UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE CONTADURIA PUBLICA Y ADMINISTRACIÓN

Actividad 1.1 Cuestionario sobre los temas Los diez principios de la economía y Pensar como
economista.

Dra. Beatriz Adriana Servín Herrera

Alumna. Hernandez Reyna Cynthia Verónica

Matrícula. 0940875 Grupo. DCC

San Nicolas de los Garza 04 de enero 2024

 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y
ADMINISTRACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE: MICROECONOMÍA

CUESTIONARIO PARA LOS CAPITULOS 1 Y 2

CAPÍTULO 1. LOS DIEZ PRINICIPIOS DE LA ECONOMIA.

Nombre del alumno: Cynthia Verónica Hernandez Reyna

Sección I. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS.

INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y defina cada uno de los siguientes conceptos:
1. ¿Es el estudio de como la sociedad administra sus recursos que son escasos?

a) Economía
b) Macroeconomía
c) Comercio
d) Economía mundial

2. ¿Es una característica de la sociedad que busca extraer lo más posible de sus recursos
escasos?

a) Eficacia
b) Productividad
c) Compromiso
d) Eficiencia

3. ¿Característica que distribuye la riqueza económica de

modo igualitario entre los miembros de la sociedad?

a) Igualdad
b) Equidad
c) Justicia
d) Comunismo

4. ¿Pequeños ajustes adicionales que se le hacen a un plan de acción?

a) Cambios marginales
b) Cambio de planes
c) Creatividad
d) Ajustes marginales
5. Tipo de persona que, dadas las oportunidades, sistemática y deliberadamente hace
todolo posible por lograr sus objetivos.

a) Persona disciplinada
b) Persona oportunista
c) Persona racional
d) Persona inteligente

6. ¿Se basaron en la premisa de que el gobierno era el más indicado para asignar los
recursos escasos de la economía?

a) Países fascistas
b) Países comunistas
c) Países pobres
d) Países equitativos

7. ¿Significa que la sociedad tiene recursos limitados y, por tanto, no puede producir todos
los bienes y servicios que las personas desearían tener?

a) Pobreza
b) Los bajos salarios
c) Una mala economía
d) Escasez

8. ¿Tipo de economía dónde las empresas son las

responsables de decidir a quién contratar y qué fabricar?
a) Economía de mercado
b) Economía globalizada
c) Economía mundial
d) Economía de escala

9. ¿Principio que indica que el gobierno puede mejorar algunas veces los resultados
delmercado controlando mejor las externalidades con políticas públicas?

a) Principio 7
b) Principio 1
c) Principio 2
d) Principio 9

10. ¿Capacidad que tiene un solo actor económico (o un grupo pequeño de actores
económicos) de ejercer influencia considerable en los precios del mercado?

a) Influencia del mercado

b) Manipulación económica
c) Poder competitivo
d) Poder de mercado
11. ¿Es una de las principales causas de las grandes variaciones del nivel de vida entre las
naciones?
a) La alta producción
b) La productividad
c) La desigualdad
d) La pobreza

12. ¿Es la cantidad de bienes y servicios producidos por cada unidad de trabajo?
a) Orden de trabajo
b) Las exportaciones
c) El comercio
d) Productividad

13. ¿Es el incremento en el nivel general de los precios de la economía?

a) Desempleo
b) Crisis económica
c) Inflación
d) Salarios más bajos

14. ¿Es uno de los grandes motivos por el cual ocurre la inflación en un país?
a) La falta de trabajo
b) Disminución en la cantidad de dinero en circulación
c) Aumento en la cantidad de dinero en circulación
d) Interdependencia económica

15. ¿Es un efecto del incremento de dinero en circulación a corto plazo?

a) Mas producción de bienes y más contratación de más trabajadores
b) Disminución de los precios de productos
c) Incremento en los precios de productos
d) Menos producción de bienes y menos contratación de trabajadores

