UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD

DEL CUSCO
FACULTAD DECIENCIAS ADINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y TURISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA

DOCENTE: CARLOS ENRIQUE NUÑEZ DEL PRADO TAMAYO

PRESENTADO POR:
YENI MILAGROS QUISPE PALOMINO-20469
YESABELLA JOCEYSA QUISPE PRIETO-204281
JHOSELINNE MAGDYEL QUISPE QUISPE-204282
MARCIA QUISPE QUISPE – 182491
ONIAS FERMIN QUISPE QUISPE-204691

SEMESTRE: 2021-I
 PRIMER EXAMEN PARCIAL DEL CURSO DE INTRODUCCION A LA ECONOMIA

SE SOLICITA MARCAR LA ALTERNATIVA CORRECTA Y SUSTENTAR SU

RESPUESTA:
1.-Una característica general de la economía (común también a otras ciencias sociales) es
que:
a) No tiene leyes y principios como la matemática o la física
b) No es científica
c) No puede ser utilizada para realizar predicciones
d) Es teórica y no practica
e) ninguna de las anteriores
Ninguna de las anteriores, pues la Economía como ciencia social (estudia la
actividad y comportamiento humano) tiene leyes y principios matemáticos, es
científica, puede generar predicciones y es tanto teórico como practico.

2.-La ciencia económica se preocupa fundamentalmente de como:

a) Hacer dinero
b) Gastar dinero
c) Utilizar de la mejor manera los recursos de la sociedad
d) Valorar las políticas del gobierno
e) tener éxito en los negocios
La Economía se preocupa en utilizar de mejor manera los recursos que se tienen
en una sociedad para generar bienes de calidad a un buen precio y con el fin de
satisfacer las necesidades del hombre.

3.- El problema económico aparece por la escasez de recursos frente las necesidades
ilimitadas que podría llegar a satisfacerse, sin embargo, existen economías en las que los
recursos, aun siendo escasos no son utilizados en su totalidad. Esto sucede:
a) Únicamente en la fase de desarrollo económico llamada expansión
b) Únicamente en las economías de los países subdesarrollados
c) Únicamente en las economías de los países desarrollados
d) Porque, independientemente de la política económica, hay épocas de recesión en la
economía mundial
e) Ninguna de las anteriores
Una economía en la cual no se puede explotar todos lo recursos escasos es aquella
de los países subdesarrollados, pues en estos no existe la suficiente tecnología para
poder aprovechar dichos recursos en su totalidad.

4.-La microeconomía trata de temas como:

 a) El nivel general de precios
b) El desempleo en el conjunto de la economía
c) La formación de precios en los diferentes mercados
d) Las políticas del gobierno relacionadas a los sectores económicos
e) La inflación, La banca, y los impuestos.
LA MICROECONOMÍA es una de las áreas de la TEORIA ECONÓMICA que
comprende el estudio de las unidades económicas (consumidores y productores)
pero desde un punto de vista individual y las relaciones que se establecen entre
dichas unidades económicas a través de los mercados. Algunas teorías importantes
son: La teoría del consumidor, teoría de la empresa, teoría de la producción, teoría
de la distribución.

5.- La política económica:

a) Describe la acción económica
b) Formula principios, teorías, leyes, y modelos
c) Aplica la teoría económica
d) Investiga los fenómenos económicos
e) Ninguna anterior
La política económica son todas las herramientas que utiliza el Estado para así
poder intervenir en la economía de nuestro país ya que con esto puede favorecer
el crecimiento económico, la estabilidad de los precios, la distribución igualitaria
de la riqueza y mantener el empleo. Aquí entra la teoría económica ya que esta
explica los distintos aspectos de la realidad económica dividiéndose así en
Microeconomía y Macroeconomía

6.- Cual de los siguientes hechos NO daría lugar a un desplazamiento hacia la derecha de
la curva de posibilidades de producción:
a) El incremento del conocimiento tecnológico de la sociedad
b) El incremento de la fuerza laboral
c) La reducción del desempleo
d) Una mejora en la calidad de os recursos humanos de la sociedad
e) Ninguna de las anteriores
La curva de posibilidades de producción nos muestra las distintas combinaciones
de bienes que pueden ser producidos de las cantidades máximas de producción
que puede obtener una economía, en un periodo determinado, haciendo uso de
todos los recursos que tiene disponibles.

7.- El Hecho de que la curva de posibilidades de producción de una sociedad este

“arqueada hacia fuera “ o sea cóncava con respecto al origen del gráfico, demuestra la ley
de:
a) Los costos crecientes
 b) Los costos constantes
c) Los costos decrecientes
d) Los costos fluctuantes
e) Ninguna de las anteriores

8.-Según las escuelas clásicas y socialista, el valor de cambio que posee un bien
económico depende de:
a) Los gustos y preferencias que el consumidor le asigne
b) La cantidad de trabajo en el invertido
c)El tipo de mercado que estemos tratando
d) El grado de elasticidad- precio de la demanda
e) Ninguna de las anteriores
La teoría del valor-trabajo es una teoría de economía que considera que el valor de
un bien o servicio está determinado por la cantidad de trabajo socialmente
necesario para producirlo, en lugar de por la utilidad que le encuentre el
consumidor individual.
9.-La escuela Keynesiana sostiene que el mercado es incapaz de solucionaros problemas
de desequilibrio económico y propone:
a) Restaurar el equilibrio entre la oferta y la demanda utilizando el mercado
b) Aumentar los impuestos
c) Disminuir la inversión publica
d) Combatir el desempleo aumentando el gasto publico
e) todas son verdad
Keynes considera que el nivel de producción total de un sistema económico
depende de la capacidad de absorción del producto por parte de la demanda y para
los clásicos, la desocupación era consecuencia de un estado de desequilibrio en el
mercado de trabajo. Se alcanza la ocupación plena a medida que se recupera el
equilibrio. Es un asunto de oferta y demanda, al aumentar o disminuir salarios, el
sistema laboral iguala la oferta y la demanda. Por ende, se podría equilibrar un
sistema económico con desempleo.

10.- Según la escuela Mercantilista, el excedente económico proviene de:

a) La actividad agrícola
b) El trabajo no remunerado
c) Los ingresos por ventas
d) La compensación por la preferencia por liquidez
e) ninguna de las anteriores
Según la escuela Mercantilista, exportar más de lo que se importa, era una premisa
fundamental, basada en la versión de las ventajas absolutas (lo que uno gana el
otro lo pierde). Esto propugna balanzas comerciales favorables: el Estado debe
 vender a otras economías mucho más de la cantidad que compra, lo que permite al
primero un fortalecimiento continuo. La producción debía enfocarse al exterior,
para poder vender en el extranjero los excedentes y, con ello, atraer riqueza.

SUSTENTE SUS RESPUESTAS EN CADA CASO DE MANERA CONCRETA

MAXIMO 5 LINEAS