UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“DR. EMILIO UZCÁTEGUI GARCÍA”

Código AMIE: 09H02718
Guayaquil - Ecuador
2020 – 2021

PROPUESTA INNOVADORA DESDE CASA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

MARCOS JOSUÉ FAJARDO MÁRQUEZ

DANNA MELANIE CHELE CHIQUITO,
ANGIE CAROLINA BAJAÑA DUARTE
CEVALLOS VERA KERLY
TEMA:

“DISEÑO DE PRESUPUESTO FAMILIAR PARA ADMINISTRAR LOS

INGRESOS ECONÓMICOS DE LA FAMILIA”

FIGURA PROFESIONAL:
CONTABILIDAD

QUIMESTRE:

PRIMERO

PERIODO LECTIVO:
2020 -2021
 INDICE

1. DATOS INFORMATIVOS:...................................................................................................................................3
2. JUSTIFICACIÓN:..................................................................................................................................................3
3. OBJETIVOS:..........................................................................................................................................................4
Objetivo General:....................................................................................................................................................4
Objetivos Específicos:.............................................................................................................................................4
4. FASE DE DIAGNÓSTICO:...................................................................................................................................4
Planteamiento de solución:.....................................................................................................................................4
5.- FASE DE PLANIFICACIÓN...............................................................................................................................5
Conclusiones..............................................................................................................................................................16
Recomendaciones......................................................................................................................................................16
Fundamentación........................................................................................................................................................16
BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................................................................................23

INDICE DE GRAFICOS
Gráfico 1 Aporte familiar..............................................................................................................................................6
Gráfico 2 Sueldo mayor al básico..................................................................................................................................7
Gráfico 3 Considera usted que vive bien.....................................................................................................................8
Gráfico 4 Administración de ingresos..........................................................................................................................9
Gráfico 5 Registro de gastos e ingresos.....................................................................................................................10
Gráfico 6 Precios elevados.........................................................................................................................................11
Gráfico 7 Internet para clases virtuales.....................................................................................................................12
Gráfico 8 Conocer en que se invierte el dinero..........................................................................................................13
Gráfico 9 Control de gastos e ingresos.......................................................................................................................14
Gráfico 10 Resultados positivos.................................................................................................................................15

INDICE DE TABLAS

Tabla 1 Aporte familiar................................................................................................................................................6

Tabla 2 Sueldo mayor al básico.....................................................................................................................................7
Tabla 3 Considera usted que vive bien........................................................................................................................8
Tabla 4 Administración de ingresos.............................................................................................................................9
Tabla 5 Registro de gastos e ingresos........................................................................................................................10
Tabla 6 Precios elevados............................................................................................................................................11
Tabla 7 Internet para clases virtuales........................................................................................................................12
Tabla 8 Conocer en que se invierte el dinero.............................................................................................................13
Tabla 9 Control de gastos e ingresos.........................................................................................................................14
Tabla 10 Resultados positivos....................................................................................................................................15
1. DATOS INFORMATIVOS:

 Tema la propuesta: “DISEÑO DE PRESUPUESTO FAMILIAR PARA ADMINISTRAR LOS

INGRESOS ECONÓMICOS DE LA FAMILIA”
Nombre del estudiante: Marcos Josué Fajardo Márquez
Danna Melanie Chele Chiquito,
Angie Carolina Bajaña Duarte
Cevallos Vera Kerly
 Año/Curso: 2do. bachillerato
 Modulo formativo: Comercial
 Nombre del Docente Técnico: CPA. Enrique Mera Tigua

2. JUSTIFICACIÓN:

Se considera necesario, contribuir a través de esta investigación en la administración de los ingresos

económicos de los hogares de la ciudad de Guayaquil, aplicar nuestros conocimientos adquiridos
para optimizar la calidad de vida en los hogares guayaquileños. La importancia de la administración
se ve en que está imparte efectividad a los esfuerzos humanos. Ayuda a obtener una mejor calidad de
vida, mejorando la comunicación entre los miembros que conforman el núcleo familiar.

