UNIDAD EDUCATIVA

“JOSÉ ALFREDO LLERENA ”

DIRECCIÓN: AV. 25 DE JULIO Y ORIENTE
ZONA: 8 DISTRITO: 09D03 CIRCUITO: 7 AMIE: 09H02032

UNIDAD EDUCATIVA “JOSÈ ALFREDO LLERENA”

FIGURA PROFESIONAL: BACHILER TÉCNICO

PROPUESTA INNOVADORA DESDE CASA

NOMBRE DE LA PROPUESTA (TEMA):

LA ADMINISTRACION DEL PRESUPUESTO FAMILIAR EN TIEMPO DE PANDEMIA PARA

LA MEJORA DE LA ECONOMIA POPULAR EN EL ECUADOR

NOMBRES DEL ESTUDIANTE: JUSTIN ADRIANO MINA CALDERON

AÑO / CURSO: 2DO BACHILLERATO - C

MÓDULO FORMATIVO: CONTABILIDAD Y PAQUETES CONTABLES

NOMBRE DEL DOCENTE TÉCNICO: MANUEL GARCIA

AÑO LECTIVO
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2021 - 2022

FICHA DE LA PROPUESTA INNOVADORA DESDE CASA

¿Quiénes están
involucrados en la
propuesta?
Fecha:
Modulo Formativo:
Nombre de la propuesta:
Objetivo general:
Objetivo Específico:
Estudiante: JUSTIN MINA CALDERON
Comunidad: CRISTO DEL CONSUELO
Docente: MANUEL GARCIA
6/9/2021 Año/Curso: 2DO Bachillerato
Contabilidad Figura Profesional: Contabilidad
y Paquetes
contables
Proponer un manual que regule los egresos y gastos del hogar
Capacitar a los hogares de la comunidad mediante la aplicación de la
contabilidad dentro de casa para de esta obtener un ahorro que permita frenar
el consumo exagerado.
 Conocer como la comunidad administra el presupuesto familiar en
tiempo de pandemia
 Identificar qué factores influyen en el deterioro en la mejora de la
economía del hogar.

 Proponer manual que evidencie los gasto y egresos necesarios para

que contribuyan en al ahorro.

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Fase 1: Diagnóstico Análisis de la situación actual

 Definición del problema / necesidad
El problema actual en las comunidades que comúnmente presenta, es
que la mayoría de sus habitantes sufren de pobreza por falta de
oportunidades como el empleo que genera ingresos, además esto
aumentó a gran escala mundial por la propagacion sanitara del virus
Covid 19.
El presupuesto familiar en estos tiempos difíciles de la economía es un
principio básico de la administración personal y familiar, además
asegura que todas las necesidades básicas del individuo deben
priorizarse y ser cubiertas mediante dinero que es obtenido por el
trabajo diario y éstos a su vez deben ser distribuidos de acuerdo al
número de personas del núcleo familiar.
 Propuesta de soluciones
 Correcta distribución de los ingresos y gastos de una familia.
 Analizar en familia el detalle de las cuentas que componen los
resultados del presupuesto familiar.
 Optimizar la gestión de las entradas y salidas de dinero en necesidades
prioritarias.
 Maximizar el ahorro entre los integrantes de la familia para el
imprevisto o emergencias.

Fase 2: Planificación  Investigación

Las epidemias a lo largo de la historia han tenido efectos negativos en la
economía, sin embargo, la presente pandemia COVID-19 ha exhibido
costos superiores a otros eventos del pasado. En el mundo, se perciben
crisis en diversos sectores: salud, economía, social, política, entre otros,
que tienen repercusiones de manera instantánea en las finanzas
familiares. Han sido muchos hogares, los que recibieron de manera
frontal, esta situación que afecta sus ingresos. Debido a las medidas
estrictas implementadas para contener este virus, la economía familiar
se ha visto afectada, por no salir a trabajar y no obtener ingresos,
además que la mayoría ha perdido su trabajo a lo largo de la
cuarentena.

 Determinación de los recursos

Humanos: Familiares, estudiantes del grupo, gente del barrio al que se
va a ayudar o que estén interesados en el tema.
Materiales: También nos podemos ayudar con materiales como:
cartulinas, lápices de colores, reglas, papel, etc., con lo cual puedas
hacer carteles de publicidad.
Tecnológicos: Se hizo uso de los recursos tecnológicos como la

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computadora, el celular, tablets, laptop.

