SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 44
¨NICOLAS BRAVO¨
12DST0044K
CICLO ESCOLAR 2021-2022
COORDINACIÓN DE TECNOLOGÍAS

Nombre del alumno_____________________________________Grado____2___ Grupo_____

I. Relaciona las columnas poniendo en el paréntesis el número que corresponda:

1. Es un área del conocimiento humano que nos ayuda a resolver

problemas y satisfacer necesidades. ( ) Necesidades básicas

2. Actividad social que implica un conjunto de acciones, ejecutadas

por una persona o un conjunto de personas para transformar
materiales y energía en un producto para satisfacer necesidades. En
la técnica intervienen el conocimiento y uso de herramientas, ( ) Artefacto, proceso y servicio
máquinas, fuerzas naturales, procesos de producción y servicios de
apoyo a la producción, entre otros factores.

3. ¿Cuáles son los tres productos de la técnica? ( ) Medios técnicos

4. Acciones que se pueden aplicar en una técnica, que dan un orden y

un método al momento de manejarlas. ( ) Servicio

5. Son el conjunto de acciones ejecutadas por el ser humano,

individualmente o en grupo, junto con el uso de artefactos
(herramientas, máquinas y equipos), que amplían, potencian, ( ) Técnica
facilitan, modifican y dan precisión a las acciones humanas.

6. Con el paso del tiempo. El ser humano adquirió habilidades y, con ( ) Tecnología
ello, dominó diversas técnicas para satisfacer sus…

7. Actividades que buscan responder a las necesidades del usuario, ( ) Estratégicas, instrumentales
por ejemplo, los transportes. y de control

II. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA:

8. Se analiza racionalmente cada etapa o proceso de tu proyecto, y se reflexiona en las diversas
opciones de actuación o de solución posibles que anteceden a la realización de cualquier acción o
permiten tomar decisiones.
a) Artefacto
b) Acciones estratégicas
c) Acciones instrumentales
d) Acciones de control
9. Son los materiales necesarios para poner en marcha las opciones de actuación o solución,
además, consideran los recursos humanos con sus habilidades y competencias adquiridas.
a) Artefacto
b) Acciones estratégicas
c) Acciones instrumentales
d) Acciones de control

10. Consiste en la aplicación correcta de los pasos aplicados., además de que actúan entre las
acciones instrumentales y estratégicas con el fin de tomar las decisiones adecuadas si, durante el
desarrollo del proyecto, no se cumplen los objetivos propuestos.
a) Artefacto
b) Acciones estratégicas
c) Acciones instrumentales
d) Acciones de control

MEDIOS TÉCNICOS
11. Es la transmisión de funciones de nuestro cuerpo a herramientas u otros artefactos para hacer
más eficiente una acción.
a) Delegación de funciones
b) Manejo de herramientas y artefactos
c) Aplicación de técnicas
d) Uso de mecanismos y máquinas

12. Son extensiones del cuerpo humano y, por lo general, imitan los movimientos realizados con
alguna extremidad. Por ejemplo, el martillo sirve para golpear, como lo haríamos con el puño pero el
golpe propinado con el martillo aumenta considerablemente la fuerza con que se golpearía con el puño.
a) Herramientas
b) Máquinas
c) Instrumentos
d) Mecanismos

13. Objetos que solo o en combinación con una máquina o herramienta, se utiliza en algunos
procesos técnicos para contribuir a la satisfacción de necesidades.
a) Herramientas
b) Máquinas
c) Instrumentos
d) Mecanismos

14. Medios técnicos que transforman un tipo de energía en otro al realizar diversas tareas.
a) Herramientas
b) Máquinas
c) Instrumentos
d) Mecanismos
TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA
15. Elige la opción que relaciona los materiales con su origen:

1. Cesta de mimbre
2. Tornillo de bronce A. Mineral
3. Mandil de piel B. Animal
4. Camiseta de algodón C. Vegetal
5. Piso de loseta

a) 1,A; 2,B; 3,C; 4,A y 5,B

b) 1,C; 2,A; 3,B; 4,C y 5,A
c) 1,C; 2,A; 3,B; 4,B y 5,A
d) 1,B; 2,A; 3,B; 4,B y 5,A

16. Elementos que se encuentran en la naturaleza, y pueden o no ser orgánicos, estar en la superficie,
en el fondo del mar o debajo de la tierra. También aquellos que provienen de plantas, animales,
bacterias y de cualquier otro ser vivo.
a) Materiales
b) energía
c) Fuego
d) Transformación

17. Los materiales se clasifican de acuerdo con:

a) Renovables y no renovables
b) Su origen, cómo se procesan y por los usos que tienen
c) Tamaño
d) Sabor y textura

18. Fuente que impulsa la capacidad de movimiento que permite llevar a cabo un trabajo.
a) Materiales
b) Energía
c) Fuego
d) Transformación

19. De la siguiente lista, son materiales de origen natural, excepto:

I. Hilo de algodón
II. Arcilla
III. Hebra de lana
IV. Grafíto
a) I y IV
b) II Y IV
c) II Y III
d) II Y IV

REPRESENTACIÓN TÉCNICA
20. Es una forma de comunicación humana clara y precisa de una idea mediante imágenes o símbolos
visuales, y para su elaboración requiere de diversos materiales, métodos, técnicas e instrumentos.
 a) Arte rupestre
b) Representación técnica
c) Transferencia de la información
d) Proyecto artesanal

