UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD DE AUDITORÍA – REDISEÑO

Tareas 1, 2, 3, 4 y 5

ASIGNATURA: MICROECONOMÍA

DOCENTE: ECO. HOLGER GUILLERMO ROMO LÓPEZ

PARALELO: CA2-001

INTEGRANTES:

CHICAIZA PACHACAMA BLANCA GISSELA

Tema: Conceptos Económicos
1.- Al hablar de la definición de economía ¿Por qué la economía es una ciencia social?
Se considera una ciencia social debido a que presenta la economía dentro de un
conglomerado de personas, es decir dentro de la sociedad, transformándose en una
relación entre personas.
2.- Al estudiar la economía la producción, ¿a qué tipo de producción se refiere?,
enumere 3 sectores con sus respectivos ejemplos.
Sector primario:
Producción estado primario la materia prima es más manual
Ejemplo.-
Sector agropecuario producción de papas y camote
Sector secundario:
Transformación de bienes en otros bienes sonde intervienen dos importantes factores
que son:
Mano factura.- Predomina la mano de obra
Industria propiamente dicha.- Predomina los avances científicos tecnológicos
Ejemplo:
Carrocerías mecánicas
Sector terciario:
Únicamente servicios propiamente dichos
Ejemplo.-
Transporte
Servicio de agua y luz
3.- Al estudiar la economía la distribución, ¿a qué se refiere?, ponga un ejemplo
Se refiere a distribuir el resultado del producto entre los diferentes agentes de la
producción que son:
Trabajadores: el sueldo, beneficios sociales, reparto de utilidades.
Propietarios: Utilidades, ganancias.
Estado: Impuesto.
4.- Al estudiar la economía el consumo ¿a qué se refiere?, resumen de máximo 5
líneas.
Entre otros aspectos de estudiar al consumidor, sus preferencias, características, nivel
de ingresos, gustos, entre otros son estrategias para llegar a las personas. Se puede
enfocar el consumo desde varios criterios como son la calidad, la cantidad, entre otros.
5.- ¿Qué significa que los recursos son escasos?
Los recursos son escasos debido a que no alcanzan para cubrir todas las necesidades
que son ilimitadas la población siempre quiere más.
6.- ¿Que significa que las necesidades ECONÓMICAS son ilimitadas?
Las necesidades económicas son ilimitadas por que los recursos son escasos
7.- ¿Siempre existirá escases en las familias, en las empresas privadas y en el estado?,
Si (X), No ( ) ¿Por qué?
Porque las necesidades económica siempre son mayores ante los recursos económicos
tanto en el ámbito familiar, empresarial y el estado.
8.- Importancia de la economía para los profesionales de Contabilidad y Auditoría.
Es importante debido a que en la empresa se puede ver la demanda que hay en un
producto para saber si nos conviene o no incrementar la producción de ese bien
buscando obtener mayores beneficios o mayores ganancias.
9.- Indique 3 aportes de la económica a la administración adecuada de la empresa y 3
aportes a la contabilidad.
Aportes de la economía a la administración
1.- Nos permite estudiar al consumidor estudiar sus características con lo cual la
empresa incrementaría su volumen de ventas y producción obteniendo mayores
ganancias.
2.- Al estudiar al consumidor se podría saber que es, lo que desea el consumidor
comprar para orientarnos a producir aquello.
3.- Mediante la economía el administrador tiene la posibilidad de analizar y tomar la
decisión que más le convenga a la empresa para poder decidir si es buen momento de
utilizar el comportamiento de los comparadores para poder obtener una mayor
ganancia.
Aportes de la economía a la contabilidad
1.- Decidimos incrementar la producción se incrementara los ingresos de la empresa lo
que con lleva a que exista un mayor reparto de utilidades a los trabajadores, mayor
impuesto a la renta y mayor reparto de utilidades para los socios aspecto que se refleja
en el balance general haciendo que tenga un valor mayor en pasivo, un valor en
impuestos mayor y en patrimonio un valor mayor por las utilidades.
Tema: Pensamientos económicos
1.- Conteste lo siguiente sobre el mercantilismo:
a) De qué forma se consigue las riquezas de un país de acuerdo a los mercantilistas
Manifiestan que la riqueza de un país se basa en la acumulación de metales preciosos,
