UNIDAD EDUCATIVA “ENRIQUE GIL GILBERT”

Contabilidad, Informática, Organización y Gestión de la Secretaría, Gestión Administrativa, y Ciencias

Víctor Manuel Rendón 505 y Escobedo
ins-enrique-gil-gilbert@hotmail.com
Teléfono: 2-305215

AGENDA SEMANAL No. 2

DOCENTES: ING. COM. YADIRA MONAR CARRILLO - MSC. VANESSA MONTALVÁN AGILA - MSC. PRISCILA HERRERA JIMÉNEZ -
ECON. LUIS JARA RIVERA - ECON. GUSTAVO VALDIVIESO INFANTE.
CURSO: PRIMER CURSO FIGURA PROFESIONAL: CONTABILIDAD PARALELO “A” JORNADA: MATUTINA-VESPERTINA
SEMANA: No. 2 DEL 1P 2Q FECHA: Lunes 11 hasta viernes 15 de octubre de 2021.
TEMA: APRENDEMOS SOBRE LA VIDA Y SU DIVERSIDAD
OBJETIVO: Los estudiantes comprenderán los aspectos más relevantes que aborda la vida y su diversidad, a partir del estudio de su origen, su
importancia sus retos y su compromiso para mantener ambientes sostenibles que aseguran la salud integral, la continuidad de la vida en sus diferentes
formas, aplicando valores como la empatía y comunicándolos de manera oportuna.
VALORES: Reconocimiento a la diversidad, empatía, comunicación efectiva.
LUNES 11 MARTES 12 MIÉRCOLES 13 JUEVES 14 VIERNES 15
Leer la Guía Pedagógica para Leer la Guía Pedagógica para Leer la Guía Pedagógica para Leer la Guía Pedagógica para Leer la Guía Pedagógica
conocer el trabajo que tienes conocer el trabajo que tienes conocer el trabajo que tienes conocer el trabajo que tienes para conocer el trabajo que
que hacer. que hacer. que hacer. que hacer. tienes que hacer.

ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD No.4 ACTIVIDAD No. 5

CONTABILIDAD TRIBUTACIÓN (T) PAQUETES CONTABLES RECREARTE PRÁCTICO REGULACIÓN

GENERAL (CG) TRIBUTARIOS (PCT) EMOCIONAL
Tema COMPROBANTES
Tema: DOCUMENTOS Tema: COMPROBANTES Tema: HOJA DE VENTA – FACTURA. Para trabajar la regulación
NO NEGOCIABLES Y DE VENTA ELECTRÓNICA-PARTE 3 emocional es necesario
COMPROBANTES DE En caso de que no hayas conocer las formas en las
VENTA Ejercicio 1. En la tabla que se detalla en la realizado esta tarea puedes que podemos actuar en las
Con los datos que se detallan guía pedagógica págs. 11 y 12
continuarla ahora; as + I diferentes situaciones.
Ejercicio 1. en la guía pedagógica pág., 9 aplica la función SI, utilizando
como puedes concluir las
Elabora un recibo con los llena la factura que emite el la formula = SI(B2> = 60,
otras tareas de los otros En nuestro día a día
datos que se detallan en la vendedor como respaldo de “APROBADO”, “REPROBADO”
en todas las celda de la módulos. muchas veces no ponemos
guía pedagógica Págs. 3, 4, 5 su actividad económica. atención a las pequeñas
y 6. columna C.
Realiza el “Juego de Palabras cosas que nos dan
Contesta la pregunta
argumentando tu respuesta: Apoya tu trabajo revisando el Secretas” las instrucciones felicidad o estamos
Ejercicio 2.
contenido y usando los enlaces se encuentran en la guía enfocados solamente en
Con los datos que se detallan ¿Por qué crees que es
que se detallan la guía pedagógica, Págs. 15 y 16. los problemas, frente a
en la guía pedagógica pág. 6, importante el uso de la
pedagógica, Págs. 11, 12, 13 y esto es imprescindible
llena correctamente la Nota factura electrónica en la Recuerda desarrollar tu desarrollar
actualidad? 14. nuestra
de Pedido.
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trabajo en hojas de cuaderno capacidad de crear
Apoya tu trabajo revisando Apoya tu trabajo revisando Recuerda desarrollar tu y/o carpetas evitando emociones positivas.
el contenido y usando los el contenido y usando los trabajo en hojas de cuaderno borrones, tachones, faltas
enlaces que se detallan la enlaces que se detallan la y/o carpetas evitando borrones, ortográficas, con Para
buena desarrollar está
guía pedagógica, Págs. 3, 4, guía pedagógica, Págs. 9, 10 tachones, faltas ortográficas, redacción y semántica.actividad vas a leer la
5, 6, 7 y 8. y 11. con buena redacción y historia que se presenta en
semántica. Guarda tus tareas resueltas la guía pedagógica y luego
Recuerda desarrollar tu Recuerda desarrollar tu en tu portafolio. vas a responder las
trabajo en hojas de cuaderno trabajo en hojas de cuaderno Guarda tus tareas resueltas en preguntas de reflexión.
y/o carpetas evitando y/o carpetas evitando tu portafolio.
borrones, tachones, faltas borrones, tachones, faltas Recuerda desarrollar tu
ortográficas, con buena ortográficas, con buena trabajo en hojas de
redacción y semántica. redacción y semántica. cuaderno y/o carpetas
evitando borrones
Guarda tus tareas resueltas Guarda tus tareas resueltas tachones, faltas
en tu portafolio. en tu portafolio. ortográficas, con buena
redacción y semántica.

Guarda tus tareas

resueltas en tu portafolio.