EVALUACIÓN DE CONSOLIDADO 1 TIPO TAREA

MATEMÁTICA SUPERIOR
NOMBRES Y APELLIDOS:………………………………………….
Resultado de aprendizaje de la unidad
Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de resolver problemas vinculados a contextos o situaciones que le
son familiares, utilizando para ello los conceptos y fundamentos de los números reales.

Criterio Detalle
Desarrollo de Individual
actividad
Tema o asunto  Números Reales y sus propiedades
 Operaciones mixtas
 Mínimo común múltiplo
 Máximo común divisor
 Operaciones con fracciones
 Porcentajes
 Aumentos y descuentos porcentuales
 Regla de tres simple

1.-Calcular: R + M – W 2 sí: (4 puntos)

R=−9− (−15+4−1 )− {−8−[ −4−(−3−6 )+5 ] }−3−[ 7+15+ (−8−7 ) ]

M=
[ ( 21−13−18 )− (−4 )( 5 )
(−5 ) [ ( 9−2+8 )−13 ] ]
÷ [ 2÷ ( 14−10 ) ]

√ [ ( )]
2
49 3 1 9 1
W= ∙ −( 3,333 … ) 0,875− ÷ 1
3 64 25 5

2.- Un puesto de periódicos ha vendido a lo largo de la mañana los 2/3 de un lote de

periódicos. Por la tarde ha vendido la mitad de lo que le quedo. Si son 7 los periódicos
que no se han vendido.
¿Cuántos periódicos se vendió por la mañana? (4puntos)
3.- Determinar el número de ladrillos necesarios para construir un cubo compacto
sabiendo que su arista está comprendida entre 2m y 3m y que las dimensiones del
ladrillo a usarse son de 20 cm, 15 cm y 8 cm.8 (4 puntos)

4.. La concesionaria de autos de marca Toyota en la ciudad de Tacna desea vender un

automóvil último modelo a $ 42 000, pero luego le hacen aumentos sucesivos del 25%
y 20%, y al monto que resulta le hacen descuentos sucesivos del 15% y 30%. ¿Cuál es
el precio de venta finalmente, si al monto final después de las variaciones se le
incrementa el IGV? (4 puntos)

5.-Una obra puede ser realizada por 18 obreros en 32 días al cabo de un cierto tiempo
se contratan 3 obreros más de modo que la obra se termina en 28 días de empezado.
¿A los cuántos días se aumentó el personal? (4 puntos)

Instrucciones para  Resuelve el enunciado en un documento de Word, de manera clara y

presentar el coherente.
archivo en el aula  Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que
virtual se evaluarán en el producto que estás entregando.
 Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico
No. 1, que encontrarás en tu Aula Virtual.
Referencias para • Zill, D. y Dewar, J. (2012). Precálculo con avances de Cálculo. 5°
realizar la ed. México: Mc Graw Hill.
actividad. https://doku.pub/documents/precalculo-con-avances-de-calculo-dennis-g-
zill-jacqueline-m-dewar-4edpdf-mqej1kmox4l5
• Demana, Waits, Foley y Kennedy. (2007). Precálculo: gráfico,
numérico, algebraico. 7° ed. México: Editorial Pearson.
https://librosmf.files.wordpress.com/2018/06/libro-utilizado-en-
matemc3a1tica-ii-2014-2015-y-2016-precc3a1lculo-demana-7a-
edicic3b3n.pdf

Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el trabajo individual,

donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la mínima, 0.
 Criterios Logrado En proceso En proceso No logrado
(4 puntos) (3 puntos) (2 puntos) (0 puntos)

Comprensión Analiza, reconoce e Analiza, reconoce e Reconoce los datos e No reconoce los
del problema interpreta interpreta los datos interpreta la relación datos, sus relaciones
perfectamente los identificando con entre los mismos, ni el contexto del
datos identificado con claridad lo que se busca demostrando una problema, mostrando
certeza lo que se y demostrando una alta comprensión elemental poca comprensión
busca y demostrando comprensión del del problema. del mismo.
una absoluta problema.
comprensión del
problema.
Planteamiento Detalla los pasos Detalla los pasos Detalla los pasos No detalla los pasos
razonado seguidos, seguidos y aplica seguidos y muestra seguido y se aprecia
relacionando y correctamente los un aceptable desconocimiento en
aplicando en grado conceptos conocimiento de los los conceptos
optimo los matemáticos conceptos matemáticos
conceptos necesarios. matemáticos. necesarios.
matemáticos
necesarios.
Orden y El trabajo es El trabajo es El trabajo es El trabajo se ve
organización presentado de una presentado de una presentado de una descuidado y
manera ordenada, manera ordenada y manera organizada, desorganizado. Es
clara y organizada que organizada que es pero puede ser difícil difícil saber qué
es fácil de leer. por lo general, fácil de leer. información está
de leer. relacionada.
Resolución El problema está bien El problema está bien El problema está No entrega el
resuelto justificando resuelto, pero no resuelto a medias y ejercicio resuelto.
cada procedimiento o justifica las propiedades llega a la solución
propiedad y llega o procedimientos y en forma dudosa.
correctamente a la llega
solución. correctamente a la
solución.
Total
Nota: