PROGRAMA DE NIVELACIÓN

ÁREA TRANSVERSAL DE LENGUAJE

EJERCICIOS DE MORFOLOGÍA DEL LENGUAJE

I. Identifica y subraya los sustantivos propios (ROJO), abstractos (AZULES) y colectivos (VERDE).

George bolsa Bernardita hipótesis antigüedad

Pensamiento velocidad gente alameda Arabia

Ignorancia González Mentira jauría manada

II. Escribe el tipo de sustantivo de que se trata en cada caso: simple o compuesto.

1. Folletín: simple 6. aguardiente: compuesto

2. espantapájaros: compuesto 7. vigilante: simple
3. plomo: simple 8. quiteño
4. ciruela: simple 9. limonada: compuesto
5. penquista 10. disco: simple

III. Subraya todos los adjetivos que haya en las siguientes oraciones y escribe, en los espacios en blanco,
la clase a la que pertenece.

1. El hábil pescador regresó con dos tiburones.

Adjetivo calificativo

2. Caminaba sobre cualquier superficie lisa.

Adjetivo calificativo

3. Me gusta la comida peruana; incluye muchos mariscos.

Adjetivo gentilicio, adjetivo indefinido

4. Ningún túnel subterráneo atravesaba la ciudad.

Adjetivo calificativo.

5. Su primer oficio fue cuidar mascotas.

Adjetivo numeral

6. Ignoro qué perspectiva novedosa vas a utilizar.

Adjetivo calificativo

7. Mi pena vale tres años de llanto.

Adjetivo numeral

8. He pasado media vida esperando el primer premio.

Adjetivo numeral
 9. ¿Qué viajes has hecho con tus amigos?
Adjetivo demostrativo.

10. Este silencio terrible me asfixia.

Adjetivo demostrativo, adjetivo calificativo.

IV. Encierra en un círculo la alternativa correcta.

1. ¿Qué oración presenta pronombre posesivo?
a) Mi amigo no viajó. b) Yo tengo la tuya. c) Ocúpate de tus asuntos

2. ¿Qué oración presenta pronombre indefinido?

a) Ahí esperan varios señores. b) Ésos eran los mejores. c) Algunos no quedaron
conformes.

3. ¿Qué oración presenta pronombre demostrativo?

a) eso es lo que más me agradó. b) La tuya era la más bonita. c) Aquí vivo yo.

4. ¿Qué oración presenta pronombre personal?

a) Mi amigo vive aquí. b) Tú y ella llegarán tarde. c) Juanito come poco.

V. Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se encuentran al final de cada oración.

1. Los integrantes del coro cantaron muy bien aquella noche en el teatro. (cantar)

2. Me gustaba estudiar la carrera de biología al terminar la escuela. (gustar)

3. El señor Juan decide hoy ir al museo para ver la exposición. (decidir)

4. Mi hermano acostumbra a caminar por la plaza de la ciudad. (acostumbrar)

5. Las autoridades le negaron el acceso al recinto por motivos de seguridad. (negar)

6. Es posible que la madre de Mónica retornara de sus vacaciones el próximo sábado. (retornar)

7. Para aprobar ese examen, fue preciso que nosotros estudiáramos juntos todo el fin de semana. (estudiar)