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Secretaria de Educación de Guanajuato

Escuela Secundaria General No. 3


CCT Clave
EXAMEN DE DIAGNOSTICO

Asignatura de Tecnología 3, énfasis en Informática


Ciclo Escolar 20017-2018

Nombre:________________________________________________________ No. Lista____


Profesora Grupo de 3ro. “ _____”
Reactivos: 35 Aciertos:______ Calificación Final:___________

INDICACIONES: Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas que al final se plantean.
SE ANEXA HOJA DE RESPUESTAS
LA TECNOLOGIA Y SU RELACIÓN CON OTRAS AREAS DE CONOCIMIENTO

En la escuela secundaria “Ignacio Ramírez”, los alumnos investigaron que un objeto ergonómico es aquel que ofrece
comodidad para el usuario, eficiencia y buen nivel de productividad; además hay personas que pasan muchas horas diarias
sentadas frente a una computadora por motivos de trabajo y que la ergonomía se encarga de diseñar sillas específicas para
esta tarea y busca adaptar ciertos elementos (como el teclado o la mesa para computadora) para mayor comodidad del
usuario. Sin la aplicación de técnicas ergonómicas en estos objetos, es posible que la persona sufra de dolores de espalda y
en las articulaciones, entre otros. Por esa razón los alumnos del laboratorio de computación decidieron diseñar una silla
que mejore la postura, sea más cómoda y sobre todo que no afecte a la salud. Por tal motivo los alumnos se integran en
equipos y con el apoyo de la tecnología (Computadora) aplicaron la técnica para realizar un diseño de silla que reúna estas
características. Ellos recordaron que la técnica es un proceso que permite crear medios o acciones para satisfacer
necesidades e intereses, además de maneras de utilizar herramientas, instrumentos y máquinas para ese fin. Y que la
tecnología es el área del conocimiento que estudia la técnica, sus funciones, los materiales que usa, los medios que aplica,
sus procesos de cambio y su interacción con el entorno social, cultural y natural.

A continuación responde las siguientes preguntas. 3.- De las siguientes afirmaciones cual es la que
Subrayando la respuesta correcta: describe lo que ofrece a los usuarios un objeto
1.- El concepto que estudia a la técnica, los ergonómico:
materiales que usa, los medios que aplica, sus a) Es adaptable a la situación.
proceso de cambio y su interacción con el entorno b) No funciona y es demasiado costoso.
social, cultural y natural, se le conoce con el c) Comodidad y eficiencia.
nombre de: d) No es muy útil.
a) Ciencia.
b) Práctica. 4.- Sin la aplicación de técnicas ergonómicas en la
c) Tecnología. elaboración de objetos tecnológico como las sillas
d) Experiencia. y los teclados, el ser humano puede presentar los
siguientes daños físicos:
2.- Este proceso es el que permite crear medios y a) Cansancio exagerado.
acciones para satisfacer necesidades e intereses, b) dolores de espalda y en las articulaciones.
además de utilizar herramientas, instrumentos y c) Una posición muy cómoda.
máquinas. d) Le es indiferente.
a) Técnica.
b) Ciencia.
c) Práctica.
d) Experiencia. 5.- El uso y aplicación de estos dos conceptos, son
los que han permitido que el ser humano pueda
satisfacer las necesidades e intereses de la b) La ciencia y la técnica.
sociedad. c) La práctica y la técnica.
a) Experiencia y tecnología d) La técnica y la tecnología.

INDICACIONES: Observa los siguientes objetos tecnológicos, analízalos y describe a qué área del
conocimiento corresponden: Biología, Física, Informática, Química, Ingeniería, etc.

Objeto Técnico Área de conocimiento


6.- a) Biología
b) Física
c) Informática
d) Química

7.- a) Biología
b) Física
c) Informática
d) Química

8.- a) Biología
b) Física
c) Informática
d) Química

9.- a) Biología
b) Física
c) Ingeniería
d) Química

10.- a) Biología
b) Física
c) Informática
d) Química

INDICACIONES: Con relación a las fases del proyecto Técnico de acuerdo a su descripción, selecciona la
respuesta correcta.
11.- Esta fase consiste en obtener la información necesaria resolver el problema, como por ejemplo
encuestas, citas bibliográficas, libros, Revistas, Internet, etc.
a) Identificación del problema
b) Recolección, búsqueda y análisis de la información
c) Planeación
d) Ejecución de la opción Seleccionada

12.- Se refiere al diseño del proceso del producto a elaborar, es donde se planean los tiempos tareas, los
responsables, los materiales y las herramientas a utilizar.
a) Identificación del problema
b) Recolección, búsqueda y análisis de la información
c) Planeación
d) Ejecución de la opción Seleccionada

13.- Se forma el propósito del proyecto por medio del diseño (Dibujo) del prototipo o la idea para solucionar
el problema.
a) Construcción de la imagen del objeto
b) Recolección, búsqueda y análisis de la información
c) Planeación
d) Ejecución de la opción Seleccionada

14.- Para realizar el proyecto lo principal es identificar el problema o necesidad a resolver.


a) Identificación del problema
b) Recolección, búsqueda y análisis de la información
c) Planeación
d) Ejecución de la opción Seleccionada

15.- En esta etapa se lleva a cabo la construcción del objeto en físico, aplicando las técnicas de elaboración,
el uso de los materiales y herramientas.
a) Construcción de la imagen del objeto
b) Recolección, búsqueda y análisis de la información
c) Planeación
d) Ejecución de la opción Seleccionada

16.- En esta fase se discuten las diferentes soluciones para resolver el problema, en ella se consideran las
ventajas y desventajas para obtener las mejores opciones de solución.
a) Búsqueda y selección de opciones.
b) Recolección, búsqueda y análisis de la información
c) Planeación
d) Ejecución de la opción Seleccionada -

INDICACIONES: Lee con atención el siguiente texto, analiza y selecciona la respuesta correcta.
ESTUDIO DE CASO “LAS TORTILLAS”: Nicolás tiene un restaurante en el que se ofrecen tortillas de maíz
elaboradas a mano. Sin embargo, debido al incremento de su clientela está considerando la posibilidad de
utilizar una máquina manual para hacer tortilla, con la idea de que sus clientes no perciban un cambio
brusco. Luis, su hermano, le comentó que esta máquina no era muy veloz, que tendría el mismo problema
de abasto para la clientela y que lo mejor sería meter una máquina eléctrica para hacer tortillas, ya que
resultaba más económica que las máquinas de gas, utilizada en la mayoría de las tortillerías.