Un miembro de la familia es el que se va a encargar de administrar, organizar y coordinar cada gasto

que se presente en el hogar. Pero lo problemas de dinero acarrean a toda la sociedad ecuatoriana, sin
importar cuán pobres o ricos son; mucha gente piensa que si lograra tener mucho dinero sus
problemas económicos se acabarían. No saben que tener muchísimo dinero ocasiona problemas
económicos aún mayores. A veces trabajar duro no resuelve los problemas económicos; el mundo
está lleno de gente que trabaja con ahínco, pero el poco dinero que tiene no lo refleja así.

Hay muchas personas que trabajan fuertemente para ganar dinero, y a pesar de eso viven
endeudados, por lo que necesitan laborar más para pagar sus deudas. La educación tampoco resuelve
los problemas de dinero. El país está lleno de eruditos pobres. En los hogares se gana lo justo para
sobrevivir, pero no les alcanza para vivir, muchos de las familias no pueden tener casa propia,
seguro, acceso a la educación (a pesar de ser gratuita algunos no tienen para los cuadernos), ni
pueden ahorrar debido a la emergencia sanitaria. Es por eso que la técnica de la administración de la
economía implica aceptar la existencia de unos medios específicos utilizables en la búsqueda del
funcionamiento eficaz y eficiente del hogar. Todos podemos ser administradores tanto de nuestro

1
tiempo, dinero y hasta de grandes empresas.

3. OBJETIVOS:

Objetivo General:

Determinar el uso de los ingresos familiares por medio de la concientización de los gastos que
realiza el jefe del hogar para así facilitar la administración de los ingresos económicos de las
familias del cantón Guayaquil a través la realización de un presupuesto familiar.

Objetivos Específicos:

 Indagar los problemas que trae una mala organización de los ingresos familiares mediante
sondeos y así indicar como inciden en la economía del hogar.
Determinar cómo afecta la comunicación en la adquisición de productos innecesarios para la
economía del hogar realizando una lista de prioridades.
 Identificar las causas por lo que los consumos familiares exceden a los ingresos del hogar a
través de la suma de las facturas de los gastos para concientizar el ahorro.

4. FASE DE DIAGNÓSTICO:

Planteamiento de solución:

A través del tiempo se ha tenido la idea errada de encasillar la administración solamente a los
negocios, dejando a un lado su verdadero fin que consiste en hacer de este un proceso encaminado a
planear, organizar, dirigir y controlar cualquier ambiente tanto laboral como en el hogar. La
administración de los recursos del hogar es un problema que afecta a nivel mundial, más aún desde
que inició la pandemia y muchos hogares se ven atravesando muy difíciles momentos económicos y
varía de acuerdo a la economía de cada país y de los ingresos económicos de cada pareja. Gran parte
de la baja economía del hogar en el mundo se debe a un bajo nivel de desarrollo económico. China e
India son ejemplos de países superpoblados en vías de desarrollo en donde, a pesar de la creciente
industrialización, el ingreso en las familias es notoria y se puede observar familias con un nivel de
vida inferior. Otro factor que interviene en la administración de los recursos económicos en el hogar
es el desempleo; y este problema puede crear pobreza incluso en los países más desarrollados.

En los hogares guayaquileños muchas veces la responsabilidad económica recae en un solo miembro

2
de la familia, puede ser la madre, el padre o el hijo mayor que trabaja con un salario básico y algunas
veces inferior a este; y con ese sueldo tienen que cubrir sus necesidades básicas como: alimentación,
vestimenta, educación, etc.

Otro factor en la administración del dinero en el hogar es la falta de comunicación entre los
integrantes del núcleo familiar, porque las personas que se quedan en casa adquieren artículos sin
consultar al miembro que aporta con el dinero, generando gastos extras y algunos casos las deudas
superan los ingresos del hogar.

5.- FASE DE PLANIFICACIÓN

 Determinación de los recursos a utilizar:

 Humanos
Para la elaboración y ejecución del manual de gastos e ingresos se contó con el apoyo del
de la familia, ellos vieron en la propuesta una herramienta útil y de gran importancia para
que mejoren los ingresos del hogar y tener registro de los mismos, están conscientes que
todos resultaran favorecidos, pues, además, de ahorrar registrarán organizadamente sus
gastos e ingresos.

 Materiales
La presente propuesta contó con los recursos precisos para tener un buen desarrollo, fue
llevada a la práctica dentro de la casa con los materiales más adecuados y necesarios,
mismos que ya existían en el lugar. No hubo necesidad de invertir en nuevo recurso.

