Colaborar y aprender

Contextualización

Orientar y favorecer la ética, los valores, la creatividad y las interrelaciones de

respeto son algunas de las contribuciones que el Área de Desarrollo
“Habilidades Socioemocionales y Creatividad” tiene como propósito en la
atención a las personas jóvenes y adultas de los CEDEX y con ello, respaldar una
formación integral que conlleve al alumno a identificar sus capacidades,
reconocerse y apreciar a los demás.

En esta ficha, se observa una secuencia didáctica con actividades que conllevan
al alumno a reconsiderar, a partir de una autovaloración, su participación en
acciones compartidas de equipo, y con ello, responsabilizarse de atender en
tiempo y forma lo que le corresponde y a su vez, reconocer que hay un impacto
de su actuar en el hacer colaborativo.
Colaborar y aprender

APRENDER COLABORANDO
Realizar actividades de forma colaborativa permite que las personas
aprendan más que si las realizaran de forma individual, ya que al
indicador de logro interactuar con otras personas se genera la construcción de nuevos
conocimientos a partir de las opiniones, reflexiones, criterios y
• Realizar las tareas aportaciones de los demás, pues se conjugan esfuerzos, talentos y
que le habilidades de todos los participantes, lo que conlleva a lograr objetivos
corresponden en el establecidos de manera más oportuna y conveniente.
trabajo colaborativo
en tiempo y forma. Para trabajar de forma colaborativa, es necesario que se tenga presente los
siguientes elementos:
- Respeto
- Responsabilidad
- Confianza
• Lápiz o - Compromiso
pluma De acuerdo a lo que observas en la convivencia con tu familia:
• Hojas o
¿Cuáles son los momentos en que se lleva a cabo en tu casa actividades de
cuaderno
forma colaborativa?

Observa el siguiente video :

Importancia del trabajo
colaborativo
https://www.youtube.com/watch?v
=zE-9mD3FIcc
Colaborar y aprender
DESCUBRIR EL CONCEPTO
1. Busca en tu casa un lugar en el que te sientas cómodo y lee el siguiente relato
“El vuelo de los gansos”, de autor desconocido.

Cada otoño se puede ver a los gansos emigrar dirigiéndose a un lugar más cálido
para pasar el invierno. Vuelan formando una V corta. Los científicos han
descubierto por qué los gansos vuelan juntos formando esa V, porque cada pájaro
al batir sus alas, produce un movimiento en el aire que ayuda al ganso que va
detrás de él. Volando en V, todo el grupo aumenta por lo menos en un 70% su
poder de vuelo, en comparación si lo hiciera un ganso solo.
Cada vez que un ganso se sale de la formación y siente la resistencia del aire, se da
• Espacio cuenta de la dificultad de volar solo y de inmediato se reincorpora al grupo, para
cómodo beneficiarse del poder del compañero que va adelante.
en casa Los gansos que van detrás producen un sonido propio de ellos y lo hacen con
frecuencia para estimular a los que van adelante para mantener la velocidad. Las
conclusiones de los expertos apuntan a que los gansos de atrás van dándole
ánimos a los que van adelante porque el esfuerzo del que va en la punta siempre
es mayor. El líder no lleva a nadie adelante en su bandada, y por eso él sí debe
hacer un mayor esfuerzo al aletear.
Cuando un líder de los gansos se cansa, se pasa a uno de los puestos de atrás y
otro ganso toma su lugar.
Cuando un ganso enferma o cae herido, dos de sus compañeros se salen de la
formación y lo siguen para ayudarlo y protegerlo, y se quedan con él hasta que
esté nuevamente en condiciones de volar o hasta que muere”.
Sigue…
Texto tomado de:
https://lecturasmireles.blogspot.com/2017/09/el-vuelo-de-los-gansos-lectura-de.html
En esa misma liga puedes observar el video: El vuelo de los gansos
Colaborar y aprender
• Lápiz o pluma
• Hojas o cuaderno
• Lápices de colores
Solidaridad
Escribir párrafo en el que se identifica el
concepto y ¿por qué allí?
Respeto
Escribir párrafo en el que se identifica el
concepto y ¿por qué allí?
Confianza
Escribir párrafo en el que se identifica el
concepto y ¿por qué allí?
Amabilidad
Escribir párrafo en el que se identifica el
concepto y ¿por qué allí?
DESCUBRIR EL CONCEPTO
Continúa…
1. Después de realizar la lectura “El vuelo de los gansos”
identifica en los párrafos las situaciones en las que se que
se hace referencia a los siguientes conceptos:
- Solidaridad
- Respeto
- Confianza
- Amabilidad
2. Seguramente no encontrarás esas palabras en el texto,
pero de acuerdo a tus conocimientos, seguro podrás
reconocer en qué momento de la lectura se hace
referencia a estos conceptos que te pedimos identifiques.
3. Cuando ya tengas identificado los párrafos en donde
consideras se encuentra la Solidaridad, el Respeto, la
Confianza y la Amabilidad, entonces escribe en tu
cuaderno cómo es que te diste cuenta de que allí está
cada uno de los conceptos.
Colaborar y aprender
APRENDER
Cuando realizas una reflexión sobre los beneficios y dificultades de llevar
a cabo acciones colaborativas, te permites observar y reconocer qué
puedes mejorar, para que así la próxima vez obtengan mejores
• Cartulina blanca resultados. También, compartir los aciertos de las actividades realizadas,
preferentemente lleva a que los participantes tengan mayor y mejor disposición para
• Hojas blancas colaborar.
• Lápices o
plumones de La siguiente actividad es para que la realices con tu familia, pero antes
colores tienes que tener el siguiente material preparado:
• Diurex ü Dobla tu cartulina u hojas de forma horizontal las veces que consideres
necesarias y recórtalas.
ü Escribe frases incompletas en cada uno de los recortes.
ü Las frases tiene que ser sobre la importancia de la colaboración.
ü Las frases incompletas pégalas en los muros de tu casa.
ü Procura que queden a buena altura para que tus familiares puedan
tener acceso a ellas y completen las frases.
Consideraciones:
Ø Es importante que se respete lo que escriben los demás.
El trabajo en equipo…
enriquece…
Ø Se puede participar todas las veces que así lo considere cada persona.
Enriquece Ø Se puede completar cada frase con más de una idea, sin borrar las
Fortalece nuestra relación
Es enriquece… participaciones de los demás.
Ø Cuando estén las frases completas, platiquen en familia sobre lo que
expusieron.

