Ética Profesional

Ética Profesional
Guía de Conceptos
Unidad III
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Ética Profesional ................................................................................................ 3

Código de ética profesional ............................................................................ 3

Fundamentos del Código de Ética Profesional ............................................... 4

Elaboración de un código de ética .................................................................. 6

Elementos recomendados de un Código de Ética .......................................... 8

Legalidad de un Código de Ética .................................................................... 9

Principios éticos básicos ............................................................................... 10

Principio de respeto por la autonomía .......................................................... 10

Principio de no maleficencia ......................................................................... 11

El principio de beneficencia .......................................................................... 11

El principio de justicia ................................................................................... 11

Profesiones. Campos de ejercicio profesional .............................................. 12

Importancia de la capacitación del profesional ............................................. 14

Exigencias éticas a distintos niveles profesionales ....................................... 15

Ejemplos de código de ética ......................................................................... 18

Bibliografía ....................................................................................................... 21
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Estimados estudiantes sean bienvenidos a la Unidad III de la asignatura Ética

Profesional, donde abordaremos a la ética desde el punto de vista del
desempeño profesional. Deseo que tenga éxito en el recorrido formativo que
empieza, esperando que se convierta en un sólido elemento de aprendizaje y
profesionalización.

Como sabemos, la Ética es un concepto que

se encuentra estrechamente vinculado a la
moral; la ética es una ciencia que
específicamente se ocupa de estudiar el
comportamiento de los seres humanos, o sea
es la que nos dice aquello que es bueno, lo
que no lo es y la que establece lo permitido o
deseado de una decisión o de una acción y lo
que claro, no lo es.

Y respecto de código, el derecho nos dice que

se trata del conjunto de normas que regulan
una materia determinada.

Imagen: Proveída por el docente

http://ewh.ieee.org/sb/peru/lsu/contenido/ieee/codigo_etica.php

De esto se desprende que el Código de Ética es el código que fija las normas
tendientes a regular el comportamiento de las personas dentro de un
determinado contexto, como ser el de una profesión, una empresa u
organización, entre otros.
Si bien la ética no impone castigos efectivos cuando alguien se desvía de la
propuesta de comportamiento que esta aconseja, el código de ética nos propone
una normativa que deberá ser de cumplimiento obligatorio.

Muchas profesiones, como ser el periodismo, la medicina, la psicología y la

abogacía disponen de sus correspondientes códigos de ética, que de alguna
manera guían al profesional en el ejercicio de su profesión, orientándolo hacia
aquello positivo y por supuesto desanimándolo en caso que alguna decisión o
acto contraríe algunas de las normas propuestas. No divulgar información
clasificada, no discriminar a los clientes o compañeros de trabajo por su
condición social, su raza o religión; no aceptar sobornos, son los principios más
comunes de cualquier código de ética que se precie de tal.

Las normas que aglutina un código de ética muchas veces se corresponden con
las normas legales vigentes en un determinado lugar, es decir, el soborno es un
acto que se encuentra tipificado en la ley y por tanto será plausible de un castigo
quien incurre en él.

De alguna manera lo que buscará un código de ética, cualquiera sea su contexto,

será mantener una línea de comportamiento uniforme entre los interesados.

La posibilidad de normar las

conductas profesionales surge
cuando las personas con un
determinado fin común, deciden
establecer un conjunto de pautas de
obligada observancia, a objeto de
Imagen: Proveída por el docente preservar su honorabilidad, honradez
documania20.wordpress.com y objetividad, entre otros.
El código de ética de cada profesión enmarca una serie de reglas, derechos y
deberes que lo limitan y mantienen al margen de caer en errores profesionales y
morales, al mismo tiempo guiándolos por el buen desempeño profesional.