 Técnicos
La ejecución de la presente propuesta fue posible gracias a la factibilidad técnica pues se
empleó recurso reciclable como hojas, plumas de fácil adquisición, se contó con la
colaboración de los miembros de la familia. No fue necesario desplazarse a otro lugar, ya
que, ahí mismo se encontraba todo lo que se necesitaba para la elaboración del regitro

6. FASE DE DESARROLLO:

 Recopilación de la Información:

3
 APLICACIÓN DE ENCUESTA A 10 FAMILIAS DEL SECTOR

1. ¿En su hogar hay quienes aportan económicamente?

Tabla 1 Aporte familiar

Ítem Categorías Frecuencia Porcentaje

SI 8 80%
1
NO 2 20%
Total 10 100%
Fuente: familias del sector
Elaborado por: Marcos Fajardo

Gráfico 1 Aporte familiar

¿En su hogar hay quienes aporten eco-

nomicamente?

20%

80%

SI NO

Fuente: familias del sector

Elaborado por: Marcos Fajardo

Análisis:

De acuerdo a las encuestas la mayoría de las familias tienen por lo menos 1 familiar que
aporta económicamente en el hogar.

4
 2. ¿Su ingreso económico mayor al sueldo básico?

Tabla 2 Sueldo mayor al básico

Ítem Categorías Frecuencia Porcentaje

SI 2 20%
2
NO 8 80%
Total 10 100%
Fuente: familias del sector
Elaborado por: Marcos Fajardo

Gráfico
2 Sueldo
¿Su ingreso económico es mayor l sueldo básico? mayor al
básico

20%

80%

SI NO
Fuente: familias del sector
Elaborado por: Marcos Fajardo

Análisis:
Tal y como refleja la encuesta en este sector pocas familias ganan un sueldo mayor al salario básico.
Por esta razón muchas familias no pueden cubrir el gasto de la canasta básica familiar. Deben
alimentarse muy mal para que les alcance el sueldo hasta fin de mes.

5
 3. ¿Con los ingresos mensuales de su hogar usted estima que vive bien?

Tabla 3 Considera usted que vive bien

Ítem Categorías Frecuencia Porcentaje

SI 0 0%
3
NO 10 100%
Total 10 100%

Fuente: familias del sector

Elaborado por: Marcos Fajardo

Gráfico 3 Considera usted que vive bien

¿Con los ingresos mensuales considera usted

que vive bien?

100%

SI NO
Fuente: familias del sector
Elaborado por: Marcos Fajardo

Análisis:
Como se aprecia, la totalidad de las familias encuestadas consideran que el dinero que ganan no les
alcanza para vivir bien, ellos piensan que es necesario ahorrar, pero indican que les es imposible
hacerlo.

4. ¿Considera usted, que la jefa del hogar administra correctamente sus ingresos?

6
 Tabla 4 Administración de ingresos

Ítem Categorías Frecuencia Porcentaje

SI 1 10%
4
NO 9 90%
Total 10 100%
Fuente: familias del sector
Elaborado por: Marcos Fajardo

Gráfico 4 Administración de ingresos

¿Considera usted que la jefa del hogar adminis-

tra correctamente los ingresos?
1%

90%

SI NO

Fuente: familias del sector

Elaborado por: Marcos Fajardo

Análisis:
La mayoría de las familias encuestadas consideran que la persona encargada de administrar el dinero
no lo hace de la forma correcta, por eso consideran necesario administrar sus gastos e ingresos.

5 ¿Cree usted que es necesario llevar un registro de los gastos e ingresos en el hogar?

7
 Tabla 5 Registro de gastos e ingresos

Ítem Categorías Frecuencia Porcentaje

SI 10 100%
5
NO 0 0%
Fuente: familias del sector
Total por: Marcos Fajardo
Elaborado 10 100%

Gráfico 5 Registro de gastos e ingresos

¿Cree usted que es necesario llevar un registro

de gastos e ingresos?

100%

SI NO

Fuente: familias del sector

Elaborado por: Marcos Fajardo

Análisis:
La totalidad de las familias encuestadas considera y está de acuerdo con que es necesario llevar un
registro de los gastos e ingresos que se dan en el hogar, piensan que de esa manera será posible
controlar los gastos.