principalmente en el oro y en una balanza comercial favorable.
Tener una balanza comercial favorable
Favorable = superávit
Desfavorable=
b) ¿Se aplican principios mercantilistas en las economías actuales?
Si (X) No ( ) ¿por qué?
Si ya que en el país se aplica haciendo importaciones y limitando las importaciones
c) En 5 líneas comente el contenido de la dirección electrónica:
Tema: El mercantilismo como política económica actual
https://eju.tv/2016/08/mercantilismo-politica-economica-actual/
Correspondiente al 19/08/2016. El Diario - la Paz. Luis Antezana
En el artículo nos habla acerca de cómo el mercantilismo fue aplicado en los países
llamándolo Socialismo Comunitario además esta política económica está inspirada en
una tendencia de economía típica de algunas naciones que se encuentran en
desarrollo. Esta política económica es el mercantilismo la misma que ha recibido el
título de “socialismo comunitario” donde nacen otros problemas.
2.- Conteste lo siguiente sobre los fisiócratas:
a) De qué forma se consiguen las riquezas de un país de acuerdo a los fisiócratas:
Se fundamenta en el apoyo directo al sector agrícola, que es el único que crea la
riqueza de un país y en la propiedad privada de la misma.
b) ¿Se aplican principios fisiócratas en las economías actuales?
SI ( ) No (X), ¿por qué?
Esto es precisamente lo que se constata al revisar la metodología propia de los
actuales enfoques económicos de análisis ambiental.
c) en 5 líneas comente el contenido de la dirección electrónica:
Tema: Fisiocracia Actual – Escuela Fisiócrata
https://escuelafisiocrata.blogspot.com/p/fisiocracia-en-la-actualidad.html
Fisiocracia quiere decir gobierno de la naturaleza este nombre es debido a que en su
teoría en el mundo material domina sobre los hombres. Las variaciones en los
contextos socioeconómicos constituyen escenarios en los cuales las ideas fisiócratas
tienden a evolucionar para adaptarse a las nuevas circunstancias económico sociales.
3. Indique 3 características fundamentales de los Clásicos (Adam Smith)
1. Libre mercado: El estado no debe intervenir modificando debe dejar de actuar
a la ley de oferta y la demanda
2. la forma que un país puede crear riquezas es mediante “el trabajo anual de
cada nación”
3. Resalta que los mayores beneficios deben ser para los empresarios porque ellos
reinvierten, incrementando la producción que conducirá a una mayor riqueza
del país.
4. Indique 3 características fundamentales de los clásicos (David Ricardo)
1. Se fundamenta en la distribución entre trabajadores y propietarios habla del
salario que tiene un precio natural y un precio de mercado.
2. Manifiesta que el trabajo es la parte fundamental del valor de las mercancías,
donde las mercancías tienen su valor de dos fuentes:
a) De las escases.
b) Del trabajo necesario para la producción de las mercancías.
3. Las mercancías tienen un valor de uso y un valor de cambio.
5. Comente brevemente sobre los clásicos, liberales y neoliberales.
El neoliberalismo es el mismo liberalismo es decir los clásicos, y se basa en libre
comercio (para esto no es necesario de tratarlos o convenios entre países),
simplemente es quitar aranceles y toda traba el comercio y deja que libremente
circule.
No se debe buscar la igualdad económica entre todos los habitantes, lo que debe
existir es una igualdad legal que significa un respeto a la propiedad privada, a la vida y
a la libertad de las personas.
En la actualidad a nivel de los países se puede observar que la posición neoliberal esta
gratuita, pero de una manera moderada: educación, salud, vivienda y otros más, sin
llegar a que los beneficios sientan que el Estado debe proporcionarles todo.
6. Escriba 3 diferencias fundamentales entre la teoría clásica y la teoría Keynesiana
1. El pensamiento keynesiano indica que para salir de la crisis se debe aumentar la
demanda agregada mediante el incremento del gasto público que impulsaría la
producción de bienes y servicios, disminuyendo la tasa de desempleo
2. El estado debe intervenir incrementando el gasto publico construcciones
creación de puestos públicos, bonos para sociedad, otros.