 Objetivo del proyecto

Instruir a los habitantes de la comunidad sobre cómo debe administrar
su presupuesto tomando en cuenta sus ingresos y gastos.

 Cómo voy a ejecutar

Mediante las capacitaciones a los habitantes del sector y detallándoles
cómo manejar el presupuesto familia.
Fase 3: Desarrollo  Recopilación de la información

 Fundamentación
Es necesario esto ya que nos sirve para tener un control del dinero que
entra en casa y del que sale; asimismo sirve para hacerte una mejor
proyección sobre la economía familiar, te ayudara también a programar
el pago de cuotas o facturas mensuales.

 Localización
Cristo del Consuelo

 Beneficiarios
Los beneficiarios son los habitantes y familiares del sector del Cisne 2

 Procedimientos
Se realizará una encuesta para conocer el nivel de ahorro de los
habitantes para saber si necesitan reducir algunos gastos y los
ayudaremos a identificar las cuentas donde se concentra el mayor
porcentaje de egresos.
Y para finalizar analizaremos si es posible reducir los gastos de dichas
cuentas, para poner en practica la capacitación en su diario vivir.

 Resultados
Uno de los resultados de este proyecto son que las familias tengan una
mejor economía en el hogar y se manejen de mejor forma sus ingresos y
gastos. La Economía es el estudio de cómo las sociedades utilizan
recursos escasos para producir bienes valiosos y distribuirlos entre
diferentes personas por ejemplo pueden invertir en cosas que ayuden en
el hogar y no cosas innecesarias los padres pueden recaudar un poco de
su salario y lo otro que quede para el hogar lo que quede recaudado por
los padres ayudara en el futuro con nuevos gastos o en tiempo de crisis.
Queremos que en el hogar crezcan los ingresos familiares para un mejor
futuro tanto como para los padres y para sus hijos. Uno de los
resultados de este proyecto son que las familias tengan una mejor
economía en el hogar y se manejen de mejor forma sus ingresos y
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gastos. La Economía es el estudio de cómo las sociedades utilizan

recursos escasos para producir bienes valiosos y distribuirlos entre
diferentes personas por ejemplo pueden invertir en cosas que ayuden en
el hogar y no cosas innecesarias los padres pueden recaudar un poco de
su salario y lo otro que quede para el hogar lo que quede recaudado por
los padres ayudara en el futuro con nuevos gastos o en tiempo de crisis.
Queremos que en el hogar crezcan los ingresos familiares para un
mejor futuro tanto como para los padres y para sus hijos.
Fase 4: Acción o  Realizar una presentación de la propuesta a su núcleo
Demostración familiar.
 Preguntas de reflexión:
ANTES DE ELABORAR LA PROPUESTA: reflexiona y contesta las siguientes preguntas
¿Qué tema o modulo te impacto significativamente?
ADMINISTRACION DE PRESUPUESTOS FAMILIARES EN TIEMPO DE PANDEMIA
¿Por qué un tema o modulo te impactó?
Este tema nos impactó mucho porque es una situación que muchas familias están viviendo ya que no saben
cómo administrar su dinero y es algo que debe ser prioridad debido a la problemática en la que vivimos.
¿Qué factor decisivo te hizo elegir tu propuesta?
El factor decisivo fueron las noticias y la situación del barrio que necesitan instruirse sobre el ahorro.

FICHA DE LA PROPUESTA INNOVADORA DESDE CASA

¿Cómo la situación actual afecta/afectará a mi futura área laboral?
Depende de cómo sobrellevemos la situación que estamos pasando, pero puede que tenga repercusiones
negativas en un futuro ya que económicamente el país se encuentra mal y posiblemente las plazas de trabajo
estén reducidas.
¿De qué manera esta situación cambió el rumbo de mi vida académica?
Pues que ahora las clases son virtuales por lo que cuesta el manejo de la tecnología y no podemos reunirnos
para hacer los trabajos juntos.
¿Cómo puedo aportar a mi medio para salir adelante juntos?
Apoyando a la comunidad protegiéndonos para salir de la situación pandemia e incentivarlos a ahorrar para
cualquier emergencia.
¿De qué manera mi futuro laboral se ve afectado por esta experiencia?
Pues afectar no tanto ya que podemos interactuar y aprender más cosas de la tecnología, además podemos
poner en práctica en nuestro campo laboral ya sea que trabajemos para alguna empresa o tengamos nuestro
propio emprendimiento.
¿De qué forma se puede aportar a la comunidad en base a la propuesta realizada?
Ayudándolos a llevar un correcto manejo de su dinero y que ellos también aporten con su conocimiento a
otras familias.

