ASIGNATURA: Administración de la Producción

MAESTRA:Lastenia Figueroa
Alumna: Idalmy Funes

Guia Adjunta
INSTITUTO:
No Gubernamental de Educación a
Distancia “Maria Auxiliadora” (ISEMED)
 GUÍA ADJUNTA
F: 7 Fortalezas del instituto Maria Auxiliadora
1. prestigio
2. Propone a los jóvenes espacios de encuentro con Jesús a través de la Palabra,
la vivencia sacramental, la experiencia de oración, formación religiosa, que les
ayude a crecer en la fe y el compromiso por una ciudadanía activa.
3. El asociacionismo es una manifestación privilegiada del sistema educativo, un
medio factible de integración y transmisión de valores a través de la experiencia
de grupo donde se comparte la formación, oración y compromiso social.
4. Anima y promueve los procesos de formación a las alumnas dispuestas a su
cambio de vida y personal.
5. informes de ingresos y gastos (cuenta pública)
6. Los grupos oratorios.son la educación de la mujer joven como opción prioritaria,
por esto en los oratorios-centros juveniles, se atiende la educación informal y
técnica de las mujeres, ofreciendo talleres técnicos para su promoción,
habilitándoles para el mundo del trabajo y sustento de sus familias, pues la
mayoría de ellas son madres solteras, empleadas en trabajo informal, mujeres
en discriminadas, en situación de extrema pobreza.
7. La educación de jóvenes y adultos de fin de semana , desarrolla el encuentro de
las necesidades de los más pobres, como respuesta a aquellos que por diversas
circunstancias no han tenido acceso a la educación en plan diario.

O: 4 Oportunidades en competencia
1. Reconocimiento en el ambiente laboral del instituto.
2. La flexibilidad y accesibilidad a la institución.
3. Entorno educativo profesional que brinda el instituto.
4. Proceso religioso variados a la necesidad de cada integrante.

4 Oportunidades tecnológicas
1. Videoconferencias a cada sección de distintos niveles académicos dentro de
la institución
2. Marketing digital en el blog institucional
3. Sistema de seguridad
4. Programas que trasmiten la formación en el ámbito computacional de la
institución
 4 Oportunidades en mercado del IMA
1. asistente administrativo laboral
2. servicio al cliente
3. fiabilidad de plan de ventas
4. sistemas de identificación de los problemas que surgen

D: 7 Debilidades del IMA

1. Falta de integración y comunicación

2. falta de implementación (deportiva, musical, artísticas y enfermería)
3. cursos muy numerosos
4. falta de profesores idóneos
5. falta de laboratorios (computacion, ingles y quimica)
6. mejorar contratacion de docentes reemplazables
7. fomentar capacitaciones a docentes

A: 7 Amenazas

1. cierre de sedes por falta de estudiantes

2. baja relación técnica entre alumnos\ docente
3. la secretaria no nombra los docentes oportunamente
4. no se inicia la contratación del transporte escolar de acuerdo al calendario
escolar
5. contratación de trabajos o compra de insumo a proveedores sin previo lleno
de requisitos
6. escasos conocimiento por parte de la comunidad educativa para atender
emergencias
7. movilidad social permanente lo que no permita que se den procesos
adecuados con los estudiantes

conclusiones

Personal:
Son un tema con mucha relevancia y que lleva acausa el analista del instituto y que
me ayuda a comprender tal instituto y opinar sobre sus debilidades a mejorar y sus
fortalezas a que sigan a flote y procurar no cambiarlas ya que nos ayuda a
satisfacer nuestras perspectiva como alumnos y muchas veces ayuda a los catedras
y licenciados que mantengan el ritmo como lo desea la institución, con ello
comprendemos que es el instituto o por que preferimos ese instituto.
Pedagógica y Institucional
Desde 1910. Las FMA están presentes en Tegucigalpa, San Pedro Sula, Santa
Rosa de Copán y Ojojona. IMA-SPS-2. Desde 1939. Barrio Guamilito, entre 3era y
5ta calle 11 y 12 avenida, San Pedro Sula.
Los inicios las Hijas de María Auxiliadora llegaron a El Salvador enlace 20 de enero
de 1903 por petición de la esposa del presidente Tomás Regalado, la señora
Concha de Regalado, que habiendo obtenido un milagro por intercesión de María
Auxiliadora (devoción que los Salesianos habían llevado en 1897), promovió la
construcción de una Capilla en su honor.
La devoción a la Virgen Auxiliadora se remonta a la segunda mitad del siglo XIX.
Dentro del carisma salesiano, la devoción a María Auxiliadora ocupa un lugar de
primer orden.En esta lógica, creemos que la advocación a María Auxiliadora de los
Cristianos,actualizada a partir de esta mariología, puede convertirse en un
instrumento útil para la promoción del Reino de Dios. Siendo una de las
características más representativas y promovidas por el carisma salesiano, su
actualización puede ser significativa en la realización de su misión orientada a la
educación y evangelización de la juventud.
Pero ha surgido con claridad que la mayor incidencia de don Bosco en los diversos
contextos se busca sobre todo en el campo educativo: promoviendo la atención a
por la educación de los jóvenes de las clases populares y además de difundir los
valores cristianos.