17.- ¿Cuál era el sistema técnico que existía en el restaurante de Nicolás?


a) Manual
b) Eléctrico
c) Hidráulico
d) Ninguno

18.- ¿Cuáles son los componentes de este sistema técnico?


a) Luz, agua y gas
b) Rodillo, horno y comal
c) Máquina de gas y luz
d) Rodillo, comal y luz

19.- ¿Qué aspectos técnicos se consideran para el cambio de sistema?


a) Torteador
b) Estufa de gas
c) Máquinas para las tortillas
d) Ninguno de las anteriores

20.- ¿Cuáles son los aspectos culturales que se toman en consideración?


a) La tradición de hacerlas y que compren más kilos de tortilla
b) La tradición de hacerlas a mano, y el temor de que los clientes sientan el cambio
c) El incrementar diversas máquinas y que consuman más producto
d) El incrementar máquinas para ser más rápido el servicio de las tortillas

21.- ¿Cuál es el objetivo que se pretende resolver al cambiar el sistema técnico?


a) Que sea más rápido el abastecimiento de la clientela
b) Vender más tortillas
c) Tener más clientela
d) Mejorar el servicio

INDICACIONES: Con relación al tema de la técnica y sus implicaciones e influencia en la naturaleza, el impacto
en la salud y la seguridad, cambio técnico y el principio precautorio. Lee con atención las preguntas y
selecciona la respuesta correcta.
22.- Se le llama así, porque son los bienes que están disponibles en la naturaleza y que la humanidad utiliza
para subsistir y satisfacer sus necesidades:
a) Recursos naturales
b) Recursos renovables
c) Recursos no renovables
d) Recursos como alimentos

23.- Gracias a estos recursos el ser humano ha logrado vivir y habitar en el planeta tierra, así como satisfacer
completamente sus necesidades, elige cuales son ejemplos de estos recursos:
a) Flora y fauna ya que de ahí el ser humano obtiene su inspiración para inventar avances tecnológicos
b) El agua y el oxígeno, indispensables para sostener la vida
c) El espacio ambiental también es un recurso necesario
d) Los conocimientos son un recurso necesario para que el hombre cumpla con sus objetivos

24.- Existente una gama de recursos, pero sobre salen dos recursos importantes para el bienestar del medio
ambiente, como son:
a) Naturales y artificiales
b) Recursos legales e ilegales
c) Renovables y no renovables
d) Naturales y renovables

25.- Este es el nombre que se le puede dar al material que se va generando durante toda nuestra vida, ya
sea en el hogar, escuela o trabajo y forzosamente tiene que ser desechado:
a) Desechos caseros
b) Recursos no renovables
c) Residuos
d) Desechos sanitarios
26.- Cuando en tu casa es desechado restos de alimentos, que tipo de material es:
a) Similares a residuos sólidos urbanos
b) Inertes
c) Residuos peligrosos
d) Residuos agrarios

27.- Cuando en el medio ambiente existe una presencia de uno o más contaminantes, ya sea en forma de
sustancias o de energía, que puede provocar un gran daño y desequilibrio al ambiente, y se le puede
denominar:
a) Desforestación
b) Efecto invernadero
c) Sobrepoblación de materiales
d) Contaminación

28.- Este tipo de agente esta conformado por las aguas negras, lluvia acida, desechos industriales y derrames
de combustibles derivados del petróleo, dañan el agua de ríos, lagos, mares, océanos y provoca la muerte
de muchas especies.
a) Agente solido
b) Agente gaseoso
c) Agente líquido
d) Agente contaminante

29.- Una de las formas más comunes de clasificar los distintos materiales que hay en nuestro planeta es por
su origen y los más comunes son:
a) Papel, cartón, plástico, tela, hojalata, petróleo
b) Vegetal, compuestos, contrachapa, tea, madera
c) Vegetal, pétreo, animal, metálico, petróleo, compuesto
d) Vegetal, pétreo, animal, plástico, tela petróleo, compuesto

30.- Antes de que existieran los refrigeradores la gente cubría con sal la carne para que no se echara a perder,
después para desalarla hacían la siguiente materia prima:
a) La sumergían en una mezcla de agua y cloro
b) La sumergían en una mezcla de harina y agua
c) La sumergían en una mezcla de leche y agua
d) La sumergían en una mezcla de leche y agua

INDICACIONES: Con relación al tema de Necesidades e interés del ser humano completa el diagrama de
Abraham Maslow , utilizando las opciones del recuadro (5 reactivos)

N. Autorrealización, N. Autoestima, N. Sociales o pertinencia, N. seguridad, N. Fisiológicas

31.-

Capacidad de autocumplimiento Comida, bebida, vivienda y vestido

35.- Jerarquía de
32.-

necesidades
Autovalía, éxito, prestigio
Seguridad y protección

34.- 33.-
Afecto, amor, amistad

Guanajuato, Gto., a 18 de Agosto de 2017.


PROFRA. IRMA ROSALES ROMO
Responsable de elaboración

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