MODALIDAD E-LEARNIG

Hoy en día, la tecnología se ha incorporado al ámbito educativo. "El desarrollo tecnológico permite
hoy en día acceder a grandes recursos de información, procesarlos y transformarlos para servir de
apoyo a la inteligencia y memoria de las personas. Se entiende por una educación en línea a
aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas
tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que
proporciona internet y las tecnologías digitales.

Palabras claves: Tecnología, inteligencia y educación.

Today, technology has been incorporated into the educational field. "Today's technological
development allows access to large information resources, process and transform them to support
people's intelligence and memory. An online education is understood to be one in which teachers
and students participate in a digital environment through new technologies and computer
networks, making intensive use of the facilities provided by the internet and digital technologies.

Keywords: Technology, intelligence and education.

INTRODUCCIÓN

La modalidad e-learning, es una estrategia implementada a base de recursos propicios en la

enseñanza, cuya base se centra en la innovación por la variedad de situaciones cambiantes a fin de
adaptarse, tanto alumnos como profesores deben implementar tácticas de estudio para que el
aprendizaje sea eficiente y genere buenos resultados. ¿De qué manera repercute la modalidad e-
Learning Management System en el procedimiento de aprendizaje en los universitarios del Perú
entre los años 2015 y 2019?, El aprendizaje asociado presenta grandes beneficios como la
movilidad o posibilidad de acceso en cualquier momento con lo que se rompen las barreras de
tiempo y espacio y ventajas de eficacia pragmática, La llegada del e-Learning ha sido un cambio
significativo tanto para los roles de alumno como los del profesor, incluso ha llegado a incorporar
perfiles profesionales desconocidos en la enseñanza.
Elliott nos dice “Implica el uso de internet, pero también incluye la tecnología móvil, [..], todo uso
de la tecnología que tiende a expandir, reforzar, distribuir, desarrollar, evaluar, certificar o acelerar
los procesos de aprendizaje […] abarca elementos tales como gestión del conocimiento,
colaboración y apoyo al desempeño” Elliott .M– 2005-pág 29
Esto nos da entender que para la educación no hay obstáculos, que a pesar de las adversidades lo
que importa son las ganas de aprender y no ser conformistas con uno mismo, siempre aspirar a
más, con autosuperación y ganas, podemos llegar a ser grandes profesionales.
Poniendo en práctica este método en nuestro país “Se presenta un panorama promisorio para la
implementación y ejecución de proyectos de formación online. Esa dinámica económica motiva la
cada vez más creciente inversión extranjera y la confianza en los empresarios locales para
insertarse en proyectos de envergadura en los sectores de minería, agricultura, hidrocarburos y
pesca entre otros, que se caracterizan por una alta dispersión geográfica y que es una de las
condiciones que justifican el e-learning como metodología de enseñanza – aprendizaje, amén de la
alta concentración de alternativas y proveedores de capacitación en la ciudad de Lima”. (Acevedo.
M – 2020 – Pág 4-10)
OBJETIVOS GENERALES TRAS EL DESARROLLO DE LA MODALIDAD.

El aprendizaje apoyado en ellos presenta grandes beneficios como la movilidad o posibilidad de

acceso en cualquier momento con lo que se rompen las barreras de tiempo y espacio. Esta
modalidad puede considerarse como un complemento del e-learning (aprendizaje en línea o
virtual); ambos no son solo parte de la modalidad educativa a distancia. El uso de tales dispositivos
y sus aplicaciones implica adaptar materiales digitales con el fin de que sean mejor aprovechados,
sin embargo, hay otras ventajas: Flexibilidad, Facilidad de acceso, Amplio abanico de opciones,
Mayor control del tiempo de estudio, Entorno de aprendizaje más confortable y el Ahorro.

Para un desarrollo educativo, didáctico y favorable en la actualidad existen procesos y sistemas de

educación los cuales ayudan a un buen aprendizaje para los estudiantes que permiten una mejor
facilidad de aprender como comenta Castro, Guzmán, Casado:

“Este artículo presenta las diversas definiciones de las Tecnologías de la Información y la

Comunicación (TIC)[..]. Se establecen así algunas características resaltantes de las TIC que permiten
seleccionarlas como medio de instrucción y […], dependiendo del tipo de tecnología que se utilice.
Finalmente se hace referencia a las ventajas y […]; basado en habilidades comunicativas,
incrementando la participación activa, crítica y reflexiva del sujeto”

Gracias a los sistemas de aprendizaje que ayudan al sistema educativo para tener una mejor
experiencia en los estudiantes así los profesores se rigen a un método de enseñanza más avanzado
y comprensible para los estudiantes, Teniendo un mejor aprovechamiento de la información dada
en la modalidad de Learning es importante tener en cuenta otros enfoques o puntos de vista
acerca de esta modalidad de enseñanza la cual según Ghirardini B. existen dos enfoques globales
para el e-learning: el aprendizaje autodirigido y el aprendizaje dirigido. Por una parte, en el
aprendizaje autodirigido los contenidos para el e-learning son desarrollados en función de un
conjunto de objetivos de aprendizaje y se entregan a través de diversos elementos y medios, como
textos, gráficos, audio y video. Deben proporcionar todo el apoyo pedagógico posible para que los
alumnos puedan aprender por su cuenta, y por parte del aprendizaje dirigido los contenidos para el
e-learning para estudio individual pueden ser integrados a las charlas del instructor, a trabajos
individuales y a actividades colaborativas entre los alumnos. Pag 12

Según lo antes visto Los distintos enfoques son importantes para poder llegar a más o mejorar el
rendimiento de los alumnos a través de esta modalidad Learning, asimismo los alumnos tendrán un
mejor desenvolvimiento como los profesores dada las situaciones, habrá un buen desempeño
académico Por eso es importante tener distintos enfoques de esta modalidad de enseñanza.

BIBLIOGRAFIAS:

- Bain. M, Un sistema de indicadores para el análisis del impacto de

un modelo de e-learning en las estrategias de gestión del conocimiento en una
institución universitaria,2015, Universidad de las Islas Baleares, Palma de
Mallorca, - España.

Cepeda, F. (2019) Estrategia metodológica del uso de aulas virtuales en el

 proceso de enseñanza-aprendizaje universitario. (tesis maestría). Universidad
Nacional Mayor de San Marcos de Lima, Perú. Recuperado de
https://hdl.handle.net/20.500.12672/6058

Padilla, M y Medina, N. (2018). TIC, desarrollo y jóvenes. Un estado de la cuestión.

Revista de comunicación, 17 (2), 336-352. Recuperado de http://dx.doi.org/10.2

6441/RC17.2-2018-A15

- Rama.C, Políticas, tensiones y tendencias de la educación a distancia y virtual

en América Latina, 2019, Ediciones Universidad Católica de Salta, Montevideo-
Uruguay

- Sánchez Ortega, Jaime Agustín; Zegarra Pinto, Olenka, Aplicación del Programa
Virtual LMS-Schoology para mejorar el rendimiento académico del área de
investigación en estudiantes de Maestría de la Universidad Autónoma del Perú, 2017,
Piura- Per