Curso:

FÍSICA

Tema:
VECTORES II

Grado: Semana:
4to 2
Veamos
¿Se puede hacer la operación inversa a la
Veamos la siguiente animación. suma vectorial? ¿Cómo se realizaría esa
operación de ser posible? ¿Habrá alguna
relación con el ángulo formado?
Introducción
 Anteriormente se observó que al sumar dos o más vectores, se obtenía un solo vector que los
reemplazaba.
 Ahora, realizaremos el proceso inverso. Dado un vector, lo reemplazaremos por dos o más
vectores, a los cuales llamaremos vectores componentes.

Ejemplo: Solución:
A partir de la gráfica de tres vectores Procedemos a descomponer a los vectores y .
concurrentes, determine el vector resultante.

⃗𝐴 ⃗𝐶

⃗𝐴 ⃗𝐵 ⃗𝐶 5m ⃗𝐵 5m
Luego
5m 5m
→⃗
𝑅= ⃗
𝐵+ ⃗
𝐵+ ⃗
𝐵
∴⃗
𝑅=3 ⃗
𝐵
Descomposición rectangular
 Es una operación que consiste en descomponer un vector en dos componentes con
direcciones mutuamente perpendiculares.

Donde:
Y

: Componente X del vector A.

⃗𝐴 ⃗𝐴 : Componente Y del vector A.

𝑦
Además:

|⃗𝐴|=√|⃗𝐴𝑥| +|⃗𝐴𝑦|
2 2
𝛼
⃗
𝐴𝑥 X
Triángulos rectángulos notables
 Recuerda que es muy importante conocer la proporción de lados de los triángulos rectángulos
notables para el cálculo de los módulos de las componentes o del vector resultante.

 30° - 60°  37° - 53°

60° 37° 𝟓𝒌
𝟐𝒌
𝒌 𝟒𝒌
30° 53°

𝒌 √𝟑  45° - 45° 𝟑𝒌

4 5° 𝒌 √𝟐
𝒌
4 5°
𝒌
Ejemplo 1
Determine el módulo de la componente Solución:
vertical del vector .
⃗𝐴 Comparando:

⃗𝐴 |⃗𝐴|=𝑘 √2
⃗𝐴 𝑦 20 √ 2 𝑢
4 5°
20 √ 2 𝑢
→ 𝑘=20
4 5°
4 5° ⃗
𝐴𝑥 Finalmente:
Recordando:
|⃗𝐴 𝑦|=𝑘
a) 18 u
b) 9u ∴|⃗𝐴 𝑦|=20 𝑢
c) 9u 4 5° 𝒌 √𝟐
d) 18 u 𝒌
4 5°
𝒌
Ejemplo 2
Determine el módulo de las Solución:
componentes rectangulares del vector. Comparando:
⃗𝐵 |⃗
𝐵|=5 𝑘
|⃗
𝐵|=10 𝑢
⃗𝐵 𝑦 →10=5 𝑘
37° 10 u → 𝑘=2
127 °
53°
⃗ Finalmente:
𝐵𝑥
Recordando: |⃗
𝐵 𝑥|=3 𝑘

∴|⃗
𝐵𝑥|=6 𝑢

37° 𝟓𝒌 |⃗
𝐵 𝑦|=4 𝑘
𝟒𝒌
∴|⃗
𝐵 𝑦|=8 𝑢
53°
𝟑𝒌
Ejemplo 3
Determine el módulo de la componente Solución:
horizontal del vector . ⃗
𝐶𝑥 Comparando:
|𝐶
⃗|=2 𝑘
60° 18 u →18=2 𝑘
→ 𝑘=9
⃗
𝐶𝑦 30°
⃗𝐶

Finalmente:
Recordando:
|𝐶
⃗ |=𝑘 √ 3
𝑥
a) 18 u
b) 9u ∴|⃗
𝐶 𝑥|=9 √ 3 𝑢
c) 9u 60° 𝟐𝒌
d) 18 u 𝒌
30°
𝒌 √𝟑
Adaptado del diario “El Comercio” 2020.
Sabías esto sobre las vacunas.
Analicemos
 La fuerza promedio de la mano de una persona para hacer una inyección varia entre 8 a 15
newtons. La pregunta es, ¿cómo podríamos representar a esas fuerzas aplicadas?

 Podríamos usar un sistema de

⃗
ejes coordenados pero resulta un

𝐹 poco complejo en la práctica para

el análisis de estas fuerzas.

 Ante esta necesidad de poder

buscar una forma de
representarlos haremos uso de los
llamados “vectores unitarios”.

¿Qué es un vector
unitario?
Sigamos analizando
 Primero, comprenderemos de manera intuitiva a los vectores unitarios.

Tenemos el vector C cuyo
módulo es 6 u.
Ese “vector” será nuestro
vector unitario. Además,
será paralelo al vector C y
tendrá la misma
dirección que .
Concluyendo así que el
vector C se puede
representar de esta forma.
⃗ ^
𝐶=6 𝑢

Donde 6 es un escalar
(módulo) y el vector
𝜇^ unitario del vector C.
Claramente podemos ver que el
vector C puede ser representado
como 6 veces otro “otro vector”.

⃗
𝐶= 6 ( )
Vector unitario ()
 Es aquel vector usado para indicar la dirección de un vector, su módulo es la unidad.

Donde:
: Vector unitario del vector A.
|𝜇
^ |=1u
⃗𝐴
Se cumple:

𝐴=|⃗
⃗ 𝐴|. 𝜇
^
𝜇^
Vectores unitarios cartesianos
 Ubican la dirección en cada eje cartesiano.  Los componentes rectangulares del vector A
pueden expresarse en función de los
Y vectores unitarios: y .

Y
+ ^𝑗
− 𝑖^ + 𝑖^ ⃗𝐴 ⃗𝐴 ⃗
𝑦 𝐴𝑥 = 𝐴 𝑥 𝑖^
X
− ^𝑗 ⃗
𝐴 𝑦 = 𝐴 𝑦 ^𝑗

𝛼
Se cumple: ⃗
𝐴𝑥 X

|𝑖^|=| ^𝑗|=1𝑢 ⃗ ^ 𝐴 ^𝑗
𝐴= 𝐴 𝑥 𝑖+ 𝑦
Ejemplo 3
Represente en función de los vectores unitarios cada uno de los siguientes vectores.

⃗ ⃗ ^
𝐴=4 𝑖+3 ^𝑗
𝐵 ⃗
𝐴
⃗ ^ 2 ^𝑗
𝐵=− 2 𝑖+
⃗
𝐶 ⃗
𝐶=2 𝑖^ − 4 ^𝑗
⃗
𝐷=−5 𝑖^ − ^𝑗
1𝑢 ⃗
𝐷
1𝑢
Ejemplo 4
Represente en función de los vectores unitarios cada uno de los siguientes vectores.

⃗
𝐶 ⃗
𝐴=− 𝑖^ − 5 ^𝑗
⃗ ^ 4 ^𝑗
𝐵=+ 2 𝑖+
⃗ ^
𝐶=−5 𝑖+2 ^𝑗
⃗
𝐴 ⃗
𝐵 ⃗
𝐷=−6 ^𝑗
⃗
𝐸
⃗ ⃗
𝐸=−3 𝑖+3 ^ ^𝑗
𝐷
⃗
𝐹 = 4 𝑖^
1𝑢 ⃗
𝐹
1𝑢
EJERCICIOS PROPUESTOS
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3