DESPUÉS DE REALIZAR LA PROPUESTA: Reflexiona y contesta las siguientes preguntas

¿De qué forma llegué a cumplir mis objetivos de la propuesta?
Explicando a los habitantes como administrar su presupuesto familiar y cumpliendo con cada objetivo
específico que detallé.

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¿Cómo y porque estamos colaborando con la comunidad?

Porque queremos ayudar a las familias a que no sufran de carencias por mala administración de dinero
mediante las capacitaciones que daremos.
¿Cómo me sentí realizando esta propuesta?
Bien, ya que interactúe con mis compañeros y las personas de la comunidad; por lo que sentimos que hemos
ayudado Bien, ya que interactúe con mis compañeros y las personas de la comunidad; por lo que sentimos
que hemos ayudado
La elaboración de esta propuesta
¿Contribuyó o favoreció mi proceso de aprendizaje en el módulo seleccionado?
Fortaleció nuestros conocimientos ya que pudimos poner en práctica lo aprendido en clases y ahora también
podemos aplicarlo en nuestra vida diaria.
¿De qué manera este proyecto contribuyo a mi aprendizaje teórico de los módulos?
Pues mantener la contabilidad de los gastos e ingresos.
¿Cómo nos sirve esta experiencia en el futuro como ciudadanos?
A aprender más y formarnos como personas con valores, esta experiencia nos permitirá a ayudar a más
personas en el futuro que desconozcan formas de ahorro.
¿De qué manera se pudo o no implementar el proyecto con la situación actual?
Difícil ya que comunicarse a modo escolar en distancia es complicado, pero finalmente se logró realizar lo
propuesto

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. TEMA
Adminstracion del presupuesto familiar en tiempo de pandemia
1.2. NOMBRE DEL ESTUDIANTE
Justin Mina Calderon
1.3. CURSO
2º bachilleato
1.4. MODULO FORMATIVO
Contabilidad
2.- JUSTIFICACIÓN (IMPORTANCIA DEL PROYECTO) 10 LÍNEAS
Es necesario esto ya que nos sirve para tener un control del dinero que entra
en casa y del que sale; asimismo sirve para hacerte una mejor proyección
sobre la economía familiar, te ayudara también a programar el pago de cuotas
o facturas mensuales.
3.-OBJETIVO
3.1 OBJETIVO GENERAL
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Instruir a los habitantes de la comunidad sobre cómo debe administrar su

presupuesto tomando en cuenta sus ingresos y gastos.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS (3)
 Conocer el nivel de ahorro de los habitantes para saber si necesitan reducir
algunos gastos
 Identificar las cuentas donde se concentra el mayor porcentaje de egresos.
Analizar si es posible reducir los gastos de dichas cuentas.
4 .-DIAGNÓSTICO.-
4.1 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA / NECESIDAD ( 5 LÍNEAS)
El problema actual que las comunidades presentan comúnmente es que la
mayoría de sus habitantes sufren de pobreza por falta de oportunidades como
el empleo que genera ingresos, además esto aumento a gran escala mundial
por la infección sanitara del virus Covid.
El presupuesto familiar en estos tiempos difíciles de la economía es un
principio básico de la administración personal y familiar, además asegura que
todas las necesidades básicas del individuo deben priorizarse y ser cubiertas
mediante dinero que es obtenido por el trabajo diario y éstos a su vez deben ser
distribuidos de acuerdo al número de personas del núcleo familiar.

4.2 PLANTEAMIENTO DE LA SOLUCIÓN (5 LÍNEAS)

 Correcta distribución de los ingresos y gastos de una familia.
 Analizar en familia el detalle de las cuentas que componen los resultados del
presupuesto familiar.
 Optimizar la gestión de las entradas y salidas de dinero en necesidades
prioritarias.
Maximizar el ahorro entre los integrantes de la familia para el imprevisto o
emergencias.
5.-PLANIFICACIÓN
5.1 ELABORACIÓN DE UN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
28 de sep al 02
14 al 18 de sep

