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A N G E L A M O R RÜIBAL
PR O F. DE LA UNIV. P . C 0M P08T EL ANA ;
. MADRID BARCELONA
ÍV. SuArbz, Preciados, 4 8 ;Lib. Siboíasa, Puerteferrlae, 1i
— '------ ■ ' ALEMANIA
E. HebnArdez, Phz, 8 B. Hébdeh, Freiburg Im Brei&gau
s a n t i a g o
Imprenta, Llbr. y E n e. del S em inarlo C oncillar
19 3 3
DR. ANGEL AM O R RUIBAL
P í W . 1)1' LA U.NMW P . COMPOSTliL ANA
(póstumo )
•X'
M A D R ID A L E M A N IA
SANTIAGO
Itn p ren la, L ib r. y E n e* d el S e m in a rio C o n c ilia r
1933
N IH 1L O B S T A T
El Censor,
D r . C o n s t a n t e A u o r y N e v e is o
IMPRIMATUR:
El Gobernador E cco., S. P.,
L. ® S . D r, F e r n a n d o P e ñ a V ic e n te .
M . I. S i ? . D r . D . A n o k l M .'1 A m o r K i i i b a i .
*{* 4 de N o v ie m b r e d e 19/50
M . I . S r , l ) r . L). A n g e l M ,a A m o r R u i b a l
DATOS B IO G R Á F IC O S
C . P ., P b r o .
A R T ÍC U L O I
Relación de la sistematización ontojójlco-teológica
de la escolástica con las antiguas escuelas filosóficas
y con la doctrina patrística.
A R T IC U L O II
Exposición y critica de las teorías escolásticas en
la interpretación científica del ser, atributos y per
sonalidad de Dios: aplicación de las aludidas teorías
a la interpretación teológica en proceso analítico.
A R T ÍC U L O III
A R T IC U L O IV
La cuestión de la esen cia divina en la escolástica,
com o razón fundamental de la c la sifica ció n de los
atribuios.
t A R T IC U L O V
A R T IC U L O VI
(1) E.) V. en esta obra: tomo IV, cap. IV, nn. 273-277;
tomo VI, cap. IX, nn. 315-549.
- 85 -
lógico que el Santo Doctor encuentra en los
seres finitos; problemas que esta antítesis
plantea.
119. La idea ontológica que preside al pro
ceso constructivo de la Divinidad en San Ansel
mo, puede traducirse por la de una infinidad plena
a lo platónico, al modo del néXaYOj o ia la q ánsipov n a l
«¿piaxcv que dice el Damasceno. la cual irradia
como proyecciones del ser, todo lo que en ella dis
tinguirnos en Forma de atributos. Así en lo infinito
la substancia se determina a sí misma en dichos
atributos, y éstos son a la vez determinados por
aquélla.
120. Pero en lo finito no encuentra San An-,
8elmo el mismo proceso, porque la ley de la mul
tiplicidad de seres dentro del mismo tipo específico
y esencial impide aquella identidad de atributos
con la esencia, propia del Ente único supremo. El
ser finito se ofrece en la doctrina anselmiana
como compuesto de la substancia en sf indetermi
nada y amorfa, y de las propiedades o atributos
que le sobrevienen bajo la acción determinan le y
creadora del S er infinito, que produce los seres
concretos.
La diversa índole que de esta manera ofrece la
entidad infinita con su esencia y atributos, respec
to de la finita con la suya y sus propiedades, es
manifiesta. Pero la antítesis que así se plantea
lleva a una investigación más íntima de lo que sea
la relación de la esencia y los atributos así en lo
finito como en lo infinito, sin lo cual falta la base
— 86 —
TOMO Vil T
CAPÍTULO II
ARTICULO I
0
-1 0 6 —
ARTICULO II
y m ás en c o n c re to en el de la unidad de D io s de
que tratam o s, y que los nom inalistas declaran sus
cep tib le de prueba dialéctica, pero no de pruebas
dem ostrativas ( 1 ).
illud per aliquid aliud quod sit aliqualiter causa illius esse...¡
sed esse divini non potest esse aliqua causa... igituresge
suum est infinitum, et ipse infinitus». (C . Gent. I, c. 43).