 3. Considera que el libre mercado ha fracasado y por lo tanto el estado decía
tomar el control de la economía manifiesta que el ahorro y la inversión no pueden
coincidir, porque el que decide invertir es el empresario.
7. En relación con el pensamiento Keynesiano, conteste:
a. Que criterio tiene el keynesianismo sobre el libre mercado. (2 líneas)
Considera que el libre mercado ha fracasado y por lo tanto el estado decía tomar el
control de la economía manifiesta que el ahorro y la inversión no pueden coincidir,
porque el que decide invertir es el empresario.
a. En qué momento histórico aparece este pensamiento económico y en qué país
comienza a ser aplicado (2 líneas)
Plasmada en su obra Teoría general del empleo, el interés y el dinero, publicada en
1936 como respuesta hipotética a la Gran Depresión de 1929.
b. Según este modelo como debe salir un país de la crisis (depresión) (2 líneas)
Lo hace en función de las expectativas, cuando mira que las expectativas son de
excelentes beneficios y seguridad invierte provocando una expansión económica y
viceversa provocando una depresión.
c. Indique cual es el proceso que se sigue para salir de la crisis (2 líneas)
Ante esta situación el estado interviene mediante el incentivo a la demanda
agregada al incrementar el gasto público.
d. En 5 líneas comente el contenido de la dirección electrónica:
https://www.semana.com/edicion-impresa/mundo/articulo/las-teorias-
keynesianas-se-mantienen-vigentes-en-la-actual-preocupacion-por-recesion/
220994/
Correspondiente al tema: Economía 3/3/2016. DINERO
La propuesta keynesiana era que se requería de la intervención del Gobierno para
superar tales fallas de los mercados. Uno de los principales postulados es que la
inversión pública es fundamental para reactivar la demanda y por ende el
crecimiento. La inversión pública es aún más importante cuando la reducción en las
tasas de interés fracasa en reactivar la demanda privada.
8. escriba 3 características fundamentales del monetarismo (3 líneas).
1. no debe intervenir el estado en el sistema económico del país, pero debe ejercer
un control eficaz sobre la cantidad de dinero, por ser la causa de la inflación y de
un inadecuado desarrollo económico.
2. principalmente a la intervención del estado incrementado el gasto público lo que
permitiría incrementar la demanda agregada con el objetivo de estabilizar la
actividad económica.
 3. se debe permitir que la fuerza de mercado (oferte y demanda) actúen
libremente, porque son las únicas que pueden equilibrar la economía y combatir la
inflación.
9. para cada uno de los pensamientos económicos: mercantilismo, fisiocracia,
clásicos, keynesiano y monetarismo, indique:
a) ¿Cuál sería el impacto en la empresa donde usted labora y que decisiones tomaría
usted en caso de aplicarse este tipo de pensamiento económico? Máximo 5 líneas para
cada uno.
El liderazgo es diferente en empresas micro, pequeñas y medianas, en las cuales los
grupos son pequeños y homogéneos, y se caracterizan porque su tecnología es simple,
la línea de productos limitada y el mercado homogéneo. En empresas con grupos
grandes, formados por muchas clases de personas, los productos son diversos y las
tecnologías complejas.
b. ¿Cuál sería el impacto en la contabilidad de la empresa donde usted labora, en caso
de aplicarse este tipo de pensamiento económico? Máximo 5 líneas para cada uno.
La contabilidad ha evolucionado extraordinariamente de la mano de la
internacionalización y la globalización, hoy en día la contabilidad navega en otras aguas
completamente distintas a la de hace algunos años, en los cuales el profesional
contable se limitaba a presentar al usuario.
TAREA 3. CLASIFICACIÓN DE BIENES, FACTORES DE LA PRODUCCIÓN Y LA
CLASIFICACIÓN DE LA ECONOMÍA, VARIABLES, OFERTA Y DEMANDA, FRONTERA DE
POSIBILIDADES DE LA PRODUCCIÓN, OFERTA, DEMANDA, ENTRE OTROS
LOS BIENES
1. Definición de bien
Es todo aquello que sirve para satisfacer una necesidad no creados por el hombre.
Bienes producidos por la industria
2. Realice un mapa conceptual de la clasificación de bienes

