Instituto Tecnológico de Santo Domingo

LCC-328-01 NUEVAS NARRATIVAS, FORMATOS

DE PRODUCCIÓN Y DIFUSIÓN AUDIOVISUAL

Docente:
MAYRA POUERIET

Título:

Cuestionario: Documental “El Cosmonauta: la idea Imposible”

Estudiante:

Louis Anthony Inoa Beato – ID: 1095560

Miércoles 18 de Mayo del año 2022 Santo Domingo,

República Dominicana.
 CUESTIONARIO

Luego de ver el documental, contestar las siguientes

preguntas:

1. ¿Quienes son los productores de la película El Cosmonauta?

Los productores de la película “El Cosmonauta” son: Nicolás Alcalá, Bruno Teixidor,
Carola Rodríguez, Yulia Zayceva, Igor Pronin y Julia Blatún.

2. ¿De qué trata la película que ellos querían realizar?

La acción se desarrolla durante la carrera espacial entre Estados Unidos y la Unión

Soviética en la década de 1960. Stas (Leon Okenden) y Andrei (Max Wrottsley) son dos
jóvenes entrenados para convertirse en los primeros cosmonautas rusos en salir a la
superficie lunar. Los dos formarán un fuerte vínculo con Julia (Catherine de Candol),
una experta en comunicaciones de la Ciudad de las Estrellas. Stas será elegido para
viajar al espacio. Intenta aterrizar en la luna, pero cuando regresa a la Tierra, encuentra
un planeta vacío y abandonado. Tan devastado como Andrei y Julia, que pensaron que
estaba muerto.

La película es una serie de escenas que son visualmente fuertes, pero se entrelazan sin
una trama clara. Un mosaico de tiempos presentes, pasados y lejanos, centrado más en
el triángulo amoroso de los personajes que en la exploración del espacio. Una historia
valiosa, casi como una foto de Instagram, pero sin ritmo. Alcalá dice que desde el
principio, quiso hacer una película que fuera más poética, con menos historia. Según él,
el equipo filmó suficiente material para hacer una película "completamente diferente".
Sin embargo, mantuvo su punto: "Quería mantener la trama al mínimo", manteniendo la
narración del material transversal (episodios informativos que se dan por sentado en la
película).

3. ¿Cómo utilizaron la cultura participativa y por qué?

La cultura participativa la utilizaron como control de gestión de procesos en todas las
etapas, autonomía e independencia de la película, quizás la más anormal como
conclusión. Por supuesto, que es evidente que se está manejando un cambio del modelo,
que puede predecir que los nuevos incentivos aparecerán en un nuevo contexto
equilibrado y proyectos más comunes con más presencia y apariencia. El potencial de
tales proyectos para la educación en medios necesita ser explorado y explotado. Este y
otros ejemplos similares de contenidos abiertos a distribución y modificación pueden
ser una solución a los problemas económicos a los que se enfrenta el espacio educativo
y/o las generaciones futuras.
También pueden ser una respuesta al deseo de acceder al conocimiento y aprender en
lugares de difícil acceso, y también pueden brindar a los alumnos una variedad de
oportunidades para decidir cuándo y cómo aprender y experimentar. La crisis
económica y creativa que vive el cine, especialmente el cine español, tiene preocupados
tanto a la industria como al público. Apuesta como lo hizo Riot Cinema al cuestionar
esta crisis y obligarnos a ver cuál es y será la mejor opción. Así que contra la crisis,
comparte!

El concepto de cultura liberal nos empuja a pensar en cómo debería ser la industria
cultural para que podamos cosechar los mayores beneficios sin convertirla en una
mercancía para la élite. Gracias a El Cosmonauta podemos aprender que la cultura en
todas sus manifestaciones puede y debe ser accesible a todos, no solo en términos de
consumo sino también de participación, creatividad e innovación. Gracias al
"Astronauta" y sus compañeros, se nos ha abierto el horizonte de la esperanza.