Imagen tomada de:

https://thumbs.dreamstime.com/z/los-pedazos-de-nota-blanca-rasgada-cuaderno-hojas-de-papel-del-cuaderno-se-pegaron-con-la-cinta-
pegajosa-colorida-en-fondo-verde-91422392.jpg
Colaborar y aprender
• Reproductor de audio y video
• Diferentes tipos de ropa
(desde zapatos hasta
sombreros, gorras, camisas,
etcétera)
• Objetos diversos (balones,
chupones, bastones, gorras,
etcétera)
Sigue el video: En equipo nos
divertimos más
https://www.youtube.com/
watch?v=xZ9EqKk3Lfk
COLABORANDO NOS DIVERTIMOS
Para la siguiente actividad invita a los integrantes de tu familia.
Antes de empezar, recuerda realizar breves ejercicios de
calentamiento para estar preparados para la actividad.
1. Junten ropa, zapatos y accesorios de todo tipo y ténganlos en
un espacio cercano para la actividad.
2. Recorten una hoja en cuatro partes y en cada parte, escriban
el nombre de un personaje. Puedes incluir artistas,
presidentes, personajes por oficios o profesiones, etcétera.
3. Conformen parejas o equipos de tres personas para jugar,
incluso puede ser un solo equipo toda la familia.
4. Una persona de cualquier equipo elige una tarjeta al azar y
lee en voz alta el nombre del personaje que esta escrito.
5. Cada uno de los equipos o parejas escogen a uno de sus
participantes para disfrazarlo del personaje que se eligió
6. Para disfrazar al participante, se tendrá que elegir una a una
las prendas a utilizar.
7. Al lograr vestir del personaje al participante elegido, se
cambiarán de rol para vestir a un nuevo personaje.
Para concluir, comenten sobre la actividad:
v ¿Cuáles fueron las dificultades que observaron para el trabajo
en equipo?
v ¿Qué valores identificaron del trabajo en equipo?
Colaborar y aprender

A partir de las actividades realizadas:

¿Cuál es la importancia de realizar actividades colaborativas?

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

¿Cuál es la etapa más difícil de las actividades colaborativas? ¿Por qué?

_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

“Los logros de una organización son los resultados del esfuerzo

combinado de cada individuo”

Vince Lombardi
Colaborar y aprender

Referencias

• Importancia del trabajo colaborativo

https://www.youtube.com/watch?v=zE-9mD3FIcc
Imágenes consultadas 26 de marzo de 2021

• El vuelo de los gansos. Lectura de reflexión.

https://lecturasmireles.blogspot.com/2017/09/el-vuelo-de-los-gansos-lectura-de.html
Imágenes consultadas 26 de marzo de 2021

• Hojas de papel de cuaderno

https://thumbs.dreamstime.com/z/los-pedazos-de-nota-blanca-rasgada-cuaderno-hojas-de-papel-del-cuaderno-se-pegaron-
con-la-cinta-pegajosa-colorida-en-fondo-verde-91422392.jpg
Imágenes consultadas 26 de marzo de 2021

• En equipo nos divertimos más

https://www.youtube.com/watch?v=xZ9EqKk3Lfk
Imágenes consultadas 26 de marzo de 2021

Las imágenes no referenciadas pertenecen al Equipo de Docentes de Educación Física de la

AEFCM y a la familia iconográfica de la Subdirección de Educación Básica para Adultos.
SEP/AEFCM/DGOSE/SEBA.