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ISFD Nº 111 “Mariano Moreno”

Trabajo Práctico de Organización del Espacio Socio-Político y Económico de la

Argentina
Curso: 3º Año de Ciencia Política
Prof.: Lourdes Wasinger
Alumna: Olivera Julieta.

1) Observar los siguientes mapas de la formación del territorio

argentino. Ordenar cronológicamente y establecer, teniendo en
cuenta lo explicado en clase y el texto sobre la formación del
territorio argentino, a qué etapa del proceso histórico de la
formación del estado argentino pertenece. Explicar con tus
palabras cada uno.

Mapa 2 Mapas 3

Mapa 1 Mapa 4
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1) Mapa 1: Etapa Indígena

En el territorio se asentaron diferentes grupos étnicos, con diferentes formas de
organización política, social, costumbres e idioma.
Se dividían en regiones en las cuales había grupos que tenían costumbres similares o
antepasados en común.

La zona Austral, (tierra del fuego e islas aledañas estaba habitada por los Onas y
Yámanas
● Los Yámanas eran nómadas, sus barcas tenían capacidad para transportar 6 o 7
integrantes, y pasaban una o dos semanas en un mismo lugar para continuar su
recorrido.
● Construían canoas, y fabricaban instrumentos de huesos, piedras y conchas.
● Cazaban lobos marinos y recolectaban huevos y mariscos.
● Los Onas cazaban animales terrestres, principalmente el guanaco. Lo hacían con
arco y flecha.
● Sus costumbres incluían reglas de cortesía, ritual de iniciación para los varones,
luchas y carreras.
● Tenían un idioma diferente al de los yámanas.

En la zona de la Patagonia y la llanura pampeana, habitaban los Tehuelches y Mapuches:

● Los Tehuelches eran nómades, Vivían de 30 a 300 personas y seguían los
circuitos de los recursos que explotan.
● Cazaban con flechas y boleadoras, pumas, ñandú, guanacos, etc.
● Utilizaban la piel como vestimenta y calzado, abrigo y para cubrir sus viviendas.
● Hacían intercambios con otros pueblos.
● Los Mapuches eran recolectores de frutas y tubérculos
● Cazaban
● Cultivaban
● Fabricaban cerámica, orfebrería y tejidos.
● Intercambian con otras tribus.
En la zona de la Mesopotamia, el litoral y la ribera de los ríos Paraná y Uruguay
habitaban los Guaraníes
● Vivían en casas comunales, llamadas malocas.
● Cazadores y recolectores
● Algunos eran horticultores, para cultivar mandioca.
● Otros pescadores, producían harina de pescado.
● Fabricaban cestas y cerámicas.

En las zonas de las sierras centrales (Córdoba, San Luis, Santiago del Estero), habitaban
los comechingones y los sanavirones.
● Cultivaban maíz
● Criaban llamas
● Recolectaban frutos
● Eran sedentarios

En el chaco, habitaban los Guaikuru.

Algunos eran pescadores, otros eran cazadores. La mayoría eran recolectores, de miel,
bayas frutos y raíces.Practicaban la agricultura
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La región Noroeste (Jujuy hasta Mendoza) habitaban comunidades sedentarias dedicadas

a la agricultura y cría de animales domésticos. Trabajaban el oro, la plata, cerámicas y sal
que obtenían de los salares de la región.
● En la quebrada habitaban los Omaguacas
● Practicaban la agricultura con un sistema que les permitía desarrollarla de manera
intensiva.
En la zona de los valles de Salta y Catamarca, habitaban los Diaguitas.
Todos estos pueblos, tenían un modo de vida organizado, con su idioma, costumbres,
política, sociedad y economía, el cual se vio impactado en el siglo XVI, Cuando
comenzó la conquista y la colonización, la cual para desarticular a los pueblos
originarios utilizó métodos terribles, como enfermedades desconocidas (viruela,
sarampión etc.), utilizaron métodos de tortura basados en la esclavitud y la explotación
de recursos naturales que se apropiaban. Para desintegrar la cultura, trajeron a la religión
católica. Muchos pueblos se han resistido y se han enfrentado a los colonizadores, pero
el resultado ha dejado un genocidio de los pueblos originarios.

