗v f =⃗a t

⃗v f y=1.6174 x
Sustituyendo los datos:
=1.6174 t

4. Deriva las ecuaciones de la posición que obtuviste y compáralas con las ecuaciones de
la velocidad. Explica en ocho a diez renglones a qué se debe este resultado.

y 8 °=0.5552 x² y 12°=0.8087 x²

Utilizando la fórmula: d
(xn)=n xn−1
dx

Para el primer caso:

d(
0.55522 ) = (2) (0.5552) x2−1=1.1105 x
dx

d(
0.55522 ) =1.1105 x
dx
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y=1.1105 x
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Para el segundo caso:

d(
0.80872 ) = (2) (0.8087) x 2−1=1.6174 x
dx

d(
0.80872 ) =1.6174 x
dx

y=1.6174 x

Como se puede observar lo primero que se realizó fue el despeje de la fórmula

para determinar la aceleración. Con esto obtuvimos la función los datos para
las inclinaciones a 8° y 12° grados. Se puede observar que derivar la función de
la posición, se logra obtener la ecuación de la velocidad con la que se ejecuta el
movimiento, lo que nos deja ver que la aceleración y velocidad van muy ligadas,
puesto que las posiciones al derivarla la aceleración obtenemos la velocidad.
Estas fórmulas, al realizar los ejercicios y hacer el despeje para encontrar lo
que se busca en, en este caso de xf, se despejó para obtener una ecuación de a⃗
con esto, pudimos conocer la velocidad. Al principio puede resultar muy
confuso, pero con la práctica una pierde el miedo.

5. Con la ecuación de movimiento usa la graficadora GeoGebra para obtener las gráficas de
cada una de las cuatro ecuaciones. Toma captura de pantalla de cada una de ellas y
agrégalas al documento. Explica qué tipo de gráfica se obtiene en cada caso (recta,
circunferencia, parábola, elipse, etcétera) y por qué.
y8 °=0.5552 x² y12 °=0.8087 x²

y=1.1105 x y=1.6174 x
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y8°=0.5552 x² y12 °=0.8087 x²

y=1.1105 x y=1.6174 x

6. Con base en el diagrama que descompone a la aceleración en el tubo inclinado, encuentra

a cuál de los componentes corresponde la aceleración que calculaste (a, a cos θ o a sen θ);
explica por qué la aceleración aumenta con el ángulo.

La

aceleración corresponde a la componente a = sen θ, que representa la aceleración del

movimiento ejecutado, en las lecturas que se realizaron con el experimento, en 8 y 12 grados,
pude observar que, a mayor inclinación, mayor aceleración, entendiendo que la aceleración se
incrementa de acuerdo con el tiempo de desplazamiento ejecutado, con respecto a la
velocidad, así mismo, aunque la masa del cuerpo es la misma, la fuerza de gravedad aumenta
la aceleración.
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7. Despeja el valor de la aceleración “a” que calculaste con los promedios obtenidos de 8°
y 12°, promedia ambos resultados y apunta su valor.

Para 8° Para 12°

a⃗ =1.1105 m / s 2 a⃗ =1.6174 m / s 2

1.1105 + 1.6174 2
a⃗ = =1.3639 m / s
promedio
2

8. Explica en cinco renglones si el valor fue igual o diferente al valor de la aceleración de

la gravedad y el porqué de tu resultado.

Con las mediciones que se realizaron en esta práctica, la aceleración obtenida en los dos
casos con grados de inclinación diferentes, se obtuvo una aceleración menor a la de la
gravedad, la cual es 9.8 m/s2, mientras que en el ejercicio se están promediando, dos
aceleraciones con grados de inclinación diferentes, 8 y 12°, considero que es menor la
aceleración, porque la inclinación aumenta la fuerza de gravedad, la cual considero está
calculada cuando hay una caída libre de 90°, por eso es mayor.

9. Basándote en la segunda ley de Newton y en la ley de la gravitación universal, redacta

en cinco renglones por qué se produce un movimiento acelerado.

Primero que nada, me gustaría enunciar ambas leyes:

Ley de movimiento, segunda ley de Newton, “Cuando una fuerza neta actúa sobre un cuerpo
provoca en él una aceleración, que tiene la misma orientación de la fuerza. Tal aceleración es
directamente proporcional a la fuerza aplicada e inversamente proporcional a la masa del
cuerpo.”

Ley de la Gravitación Universal, “Cualquier par de masas en el universo se atraen mutuamente,

con una fuerza que es directamente proporcional al producto de las masas, e inversamente
proporcional al cuadrado de la distancia que separa sus centros de masa”

En base a estas dos leyes y con la experiencia de las mediciones del ejercicio realizado,
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podemos inferir, porque se produce movimiento acelerado, un cuerpo o una masa, tiene una
aceleración, esta puede ser igual a cero, pero cuando se agrega una fuerza, este movimiento
se acelera, si también adicionamos lo que dice la ley de la gravitación, podemos deducir que
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hay una fuerza de atracción de todos los cuerpos en una línea vertical, hacia la tierra, y es por
ello que cuando se aplica una inclinación, es decir, ciertos grados a una línea, convirtiéndola en
pendiente, la fuerza gravitacional, imprime una fuerza de atracción, que, dependiendo de la
masa del cuerpo, hace que aumente el movimiento, acelerando el cuerpo.

Referencias.

Ley de la Gravitación Universal

https://www.youtube.com/watch?v=wg-wU9UucsQ

Segunda Ley de Newton. https://www.youtube.com/watch?

v=Kx9ggQMtexo&t=2s