3. Registre 3 ejemplos de cada uno de los 5 factores de la producción (debe

enumerar)
1) Capital.-
a) Autos
b) Maquinas
c) Locales
2) Tierra o recursos naturales.-
a) Minas de oro
b) Flora
 c) Petróleo
3) Trabajo
a) Las horas de trabajo físico de un agricultor
b) Las horas de estudio de un investigador
c) Las horas de clases de un profesor
4) Capacidad Empresarial.-
a) Creación de semillas resistentes a climas adversos
b) Nuevas formas de producción
c) Una organización óptima que permite alcanzar los mejores resultados.
5) Tecnología
a) Avances tecnológicos
b) Para producir gasolina es necesario trabajar en la tierra explotando el
petróleo, que luego los trabajadores se encargan de transformar en
gasolina. El capital está compuesto por la gran cantidad de máquinas
que se emplean en la extracción de petróleo y la transformación de este
en gasolina. La tecnología se emplea, en este caso, para calcular el lugar
exacto de la extracción del petróleo, al igual que el proceso de
transformación a gasolina.
c) La producción de naranja, en la que la tierra es importante, ya que para
obtener la fruta es necesario sembrar semillas. El trabajo lo aportan los
agricultores, que son los encargados de cuidar el naranjo e impedir que
las enfermedades arrasen los cultivos. Asimismo, cultivan las naranjas.
El capital son las máquinas que se emplean para realizar el trabajo y el
dinero invertido para mantener el cultivo. La tecnología pueden ser las
semillas inteligentes, que tienen la capacidad de resistir los cambios de
temperatura y los climas más extremos antes de sembrar los cultivos.
4. Explique cada uno de los elementos del flujo circular de una economía simple
(enumere esos elementos)
a) Las Familias (economía doméstica)
b) Las empresas
c) El estado
d) El resto de mundo
DIVISIONES DE LA ECONOMÍA
5. registre dos ejemplos de teoría económica y dos ejemplos de política
económica
a) Teoría Económica
1. David Ricardo
2. Marshall que habla de la teoría de la demanda
b) Política económica
1. Política Monetaria
2. Política Comercial
6. Enumere y explique en que consiste cada uno de los elementos que estudia la
microeconomía
a) en lo que refiere a la producción:
Al producto de un bien o servicio
Los costos de producción
El tipo de producción
b) al consumidor:
Características del consumidor
Gustos y preferencias del consumidor
Nivel de ingresos del consumidor
c) los mercados:
Competencia perfecta
Competencia imperfecta
Clases de mercados en función de los bienes, en función de la producción.
7. Mediante dos ejemplos explique la diferencia entre microeconomía y
macroeconomía
 1. La microeconomía estudia la producción de gaseosas por parte de la
empresa Koke Ling mientras que la macroeconomía estudia la producción
total de bienes y servicios del país.
2. La microeconomía estudia el incremento de precios de la producción de
gaseosas en la ciudad de Quito, mientras que la macroeconomía estudia el
incremento de precios en todos los bienes y servicios que se producen y se
venden en el Ecuador.
8. Registre la diferencia entre la economía positiva y la economía normativa
mediante dos ejemplos
1. Si suben los precios de un bien la demanda bajara, el PIB se ha
incrementado en 10% en el año acaba de finalizar, la inflación en el mes
anterior fue de 5%.
2. Las decisiones a tomar para incrementar la producción de un país, unos
dirán incrementando la demanda agregada otros dirán dejando que las
leyes de mercado actúen otros dirán combinando estas alternativas, otros
duran priorizando el sector industrial, otros dirán priorizando el sector
agropecuario entre otros.
GRAFICACIÓN
1. Cuál es la importancia de la graficación
Es una forma que permite comprender la relación entre dos o más variables
2. Explique en dos líneas en que consiste la relación directa entre variables y en
otras dos líneas en que consiste la relación inversa entre variables
Relación directa entre variables:
La relación directa se presente cuando a mayor valor de una variable, mayor es
el valor de la otra variable.
Relación inversa entre variables:

3. Registre 5 ejemplos de variables de relación directa indicando cual es la

variable dependiente y cuál es la independiente
Ejemplo:
1. Precio – Cantidad comprada
El precio es la variable independiente y la cantidad comprada es la
dependiente, porque a mayor precio se compra menos y a menor
precio se compra más

2. Precio – Volumen de producción

El precio es la variable independiente y la cantidad comprada es la
dependiente, porque a mayor precio se compra menos y a menor
precio se compra más
3. La falta de recursos económicos.
Preguntar por la intención de voto a quienes tienen menos nivel
educativo arroja un resultado diferente al que lo hace preguntar por
 la intención de voto a quien tiene estudios universitarios, esto no
tiene por qué significar que la variable independiente "nivel de
estudios"
4. Analizar el nivel de alteración del ritmo cardíaco que genera
exponerse a diferentes niveles de altura en personas con acrofobia
En este caso la altura a la que se expone el sujeto sería la variable
independiente, mientras que el ritmo cardíaco sería variable
dependiente.
5. El efecto de los niveles de sedentarismo/actividad física sobre el
índice de masa corporal
Siendo el IMC la variable dependiente y los niveles de actividad física
la independiente.
4. Dibuje una relación directa entre variables y una relación indirecta entre
variables (debe registrar una tabla de valores y luego realizar la gráfica)