Mapa 2: Etapa Colonial fines del siglo XV

La organización política económica requirió de instituciones que respaldan los intereses
de la corona, la etapa colonial fue una etapa oscura que trajo cambio radical en la
sociedad que estaba compuesta por los pueblos originarios.
Algunos aspectos importantes de la etapa colonial fueron:
En el aspecto político:
● El espacio que corresponde a nuestro territorio, dependía del virreinato del alto
Perú, creado en 1542, lo integraban zonas que actualmente son Panamá, Chile,
Ecuador, Bolivia, Paraguay, Uruguay, Colombia.
● Se dividía en gobernaciones e intendencias, las cuales tenían jurisdicción y
podían resolver diferentes cuestiones.
● Las reformas borbónicas, una serie de medidas de reorganización del territorio se
dieron debido a las dificultades para la organización y administración de los
extensos territorios coloniales. Se subdividieron los virreinatos existentes (V. de
Nueva España y del Perú) y se crearon el Virreinato del Río de la Plata y El
Virreinato de Nueva Granada, sumándose estos a los dos previamente existentes.
● Buenos Aires fue sede administrativas y las primeras ciudades fundadas fueron
centros administrativos de las intendencias, eran un total de 8, la de Buenos
Aires, el litoral y toda la Patagonia; la de Córdoba del Tucumán, con
jurisdicciones sobre las actuales provincias de Córdoba, San Luis y La Rioja; la
de Salta del Tucumán, que abarcaba las actuales provincias de Santiago del
Estero, Tucumán, Catamarca, Salta y Jujuy.
● Las otras intendencias fueron las de Paraguay, La Paz, Cochabamba, Charcas y
Potosí. Además, se crearon las provincias de Moxos (actual Bolivia) y
Montevideo (en el actual Uruguay).

En lo económico:
● Se basó en la explotación de recursos naturales (oro, plata, piedras preciosas) que
se apropiaron los conquistadores trasladando estos recursos hacia España.
● Fuerte expansión de Portugal en Brasil y de Inglaterra interviniendo en el sur,
ofreciendo sus productos.
● Las reformas borbónicas también tenían el objetivo de controlar la administración
económica y comercial de las colonias y controlar el intercambio comercial de
estas.
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● Gran parte de la economía del litoral era la ganadería y la exportación de cuero,

la cual al cabo de un tiempo quedó en crisis debido a la explotación
indiscriminada de los animales, los cuales comenzaron a escasear.
● Con la creación del virreinato del río de la Plata, Buenos Aires y el puerto
comenzaron a cobrar relevancia ya que gracias a la aduana estos generaban
grandes ingresos.

En lo social:
● Desarticulación de los pueblos originarios, pérdida de cultura, territorio,
organización social, político y económica.
● Introducción de la religión católica, como modo de opresión social.
● Guerras entre los colonizadores y las diferentes tribus por el territorio
● Esclavitud de las personas indígenas, que eran utilizadas como mano de obra para
la explotación de recursos naturales.
● Introducción de enfermedades que eran inexistentes en el continente americano.