Un profesional conlleva consigo una serie de hábitos y costumbres que lo ha

adquirido durante toda su vida, no obstante a eso, no todo lo que uno realiza
cotidianamente es correcto ante la sociedad, por lo que un profesional tiene que
tener la capacidad moral e intelectual para poder diferenciar lo correcto e
incorrecto de su profesión, ya que ejemplos tales como: decir buenos días, tener
una sonrisa en la cara, ser solidario, ser buen compañero, son puntos que no
están especificados en un código y no por eso limitan al profesional a realizarlo.

Se trata de buscar la alta calidad técnica profesional y de las normas, también

busca fortalecer la profesión guiando con sus regulaciones. Busca servir al
interés público y con la emisión de sus normas busca que los profesionales las
pongan en práctica para un mejor desarrollo de su profesión.

Está claro que los códigos de Ética no pueden suplir la responsabilidad de la

decisión personal, pero un código tiene que aspirar a ser verdaderamente
regulador, y debe proteger el interés público.

Además se debe considerar que la regulación de las actividades profesionales,

sea mediante Códigos de Ética o Leyes de Ejercicio, omiten muchas veces
aspectos importantes como son:

1. La ausencia de una educación íntegra en cualquiera de sus niveles en valores

positivos, moralidad y ética propiamente dicha.

2. La poca importancia que se le da a la Ética, en las instituciones que las

requieren, salvo las actuaciones de los Tribunales Disciplinarios, en cuyo
caso son los órganos que conocen de las distintas actuaciones de un
profesional que viole las normas Ético - profesionales.
3. La no muy clara diferenciación entre la moral y la Ética. La primera abarca
las normas que permite la convivencia entre las personas y grupos y la otra
abarca la conciencia individual que se considera subjetiva.

La actuación de una persona se puede considerar en tres clases de actos: Uno

el que el hombre debería hacer, aquellos que no debería hacer y otros que puede
hacer o dejar de hacer.

Imagen: Proveído por el docente. planbdetectives.com

Una sociedad de carácter democrático y

regido por leyes, que toman en cuenta tanto
la letra como el espíritu de la Ley, tornan su
enfoque en relación con los valores. Y al
referirnos a la ética y su cumplimiento, debe
sacarse a flote sus ventajas frente a quienes
no lo toman en cuenta o simplemente no la
tienen.
Imagen: Proveída por el docente
www.pavco.com.co

En la redacción de un código de ética este debe eximirse de prohibir todo, por

cuanto es muy posible que se obtenga una respuesta negativa. Por otro lado, si
se les otorga un documento que establezca de manera clara y concisa las
expectativas, visión, misión, fines de la organización y descripción de los
comportamientos aceptables, así como la probabilidad de que cumplan con esas
expectativas y muestren los comportamientos adecuados, será mucho mayor
una respuesta positiva.

Al hacer el contenido del código equitativamente aplicable a todos dentro de una

organización o gremio específico, debe tener en cuenta ingredientes tales como
la culturad, educación, valores y demás propios de cada organización y región.

No existe una redacción estándar para un código de ética o llamado también

código de conducta. Cada institución u organización debe desarrollar parámetros
adaptables a las necesidades de los destinatarios con el fin de definir los
comportamientos esperados y para la consideración de los riesgos, retos y
costumbres arraigadas, así como para adecuarse al cumplimiento de sus
objetivos y fines.

Sin embargo, existen algunos puntos básicos que deben tenerse en mente al
crear o modificar un código que en forma genérica y sin establecimiento de
limitaciones se detallan:

• El lenguaje debe ser simple, conciso y de fácil comprensión.