21. ¿Para qué es importante la comunicación en la representación técnica?

a) Para dar a conocer un mensaje de forma escrita
b) Para transmitir ideas de forma oral
c) Para transmitir mensajes mediante imágenes o símbolos visuales
d) Para hacer programas televisivos

22. Son tres ejemplos de las modalidades de representación técnica:

a) Cronograma, manual de instrucciones y fax
b) Gráficas, diagramas y esquemas
c) Carta, cartel y revista
d) Croquis, fax y plano

23. El _____________________es un lenguaje técnico que posee sus propios ________________ y

símbolos, los cuales es importante conocer para cualquier persona pueda ________________
planos y bocetos.
a) Código – recursos – conocer
b) Mapa – dibujos -dibujar
c) Símbolo – dibujos - descubrir
d) Dibujo - códigos – interpretar

PROYECTO DE REPRODUCCIÓN ARTESANAL

24. Completa el siguiente esquema eligiendo las palabras o enunciados que lo completen
correctamente:

Proyecto de
se basa en
reproducción artesanal un

sus etapas

o fases son:
3.

1.

2.
A) Busca resolver una necesidad o un problema

B) Proyecto técnico

C)
•Identificación y delimitación del tema (problema o necesidad)
• Recolección, búsqueda y análisis de la información
• Búsqueda y selección de alternativas de solución
• Representación gráfica
• Planeación
• Ejecución de las alternativas de solución
• Evaluación
• Comunicación

a) 1A, 2B, 3C
b) 1A, 2C, 3B
c) 1B, 2C, 3A
d) 1C, 2A, 3B

25. ¿Cuál es la diferencia entre un proceso industrial y uno artesanal?

a) En el proceso artesanal se emplean máquinas que procesan grandes cantidades de materia
prima para producir, empacar y distribuir numerosos productos, prácticamente iguales, que se
destinan a un consumidor final. Mientras que los procesos industriales se caracterizan porque
los artesanos son responsables de todo el proceso, en su mayoría utilizan materias primas
locales y la energía predominante proviene del cuerpo humano, aunque a veces se utiliza
electricidad o combustibles.
b) La única diferencia entre ambos es el tipo de materia prima que utilizan.
c) En el proceso industrial se emplean máquinas que procesan grandes cantidades de materia
prima para producir, empacar y distribuir numerosos productos, prácticamente iguales, que se
destinan a un consumidor final. Mientras que los procesos artesanales se caracterizan porque
los artesanos son responsables de todo el proceso, en su mayoría utilizan materias primas
locales y la energía predominante proviene del cuerpo humano, aunque a veces se utiliza
electricidad o combustibles.
d) En el proceso industrial se utilizan máquinas grandes y sólo materiales de otras partes del
mundo, mientras que en el artesanal se utiliza sólo materias primas de la comunidad y
máquinas pequeñas.
RESPUESTAS DEL EXAMEN:

1 Tecnología
2 Técnica
3 Artefacto, proceso y servicio
4 Estratégicas, instrumentales y de control
5 Medios técnicos
6 Necesidades básicas
7 Servicio
8 b
9 c
10 d
11 a
12 a
13 c
14 b
15 b
16 a
17 b
18 b
19 b
20 b
21 c
22 b
23 d
24 b
25 c
 RELACIÓN DE LOS REACTIVOS DEL EXAMEN DE DIAGNÓSTICO CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL GRADO ANTERIOR
(en este caso primer grado)

# DE
TRIMESTRE EJE TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
REACTIVO

 Caracteriza a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica. 1

 Reconoce la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción

2, 3
de necesidades e intereses.
Primer Conocimiento Técnica y  Identifica las acciones estratégicas, instrumentales y de control como
4, 8, 9, 10
trimestre tecnológico tecnología componentes de la técnica.
 Reconoce la importancia de las necesidades y los intereses de los grupos sociales
6, 7
para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos. 
▪ Utiliza la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e
intereses.
 Identifica la función de las herramientas, máquinas e instrumentos en el
5
desarrollo de procesos técnicos.
 Emplea herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las
Sociedad, 12
Medios capacidades humanas e identifica las funciones delegadas en ellas. 
cultura y
técnicos  Compara los cambios y adaptaciones de las herramientas, máquinas e
técnica 13
Segundo instrumentos en diferentes contextos culturales, sociales e históricos.
trimestre  Utilizalas herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas
14
técnicos.
 Identifica los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos
Transformación técnicos. 15, 19
Técnica y
de materiales y
naturaleza
energía  Distingue la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos.  16, 18
  Valora y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía
17
en la operación de sistemas técnicos para minimizar el impacto ambiental. 
▪ Emplea herramientas y máquinas para trasformar y aprovechar de manera
12, 14
eficiente los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos.

 Reconoce la importancia de la comunicación en los procesos técnicos. 20, 21

Comunicación  Compara las formas de representación técnica en diferentes momentos

Gestión y históricos.
22
técnica representación  Emplea diferentes formas de representación técnica para el registro y la
técnica transferencia de la información.
Tercer ▪ Utiliza diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de
23
trimestre problemas técnicos
 Define los propósitos y describen las fases de un proyecto de reproducción
artesanal.
Proyecto de
Participación  Ejecuta el proyecto de reproducción artesanal para la satisfacción de
reproducción 24, 25
tecnológica necesidades o intereses.
artesanal
▪ Evalúa el proyecto de reproducción artesanal para proponer mejoras.