Doctorado en Educación

SEDE: Victoria, Guanajuato.

ESTATUS DE LA SESIÓN TEMÁTICA ACTIVIDADES EVIDENCIAS

1. El asesor realiza el pase de
lista por un medio
ASINCRÓNICO electrónico
2. El asesor proporciona, en Evidencias en el
8:00 a.m. Apertura de la sesión formato PDF, el plan de grupo WhatsApp:
a actividades para la sesión en
8:10 a.m. el grupo de WhatsApp. “Doctorado
3. El asesor proporciona la liga Victoria
de acceso para la sesión Guanajuato”
virtual por zoom.
SICRÓNICO 1. El Asesor otorga acceso a la
clase virtual por zoom
8:10 a.m. 2. Los Doctorantes identifican
a Desarrollo de la sesión elementos valiosos que
8:50 a.m. proporciona la herramienta Capturas de pantalla
“zoom” con apoyo de durante la sesión (grabar
dispositivos electrónicos. la sesión con la
autorización de los
integrantes)
ASINCRÓNICO 1. Los Doctorantes envían su
reporte de lectura en Documento en correo del
8:50 a.m. Desarrollo de la sesión formato PDF al correo asesor
a profemayorga11@g.mail.com
9:00 a.m.
1. En sesión virtual, el asesor
SICRÓNICO realiza la revisión de
estructura y contenido de los
9:10 a.m. reportes de lectura de la
a sesión anterior.
10:30 a.m. Desarrollo de la sesión 2. Cada uno de los doctorantes
toma nota de las
observaciones.
3. Los doctorantes intervienen
con sus dudas o aportaciones
en cada análisis.
ASINCRÓNICO

10:30 a.m. DESCANSO DESCANSO DESCANSO

a
11:00 a.m.
SICRÓNICO
Desarrollo de la sesión 1. Análisis del tema “Desarrollo Toma de notas de
11:00 a.m. de ambientes virtuales de subrayado electrónico
a aprendizaje” por parte de asesor.
1:00 p.m.

SICRÓNICO
1. Acuerdos y lineamientos de
1:00 p.m. Cierre de la sesión entrega del siguiente reporte Reporte de lectura para
a de lectura. la siguiente sesión
2:00 p.m.