Mapa 3: Etapa de la independencia

Luego de la Revolución de mayo en 1810. Comenzó un periodo denominado
pre-constitucional, debido a los diferentes proyectos que se presentaron para la
organización de un estado nacional.
El desmoronamiento del virreinato del Río de la Plata, inició la implementación de las
juntas locales, lo que resultó en la conformación de la confederación de las provincias
unidas del Atlántico sur.
Este periodo está conformado por diferentes conflictos que desembocaron en la
Constitución nacional de 1853. A continuación, señalaremos los aspectos más destacados
de la etapa de independencia.
● 1810-1820 En este periodo se produjo la búsqueda de un gobierno viable, guerras
de independencia y sanción de una constitución.
● En 1811 reglamento de las juntas
● Asamblea del año 1813, la cual creo un cargo de director supremo de las juntas,
abolió la inquisición, suprimió los títulos de nobleza, suprimió las prácticas de
tortura, proclamo la libertad de prensa y la soberanía del pueblo.
● Formación del primer y segundo triunvirato.
● En 1816 se declara la independencia en Tucumán
● En 1819 se promulgó una constitución nacional de carácter centralista

Enfrentamiento entre unitarios y federales

Firma de diversos tratados:
Buenos Aires, Santa Fe, Entre Ríos y Corrientes son las provincias del litoral que están
aliadas contra los Unitarios:
● La liga unitaria, la componen Córdoba, San Luis, Mendoza, San Juan, Santiago
del Estero, La Rioja, Tucumán, Catamarca y Salta.
● En buenos aires el gobernador Juan Manuel de Rosas, (1829-1832, 1835-1852) es
quien maneja las relaciones exteriores y la guerra y la aduana, generando
conflictos y malestar.
● Es Rosas el primero en dirigir campañas militares para ocupar territorios
indígenas e introducirlos en el territorio nacional.
● En 1852 Rosas se enfrenta en la batalla de Caseros a Urquiza. Rosas es derrotado.
Y este mismo año se firma el Acuerdo de San Nicolás, antecedente de la
Constitución Nacional de 1853
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● En 1853 se estableció la Constitución Nacional.

● La confederación, no logra la nacionalización de la aduana, ni la definición de Bs
As como Capital Federal de la Nación
● Buenos Aires, no reconoce la Constitución Nacional y comienzan nuevos
conflictos entre la confederación y el estado de Buenos Aires.

Mapa 4: Etapa de Organización Nacional

Es el proceso de la conformación del Estado – Nación, como una república federal, a

partir de la Constitución Nacional de 1853.
Esta etapa sigue con el conflicto entre la confederación y Buenos aires, el cual no quiere
integrarse a la confederación para no perder sus privilegios de la aduana. Este conflicto
lleva al enfrentamiento entre Urquiza y Bartolomé Mitre, quienes se enfrentan en la
batalla de cepeda, donde resulta vencedor Urquiza, este resultado trae la reunificación
del país por un tiempo breve bajo el tratado de San José de Flores.
Buenos Aires logra modificar la Constitución Nacional a su conveniencia, y esto trajo un
nuevo enfrentamiento en las orillas del río Pavón, en el cual Urquiza es derrotado por
Mitre. Quien en 1862 asume como presidente de la república. Es así que los territorios se
unificaron bajo un único poder soberano, y una forma federal de Estados regidos por la
Constitución Nacional.
Es así que Bs AS se convierte en una sede administrativa del estado, el cual, a través de
códigos, nuevas instituciones, organización del tesoro y la ocupación del territorio el cual
consideraba propio, se fue organizando como Estado Nación.
Algunos aspectos importantes de este periodo.
● Para lograr la integración al mercado internacional, la economía se basó en la
importación de la producción agrícola y ganadera, y destacar como productores
de materia prima.
● Se sancionaron leyes con el fin de ocupar territorio indígena, para estas
producciones.
● Esto produjo batallas entre indígenas y militares
● Comenzó una culturización para europeizar Argentina, con el argumento de
civilización o barbarie.
● Las últimas áreas en incorporarse, se basaron en la fundación de colonias, la
organización de los territorios y la producción estuvieron a cargo del Estado –
Nacional.

2) Teniendo en cuenta la lectura del capítulo 3 “La conquista del orden y

la institucionalización del Estado” del texto de Oscar Oszlak, caracteriza
con tus palabras cuáles son las 4 modalidades de penetración del estado.

