UNIDAD EDUCATIVA “ELOY ALFARO”

Resolución Nº 00031 MINEDUC-CZ9-DDEN-17D05-2015

Educamos para la Libertad y la Democracia
AÑO LECTIVO 2 021 – 2 022

TALLER DE FILOSOFIA
PRIMERO DE BACHILERATO
INDICACIONES
- El taller debe ser desarrollado en el cuaderno de la asignatura.
- Escribir el encabezado.
- Escribir la pregunta de un color y responder con otro color de esferográfico.
- Lea detenida y correctamente las indicaciones para que pueda desarrollar el taller
correctamente.

A.- ACTIVIDADES

LA DEMOCRACIA
1.- Elabore una INFOGRAFIA con el tema la DEMOCRACIA (classroom).
- Se calificará y se tomará muy en cuenta los siguientes pasos: TITULO, TEXTO, CUERPO,
FUENTE, CREDITO.
- Los indicadores a contestar son:
- ¿Cuál es la definición etimológica de la Democracia?
- ¿En qué siglo (año) aparece la democracia y en donde?
- ¿Cuál es el concepto de la democracia?
- ¿Qué es la democracia en la sociedad?
- ¿Qué forma de democracia se practica en nuestro país?
- Escriba ejemplos de democracia.

LAS POLIS (esta actividad va en el cuaderno)

2.- Conteste:
¿Qué es unas polis?
¿Cuáles con las características mas importantes de una polis?
Pegar un gráfico de una polis con el nombre de cada una de sus partes.
En que consistía o cual era la función o para que servía cada una parte de la que forma una
polis explicar: cultivos, ágora, puerto, templo, tholos o templo circular, estadio, teatro,
murallas, viviendas.
Acrópolis.- Era la parte alta y fortificada de la ciudad. (ejemplo)

LA CIUDADANIA (esta actividad va en el cuaderno)

3.- Elaborar una PIRAMIDE que ocupe una hoja entera del cuaderno con el tema LAS CLASES
SOCIALES DE GRECIA en la antigüedad.
Escribir una característica de cada clase social.
Pegar una imagen de cada clase social.
En la siguiente hoja de su cuaderno contestar en relación con la pirámide realizada: ¿Quiénes
eran considerados los ciudadanos y por qué? y ¿Quiénes son considerados los no ciudadanos y
por qué?