(1) «Considerandum est igitur, quod infinitum dicilur
ex eo quod non est finilum. Finitur autem quodammodo et
materia per formam et forma per materiam... Materia
autem perficitur per formam per quam finitur... Forma
Autem non perFicitur per materiam, sed magis per eam ejus
-1 3 3 —
ARTICULO III
A R T Í C U L O IV
Interpretación escolástica de los atributas psicológi
cos de.Dios en su aspecto entltaütfo.
A R T ÍC U L O I
ARTICULO II
A R T I C U L O III
Exposición y crítica, en sus diversos aspectos $ apli
caciones teológicas, de la teoría platónica común base
filosófica de las Varias fases escolásticas, para expli
car la Visión divina de los entes contingentes.
gar cit. del P seu do-A reopagita, es tam bién e s e el símil que
utilizo, aunque PaU im eres (que c re e s e tr a ta del S . D ioni
sio A reopagita) d ista mucho de p e n sa r en las influencias
de Proclo y dem ás neoplatónicos en el tra ta d o De divinis
nominibus.
- 198 -
2 4 0 . N o h ay p a ra q u e in sistir en que, no
o b sta n te las d eficien cias se ñ alad as y lo artificio
s o d e la ad ap tació n , e s a in terp retació n neoplató-
nica d e las c o s a s p o r los arquetipos eternos, y
de é s to s com o p ro y eccio n es lu m inosas en la esen
cia divina, a su vez rep re se n ta d a com o un infinito
esp ejo d o n d e se halla el teso ro de lo cognoscible
q u e s e actú a en el en ten d im ien to d e D ios, es la
que priva en la fase filo só fico -teológica escolásti
ca, sin distinción a p e n a s en tre platonizantes y
aristo té lic o s, y a o rto d o x o s y a h etero d o x o s, salvas
las lim itaciones qu e la dogm ática ortodoxa no po
día m en o s d e im poner. A p arte de lo dicho, prue
ban cu m p lid am en te el a se rto , cuanto dejam os ex
p u esto al tra ta r de las teo rías cognoscitivas me
d io ev ales en su ap licación teológica (v. t. IV,
c. 4.°; 5.° sig ts.).
A R T IC U L O I V
ARTICULO V
a r t Ic u u o i
ARTICULO 1
1
A R T IC U L O III
E xposición comparativa de las teorías de Platón y de
A ristóteles acerca de materia y forma; y sus diversos
procedim ientos resp ectiv o s en la doctrina de los unt>
Versales. C onsecuencias de esta s teorías y procedi
m ientos en lo s tiem pos m edioevales.
ARTICULO IV
ARTÍCULO V
A R T I C U L O VI
Los problemas fundam entales de la filo so fía en su
a p lic a c ió n te o ló g ic a p o r la e s c o l á s tic a (A ).
A R T IC U L O I
A R T ÍC U L O II
324. S eg ú n e s ta e sp e c ie d e realism o el e n te
está constituido p o r una n a tu ra le z a singular, p ero
que ofrece fu n d am en to p ara q u e en el e n ten d i
miento se elev e esa n atu raleza a la categoría de
universal. Lo universal, p ues, tiene fundam ento
real en lo singular p ara se r pred icado d e él, au n
que el en te sin g u lar no ten g a la n a tu ra le z a uni
versal que el enten d im ien to p ercib e, y que sólo
en el entendim iento ex iste . El e n te o frec e al en
tendimiento la materia , q u e es su pro p io se r,
para constituir lo universal; y el en ten d im ien to le
da la forma d e univ ersalid ad con que nos r e p re
sentamos los e n te s d e una m ism a n atu raleza, por
abstracción de la individualidad que a cada uno
pertenece.