1. REPRESIVA: Brazo de ley que coacciona mediante el ejercimiento de violencia

legitimada.
2. COOPTATIVA: Acuerdo de acción bilateral entre las élites locales y gobiernos
provinciales para solidificar los sistemas de subyugamiento impartido por el
orden nacional.
3. MATERIAL: Manejo económico de un país indispensable para su control y
organización.
4. IDEOLÓGICA: Definición y difusión de caracteres simbólicos para
homogeneizar la identidad nacional de un país.
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3) Pensar qué tipo de modalidad se aplicó para la conquista de los

territorios dominados por los nativos. Citar una frase del texto de Oscar
Oszlak.

El tipo de modalidad que se aplicó para la conquista del territorio es represivo. Debido a
que se utilizaron a las fuerzas militares para ocupar, los territorios que se necesitaban
para integrar al país al comercio mundial, estos territorios eran ocupados por indígenas,
los cuales eran fuertemente reprimidos para ocupar los territorios que ocupaban ya que
estos, servían para la agricultura que se necesitaba para incorporarnos al mercado
mundial, con el modelo agroexportador. La excusa en la que se sostuvo este periodo que
comenzó con Mitre, pero se profundizó aún más con Sarmiento era, la de civilización o
barbarie, la cual tenía el trasfondo cultural de europeizar a la sociedad y económicamente
formar parte del mercado mundial.
En palabras de Oszlak: “La próspera situación económica del país durante la presidencia
de Sarmiento había permitido normalizar el aprovisionamiento, vestuario, armamento y
puesta al día de los sueldos. Y el avance tecnológico—sobre todo el acceso al ferrocarril,
el telégrafo, y al nuevo armamento adquirido en la década de los 70—multiplicaba la
capacidad ofensiva del poder militar Nacional. Tocó a avellaneda heredar el comando de
una fuerza constituida en pivote de la penetración estatal y control coactivo del territorio
nacional…Una fuerza, en fin, en que Avellaneda concentraría en la solución final del
problema indígena, lo cual equivalía a ganar el definitivo control de extensos territorios y
su incorporación al sistema productivo. Todo esto suponía tener el nivel de actividad, y
la presencia institucional del aparato militar en gran parte del territorio nacional, no solo
porque se extendía a diversas regiones del país, sino también porque el afianzamiento del
control estatal sobre as situaciones de las provincias exigía formar y distribuir cuerpos de
ejércitos en diversos puntos estratégicos, desde los cuales pudiera ejercerse una eficaz
acción preventiva y represiva”.

4) Leer la siguiente frase de Julio Argentino Roca:

“Sellaremos con sangre y fundiremos con el sable, de una vez y para siempre, esta
nacionalidad argentina, que tiene que formarse, como las pirámides de Egipto, y el
poder de los imperios, a costa de sangre y el sudor de muchas generaciones”.
a) Relacionar la frase con la modalidad de penetración ideológica, según Oscar
Oszlak

Se plantea un orden el cual posibilitará el progreso, y este a la economía, por lo que este
incluiría a todos aquellos elementos que pudieran obstaculizar tal progreso, como los
grupos indígenas. Luego de deshacerse de ellos se ocuparían esos territorios con
personas que trabajen para el bienestar económico del país, preferentemente inmigrantes
europeos. Se buscaba conformar una Argentina con valores, de inculcarles el
sentimiento de nacionalidad, de libertad, de pertenencia, a través de la educación y
servicio militar obligatorio, esto llevará muchos años, muchas generaciones pero se
logrará. El fin de este proceso era alcanzar la subordinación a la autoridad central, la
organización institucional y la integración territorial. Se produjo a lo largo de todo el
período una modernización económica y social. La resolución de viejos debates (como el
de las rentas del puerto de Buenos Aires), y la aparición de nuevos elementos (como el
estímulo a la inmigración y el auge del lanar) permitieron una expansión económica que
sentó las bases del modelo agroexportador.
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