• El lenguaje no debe ser autoritario (como por ejemplo "se prohíbe"), sino
expresar los comportamientos esperados.
• El código debe de aplicar para todos en forma general.
• El código debe ser escrito, revisado y editado por un equipo
multidisciplinario para poder tener una confianza razonable de que es
congruente y tiene la aceptación debida.
• El código debe revisarse y actualizarse según sea apropiado para reflejar
cambios apropiados.
 Imagen: Proveída por el docente
http://static.wixstatic.com/media/1eb91b_d65ed62ddc9f46cd9f104771716bf32b.
png

Los elementos o secciones de un código pueden variar, pero podemos tener

algunos parámetros que se pueden recomendar y son:

• Una introducción que establezca el tono y defina la importancia de la ética

y el cumplimiento de sus normas.
• La misión, visión, valores y principios guía que reflejan el compromiso
obligacional con la ética, la integridad y la calidad.
• Un marco de decisiones éticas ayudando a la toma de decisiones.
• Los recursos de disposición para denunciar de buena fe cualquier
sospecha de mala conducta. (anonimidad, jerarquización, buzones de
sugerencia, etc.).
• Mecanismos de aplicación e implementación que consideren la noción de
responsabilidad y disciplina con respecto a comportamiento no ético.
 • Ejemplos genéricos de lo que son comportamientos aceptables e
inaceptables.
• Circular el borrador del código entre el equipo multidisciplinario, entre la
organización o los destinatarios para su revisión y comentarios.
• Actualización del código.
• Presentar la versión "final" del código antes de su aprobación.
• Comunicar y publicitar el código a todos los destinatarios.

Un código de ética formal se basa en los principios de justicia y lealtad en el

desarrollo de las funciones asignadas o queridas, estos principios deben
aplicarse en sus relaciones de convivencia, respetando la dignidad de la
persona.

Por medio del Código de Ética, se establece pautar para poder Defender,
respetar y cumplir la Constitución, las Leyes, Ordenanzas y Reglamentos
vigentes, y además el orden público y las buenas costumbres.

Actuar con la disposición cierta de enaltecer la moral, el honor, la respetabilidad

y todas aquellas virtudes de honestidad, integridad, eficiencia y veracidad. En
otras palabras, debe tenerse en cuenta, principios básicos referidos a la
Constitución y la ley como son: La Dignidad humana, derechos humanos y
justicia, que se refieren a la obligación de promover el respeto universal hacia
las personas; la Diversidad cultural, pluralismo y tolerancia, que están
relacionados con la necesidad de tener en cuenta diferentes escalas de valores
dentro de los límites de otros principios morales. Así como la Solidaridad,
igualdad y cooperación, que se refieren a la importancia de la acción en
colaboración, el intercambio de conocimientos científicos y de otro tipo y la no
discriminación.
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Imagen: Proveída por el docente. eticapsm.wordpress.com

Los principios éticos básicos o fundamentales son:

1. Respeto por la autonomía.

2. No maleficencia.

3. Beneficencia.

4. Justicia

Imagen: Proveída por el docente www.investigacionmercados.es

• Este principio tiene su base moderna en la concepción occidental del

individuo como un ser autónomo,
• Un ser capaz de dar forma y sentido a su vida.
• Una persona autónoma es aquella que toma las decisiones que
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conciernen a su propia vida, de conformidad con su propia
cosmovisión.

• Enfatiza la obligación ética de no hacer daño.

• Omitir actos que puedan causar un daño o perjuicio.
• Es la aplicación del principio que Hipócrates consignó como
primordial en el ejercicio de la medicina con el dictum "Primun non
nocere", es decir, "Primero no hacer daño".

• Es la obligación ética que tiene todo ser humano de hacer bien a los
demás.
• Se refiere a la obligación ética de aumentar al máximo los beneficios
y reducir al mínimo los daños o perjuicios.
• Este deber nos llama la atención del tratamiento ético de las personas.
• No solo depende de respetar sus decisiones autónomas, sino también
de procurar su bienestar.

• Afirma que todos los seres humanos tienen iguales derechos para
alcanzar lo necesario para su pleno desarrollo.
 • Este principio implica la obligación ética de dar a cada uno, lo que le
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corresponde de acuerdo con lo que se considera éticamente correcto
o apropiado.

Imagen: Proveída por el docente

Podemos definir la Profesión como "la actividad personal, puesta de una

manera estable y honrada al servicio de los demás y en beneficio propio, a
impulsos de la propia vocación y con la dignidad que corresponde a la
persona humana".