325. Tal e s fun d am en talm ente la teoría m e
dia, que vino a su stitu ir a la s d os ex trem as del n o
minalismo y realism o; y q u e, m erced a S a n to T o
más y a la escuela to m ista, adq u irió gran p re p o n
derancia. La teo ría, sin em b arg o , no e s original
de-Santo T om ás, ni d e su escu ela, aunque e so se
-2 7 8 -
ARTÍCULO III
ARTfCULÓ (V
A R T IC U L O V
( t ) L o s q u e ,h a c e n a O cca m s e g u id o r d e R o scelin o ,
so n lo s que atrib u y en a é s te el n om in alism o de puras voces,
q u e, co m o y a queda d ich o , no ie p e r te n e c e . E n tendido, en
ca m b io, el nom in alism o r o sce lin ia n o tal cóm o d e b e enten
d e r s e y a trás^ h em os'exp licad o, p u e d e a fir m a rse que hay
a n a lo g ía s e n tre ”O ccam y R o sc e lin o ; pero aquél no s e que
da co m o é s te en^la p a r te n e g a tiv a , sin o que la completa
(y en e s to 96 d iferen cian ), con su teo r ía s o b r e la sign ifica
ció n de lo s c o n c e p to s , lo cual orig in a en O cca m una doble
d e sv ia c ió n de R o s c e lin o , la o n to ló g ic a y la p sico ló g ic a ,
(2) «Q uarta p o te s t e s s e opinio, quod nil e 9 t universale
n a tu ra su a , s e d tantum e x in s tilu tio n e , illo m odo quo vox
e s t u n iv e r s a lis ... h a e c o p in io non v id etu r vera » . (In
I.™ S e n t. d .,2 , q. 8).
-3 2 9 -
408. La te o ría del se r, com o individual y
como u niversal, y por lo ta n to la teoría m etafísi
ca del en te, e s eri R oscelino y A belardo rudim en
taria y p ro g resiv a; son lo s p relu d io s del com pli
cado sistem a del e n te , q u e luego re v iste las fo r
mas ya m encionadas. P o r el co n trario , en O ccam
responde a un p ro ceso reg resiv o y d e reversión,'
por el cual s e in ten ta d esp o jar el en te de to d as las
com posiciones d e que lo o frecen form ado las te o
rías an terio res.
De ahí, a p a rte d e o tra s d iferen cias re su lta n te s
del camino in v ersam en te seguido por O ccam y
por Roscelino y A belardo, que m ientras é s to s lle
van los u n iv ersales hacia la m etafísica, aquél los
aparta de ella, p ara tra sla d a rlo s a la psicología; y
mientras p ara el prim ero el p roblem a de la indivi
duación en el en te e s tá re su e lto de suyo p o r el
ser de cada co sa, y no tien e valor en sí porque no
supone m ás que la realid ad , para los segundos
que tienden a h acerlo una deriv ación de lo univer
sal realizado, ad q u iere to d o el valor que las dis
cusiones so b re la n atu raleza de los universales
representan.
(1 j P ara la d octrin a d e O cc a m , a d em á s d e s u s o b ra s
(QimdHbeta sept. P a r . 1437; Tract. logices, P a r. 1488;
Quaest. et decís, in IV ¡ib. Sen/en/. Rom . 1605; Centi•
iog. iheol., Lugd. 1496; Exposit. aurea, e t c ., B o n o n . 1496),
v. W erner, Die. Scholastik d. sptiter. ftíittelait. (D. nachs-
colis. Scholastik), W ie n , 1884. S ie b e c k , Occam’s Erkeu-
nhathhre e tc . íA rch . f. g d. P h il. 1897). Id. W ille n sle lir e
be¡ D. S c o tü s u. s e in e n N a c h f o lg .( Z . f. P h il. 1898). V . a d e
ptas Prantl, Gesch. d. Logik, t. III; y S tü c k l, G. d. Phil.
d. Miltelalt, 1 . 11. La e s c u e la d e O ccam tu v o m uchos s e g u i
dores; pero los de m ás nom bre s o n G re g o r io de R ím ini, y
Gabriel B iel, que c om p iló las d octrin as del m aestro.