16. Consisten en fluctuaciones irregulares y en gran medida impredecibles de la actividad

económica, medida ésta por la producción de bienes y servicios, o por el número de
personas empleadas.
a) Variaciones de mercado
b) Ciclo económico
c) Ciclo de mercado
d) Demanda de mercado

17. Es el concepto de que cualquier acción se miden en términos de las oportunidades

perdidas.
a) Oportunidades
b) Pérdidas
c) Costos
d) Riesgos
18. Es el principal objetivo que se debe de mejorar para incrementar los niveles de vida,
para, asegurar que los trabajadores tengan un buen nivel de estudios, dispongan de las
herramientas necesarias para producir los bienes y servicios, y puedan tener acceso a la
mejor tecnología existente.
a) La productividad
b) Un gobierno justo
c) La educación
d) La tecnología

19. Libro del cual proviene la frase de que las familias y las empresas interactúan en los
mercados como si fueran guiados por una “mano invisible” que los lleva a obtener los
resultados deseables del mercado.
a) Las riquezas de las personas
b) Principios de economía
c) Una investigación sobre la naturaleza y las causas de la riqueza de las naciones
d) La riqueza de los pueblos

20. Es importante para las economías que las personas puedan ejercer propiedad y control
sobre los recursos escasos Economía
a) Derechos de propiedad
b) Derechos de autor
c) Derechos intelectuales
d) Derechos de industria
SOPA DE
LETRAS
 Sección II. Contestar las siguientes preguntas.
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y defina cada uno de los siguientes conceptos:

CONCEPTO DEFINICIÓN
1. Escasez Tiene recursos limitados, por lo que no puede producir todos los
bienes y servicios deseados.

2. Economía Estudio de como la sociedad administra sus recursos escasos.

3. Eficiencia La sociedad obtiene los máximos beneficios de sus recursos escasos.

4. Economía de mercado Economía que asigna los recursos por medio de las decisiones
descentralizadas de muchas empresas y hogares que interaccionan en
los mercados de bienes y servicios.

5. Poder de mercado Capacidad que tiene un solo actor económico (o un grupo pequeño de
actores económicos) de ejercer influencia considerable en los precios
del mercado.

6. Productividad Cantidad de bienes y servicios por cada unidad de trabajo.

7. Falla de mercado Situación en la cual el mercado, por sí solo, no asigna los recursos
eficientemente.

8. Costo de oportunidad Es lo que se sacrifica o renuncia para obtener algo.

9. Ciclo económico Fluctuaciones de la actividad económica, como la emplea y la

producción.
 Sección III. Contestar las siguientes preguntas.
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y defina cada uno de los siguientes conceptos:
1. Proporcione tres ejemplos de disyuntivas de tipo económicas que haya enfrentado
en su vida.

• Si compro ropa frecuentemente, no podre ahorrar para comprarme un coche.

• Si no arreglo el coche, no podremos ir de vacaciones.

• Si no trabajo tiempo extras, no me alcanzara para comprar ropa.

2. Que elementos incluirá para calcular el costo de oportunidad de vacaciones en la

Playa.
• Administrarme mi economía y trabajar más.

3. Porque es importante la productividad

• Por que es el equilibrio entre el tiempo invertido para obtener resultados y la expectativa de eficiencia.

4. Que es la inflación y que la provoca.

• El aumento generalizado y sostenido d ellos precios de los bienes y servicios en una economía a lo largo
del tiempo. La provocan los cambios variables fundamentales de la economía que aumenta la
demanda o deterioren la oferta agregada de un país.

5. Cuál es la función de la mano invisible del mercado.

• Equilibrar el mercado y los precios a través de la propia decisión de los individuos.

