Experiencia de Aprendizaje N°4: Celebremos nuestro aniversario patrio conociendo y valorando nuestra diversidad cultural.

2.° Semana: “El Perú: un gran país”.

Grado y sección: 3° “A” y “B” – Semana del 04 al 08 de julio

HORA LUNES 04/07/2022 MARTES 05/07/2022 MIÉRCOLES 06/07/2022 JUEVES 07/07/2022 VIERNES 08/07/2022
1° MATEMÁTICA COMUNICACIÓN MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Resolvemos problemas de Leemos un texto expositivo: Interpretamos gráficos de La materia y sus estados - II
2°
dos pasos. “El Perú es un gran país”. barras.
3° DESCANSO “DÍA DEL MAESTRO” TUTORÍA
4° PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y TECNOLOGÍA Semana1: DelCOMUNICACIÓN
05 al 09 de julio
Somos tolerantes y empáticos.
El Perú en América – La materia y sus estados - I. Escribimos un texto expositivo
División política – sobre nuestro país.

5°
Elementos cartográficos: Semana1: Del 05 al ARTE Y CULTURA
los mapas.
6° ED. RELIGIOSA 09 de julio
ARTE Y CULTURA
Collage de los símbolos patrios - II

Jesús, nuestro maestro Collage de los símbolos patrios

-I
MAT: Resuelve diversas COM: Realiza actividades de MAT: Interpreta gráficos de CYT: Elabora un organizador visual
situaciones problemáticas comprensión lectora. barras. de la materia y sus estados.
empleando sus propias CYT: Desarrolla un COM: Elabora el cuadro de TUTORÍA: Elabora un díptico sobre
estrategias. cuestionario sobre la materia y planificación del texto. la importancia de la tolerancia y
EVIDENCIAS PS: Interpreta la sus estados. empatía para vivir en un país mejor.
información que le brindan ARTE: Realiza un collage de ARTE: Realiza un collage de los
los mapas. los símbolos patrios. símbolos patrios.
ED. REL: Escribe un
compromiso de respeto a
sus maestros.
Mat: Lista de cotejo, Com: Imágenes y ficha de Mat: Papelógrafos, plumones, CyT: Imágenes, papelógrafos y
cuaderno de trabajo, lectura. uaderno de trabajo y cuaderno. cuaderno.
RECURSOS
cuaderno y material CyT: Imágenes, libro de texto Com: Imagen, papelógrafo, Tutoría: Imágenes, hojas, cuaderno,
concreto. y cuaderno. plumones y hojas. papelógrafo y plumones.
PS: Imágenes, libro de Arte: Imágenes, hojas bond Arte: Imágenes, papel seda de
texto, cuaderno, con dibujo, hojas de colores y colores y pegamento.
papelógrafos y plumones. pegamento.
Ed. Rel: Imágenes, lista de
cotejo y hojas de colores.
 Mat: Utiliza estrategias Com: Predice de qué tratará el Mat: Realiza preguntas CyT: Elabora un organizador visual
para resolver las texto expositivo sobre el Perú, relevantes para recoger datos de los estados de la materia,
situaciones de cálculo sobre a partir de algunos indicios. sobre situaciones de diversidad relacionándolo con las regiones del
problemas de diversidad Identifica información que se cultural. Registra información Perú.
CRITERIOS cultural. encuentra en el texto sobre situaciones de diversidad Tutoría: Reconoce la importancia de
DE PS: Reconoce las Señala los expositivo sobre el Perú. cultural en gráficos de barras. la tolerancia y empatía para vivir en
EVALUACIÓN elementos de los mapas. CyT: Explica qué es la nateria, Elabora gráficos de barras sobre un país mejor.
Ubica al Perú en América y teniendo como referente el situaciones de diversidad Arte: Aplica la técncia del collage
señala los países con los que espacio o territorio ancional. cultural. Interpreta información en los símbolos patrios.
limita. Diferencia los estados en los presentada en gráficos de barras
Identifica información en el que se encuentra la amteria en sobre situaciones de diversidad
mapa político del Perú. las diferentes regiones del cultural.
Ed. Rel: Expresa que Jesús Perú. Com: Determina el propósito,
es maestro de todos. Arte: Aplica la técncia del destinatarios y tema de su texto
Escribe cualidades de collage en los símbolos patrios. expositivo sobre el Perú. Escribe
Jesús maestro. un texto expositivo sobre el Perú.
Escribe la introducción,
desarrollo y cierre del texto
expositivo sobre el Perú.