— 332 —
A R T IC U L O v i
lu a lid a d ab so lu ta , ni la ab so lu ta actualidad a la
po ten cia absoluta; por eso D ios es la síntesis su
prem a d e la p o ten cia y acto , y principio del acto
y p o ten cia de los s e re s finitos. E s el Püssest, su
prem o, del cual participan las criatu ras, que sólo
p o se e n el posse o dinam ism o trascen d en te, en
^cuanto son acto y potencia p or virtud del posse o
p o ssest infinito. « C o a e te rn a erg o sunt absolula
po ten tia e t a c tu s e t u triu sq u e nexus, ñeque plura
su n t a e te rn a , quod ip sa a e te rn ita s... e t dico nunc
nobis co n stare D eum a n te actu alitatem , quae
distin g u itu r a p o ten tia, e t aute possibilitatem quae
distinguitur ab actu, e s s e ipsum sim plex mundi
principium ».
415. H e aquí un a d o ctrin a que, reconociendo
el acto y potencia, d ista in m en sam en te de la de
S a n to T o m á s, y aún d e la d e E sco to sobre este
p u n to , a u n q u e con la d e E sc o to gu ard e ciertas
analo g ías.
S eg ú n la teo ría p e rip a té tic a , la potencia es la
an títesis o ntológica y lógica del acto , es la pasi
vidad p u ra y la capacidad vacía de to d a forma; y
el acto es la an títesis de la p o ten cia, es la forma
realizad a y la actividad cum plida. La pasividad,
p u es, y la activ id ad a sí en te n d id a s, no pueden
jam ás id en tificarse, y m ucho m enos realizar la
suprem a sín tesis en D ios de una actualidad abso
luta y de una po ten cialid ad ab so lu ta.
El C a rd . C u sa no va co n tra la lógica de esta
c o nclu sió n , que es legítim a dada esa noción de
acto y p o ten cia. L o que rech aza es el concepto
m encio n ad o d e poten cia y a c to , que ya Escoto
— 337 —
había en c o n tra d o in acep tab le, sin ¡r tan ad elan te,
sin em b arg o , com o C u s a . El posse im sano no e s
la capacidad vacía d e se r, sino el principio real de
todo se r; no e s la potencia nuda del a risto te lis-
mo esco lástico , sino la p o ten cia d o tad a de p erfe c
ción real, y tran sfo rm ad a en virtud o p erativ a, que
en su orden p articip a d e la en tidad com o en el
suyo el se r en acto .
416. P o r e s o , m ien tras para S an to T o m á s, y
aún para E sco to , D io s e s C re a d o r y principio de
los entes co n tin g en tes.en cu an to e s actualidad ab
soluta, p ara C u s a sólo es C a u sa suprem a en cu an
to es sín tesis de acto y p o ten cia ab so lu to s. La po
tencia e s traslad ad a al se n o d e D ios y le e s atri
buida con el m ism o d erech o que el acto , y con el
mismo c a rá c te r o n to ló g ico . El e n te co n tin g en te
participa d e e s a sín te sis su p rem a de p o ten cia y
acto en sus d iv ersas m an ifestacio n es com o acto y
potencia.
417. H e ahí, p u es, una profunda m odifica
ción en la n atu raleza del ente esco lástico , que
afecta no sólo al e n te finito, sino al E nte infinito.