6. Realice en un breve resumen que significa cada uno de los principios de la economía
del primer capítulo.
1- Las personas entre disyuntivas, la toma de decisiones en casos en los que tenemos que decidir
entre algo que nos gusta y otra cosa que de igual manera queremos.
2- El costo de una cosa es aquello a lo que se renuncia para obtenerla, el comparar los beneficios y
costos de diferentes intereses que tengamos, el costo de oportunidad es algo relacionado a esto.
3- Las personas racionales piensan en términos marginales, una persona racional hace todo lo
posible para lograr las cosas y objetivos que se propone, los economistas se refieren a un cambio
marginal para describir ajustes.
4- Las personas responden a los incentivos, es algo que induce a las personas a actuar y esto puede
recompensar o ser un castigo.
5- El comercio puede mejorar el bienestar de todos, entre dos países puede mejorar el bienestar de
las naciones participantes.
6- Los mercados normalmente son un buen mecanismo para organizar la actividad económica, las
decisiones que antes se tomaban de manera centralizada son sustituidas por las decisiones de
millones de empresas.
7- El gobierno puede mejorar algunas veces los resultados del mercado, unos de los propósitos del
estudio de la economía es redefinir la visión con respecto al ámbito correcto de la política.
8- El nivel de la vida de un país depende de la capacidad que tenga para producir bienes y servicios,
casi todas las variaciones de los niveles de vida pueden atribuirse a las diferencias en los niveles
de productividad.
9- Cuando el gobierno imprime demasiado dinero los precios se incrementan, la inflación es un
incremento que se genera de los precios de la economía.
10- La sociedad enfrenta a corto plazo una disyuntiva entre inflación y desempleo, el desempleo y la
inflación en conjunto desempeñan un papel importante en el análisis del ciclo económico.
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ADMINISTRACIÓN
ECONOMÍA I (MICROECONOMÍA)

CAPÍTULO 2. PENSAR COMO ECONOMISTA

Nombre del alumno: Cynthia Verónica Hernandez Reyna

Sección I. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS.
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y defina cada uno de los siguientes enunciados:

1. ¿Por qué la economía es una ciencia?

Porque es un conjunto organizado de conocimientos que busca explicar el funcionamiento
del sistema socioeconómico a través de teorías validadas empíricamente.

2. ¿Por qué los economistas no pueden manipular la política monetaria de ningún

país?
Porque puede afectar en las expectativas acerca del desempeño futuro de la economía.

3. ¿De qué se componen los modelos que utilizan los economistas para estudiar el
fundamento del mundo?
Se componen de diagramas y ecuaciones

4. La economía está formada por millones de personas que realizan diferentes

actividades. ¿Cuáles son algunas de ellas?
Comprar, vender, trabajar, contratar y producir.

5. ¿Qué es el diagrama de flujo circular?

Modelo visual -de la economía que muestra cuánto dinero circula entre las empresas y las familias de los
mercados

6. ¿Cuáles son los dos tipos de tomadores de decisiones del modelo de diagrama
de flujo circular?
Las empresas y las familias.

7. ¿Cuáles son los tipos de mercado que interaccionan los hogares y las
empresas?
Interactúan en los mercados de bienes y servicios

8. ¿Qué es la frontera de posibilidades de producción?

Grafica que muestra las diferentes combinaciones de producción

9. El campo de la economía se ha dividido en dos grandes áreas. ¿Cuáles son?

Microeconomía y macroeconomía
 10. ¿Qué es una afirmación positiva?

Es una afirmación descriptiva y e refiere a como es el mundo.

11. ¿Qué es una afirmación normativa?

Es una afirmación prescriptiva y se refiere a cómo debería ser el mundo.

12. ¿A qué se debe las discrepancias entre los economistas?

Porque su juicio acerca de la validez de las teorías alternas es diferente

INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y desarrolle cada uno de los siguientes
conceptos:
CONCEPTO
Diagrama de flujo circular
Frontera de posibilidades de
producción
Microeconomía
Macroeconomía
Afirmaciones positivas
Afirmaciones normativas
DEFINICIÓN
Modelo visual de la economía que muestra
cuanto dinero circula entre empresas y
familias a través de los mercados.
Grafica que muestra las diferentes
combinaciones de producción.
Estudio de como las familias y las empresas
toman decisiones y como interactúan en
mercados específicos
Estudio de los fenómenos de toda la
economía, efectos que la enseñanza
obligatoria tiene en los ingresos de los
trabajadores.
Es descriptiva y se refiere a como es el
mundo.
Es prescriptiva y se refiere a cómo debería
ser el mundo.
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y selecciona la respuesta correcta.

