1.

Moralidad de la sociedad:
Primero debemos saber qué es la moralidad. La moralidad es la correspondencia de
nuestras palabras y acciones con respecto a lo que nos dice la moral. Y la moral viene
a ser el conjunto de normas y valores que representan el modelo de conducta que
debe ser seguido por los individuos dentro de la sociedad.
Entonces una vez comprendido lo que viene a ser la moralidad, Kant nos hablaba de
que desde pequeños a los niños se les inculca los principios religiosos que son los que
principalmente dictan la moral en la mayoría de las sociedades. Se les enseña estos
principios religiosos que en muchos casos terminan siendo poco comprensibles para
los niños, pero sin embargo se lo hace para que puedan tener un concepto de lo
negativo y lo positivo que servirán como base para que el niño pueda juzgar por sí
mismo sus propios actos como buenos o malos.
2. Educación y la institución:

3. Educación como guía intelectual y moral:

La naturaleza de la educación religiosa que imponen en los niños, muchas veces
extiende sobre ciertas creencias un velo de ocultismo que hace creer que algunas
cosas están mal y que van en contra de la naturaleza del ser humano, y no hay nada
que pueda debilitar más al ser humano que el saber que puede estar cometiendo
acciones que lo alejan de su propia humanidad.
Es por eso que es importante que se enseñe a los niños la importancia que tiene el ser
una buena persona, pero también debe estar acompañado de una enseñanza de
cómo ser un buen ciudadano que aporte a su sociedad, enseñándole a ser
comprometido con lo que pasa a su alrededor, y no solamente tratar de ser una buena
persona porque eso es lo que dice la iglesia.
Desde un punto de ser una guía intelectual, sabemos que la educación debe ser la
que aleje al ser humano de su propia barbarie, y de aquello que lo lleva a cometer
actos guiados por su propio instinto, es aquí donde entra la civilidad del ser humano,
que lo hace razonable.
4. Relación entre educación y ética:
Nuevamente debemos recurrir a explicar primero el significado de la ética. La ética es
una disciplina filosófica que se encarga de estudiar el comportamiento humano y la
relación que tiene este con las nociones del bien y del mal, además de los preceptos
morales, el deber, la felicidad y el bienestar común.
En este sentido podemos decir que la relación que existe entonces entre la educación
y la ética consiste principalmente en que dentro de la educación todo se basa
principalmente en asentar en todas partes las bases de los principios justos y hacerlos
comprensibles y agradables para los niños. Lo que quiere decir que se enseña a los
niños algunos conceptos que puede aplicar en su vida diaria para que ahora pueda él
mismo saber que hay ciertas cosas que están bien y otras que están fuera de lo
correcto. Aunque es muy difícil que un niño pueda comprender por qué dichas cosas
están bien o mal, pero simplemente se ponen ahí para que posteriormente en el
desarrollo de su razón pueda él mismo comprender los motivos que hacen a algo
bueno o malo.
 5. Qué práctica se recomienda para mejorar el aprendizaje:
Si nos enfocamos en una educación que parte desde la familia, se recomienda que la
educación no sea una educación que deje que los niños se acostumbren a todo y que
esté llena de únicamente cariño de los padres y solamente respuestas positivas que
consienten a los niños demasiado, sino en cambio debe estar enfocada en una
educación dura que impide la comodidad del niño y que le permitirá acostumbrarse a
ser sincero. Además de que se debe siempre buscar que el niño se acostumbre
también a respuestas negativas que ayudarán a que forme su carácter.
6. Pensamiento sobre el cambio en los profesores:
Para los profesores, la educación debe impedir que los niños sean flojos. No se debe
dejar que los niños se acostumbren a todo, puesto que un hombre es más libre e
independiente cuando tiene menos hábitos.
Quienes son mal educados tienden a educar mal a los demás, es por eso que no se
debe permitir que los niños consigan todo a base de llanto, puesto que en su vida
posterior a la infancia comprenderá que la vida es mucho más difícil y que no puede
conseguir todo al manipular a las personas. Aquí entran los profesores, porque se dice
que no se debe ser educado por semejantes sino por personas externas a sus círculos
familiares y sociales, para que se de una buena educación en el niño.
7. Cómo un hombre llega a ser educado dentro de la sociedad para vivir en
sociedad:
La Educación no debe ser una actividad mecánica ya que es propensa a cometer
faltas y errores, sino que debe orientarse a la autonomía, es decir, a que cada uno sea
capaz de conducirse a sí mismo, así la educación es un arte que cada generación
debe encargarse de perfeccionar y dejar provisto de conocimientos.
Además de que el hombre es educado por todos los factores sociales que encuentra a
su alrededor, por eso se dice que viene a ser la sociedad la que termina formando la
razón de los individuos, sobre todo porque su educación temprana siempre estará
influenciada directamente por su entorno. Se dice también que por medio de la
educación el hombre debe hacerse a sí mismo alguien mejor y educarse por sí mismo.
8. Cómo es una educación auténtica:
No se debe educar a un niño en base a la idea del presente sino a un posible futuro
dentro de la sociedad.
Así es que se dice que en la educación está el secreto de la perfección humana,
puesto que solamente por acto de la educción el hombre puede llegar a ser hombre al
ser educado por hombres que ya fueron educados también en su pasado. Es clave
también que no es solo uno el individuo que debe alcanzar la perfección, sino toda la
especie humana.
9. Repercusión en la sociedad:
La educación se presenta como la posibilidad de contribuir a la construcción de la
sociedad es decir su desarrollo y a la reconstrucción de la democracia.
La repercusión directa que tiene la educación en los hombres es que por medio de la
disciplina la educación busca convertir la animalidad connatural en los seres humano
en humanidad e impedir que el ser humano se deje llevar por sus instintos y se aparte
de su destino. Se dice que la falta de disciplina es un mal mucho peor que la falta de
cultura, puesto que la barbarie nunca puede ser corregida.
10. Cuál fue el impacto en los estudiantes:
Con la educación propuesta por Kant los estudiantes deberían llegar a ser un hombre
pensante es decir que aprenda a pensar ya que así obrará por principios originando
acciones como un buen hombre y ciudadano.
Siendo así la forma en que se obliga a que el hombre se someta a los perceptos de la
razón y no siga su libertad que en muchos casos lo aleja de lo que la sociedad quiere
para él.