La materia y forma del m undo co rp ó re o , y com o
representación de los co n stitu tiv o s ontológicos de
los entes co m p u esto s, so n n ec e sa ria m e n te tr a n s
formadas; p o rq u e no re p re se n ta n , ni pueden re
presentar, la potencia (ip ateria).y el acto (form a)
ni en el o rd en físico, ni en el m etafísico, sino que
por el co n trario , la form a asu m e la virtualidad de
la potencia en su a c to , m ien tras la m ateria inclu
ye la del acto e n su p o ten cia, y am bas d ejan de
ser la m ateria y form a trad icio n ales,
t o m o v ii 22
-3 3 8 —
Sin em bargo la teo ría d e C u s a a c e rc a del ser,
q u e no e s a risto télica, significa una reversión y
una com o rein teg ració n en los p rin cip io s ontoló*
gicos d e A ristó teles.
La escolástica, para amoldar al dogma ti
aristotelismo y el platonismo, los privó de sa
dinamismo dialéctico , quedándose con los miem'
bros rígidos de un cuerpo doctrinal sin vida: de
ahí la antinomia que en los escolásticos apa
rece entre potencia y acto, con el carácter está
tico de estos factores ontológicos, como tam
bién de la substancia cual resultante de aque
llos factores convertidos en materia y forma.
Cusa se propuso remover aquella antinomia,
fundiendo potencia y acto en unidad trascen
dente que les restituyera su dinamismo, y ofre
ciendo una teoría del ente, que no es aristotélica
ni platónica, pero si encierra elementos aristo
télicos y tiene aspecto platónico.
418. H em os dicho a trá s (1), que la escolásti
ca para am oldar~el aristo telism o y el platonismo
a las ex¡gencias*del dogm a, tuvo que fraccionar
en unos ca so s dichos siste m a s, en o tro s alterar
su s elem entos,*y com o b a s e de todo ello, privar
al plato n ism o y al aristo telism o d e su respectivo
proceso dialéctico, alm a de todo sistem a, sin el
cual qued an tan sólo los m iem b ros rígidos de un
c u erp o sin vida, que no p u ed en te n e r otro moVi-
A R T IC U L O I
(I) U n o de lo s m ás d e c id id o s s e g u id o r e s d e la misma
fu é G re g o r io d e V a le n c ia (I ii S . T h . p. III, d. 1, q. 4), quien
-d esp u és d e enum erar v a r ia s o p in io n e s , s e e sfu e r z a en apo
y a r la s u y a con la d octrin a de S a n to T o m á s.
— 347 -
A R T IC U L O II
La persona según definición de Boecio: reiteradas mo
dificaciones de esta definición en la escolástica, para
eludir las inadm isibles consecuencias teológicas de
aquélla: crítica, y conclusión en la materia.
ARTICULO III
M últiples opiniones entre los escolásticos acerca del
principio de individuación del ente.
4 7 0 . La te rc e ra y c u a rta d e la s opiniones a
q u e E sc o to h ace refe ren cia, son v arian tes de la
q uinta, en q u e se resu m e e! p en sam iento d e S anto
T om ás: tU tru m su b stan tia m aterialis sit haec et in
dividua p er m ateriam ».
S a n to T o m á s, en e fe c to , resp o n d e afirm ativa
m en te a e s ta cu estió n , ad v irtien d o , sin em bargo,
q u e no e s la m ateria sim p lem en te principio de in
dividuación, sino la m ateria signada por la cuan
tidad, «signata quan titate» .
A R T I C U L O IV
Múltiples ensayos de la escolástica, para resolver el
problema de la individuación del ente a base de los
elem entos “materia y form a” .
A R T ÍC U L O V
ARTICULO V»
Pagina»
D atos biográficos del Autor . ., ni
Cuenta y razón previa al lector XV
CAPÍTULO I
El Ente teológico, y la construcción científica de so
conocimiento humano en 1h escolástica.
CAPÍTULO II
Interpretación escolástica de] valor objetiva absoluto
de los atributos en la naturaleza de Dios.
. (P e r ío d o , o fa s e , d e te o ría )
CAPÍTULO 111
Interpretación escolástica de los atributos psicológi
cos de Dios en su aspecto activo o funcional.