1.- ¿Un modelo visual de la economía que muestra cuánto dinero circula entre las
empresas y las familias a través de los mercados?.

A) Diagrama de flujo.
B) Diagrama de flujo circular.
C) Diagrama económico.
D) Modelo económico.
2.- ¿Se les denomina así a los insumos como trabajo, tierra y capital (máquinas o
edificios) que utilizan las empresas para producir bienes y servicios?
A) Factores de la producción.
B) Factores primarios.
C) Factores económicos.
D) Factores secundarios.
3.-Las familias y las empresas interactúan en dos tipos de mercados:
A) Mercado de competencia y primarios.
B) Mercado primario y secundario.
C) El mercado de bienes y servicios; y de factores de la producción.
D) Mercado de servicios y de bienes primarios.
4.- ¿Representa el flujo entre los insumos o factores y los productos?
A) Circuito exterior.
B) El circuito interior.
C) Circuito económico.
D) Flujo de producción.
5.- ¿Representa el flujo de dinero en la economía?
A) Circuito interior.
B) Circuito de efectivo.
C) Conjunto exterior del diagrama.
D) Circuito económico.
6.- ¿Una gráfica que muestra las combinaciones de producción que una economía
puede tener, dados los factores de la producción y la tecnología de que dispone?
A) Frontera de posibilidades de producción.
B) Grafica de producción económica.
C) Grafica de factores de producción.
D) Frontera de producción.
7.- Cuando la economía obtiene el mayor provecho posible de los recursos de que
dispone se dice que un resultado es:
A) Ineficiente.
B) Estable.
C) Productivo.
D) Eficiente.
8.- ¿Es cuando la economía está produciendo menos de lo que podría producir si
utilizara todos los recursos de que dispone?
A) Inestable.
B) Ineficiente.
C) Productivo.
D) Eficiente.
9.- ¿Es con lo que la frontera de posibilidades de producción muestra el costo de
un bien, medido en términos de otro bien?
A) La producción.
B) Gráficas de resultados.
C) Costos de producción.
D) El costo de oportunidad.
10.- ¿Consideran que la frontera de posibilidades de producción tiene siempre una
forma cóncava?
A) Los Científicos.
B) Los investigadores.
C) Los economistas.
D) Los consultores financieros.
11.- La frontera de posibilidades de producción simplifica una economía compleja
para evidenciar algunas ideas básicas, pero con mucho significado; Excepto:
A) Variaciones económicas.
B) Escasez.
C) Costo de oportunidad.
D) Disyuntivas, y crecimiento económico.
12.- ¿Estudio de cómo las familias y las empresas toman decisiones e interactúan
en el mercado?
A) Macroeconomía.
B) Economía.
C) Análisis económicos.
D) Microeconomía.
13.- ¿Estudio de los fenómenos de toda la economía, como el desempleo, la
inflación y el crecimiento económico?
A) Economía.
B) Macroeconomía.
C) Microeconomía.
D) Análisis económicos.
14.- ¿Enunciados que buscan describir la realidad como son?

A) Los Hechos.
B) Las Afirmaciones.
C) Afirmaciones positivas.
D) Afirmaciones negativas.
15.- ¿Enunciados que buscan describir la realidad como debería ser?
A) Los Hechos.
B) Las Afirmaciones.
C) Afirmaciones normativas.
D) Afirmaciones positivas.

