Producto Académico N° 02

Semipresencial – Programa a Distancia

Asignatura
MATEMÁTICA 1.0 (2022 – 10 A)

Datos personales: DARVIN AGUILAR CEI - 73640442

1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tiempo 2 horas
aproximado
recomendado
Instrucciones y  Resuelva el enunciado a mano alzada con letra legible.
consideracione  Revise la rúbrica de evaluación en la que podrá conocer los aspectos
que se evaluarán en el producto que está entregando.
s para elaborar
 Guarde el archivo y envíelo a través del ícono Enviar Producto
el producto Académico No. 1, que encontrará en su Aula Virtual.
académico  Tenga en cuenta que este producto académico es de carácter
individual.

2. Consigna:

1.- En una distribuidora de autos, el costo de un automóvil es el valor reducido de

( )( )
2 3 2 3
a b
2
+1 + 2 +1 en cientos de dólares con la condición de a b−1+ ba−1=3. Si la empresa
b a
AUTORAR compra un lote de automóviles para su posterior venta, pagando para ello

( )
3 3 3 4
x + y +z
486 millones de dólares con la condición x + z=− y . Halle el número de
xyz
automóviles que compró la empresa AUTORAR.

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2.- Simplifique la expresión:

√ √2 . √ √2
x x+1
x
2 x x+1 x
2

x >0

2|Página
3.- Al reducir la expresión:

−−−4 z −{−4 z + x z −( −4 z + x z −−x z ) + x z }−z

3 7 9 10 7 9 10 20 5 20 5 3

el resultado tiene la forma a z n siendo a ; n ≠ 0.

Determine los valores de a y n , dando como respuesta el valor de a−n.

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4.- Se tienen los polinomios:

2 2 2 2 3
P ( x ; y )=x y −25 x −4 y +100 Q ( x ; y )=x −4 x

Si el número de factores primos de P es m y de Q es n . Indicar los valores de m y n ,

dando como respuesta el valor de m n−3 +nm− 4 .

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3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
el Producto Académico 02, donde la escala máxima por categoría equivale a 5
puntos y la mínima es 0.

Criterios Insuficiente En proceso Suficiente Óptimo

(0 puntos) (3 puntos) (4 puntos) (5 puntos)
Comprensión No reconoce los Reconoce los datos e Analiza, reconoce Analiza, reconoce
del problema datos, sus relaciones interpreta la relación e interpreta los e interpreta
ni el contexto del entre los mismos, datos identificando perfectamente
problema, demostrando una con claridad lo los datos
mostrando poca comprensión que se busca y identificados con
comprensión del elemental del demostrando una certeza lo que se
mismo. problema. alta comprensión busca y
del problema. demostrando una
absoluta
comprensión del
problema.
Planteamiento No detalla los Detalla los pasos Detalla los pasos Detalla los
razonado pasos seguido y seguidos y muestra seguidos y pasos
se aprecia un aceptable aplica seguidos,
desconocimiento conocimiento de correctamente relacionando y
en los conceptos los conceptos los conceptos aplicando en
matemáticos matemáticos. matemáticos grado optimo
necesarios. necesarios. los conceptos
matemáticos
necesarios.
Orden y El trabajo se ve El trabajo es El trabajo es El trabajo es
organización descuidado y presentado de una presentado de una presentado
desorganizado. Es manera manera ordenada siguiendo una
difícil saber qué organizada, pero y organizada que secuencia lógica
información está puede ser difícil de es por lo general,
relacionada. leer. fácil de leer.
Resolución No entrega el El problema está El problema está El problema está
ejercicio resuelto. resuelto a medias y bien resuelto, pero resuelto
llega a la solución en no justifica las justificando cada
forma dudosa. propiedades o procedimiento o
procedimientos y propiedad y llega
llega correctamente
correctamente a la solución.
a la solución.
Nota

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