6. ¿Cree que el alza de precios de los artículos necesarios para el hogar es un factor que aumenta
la mala administración?

8
 Tabla 6 Precios elevados

Ítem Categorías Frecuencia Porcentaje

6 SI 10 100%
Fuente: familias del
NOsector 0 0%
Elaborado por: Marcos Fajardo
Total 10 100% Danna
Melanie Chele
Chiquito,
Angie Carolina Bajaña Duarte
Cevallos Vera Kerly

Gráfico 6 Precios elevados

¿Cree que el alza de precios de los

artículos necesarios para el hogar es
un factor que aumenta la mala ad-
ministración?

100%

SI NO

Fuente: familias del sector

Elaborado por: Marcos Fajardo
Danna Melanie Chele Chiquito,
Angie Carolina Bajaña Duarte
Cevallos Vera Kerly

Análisis:
El 100% de las familias encuestadas están de acuerdo en que la elevación de los precios de los
productos de primera necesidad tiene mucho que ver con que el dinero no alcance para nada.

9
7 ¿Cuenta con el servicio de internet fijo para las clases virtuales?

Tabla 7 Internet para clases virtuales

Ítem Categorías Frecuencia Porcentaje

SI 1 10%
7
NO 9 90%
Total 10 100%
Fuente: familias del sector
Elaborado por: Marcos Fajardo

Gráfico 7 Internet para clases virtuales

¿Cuenta con el servicio de internet fijo para las clases

virtuales?
1%

90%

SI NO
Fuente: familias del sector
Elaborado por: Marcos Fajardo

Análisis:
Tan solo 1 familia cuenta con internet fijo para sus clases virtuales, las demás indican que se ayudan
con recargas de $1 y $5 dólares para poder conectarse y no pueden hacer muy seguido, de manera
que no se conectan muy a menudo.

8 ¿Le gustaría saber cómo invierte el dinero la persona que administra el hogar?

10
 Tabla 8 Conocer en que se invierte el dinero

Ítem Categorías Frecuencia Porcentaje

SI 10 100%
8
NO 0 0%
Fuente: familias del sector
Total por: Marcos Fajardo
Elaborado 10 100%
Danna
Melanie Chele Chiquito,
Angie Carolina Bajaña Duarte
Cevallos Vera Kerly

Gráfico 8 Conocer en que se invierte el dinero

¿Le gustaría saber cómo invierte el dinero la persona
que administra el hogar?

100%

SI NO

Fuente: familias del sector

Elaborado por: Marcos Fajardo
Danna Melanie Chele Chiquito,
Angie Carolina Bajaña Duarte
Cevallos Vera Kerly

Análisis:
A todos los encuestados les gustaría saber cómo invierten el dinero en el hogar, consideran que es
muy buena idea y les gustaría poner en práctica esta medida.

11
9 ¿Está usted de acuerdo en que en su hogar se ponga en práctica un registro de gastos e
ingresos?

Ítem Categorías Frecuencia Porcentaje Tabla 9

Control de
gastos e
SI 10 100% ingresos
9
NO 0 0%
Total 10 100%
Fuente: familias del sector
Elaborado por: Marcos Fajardo
Danna Melanie Chele Chiquito,
Angie Carolina Bajaña Duarte
Cevallos Vera Kerly

Gráfico 9 Control de gastos e ingresos

¿Está usted de acuerdo en que en su hogar se ponga
en práctica un registro de gastos e ingresos?

100%

SI NO

Fuente: familias del sector

Elaborado por: Marcos Fajardo

Danna Melanie Chele Chiquito,
Angie Carolina Bajaña Duarte
Cevallos Vera Kerly

Análisis:
Todas las familias están de acuerdo en que sería una buena idea contar con un control que les
permita visualizar los gatos e ingresos de su hogar.

12
 Ítem Categorías Frecuencia Porcentaje

SI 10 100%
10
NO 0 0%
Total 10 100%

¿Considera usted que los resultados de usar un registro contable de gastos e ingresos será
beneficioso para la economía de su hogar?

Tabla 10 Resultados positivos

Fuente: familias del sector

Elaborado por: Marcos Fajardo
Danna Melanie Chele Chiquito,
Angie Carolina Bajaña Duarte
Cevallos Vera Kerly

Gráfico 10 Resultados positivos

¿Considera usted que los resultados

de usar un registro contable de gas-
tos e ingresos será beneficioso para
la economía de su hogar?