En un sentido estricto esta palabra designa solamente las carreras universitarias.

En sentido amplio, abarca también los oficios y trabajos permanentes y
remunerados, aunque no requieran un título universitario.

En virtud de su profesión, el sujeto ocupa una situación que le confiere deberes

y derechos especiales, que deben considerarse en el código de ética y son:
• La Vocación. Como un acto eleccionario libre de la profesión.
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• Finalidad de la Profesión. Toda finalidad del trabajo profesional
efectivamente realizado debe ser en atención al bien común y en
beneficio de la sociedad.
• El Propio beneficio. Lo ideal es tomar en cuenta el agrado y utilidad de
la profesión, y obtener provecho personal, gracias a su profesión.
• Capacidad profesional. Un profesional debe ofrecer una preparación
especial en sentido de su capacidad intelectual (conjunto de
conocimientos que dentro de su profesión, lo hacen apto para
desarrollar trabajos especializados), capacidad moral (considerado el
valor del profesional como persona, abarca no sólo la honestidad, sino
además la capacidad para abarcar y traspasar su propia esfera
profesional) y capacidad física (referida principalmente a la salud y a
las cualidades corpóreas, como instrumentos de la actividad humana).
• Los Deberes Profesionales. Como por ejemplo el secreto profesional,
la solidaridad, entre otros y se puede decir que lo exigible es el actuar
de acuerdo con la moral establecida.
• El ser profesionales dignos representa la excelencia, gravedad, decoro
que tiene la persona y el respeto consigo mismo.
• El campo profesional es el espacio de interacción del profesional, y el
universo de atención, donde se producen los proyectos que atienden
problemas sociales y económicos. Se entiende también como el
mercado laboral, dado que la actividad profesional merece una
retribución económica por su saber especializado.
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El término capacitación se utiliza con

mucha frecuencia; son conocimientos
teóricos y prácticos que incrementan el
desempeño de las actividades de un
profesional.

Imagen: Proveída por el docente. http://www.projob.mx/index.php/es/p-

pr/capacitacion-per

En la actualidad la capacitación de los profesionales es de vital importancia

porque contribuye al desarrollo personal y de la sociedad en general, a través de
los servicios prestados.

Por ello es que los profesionales deben encontrar mecanismos que les brinden
los conocimientos, habilidades y actitudes que se requieren para lograr un
desempeño óptimo.

En capacitación se diseñan programas para transmitir la información relacionada

a las actividades específicas de cada campo profesional. Mediante el contenido
de éstos, los mismos tienen la oportunidad aprender cosas nuevas, actualizar
sus conocimientos, relacionarse con otras personas, es otras palabras,
satisfacen sus propias necesidades, mediantes técnicas y métodos nuevos que
ayudan aumentar sus competencias, para desempeñarse con éxito en sus
funciones.

Una creencia común es considerar a la capacitación como un gasto innecesario,

sin darse cuenta que se puede ofrecer resultados positivos y un aumento en la
productividad y calidad en el trabajo; es decir, es una inversión que trae
beneficios al mismo profesional y a su entorno.
Algunos de estos beneficios son los siguientes:
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• Provoca un incremento de la productividad y calidad de trabajo.
• Aumenta la rentabilidad del profesional.
• Desarrolla una alta moral en las personas capacitadas.
• Ayuda a solucionar problemas.
• Ayuda a prevenir accidentes de trabajo y otros inconvenientes.

Podemos concluir que la capacitación a los profesionales debe ser obligatoria,

ya que es un factor importante que ayuda a ser competitivos y más eficientes,
dando como resultado un cambio en el entorno inmediato de acción.

