INTEGRANTES : VIVIANA MELINA MAMANI VARGAS

: SONIA GRECIA CALLE GIL

: JUSTINA GERMANA LIMACHI

EDUCACION A LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES A

BOLIVIA

PERSONAJES:

ESPAÑOL - CURA SEBASTIAN

INDIGENAS -NIÑA, DOMITILA

-NIÑO, PEDRITO

-PAPA, SEFERINO

-MAMA, TOMASA

VESTIMENTA:

CURA, SOTANA NEGRA, ROSARIO

NIÑA, POLLERA, BLUSA, MANTA

MADRE, POLLERA, MANTA, CHOMPA, SOMBRERO

PADRE, CHOMPA, PANTALON, LUCHU, PONCHO

OBJETIVO:

Aprender la lecto-escritura para mejorar la calidad de vida.

DESARROLLO

1° Comienza en la casa de Domitila donde sus padres conversan sobre la llegada de un cura
al pueblo para enseñar a los niños a leer y a escribir.

Los niños al enterarse se ponen felices en especial Domitila porque uno de sus sueños era el
de superarse. El padre se opone a que Domitila asista a la escuela porque su pensamiento es
machista tiene la ideología que las mujeres solo sirven para atender el hogar. El padre solo
apoya a Pedrito.

Domitila suplica a sus padres para asistir a la escuela, el padre con su decisión drástica recurre
a los golpes por la insistencia, su madre la defiende Domitila se queda llorando con su madre.
GUION:

SEFERINO. Tomasa ma tata cura purinitayna siwa wawanakar ullañ qillqañ yatichiri.

DOMITILA. Jajay Waliki yatiqañ munayatwa wali kusisitapinitwa nayax sarawa.

PEDRITO. Yupi nayax kusisitarakitwa sarañaniw Dumitila

TOMASA, chiqa ukhamax Pedritur, Domilitar khitañaspaya

SEFERINO, janiwa domitilax janiw sarkaspati warmichijaya Pedrukiw sarani jupax lloqalla
chijaya.

TOMASA. Pampachan sarpan.

DOMITILA. Jisa papitu nayax yatiqañ muntua, khithitaya nayax Pedritump

sarañ muntua paninischiñanijaya

SEFERINO. Amukim jumax Domitila janiw sarkasmati jumax taykamar yanapañatawa

phayaña, uywanak uñjañamawa kunarus jumax sarañ munta, janiw sarkasmati.

DOMITILA. Papitu sarakiya yatiqañchijaya amp suma papitu.

SEFERINO. Jan ukhamapti Domitila anchhit nuwama, lasujax kawkinkis Tomasa aka imillar
jawk´añataqi.

DOMITILA. Janiw ukhamamtix papitu ay aya ayayayay ayayaw usuchistaw papitu.

TOMASA. Seferino janiw ukham luramtija wawasachijaya ust´aytawa.

SEFERINO. Jumapiniw arjatastaja aka imillata.

TOMASA. Jan jachamti Domitila.

DOMITILA. Mamita tatajax janiw khitañ munkituti, nayax yatiqir jamasat sara mamita.

TOMASA. Ya waway saraskatawa nayax yanapaskamawa.

RELATO

2ª Domitila al no convencer a su padre decide ir a la escuela a escondidas de su `padre con

el apoyo de la madre.

Domitila llegando a la escuela golpea la puerta de la iglesia, el cura le abre la puerta ella queda
sorprendida al ver el aspecto físico del cura.

El cura le explica sobre el cristianismo haciéndole ver que es una forma de superación para el
indígena.´

2° DOMITILA Y PEDRITO. Toc toc toc

SEBASTIAN. Quien es

DOMITILA Y PEDRITO. Ahhhh jiwakirakisa aka tata curan utapa Nanakax yatiqañ munapta

SEBASTIAN. Que?

DOMITILA. Aka tata cura wali jach´arakisa, Nanakax yatiqañ munapta.

PEDRITO. Queremos aprender a leer y a escribir tatay

SEBASTIAN. Bien queridos hijos aquí les vamos a enseñar lo importante que es la palabra de
dios también aprenderán a leer y a escribir es importante que ustedes sepan.

DOMITILA. Ya tatay

SEBASTIAN. Me gustan las ganas que tienen para aprender y no como otros indios que no les
importa superarse les espero mañana a las 9 de la mañana.

3ª En la escuela:

Domitila y Pedrito asisten a la escuelas felices y con temor a la vez por empezar su primera
clase. El cura no tiene el conocimiento del idioma materno de los niños. Los niños tampoco
saben con exactitud el castellano.

3° EN LA IGLESIA

PEDRITO. Domitila asjartwa tata curaru, nuwistanicha sarjañanicha Domitila.

DOMITILA. Jam asjaramti Pedrito paninistanwa.

PEDRITO. Jiwasax janiw sum castellan arut parlañ yattanti kamachañanisa toqistaniwa

SEBASTIAN. (Desarrolla el tema) hoy vamos a aprender los fonemas del castellano

DOMITILA. Que es eso

SEBASTIAN. Son las letras que se emplean para formar palabras una vez que conozcan estos
aprenderemos a leer y a escribir.

DOMITILA Y PEDRITO. Repiten junto al cura el contenido.

SEBASTIAN . Para el dia de mañana quiero que memoricen todo el contenido del dia de hoy.

4ª El cura molesto al darse cuenta que los niños no aprendieron el rezo se encuentra molesto
y aplica la pedagogía la letra entra con sangre. Los niños al verse maltratados por el cura
aprenden forzosamente a leer y a escribir.

4° AL DIA SIGUIENTE
SEBASTIAN. Niños repitan lo que aprendieron.

DOMITILA Y PEDRITO. no nos acordamos

SEBASTIAN. Son unos indios que no saben nada asi quieren aprender a leer y a escribir (les
golpea) bayanse mañana quiero que se memoricen todo sino les ira peor.

DOMITILA Y PEDRITO. SE MEMORIZAN

DOMITILA . Pedrito ya conozco las letras y puedo formar palabras

PEDRITO. Yo también escribiremos nuestros nombres

EDUCACION ACTUAL
Hoy en día la educación es una prioridad del estado plurinacional ya que es inclusiva,
participativa, plurilingüe no discrimina clase, condición social, religión ni sexo.

Con la nueva ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez se busca la integración de las diferentes etnias
respetando sus modos de sobrevivencia.

DESARROLLO

Comienza en la escuela donde el profesor desarrolla la lección y los estudiantes dan sus puntos
de vista esto genera un debate al margen del respeto donde cada educando defiende su
posición ideológica.

LO POSITIVO DE LA EDUCACION ACTUAL

- Todos tenemos el derecho de acceder a la educación.

- No hay discriminación
- En participativo.
- Los padres de familia velan el futuro de sus hijos brindándoles apoyo.

LO NEGATIVO DE LA EDUCACION ACTUAL

- Los estudiantes desconocen la importancia de la educación para el futuro.

- Se a perdido los valores actúan de forma inconsciente
- No valoran el sacrificio de sus padres
- Existe libertinaje por parte de los educandos.

En el hogar los padres trabajan por darles lo mejor a sus hijos los hijos no valoran el esfuerzo
de ellos.

En la escuela se siente el ausentismo de esperanza decide irse de parranda con su novio Rene
que cursa el mismo grado.
Se fueron a una fiesta donde bebieron bebidas alcohólicas hasta perder la consciencia sin
importarles la educación ni el esfuerzo de sus padres.

Esperanza al llegar a su casa inconsciente se dirige a su cuarto rápidamente al día siguiente la

madre de esperanza va a la escuela a hablar con sus profesores.