100%

SI NO

Fuente: familias del sector

Elaborado por: Marcos Fajardo
Danna Melanie Chele Chiquito,
Angie Carolina Bajaña Duarte
Cevallos Vera Kerly

Análisis:
Las familias encuestadas están completamente de acuerdo en que la puesta en práctica de un registro

13
contable que les permita conocer los gastos e ingresos económicos será de gran utilidad para el
hogar y todos los miembros serán beneficiados.

Conclusiones

Luego de realizadas las encuestas y tabuladas llegamos a la siguiente conclusión:

 El principal problema dentro de los hogares es la falta de ahorro, al momento de adquirir

bienes no hay una adecuada comunicación entre las familias, gastando más de lo que ganan,
esto ocasiona un desbalance entre sus ingresos y egresos; y trae verdaderos “dolores de
cabeza” para el miembro de la familia que aporte con dinero al hogar.

Recomendaciones

 Se recomienda que las familias apliquen el estudio de este proyecto de investigación el

cual va ayudar a mejorar su calidad de vida.
 Es importante recalcar que las familias tomen en cuenta la importancia de realizar un
presupuesto y no malgasten su dinero inadecuadamente.
 Para llegar a la efectividad del estudio es importante priorizar los pagos de alimentación,
educación y salud y realizar un ahorro del 5% de los ingresos.

Fundamentación

La sociología estudia al hombre en su medio social, es decir, en el seno de una sociedad, cultura,
país, ciudad, clase social, etcétera. La sociología no estudia la sociedad como "suma de individuos",
sino que estudia las múltiples interacciones de esos individuos que son las que le confieren vida y
existencia a la sociedad, es decir, se basa en la idea de que los seres humanos no actúan de acuerdo a
sus propias decisiones individuales, sino bajo influencias culturales e históricas y según los deseos y
expectativas de la comunidad en la que viven. Así, el concepto básico de sociología es la interacción
social como punto de partida para cualquier relación en una sociedad. De esta manera, un enfoque
sociológico de la tecnología debe estar inmerso en esa concepción del hombre cuando se le ubica en
la creación de artefactos, manipulación de herramientas para la satisfacción de necesidades y
resolución de problemas. De otra parte, en el desarrollo humano, el trabajo considerado como el
esfuerzo necesario para suministrar bienes o servicios mediante el trabajo físico, mental o emocional
para beneficio propio o de otros también implica la caracterización del hombre en relación con el
medio y con otros individuos para alcanzar la satisfacción de sus necesidades, transformar la
realidad o entorno y actualizarla o adecuarla a nuevas necesidades y expectativas.

14
 Localización:
La investigacion fue realizada en el sector de los vergeles Mz. 87
 Beneficiarios:
Los miembros de las familias que participaron de la investigacion.
 Procedimiento:
Los procedimientos estadísticos de la información que se va a utilizar es por medio de Excel
donde se creará una base de datos, en la cual será procesada y analizada y así obtendremos el
conteo y los resultados concernientes a la encuesta lo cual nos permitirá realizar de manera más
fácil la representación gráfica por medio de pasteles, barras o líneas.

 Resultados:

15
 ELABORACIÓN DE UN PRESUPUESTO FAMILIAR

La elaboración de presupuestos constituye un enlace fundamental entre la planificación y el

control del hogar, ya que al formar parte del proceso de planificación, se considera como
una guía para la asignación de recursos, con el fin de cumplir con las metas y objetivos en el
hogar Un sistema de presupuesto es muy importante en el núcleo familiar ya que establece
métodos y procedimientos de administración presupuestaria, con el fin de alcanzar las metas
y objetivos planteados en la planificación, integrándose además la mejor utilización de los
recursos humanos, materiales y financieros. El presupuesto representa la evaluación y
control expresada en términos cuantificables (económico – financieros) de las diversas áreas
o unidades de la empresa como parte de sus planes de acción a corto plazo (generalmente un
año), todo esto enmarcado dentro del plan estratégico adaptado inicialmente por la empresa
y determinado por la alta dirección. Para la realización del presupuesto familiar se tomará en
cuenta las siguientes fases:
 Planificación
 Ejecución
 Control
 Evaluación

Para realizar un presupuesto en familia se sugiere:

 Buscar el momento oportuno.
 Evitar distracciones.
 Definir las necesidades y las metas que se desean alcanzar
 No gastar más de los ingresos que se reciben.
 Gastos fijos: son aquellos que se realizan de manera constante como es la alimentación,
vivienda, educación, servicios de transporte, electricidad, teléfono, agua y basura.

