BLOQUE: 3 GUERRA FRÍA Y GLOBALIZACIÓN DE MEDIADOS DEL SIGLO XX AL PRESENTE GRADO: 1 GRUPO:

SECUENCIA: 24 UNIÓN EUROPEA CICLO ESCOLAR

SESIÓN: 3 LA UNIÓN EUROPEA EN EL PRESENTE 2021 - 2022
NOMBRE DEL ALUMN@:_______________________________________________
FECHA DE CLASE : 20 DE JUNIO DE 2022 ASIGNATURA: H I S T O R I A

TAREA: DIBUJA EN TU HOJA LOS SÍMBOLOS DE LA UNIÓN EUROPEA Y ESCRIBE

SU SIGNIFICADO.

ACTIVIDAD 2: ESCRIBE LAS PREGUNTAS EN TU HOJA Y CONTESTA, APOYATE CON LA LECTURA

DE TU LIBRO DE HISTORIA PÁGINAS 203 Y 204.

1.¿EN DÓNDE SE UBICA EL PODER POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA (EU)?

2. ¿QUÉ EFECTOS TIENE LA INMIGRACIÓN SOBRE LA POBLACIÓN EUROPEA?

3. ¿QUÉ ES EL BREXIT?

4.¿EN QUÉ GASTA LA UNIÓN EUROPEA?

BLOQUE:3 SOMOS CIUDADANÍA QUE PARTICIPA ACTIVAMENTE GRADO: 1° GRUPO: .
SECUENCIA: 18 PARTICIPAMOS PARA INFLUIR Y TRANSFORMAR CICLO ESCOLAR
SESIÓN: 2 APRENDER A PARTICIPAR DEMOCRÁTICAMENTE 2021 -2022
NOMBRE DEL ALUMN@:_______________________________________________
FECHA DE CLASE : 20 DE JUNIO DE 2022 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

TAREA: DA LECTURA POR FAVOR A LAS PÁGINAS 225,226 Y 227 DE TU LIBRO DE

FORMACIÓN CÍVICA, COPIA EN TU HOJA EL ESQUEMA Y ANOTA LA INFORMACIÓN
COMPLETA.
COMO SE DEBE APRENDER COMO SE PUEDE TENER UNA COMO PODEMOS CONOCER
A PARTICIPAR POSTURA CRÍTICA E NUESTRAS LEYES:
DEMOCRÁTICAMENTE: INFORMADA:

LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES TAMBIÉN TIENEN DERECHO A:

BLOQUE: EVALUACIÓN DE PROYECTOS Y MEJORA CONTINUA GRADO: 1° GRUPO: .
SECUENCIA: MEJORA CONTINUA CICLO ESCOLAR
SESIÓN: UN PLAN DE MEJORA CONTINUA 2021- 2022
NOMBRE DEL ALUMN@:_______________________________________________
FECHA DE CLASE : 20 DE JUNIO DE 2022 ASIGNATURA: TECNOLOGIA

TAREA: COPIA EN TU HOJA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN COMO APUNTES.

LOS INDICADORES
Los indicadores pueden ser cuantitativos o cualitativos, aunque la diferencia es sutil y a veces se mezclan. En general,
los indicadores cuantitativos son aquellos que pueden contarse o medirse y representarse en números (por ejemplo,
el número de personas beneficiadas por un proyecto, la cantidad de biogás producida por un biodigestor, etcétera).
Los cualitativos son menos tangibles, suelen representar la percepción individual de una situación y son difíciles de
cuantificar (por ejemplo, descripciones de la forma en que las personas encontraron de utilidad una letrina).
Los indicadores también pueden ser directos o indirectos. El directo mide el propio concepto; por ejemplo, la cantidad
de lluvia colectada el último mes o los kilos de lombricomposta obtenidos en tres meses. Los indicadores indirectos
miden algo que sucede como resultado del concepto; por ejemplo, la asistencia a la escuela de más niñas que ya no
deben acarrear agua para sus casas porque ya cuentan con un tanque de almacenamiento de agua, o la disminución
en los casos de diarrea porque al acudir a las letrinas ya no hay defecación al aire libre y hay menos contagios. Los
indicadores se definen también de acuerdo con lo que se va a evaluar: desempeño, control o resultados de un
proyecto:

Una vez que se define el tipo de indicadores que se medirán, se debe aplicar un método para desarrollarlos. Las
características que deben cumplir son las siguientes:
a) Que sean medibles; que exista la posibilidad de registrarlos y analizarlos en términos cuantitativos y cualitativos.
b) Precisos; es decir, definidos de la misma forma por diferentes personas.
c) Consistentes; que no varíen en el tiempo.
d) Sensitivos; capaces de modificarse en respuesta a los cambios que presente lo que se está midiendo.
INDICADORES QUE SE UTILIZAN COTIDIANAMENTE. COMPLETEN EL SIGUIENTE CUADRO, SIGUIENDO EL EJEMPLO:
COPIA EL CUADRO EN TU HOJA Y CONTESTA.

APRENDISTE A MANEJAR BICICLETA

MEJORASTE EN LAS SUMAS

MEJORASTE TU ORTOGRAFIA

APRENDISTE A ESCRIBIR CARTAS

BLOQUE: DIBUJO TECNICO GRADO: 1° GRUPO: .
SECUENCIA: TRAZOS CICLO ESCOLAR
SESIÓN: TRAZOS DIVERSOS 2021 - 2022
NOMBRE DEL ALUMN@:_______________________________________________
FECHA DE CLASE : 20 DE JUNIO DE 2022 ASIGNATURA: ARTES

TAREA: REALIZA EL SIGUIENTE DIBUJO UTILIZA, REGLA, ESCUADRAS ,

TRANSPORTADOR Y COMPÁS.