Volumen de
Precio producción
10 100
20 200
30 300
40 400
50 500
60 600
70 700
80 800

Volumen de producción
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

OFERTA Y DEMANDA
1. Registre cual es oferta y cual es demanda:
a. Producción, ventas OFERTA
b. Consumo, o compras DEMANDA
2. La ley de la demanda es:
a. A mayor demanda menor precio
b. A mayor precio menor cantidad adquirida
c. A mayor demanda menor oferta
d. A mayor oferta menor demanda
3. La ley de la oferta es:
a. A mayor oferta menor precio
b. A mayor precio menor cantidad de producción y ventas
c. A mayor oferta menor demanda
d. A mayor oferta mayor demanda
Al aumentar el precio, se incrementa la cantidad ofrecida.
e. Registre una tabla de valores y luego grafique la oferta e indique las
características de la curva

Precio Cantidad ofertada

8 10
6 8
4 6
3 4
2 2
1 0

Cantidad ofertada
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0 2 4 6 8 10 12

4. Explique en que consiste cada uno de los determinantes de la demanda y de

los determinantes de la oferta.
Determinantes de la demanda:
 El nivel de ingreso de los compradores
 Precios de los bienes y servicios sustitutos
 Publicidad y promoción
 Cantidad de compradores
 Las expectativas
Determinaste de la oferta:
 Precios de bienes y servicios sustitutos
 Número de competidores
 Mayores y menores costos de producción (precios de los factores de la
producción)
 Variación de la tecnología
5. Explique en dos líneas en qué consiste la frontera de posibilidades de
producción
Es una gráfica que permite conocer el nivel eficiente u óptimo de producción.
 6. Explique las condiciones para la gráfica de la frontera de posibilidades de la
producción ( 3 causas)
1) Tecnología constante
2) Utilización de todos los recursos productivos disponibles
3) Recursos humanos fijos
7. Registre una tabla de datos y grafique la frontera de posibilidades de
producción, e indique en que consiste la producción ineficiente, eficiente e
inalcanzable.

Uniformes Chompas
100 0
80 200
60 400
40 600
20 800
0 1000

Frontera de posibilidades de la producción

1200

1000

800

600

400
Insuficiente
200

0
0 20 40 60 80 100 120

Costo de oportunidad
1. Explique en que consiste cada una de las variables de la fórmula:
COSTO DE OPORTUNIDAD = SACRIFICIO/ INCREMENTO DE PRODUCCIÓN
Costo de oportunidad: es renunciar a la mejor alternativa superior a la que
se está renunciando
Sacrificio: que sacrifico que dejo de hacer
Incremento de producción: para hacer otra cosa para aumentar la
producción
2. Registre una tabla de valores y calcule el costo de oportunidad para 4
puntos de la curva (dos deben ser de la variable A y dos de la variable B) e
interprete su resultado
 uniformes Chompas
10.000 0
8.000 4.000
6.000 8.000
4.000 12.000
2.000 16.000
0 20.000

Estando, produciendo 80 uniformes paso a producir 20 uniformes.

60
CO= = 0,10
600
Interpretación:
(0,10/1) Sacrifico 0,10 de uniformes para producir 1 chompa.
Estando, produciendo 100 uniformes paso a producir 60 uniformes.
40
CO= = 0,10
400
Interpretación:
(0,10/1) Sacrifico 0,10 de uniformes para producir 1 chompa
Estando, produciendo 800 chompas paso a producir 200 chompas
600
CO= = 10
60
Interpretación:
(10/1) Sacrifico 10 chompas para producir 1 uniforme
Estando, produciendo 600 chompas paso a producir 400 chompas.
200
CO= = 10
20
Interpretación:
(10/1) Sacrifico 10 chompas para producir 1 uniforme
UNIDAD 2: FUNDAMENTOS DE LA DEMANDA Y LA OFERTA
TAREA No 4
2.1 Tema: EL MERCADO.
2.2. Tema: La oferta de mercado y determinantes de la oferta.
 1. Registrar un ejemplo de demanda individual
Carlos compra 5 litros de leche a la semana
2. Registrar un ejemplo de demanda de mercado
En la magdalena se hace un estudio de mercado para saber cuántas personas
beben cerveza en el sector
3. Registre un ejemplo de oferta individual