16.- ¿Entidad encargada de la política monetaria de ese país, emplea a cientos de

economistas con el fin de analizar el desarrollo económico de Estados Unidos y de
otros países del mundo?
A) Reserva Estatal.
B) La Reserva Federal.
C) Federación.
D) El Gobierno.
17.- ¿Quien hizo la siguiente observación “Las ideas de los economistas y los
filósofos políticos, tanto cuando son acertadas como cuando están equivocadas,
¿son más poderosas de lo que comúnmente se cree? ¿De hecho, el mundo
apenas se rige por otra cosa”?
A) Harry Truman.
B) John Maynard Keynes.
C) John F. Kennedy.
D) Gerald Ford.
18.- ¿En una democracia representativa, no es una tarea fácil y generalmente los
presidentes y otros políticos tienen razones válidas para no implementar las
políticas sugeridas por los economistas, quienes ofrecen asesoría clave al proceso
político?
A) Política económica.
B) Asesoría económica.
C) El diseño de la política económica.
D) Democracia económica.
19.- ¿Cuáles son las diferencias que existen entre los economistas?
A) Diferencias en los intereses políticos.
B) Diferencias en análisis y metodología.
C) Diferencias en los modelos y observaciones
D) Diferencias en los juicios científicos y diferencias en los valores.

20. Son proposiciones acerca de política económica. Excepto:

A) Aranceles.
B) Control del alquiler.
C) Cuotas de importación.
D) Intereses.
INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y contesta de la mejor manera posible a
los siguientes enunciados.

1. Clasifique cada una de las siguientes afirmaciones como positivas o

normativas. Explique:

a. A corto plazo, la sociedad enfrenta una disyuntiva entre inflación y

desempleo. Afirmación Normativa.

b. La sociedad debe exigir a los beneficiarios de la asistencia social que

busquen trabajo. Afirmación positiva.

c. Las tasas de impuestos menores fomentan el empleo y el ahorro. Afirmación positiva.

2. Cuál es la diferencia entre una afirmación positiva y una normativa. Ofrezca

un ejemplo de cada una. Positiva es descriptiva, la normativa es prescriptiva

3. ¿Los modelos económicos deben escribir con exactitud la realidad? Falso o

Verdadero y justifica. Falso, porque deben describir la realidad de cómo
funciona la economía

4. ¿Porque los economistas formulan supuestos?

Porque estos pueden simplificar el complejo mundo y permitir como pueda ser más fácilmente.

INSTRUCCIONES. Revise su libro de texto y contesta el siguiente cuestionario,

señalando la respuesta correcta.

1. Un modelo económico es:

a. Una máquina que reproduce el funcionamiento de la economía.
b. Una descripción totalmente detallada y realista de la economía.
c. Una representación simplificada de algún aspecto de la economía.
d. Un software que pronostica el futuro de la economía.
2. El diagrama de flujo circular ilustra que, en los mercados de factores de
producción.
a. Los hogares son vendedores y las empresas compradoras.
b. Los hogares son compradores y las empresas vendedoras.
c. Hogares y empresas son compradores
d. Hogares y empresas son vendedores
e.
3. Un punto dentro de la frontera de posibilidades de producción es:
a. Eficiente, pero no viable.
b. Viable, pero no eficiente.
c. Eficiente y viable.
d. Ni eficiente ni viable.
4. Todos los temas siguientes se clasifican dentro del estudio de la
microeconomía
a. El efecto que los impuestos a los cigarrillos producen la propensión de
los adolescentesa fumar.
b. La función del poder de mercado de Microsoft en los precios del software.
c. La eficacia de los programas de combate a la pobreza en la reducción de
la indigencia.
d. La influencia del déficit del presupuesto gubernamental en el crecimiento
económico.

5. ¿Cuál de las siguientes es una afirmación positiva en vez de normativa?

a. La ley X reducirá el ingreso nacional.
b. La ley X es una buena ley.
c. El congreso debería aprobar la ley X.
d. El presidente debería vetar la ley X.

6. Una economía produce hot dogs y hamburguesas. Si un descubrimiento de

los extraordinarios beneficios para la salud que producen los hot dogs
modificaran las preferencias de los consumidores.
a. ampliaría la frontera de posibilidades de producción.
b. Contraería la frontera de posibilidades de producción.
c. Movería la economía a lo largo de la frontera de posibilidades de
producción.
d. Movería la economía dentro de la frontera de posibilidades de producción.