Las exigencias éticas que inciden directamente en el ejercicio de la profesión

son:

• La honradez.- La dimensión moral

de la profesión implica la honradez
en la persona que la desempeña. la
honradez se define como: "cualidad
de probo, proceder del propio
hombre recto". La honradez nace de
la adecuación de la conducta a los
principios que rigen la conciencia Imagen: Proveída por el
personal del profesional. docente elconta.com

• La rectitud.- procede de la adecuación de la conducta a las normas

legítimamente establecidas.
• La probidad.- Que viene a constituir el actuar con rectitud y honradez,
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procurando satisfacer el interés general y desechando todo provecho
o ventaja personal, obtenido por sí o por interpósita persona.
• La Prudencia.- Es el actuar con pleno conocimiento de las materias
sometidas a su consideración, y en forma diligencia además de
inspirar confianza en la comunidad.
• Diligencia.- Es una condición indispensable del profesional. La
diligencia tomada como entrega y solicitud por el trabajo, es una
condición indispensable del profesional. El incumplimiento de los
compromisos laborales son exponentes manifiestos de negligencia
profesional.
• Idoneidad.- entendida como aptitud técnica, legal y moral, para el
acceso y ejercicio de sus funciones.
• Responsabilidad.- Es el esfuerzo honesto para cumplir con sus
deberes.
• Veracidad.- respecto a la obligatoriedad de expresarse con veracidad
en sus relaciones.
• Discreción.- Es decir guardar reserva respecto de hechos o
informaciones de los que tenga conocimiento con motivo o en ocasión
del ejercicio de sus funciones, sin perjuicio de los deberes y las
responsabilidades que le correspondan en virtud de las normas que
regulan el secreto o la reserva establecida por ley.
• Equidad.- Se debe emplear en todo momento criterios de equidad que
debe acercarse a un resultado más justo, el mismo que no debe ser
ejecutado en contra de los fines perseguidos por las leyes.
• Igualdad de Trato.- Es la obligación de otorgar a todas las personas
igualdad de trato en igualdad de situaciones.
• Espíritu de Servicio.- El ejercicio de la profesión implica espíritu de
servicio. El aspecto social de la profesión es algo esencial a la misma.
El profesional ejerce una función social.
 • Templanza.- referido a desarrollar sus funciones con respeto y
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sobriedad, evitando cualquier ostentación que pudiera poner en duda
su honestidad o su disposición para el cumplimiento de sus deberes.

A medida que existe una mezcla de actividades de distintos nivelesprofesionales,

se suman nuevas y mayores exigencias:

• Los profesionales deben ofrecer sus habilidades y capacidades en las

áreas donde sea competente, evitando pretender ocupar y
desempeñar otros campos del saber en el cual no tenga preparación
ni pericia, por el contrario, remitirá a quien si esté en condiciones de
asumir tal responsabilidad, sin exigir ninguna compensación a cambio.
• Ofrecer su servicio ciudadano y altos conocimientos, a las
comunidades organizadas, para el desarrollo de proyectos y
soluciones a los problemas que aquejan a los vecinos, haciendo todos
los esfuerzos y aportes desinteresados en pro de mejorar la calidad de
vida de nuestros ciudadanos, activando el principio de participación y
solidaridad.
• Debe prestar servicios profesionales con remuneraciones acordes a
las establecidas por la Ley y el propio colegio. Todo profesional debe
procurar que todo desempeño profesional se realice con plena
diligencia y profundidad, estableciendo criterios reales y factibilidad
cierta de los mismos.
• Avalar, firmar y aprobar cualquier documento elaborado por otro
profesional, previa consulta y verificación del referido, asumiendo total
responsabilidad, dirección y supervisión que amerite. Hacerse cargo
de las actividades profesionales en tanto y cuento se hayan realizado
los estudios técnicos, administrativos o de cualesquiera otras áreas del
saber compatibles al cargo, pudiendo determinar la responsabilidad de
asumirlas con plena conciencia de su actividad e integridad. En las
relaciones interprofesionales se interpondrá la buena fe, capacidad y
el profesionalismo de nuestros colegas.
 • Utilizar las prerrogativas que goce el desempeño de sus funciones
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remuneradas para colaborar o ayudar a sus colegas y no para
competir y perjudicarlos.
• En el ejercicio de sus funciones, evitar u ofrecer comisiones o
remuneraciones indebidas o impropias, abstenerse de solicitar
influencias para obtener trabajos, privilegios o del cualquier otra
providencia incorrecta.
• Intervendrá en forma directa o indirecta en la protección de los
recursos naturales, respetando los mecanismos para evitar el
deterioro ambiental, incluso el recinto laboral.
• Defenderá la contratación de profesionales para ejercer sus funciones
que cumplan con las Leyes de la República y las normas de
colegiación, orientando a quienes aún no estén agremiados para que
lo hagan, fortaleciendo tu gremio como respaldo.