4. Registre un ejemplo de oferta de mercado

5. Registre un ejemplo de una tabla de valores y grafique la ley de la demanda e

indique como se da el movimiento en la curva

DEMANDA 
PRECIO  CONSUMIDOR
"A" 
10  14 
12  12 
14  10 
16  8 
18  6 
20  4 
22  2 

Gráfica demanda individual

16
14
12
10
Precio

8
6
4
2
0
8 10 12 14 16 18 20 22 24
Cantidad Demanda Consumidor A

6. Registre un ejemplo de una tabla de valores y grafique la ley de la oferta e

indique como se da el movimiento en la curva

PRECIO OFERTA
 CONSUMIDOR
"A"
10 2
12 4
14 6
16 8
18 10
20 12
22 14

Gráfica oferta individual

16
14
12
10
Precio

8
6
4
2
0
8 10 12 14 16 18 20 22 24
Cantidad Ofertada Consumidor A

7. Registre un ejemplo de una tabla de valores y grafique el desplazamiento de la

curva de demanda y explique el motivo de ese movimiento
CONSUMIDO CONSUMIDO CONSUMIDO DEMANDA DEL
PRECIO RA RB RC MERCADO
10 18 24 16 58
12 16 20 13 49
14 14 18 10 42
16 10 14 9 33
18 6 10 6 22
20 4 6 3 13
22 2 1 1 4
 8. Registre un ejemplo de una tabla de valores y grafique el desplazamiento de la
curva de oferta y explique el motivo de ese movimiento
PRECIO CONSUMIDOR CONSUMIDOR CONSUMIDOR OFERTA
A B C DEL
MERCAD
10.00 2 1 1 4
12.00 4 6 3 13
14.00 6 10 6 22
16.00 10 14 9 33
18.00 14 18 10 42
20.00 16 20 13 49
22.00 18 24 16 58

9. Registr
e3

determinantes (diferentes a los enunciados en clase) que permiten el

desplazamiento de la curva de demanda de un lugar a otro

PRECIO INGRESO 1 DEMANDA1 INGRESO 2 DEMANDA 2

10,00 100 28 200 56
12,00 100 24 200 48
14,00 100 20 200 40
16,00 100 16 200 32
18,00 100 12 200 24
20,00 100 8 200 16
22,00 100 4 200 8
 GRÁFICA DEMANDA
25

20

15

10

0
0 10 20 30 40 50 60

DEMANDA 1 DEMANDA 2

10. Registre 3 determinantes (diferentes a los enunciados en clases) que permiten

el desplazamiento de la curva de oferta de un lugar a otro

PRECIO Oferta 1 Oferta 2

10 2 1
12 4 2
14 6 3
16 8 4
18 10 5
20 12 6
22 14 7

Gráfica de la oferta
25

20

15
Precio

10

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Cantidades ofertadas

11. Registre una tabla de valores, indique la situación del mercado, la tendencia del
precio, el punto de equilibrio y grafique el punto de equilibrio el área de
excedente (pinte de amarillo) y el área de escases (pinte de celeste)
 Demanda Oferta Consumidor
Precio Situación del mercado Tendencia del precio
Consumidor "A" "B"
10 14 2 Escases (12) Incremento
12 12 4 Escases (8) Incremento
14 10 6 Escases (4) Incremento
16 8 8 Equilibrio Equilibrio
18 6 10 Excedente (4) Disminución
20 4 12 Excedente (8) Disminución
22 2 14 Excedente (12) Disminución

12. En 3 líneas indique su criterio sobre los precios mínimos y registre 3 ejemplos
en otras 3 líneas
Es el precio mínimo que un vendedor puede cobrar y desde luego también es
establecido por los gobiernos de turno, conforme al modelo que se esta
aplicando en la economía.
Ejemplo:
1. Sueldo básico
2. El quintal de arroz
3. La leche
13. En 3 líneas indique su criterio sobre los precios máximos y registre 3 ejemplos
en otras 3 líneas
Es el precio tope que un vendedor puede cobrar por un bien o servicio, desde
luego esto se debería a la intervención del estdo fijando el mismo.
Ejepmlo:
1. El pasaje del transporte publico
2. La luz
3. El internet