21 al 25 de sep
14 al 18 de sep

de 0ctubre
SEMANA 1

SEMANA 1

SEMANA 2

SEMANA 3

ACCIONES

Fase de diagnóstico: Datos informativos, X

Justificación, objetivos,

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Fase de Planificación: Elaboración de un x

cronograma de actividades, Recursos
Fase de Desarrollo: Recopilación de la x
información, Fundamentación, Localización,
Beneficios, Procedimiento, Resultados
Fase Acción o Demostración: Presentación de la x
propuesta a su núcleo familiar

5.2 DETERMINACIÓN DE LOS RECURSOS

RECURSO HUMANO RECURSOS

SERVICIOS BIENES
(TALENTO HUMANO) ECONÓMICOS
Familias Agua potable Dinero en Puestos de comida
Y personas del sector efectivo rapida
Electricidad Reservas Automovil
Alcantarillado Campos de Huevos
cultura

6.- DESARROLLO
6.1 RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN (5 RECOPILACIÓN DE 5 PREGUNTAS CADA
UNA, PREGUNTAS ABIERTAS Y CERRADAS, TABULADAS) Encuesta, Entrevista,
Cuestionario, Grupo Focal Virtual)

6.2 FUNDAMENTACIÓN (FODA) 3 FORTALEZAS, OPORTUNIDADES,DEBILIDADES,

AMENAZAS

FODA
FORTALEZA OPORTUNIDADES
 
DEBILIDADES AMENAZAS
 

6.3 LOCALIZACIÓN (UBICACIÓN DONDE SE EJECUTARÁ EL PROYECTO – ANEXO

CROQUIS)
Cirsto del consuelo

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6.4 BENEFICIOS ( BENEFICIARIOS “ A QUIÉN O A QUIÉNES VA DIRIGIDO EL

PROYECTO”
Los beneficiarios son los habitantes y familiares del sector Cristo del consuelo

6.5 PROCEDIMIENTOS
Se realizará una encuesta para conocer el nivel de ahorro de los habitantes
para saber si necesitan reducir algunos gastos y los ayudaremos a identificar
las cuentas donde se concentra el mayor porcentaje de egresos.
Y para finalizar analizaremos si es posible reducir los gastos de dichas cuentas,
para poner en practica la capacitación en su diario vivir.

6,6 RESULTADO
Uno de los resultados de este proyecto son que las familias tengan una mejor
economía en el hogar y se manejen de mejor forma sus ingresos y gastos. La
Economía es el estudio de cómo las sociedades utilizan recursos escasos para
producir bienes valiosos y distribuirlos entre diferentes personas por ejemplo
pueden invertir en cosas que ayuden en el hogar y no cosas innecesarias los
padres pueden recaudar un poco de su salario y lo otro que quede para el
hogar lo que quede recaudado por los padres ayudara en el futuro con nuevos
gastos o en tiempo de crisis.
Queremos que en el hogar crezcan los ingresos familiares para un mejor
futuro tanto como para los padres y para sus hijos. Uno de los resultados de
este proyecto son que las familias tengan una mejor economía en el hogar y se
manejen de mejor forma sus ingresos y gastos. La Economía es el estudio de
cómo las sociedades utilizan recursos escasos para producir bienes valiosos y
distribuirlos entre diferentes personas por ejemplo pueden invertir en cosas
que ayuden en el hogar y no cosas innecesarias los padres pueden recaudar un
poco de su salario y lo otro que quede para el hogar lo que quede recaudado
por los padres ayudara en el futuro con nuevos gastos o en tiempo de crisis.
Queremos que en el hogar crezcan los ingresos familiares para un mejor futuro tanto
como para los padres y para sus hijos.

7.- ACCIÓN O DEMOSTRACIÓN

PRESENTAR EL PROYECTO TERMINADO EN UN ARCHIVO DIGITAL EN FORMATO PDF

ANEXOS
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ARBOL DEL PROBLEMA

CAUSAS

Falta de empleo por l Poco control del presupuesto No generar los ingresos POCO CONOCIMIENTOS
pandemia suficientes CONTABLES

Administración del presupuesto familiar PROBLEMA

MINIMA INFORMACION DE LIMITACION DE Gastar el presupuesto en PAGO DE MULTAS E

DECLARACIONES IVA PROFESIONALES CONTABLES cosas inecesarias INTERESES POR
DECLARACIONES TARDIAS

EFECTOS

PROBLEMA: (ES EL TRONCO)

CAUSAS: MINIMO 2 (SON LAS RAICES)
EFECTOS: MINIMO 2 (SON LAS RAMAS, LAS HOJAS)
FORMULARIO DE DATOS

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