Página»
traduce el Pseudo-Areopagita en lenguaje teoló
gico, ba tenido especial alcance, no sóta en la
mística platonizante, sino también en los concep
to s teológicos de la escolástica sobre las grada
ciones entitativas respecto de sus arquetipos - .. 106
La ramificación escolástica platónico-Bgustiniana,
siguiendo al S. Doctor de Hipona y a S. Ansel
mo, reproduce con toda fidelidad la doctrina de
la degradación representativa en los ejemplados. 197
En la ramificación escolástico-aristotélica, aunque
efecto de su proceso del conocer «a posteriori»
recibe- atenuaciones la referida doctrina, man*
tiénese sin embargo a través de la teoría d e las
«formas», que en la constitución de los seres
tienen el oficio de las ideas platónicas................ 168
Varios autores árabes utilizando la teoría cognos
citiva aristotélica, y el Pseudo-Areopagita den
tro de los teorías platónicas, llegan a la conse
cuencia filosófica y teológicamente absurda, de
. que Dios no conoce los singulares, y si sólo los
universales como tipos de cada especie: la esco
lástica, aunque dió cabida a la doctrina de la
«degradación» de los entes ejemplados, rechazó
y refutó cumplidamente aquella última conse
cuencia, si bien no explica la contradicción con
siguiente con sus teorías cognoscitivas............. • 200
Tampoco es sostenible la doctrina de lu «degrada
ción» de los entes ejemplados respecto de sus
ejemplares en la mente divina; y si bien removi
da la degradación aludida resulta inaplicable a
Dios la teoria que nos ocupa, esto mismo pone
de manifiesto su inconsistencia en nuevo aspec
to, pese a haber prevalecido en la escolástica sin
distinción de platónicos y aristotélicos.............. . 200
A r t . IV .—La doctrina de los divinos ejemplares en
ios maestros árabes, p su influencia en la esco
lástica.—Indicaciones preliminares acerca de la
— 422 —
Páginas
influencia de lus maestros árabes en la antigua
escolástica sobre este pun to ............................. 200
D octrina de Abengabirol en el punto que nos
ocupa........................................................................... 207
Id. de la escuela de A benm asarra........................... 209
Todos los filósofos árabes platonizantes reprodu
cen la misma doctrina; y ni aún aquellos autores
arábigos que, como Algazel, se declaran adver
sarios de los filósofos, consiguen aislarse de tal
ambiente doctrinal.................................................... 210
igual que entre los escolásticos, los aristotélicos
árabes prescinden de la teoría de su escuela, y
se acogen a la platonizante, pora explicar el
conocimiento divino de los seres contingentes... 211
Pruebas del evidente influjo* que en la materia
ejercieron los autores árabes sobre los grandes
m aestros de la escolástica...................................... 213
A r t . V .—Diferencias que, no obstante acogerse
todos ios escolásticos a la doctrina platónica
en la materia del capítulo, ofrecen platónicos
j>aristotélicos, debido a la modalidad filosófica
de las respectivas escuelas.—Raíz filosófica de
las diferencias, y explanación de las mismas:
tergiversación del pensamiento de Santo Tornas
por los ontologistas, para sostener sus erróneas
doctrinas..................................................................... 217
Diferencia en la manera de explicar la génesis y
constitución de la «ejemplaridad» divina............. 217
Diferencia en cuanto a la correspondencia cognos
citiva entre la forma divina de conocer, y la for
ma humana de conocim iento.................................. 219
Diferencia originada de la manera de entender la
representación objetiva de lo inteligible en la
esencia d iv in a............................................... ........... 221
-4 2 3 -
CAPÍTULO IV
L a compenetración de la Filosofía y del Dogma en el
periodo escolástico (A).
P ágina»
C A PÍTU LO V
La teoría del se r en su evolución, V en su represen
tación óntológica (A).
CAPÍTULO VI
La individuación del ente, y los accidentes. La sub
sistencia, y ia persona.