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El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes elaboren el guion de su monólogo. Les pide que planifiquen el propósito, público, tema, reacciones deseadas y recursos a incluir. Luego deben crear un breve guion con una introducción, el núcleo desarrollando el tema clave y un cierre con reflexiones finales. Finalmente, se les pide elaborar un storyboard acorde a la planificación y guion considerando un límite de dos minutos.
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes elaboren el guion de su monólogo. Les pide que planifiquen el propósito, público, tema, reacciones deseadas y recursos a incluir. Luego deben crear un breve guion con una introducción, el núcleo desarrollando el tema clave y un cierre con reflexiones finales. Finalmente, se les pide elaborar un storyboard acorde a la planificación y guion considerando un límite de dos minutos.
El documento proporciona instrucciones para que los estudiantes elaboren el guion de su monólogo. Les pide que planifiquen el propósito, público, tema, reacciones deseadas y recursos a incluir. Luego deben crear un breve guion con una introducción, el núcleo desarrollando el tema clave y un cierre con reflexiones finales. Finalmente, se les pide elaborar un storyboard acorde a la planificación y guion considerando un límite de dos minutos.
ACTIVIDAD 4: ELABORAMOS EL GUION DE NUESTRO MONOLOGO
Lee y responde en tu Bitácora las siguientes preguntas: • ¿Qué es un monólogo y cómo se realiza? El monologo es un discurso que genera una sola persona, dirigido tanto hacia un solo receptor como hacia varios receptores. • ¿Conoces alguna manifestación artístico-cultural que utilice un monólogo como forma de expresión? No conozco. 1. Antes de realizar nuestro monólogo, es importante practicar algunos ejercicios de respiración. Para ello, practica los ejercicios del Recurso 2: Ejercicios para el entrenamiento de la voz, los cuales te permitirán relajarte, y conectarte con tu cuerpo y tu voz.
Ahora, realizaremos el guion de nuestro monólogo, que luego
grabaremos en audio. Para ello, en tu Bitácora realiza lo siguiente: • Formula preguntas que respondan a los siguientes aspectos para planificar tu guion. Puedes proponer otros si deseas. - Propósito - Público objetivo o audiencia - Tema e ideas principales que abordarás - Reacciones que quieres originar - Recursos que quieres incluir - Tiempo que durará • Ahora, a partir de tu texto de la Actividad 1, elabora un breve guion considerando la siguiente estructura: - Saludo y planteamiento: escribe cómo te presentarías en el video y la intención de este. - Núcleo: desarrolla el tema y los puntos claves de tu texto, incluyendo la descripción y el análisis de las manifestaciones artístico-culturales de las Actividades 1 y 3. - Cierre: escribe cuáles serán tus reflexiones finales a partir de las que escribiste en tu texto. Resalta frases, palabras u oraciones que quieras enfatizar. Elabora un storyboard acorde a la planificación que realizaste en la actividad anterior y considerando tu guion. Puedes emplear lápiz y papel, o utilizar algún dispositivo digital o programa. Recuerda que tu video debe durar máximo dos minutos. Puedes revisar lo que realizaste en la Experiencia de Aprendizaje 6 para recordar el proceso de elaboración del storyboard.