Las claves para la planificación de un presupuesto familiar:

 Priorizar los pagos de vivienda, suministros básicos y alimentación.
 Planificar ahorrar entre el 8 y el 12% de los ingresos cada mes.
 Pagar a tiempo y evitar recargos.
 Revisar las cuentas bancarias al menos una vez al mes. (en el caso de que las tuviera)
 No “sobre endeudarse”.

16
 El presupuesto familiar sirve para:
 Definir prioridades familiares e individuales.
 Organizar el dinero y hacerlo rendir más.
 Mejorar los hábitos de consumo.
 Conocer la distribución de los ingresos y la ejecución de gastos.
 Alcanzar las metas a corto mediano y largo plazo.
 Gastar con responsabilidad.

MODELO DE PRESUPUESTO

Elaborado por: Marcos Fajardo

17
Danna Melanie Chele Chiquito,
Angie Carolina Bajaña Duarte
Cevallos Vera Kerly

Ingresos familiares mensuales

Elaborado por: Marcos Fajardo

Gastos fijos mensuales

18
Elaborado por: Marcos Fajardo

Gasto mensual disponible

Elaborado por: Marcos Fajardo

Gastos varios

19
BIBLIOGRAFÍA

BAVARECO de P., Aura M. (1990). Las Técnicas de la Investigación. Quinta Edición. Scott,
Foresman and Company. U.S.A.
 SALINAS Y ÁBALOS, “Manual Operativo para la implementación de Presupuesto”. Fundación
Friedrich Ebert Stiftung, Foro Chileno de Presupuesto Participativo. Santiago, Chile 2009.
 NIEVES H., Juana del V. Análisis estadístico Multivariante de los Presupuestos Familiares de la
Región de Los Andes 1988-1989. Escuela de Estadística. Facultad de Ciencias Económicas y
Sociales (FACES). Universidad de los Andes. (2006).
 GARNICA DE O., Elsy,. Análisis Multivaiante de los Presupuestos Familiares. Instituto de
Estadística Aplicada. U.L.A. Mérida. Venezuela. (1993)
 TINTO Arandes, Jaime. Aproximación al verdadero índice de costo de vida. Instituto de
Investigaciones Económicas y Sociales (IIES). Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
(FACES), ULA. (1992).

20
21
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO INNOVADOR PRIMER QUIMESTRE

AGOSTO SEPTIEMBRE
OCTUBRE
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V J V L M M J
N° ACTIVIDADES

01/09/2020

02/09/2020

07/09/2020

08/09/2020

11/09/2020

14/09/2020

17/09/2020

01/10/2020

05/10/2020

06/10/2020

07/10/2020
24/08/2020

25/08/2020

26/08/2020

27/08/2020

28/08/2020

31/08/2020

03/09/2020

04/09/2020

09/09/2020

10/09/2020

15/09/2020

16/09/2020

18/09/2020

21/09/2020

22/09/2020

23/09/2020

24/09/2020

25/09/2020

02/10/2020

08/10/2020
1 DATOS INFORMATIVOS
2 JUSTIFICACIÓN
3 OBJETIVOS
4 FASE DE DIAGNÓSTICO
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DE SOLUCIÓN
5 FASE DE PLANIFICACIÓN
CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
DETERMINACIÓN DE RECURSOS
6 FASE DE DESARROLLO
RECOPILACIÓN DE LA
INFORMACIÓN

FUNDAMENTACIÓN
LOCALIZACIÓN
BENEFICIARIOS
PROCEDIMIENTO
RESULTADOS
7 FASE DE ACCIÓN O
DEMOSTRACIÓN
EVALUACIÓN: ENTREGA DEL
PROYECTO A LA INSTITUCIÓN

Elaborado por: Marcos Fajardo Danna Melanie Chele Chiquito, Angie Carolina Bajaña Duarte, Cevallos Vera Kerly

22