Buenas tardes estimados estudiantes y representantes legales.

Campaña Educando en familia

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Comparto una información de trascendental importancia en este momento donde debemos

conocer estos temas vitales para el buen desarrollo de sus hijos e hijas.

La unidad educativa colimes presenta la campaña educando en familia con el módulo de

promoción de derechos en el uso seguro de internet desde la familia.

Recordemos que en la actualidad vivimos en un mundo digitalizado celulares, computadoras y

demás dispositivos electrónicos es por ello que debemos de conocer que, así como en el
mundo físico existen derechos, del mismo modo conocer los derechos en el mundo digital.

Algunos de los derechos enfocados en la comisión de derecho de acceso y uso del internet
prácticamente no sustenta esa necesidad imperiosa para que los adultos responsables y
garantes de derechos de niños, niñas, adolescentes y como docente tutor conozcan y
promuevan el derecho que acompañen activamente al uso seguro del internet para que
informen a sus hijos sobre los riesgos que existen en la web.

En la siguiente imagen que se les compartió tenemos los diferentes riesgos que se presentan al
navegar por la web, tenemos como ejemplo lo que es la pornografía infantil, ciberacoso,
phishing, etc.

Todos estos riesgos pueden sufrir sus representados dentro del uso inadecuado en la web, por
eso es muy importante saber por donde navegar y que paginas visitar para no caer en estos
peligros del internet.
Hoy en día el uso de tecnología comienza en edades muy tempranas, en ocasiones hemos
podido percatar de que niños están utilizando dispositivos tecnológicos (celulares) y el uso del
mismo durante varias horas del día y sin la supervisión de algún adulto de tal forma acceden a
los mismos contenidos que los adultos suelen observar.

Es por eso que el mundo virtual debe ser responsable en cuanto a todos los ciudadanos que
estamos inmerso como ciudadanía digital.
Bienvenidos señores de la Institución. Vamos a iniciar la realización del taller de la Promoción
de derechos en el uso seguro de internet, desde las familias.

Los invito a participar interactuando en el grupo de WhatsApp.

Vamos a socializar la promoción de derecho en el uso seguro del internet desde la familia la
niñes y adolescencia en la era digital, cuando nos referimos a la niñes y adolescencia digital
podemos revisar desde perfecciones que han ido asignando en distintos momentos de la
historia como los son los huérfanos digitales términos asignados a las personas que por el solo
hecho de haber nacido en el mundo de la tecnología se suponía que conocían todo por su
manejo.

Mientras que los adultos no conocían nada esta idea que proliferó en los años 90 no fue
suficiente y quedo insubsistente debido que tanto los niños y adolescentes fueron asumiendo
que por ser de una generación nueva poseen destrezas y habilidades cuando en la realidad hay
diferencia en el acceso, uso adecuado y aprovechamiento del medio digital sin pretender
señalar lo complejo que es ser un niño y adolescente del siglo 21.

Presentamos algunas características que nos ayuden a pensar desde otro punto de vista a este
grupo que muchas veces se presentan conectados varias horas del día a los diversos
dispositivos que tienen acceso a los celulares, tablet, computadores, etc.

A continuación describen algunas características de niños, niñas y adolescentes viven

paradigmas distintos de sus padres usan redes para socializar, comunicar y estar en contacto
con pares, el uso de distintas redes sociales tienen peso extraordinario especialmente en
América latina, consumen y producen contenido multimediales, actividades que se intensifican
progresivamente a medida que avanza la edad.

Participa en conversaciones, mensajes instantáneo y redes sociales en espacios

aparentemente privados mientras que en realidad se exponen a una amplia audiencia
desconocida, les cuesta tener en cuenta comprender la dimensión de la privacidad, capacidad
de realizar varias actividades que a la vez práctica de multitarea permanente, nueva modalidad
de la tensión, atención distribuida frente a las demás que es una atención focalizada, papel de
las tics en la estructuración de la identidad, la integración social y las representaciones acerca
del mundo la mayoría de los niños y adolescentes reconocen que el acceso a internet es una
cuestión crucial en su vidas.
El 80% de aquello que participan en las encuestas lo consideran como un derecho humano
fundamental.

En este momento para realizar esta reflexión de tres interrogantes que tienen que ver con la
llamada era digital pueden responder cualquiera de ellas tiene 5 minutos.

Continuamos
Como se pueden promover los derechos de los niños, niñas y adolescentes a través del abuso y
uso del internet, para ello presentamos algunos de los derechos expresados en la convención
sobre el derecho de los niños enfocados en el acceso y uso del internet.

Integrar y capacitar a todos los niños, niños y adolescentes sobre el abuso y uso del internet

Tienen derecho a expresar su opinión y hacer que su voz se escuche a través del uso de las
herramientas que ofrecen el internet.

los niños, niños y adolescentes precisan protección ante la exposición de su vida privada o
violación de su intimidad por contenido difundido a través del internet.

También tienen derecho a ceder información que promuevan su capacidad a la protección

contra todo material perjudicial para su bienestar, el rol de madre y padre es importante al
acompañar aprender y participar juntos en el uso del internet.

Tienen derecho hacer protegido ante maltrato acoso, abusos, cyberbullying, los niños, niños y
adolescentes tienen derecho a una educación de calidad en la cual considere el uso del
internet y otros dispositivos tecnológicos.
Realización del taller de promoción de derecho en el uso seguro del internet con madres y
padres de familia y la comunidad educativa es decir también están inmersos los estudiantes
para que puedan aprender cómo debemos nosotros hacer un buen uso seguro del internet
Ahora ustedes pueden responder estas interrogantes escojan la que ustedes deseen.

Continuamos con las siguientes dinámicas esta lleva el nombre de semáforo de riesgo.
Una vez comprendida los colores y su significado de riesgo van a encontrar en esta imagen por
ejemplo algunas de las características que se puede dar en lo que corresponde al riesgo leve,
medio, alto y prácticamente podemos encontrar el uso adecuado del internet.

Van a trabajar buscando entre aquellas características cual corresponde a los diversos colores
del semáforo tienen 5 minutos para que compartan en el grupo sus respuestas

Escojan una característica e indique el color de acuerdo al riesgo que considere

Para concluir a partir de la siguiente reflexión los estudiantes deben de escribir me di cuenta
de ……. Y me comprometo………..

Deben de completar los puntos suspensivos

Pueden participar todos

a realizar un buen uso de la herramienta tecnológica