Se orienta la importancia de organizar un tiempo a la observación y escucha de

los Vídeos de la clase teórica y de la clase práctica de la Unidad III antes de
revisar el siguiente apartado, ya que en el vídeo se hace referencia a los datos
básicos que debe tener todo Código de Ética, del propio profesional, de las
instituciones y/o grupos de la sociedad. Así también un código de Ética del
Profesional de Psicología, a fin de contar con un ejemplo básico de una de las
carreras en nuestro país, el Paraguay.

En parte se propone revisar algunos ejemplos de Código de ética, ya que cada

una de las carreras, instituciones y/o entidades, de acuerdo a su situación,
ideología, contexto y otros aspectos básicos de la realidad. La idea central es
observar las posibilidades y características de cada una de ellas a fin de
entidades.

Ejemplo 1
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Código de ética profesional Colegio de Abogados del Paraguay

http://www.colegiodeabogados.org.py/descargas/codigo-etica.pdf

recuperado 10 de noviembre de 2017

Ejemplo 2

Código de ética para profesionales de la Contabilidad

https://www.ifac.org/system/files/publications/files/codigo-de-etica-para-
profesionales-de-la-contabilidad.pdf

recuperado 10 de noviembre de 2017

Ejemplo 3

Código de Ética del SNPP

http://www.snpp.edu.py/codigo-de-etica.html

recuperado 10 de noviembre de 2017

Ejemplo 4

Código de ética del Ministerio de Educación y Cultura de la República del

Paraguay – junio 2007

https://mec.gov.py/cmsmec/wp-content/uploads/2009/04/codigo-etica-mec.pdf

Recuperado 13 de noviembre de 2017

Ejemplo 6

Código de Ética – Instituto de Previsión Social

http://portal.ips.gov.py/portal/rest/jcr/repository/collaboration/sites%20content/liv
e/IpsWeb/web%20contents/mecip/CODIGO%20DE%20ETICA%2017.07.17.pdf

Recuperado 13 de noviembre de 2017

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• Alvarado, M. (2004). Ética. México: Trillas.

• Escobar Valenzuela, G. (2003). Ética. México: Mc Graw-Hill

Interamericana Editores S.A.

• Franca Tarragó, O. (2002). Introducción a la Ética Profesional.

Montevideo: UCU - Biblioteca Virtual de Ética.

• Gómez, F. (2001). Filosofía, Ética y Moral. República Dominicana: Editora

Centenaria.

• Samuel, A. (2008). Filosofía y Ciudadanía. Madrid: McGraw-Hill.

• Singer, P. (1995). Compendio de Ética. Madrid: Alianza Editorial.

(García de Alba, Juan Manuel: Etica Profesional, Págs. 179-180)

GARCIA DE ALBA, Juan Manuel: Etica Profesional Fundamental, Ed.

AMIESIC, Morelia, Mich.

Otras fuentes consultadas

http://mitecnologico.com/igestion/Main/CodigosDeEticaProfesionales

http://www.unc.edu.ar/extension/vinculacion/instituciones-sociales-y-
salud/salud-derechos-humanos-y-genero-en-la-ensenanza-de-grado/etica-
dra.nidiafernandez.ppt