ORIENTACIONES PARA EL CIERRE DEL AÑO ESCOLAR 2021-2022

El Ministerio del Poder Popular para la Educación a través de la Dirección General de

Educación Inicial, adscrita al Viceministerio de Educación Inicial y Primaria, exhorta a los
Jefes y Jefas de las diferentes Zonas Educativas, de la División de Niños, Niñas y Población
con Necesidades Educativas Especiales, a socializar con la Coordinadora de Educación
Inicial las y los Docentes en Función Supervisora, y las Docentes de Aula de Educación
Inicial, las orientaciones que a continuación se presentan, para CELEBRAR EL FIN DE AÑO
ESCOLAR, desde las instituciones educativas bajo la propuesta del plan pedagógico de
CADA FAMILIA UNA ESCUELA, enmarcado en la modalidad presencial, respetando las
normas de bioseguridad con la finalidad de proteger nuestras niñas y nuestros niños, familias
y comunidades en general.

Las siguientes orientaciones se presentarán en relación a los procesos pedagógicos y

administrativos inherentes al nivel.
Procesos pedagógicos. Las actividades deben estar contextualizadas y sujetas a
modificaciones según sea la necesidad o el interés de las niñas y los niños las mismas se
realizarán desde el 27 de junio hasta el 8 de julio de 2022:

Desde los centros educativos asistir a radios escolares, comunitarias, nacionales,

regionales, prensa, revista tricolor y televisoras locales, para conversar acerca de
las experiencias significativas vividas durante el año escolar, visitas guiadas a
museos, centros culturales; entre otras. Es importante enlazar las redes sociales
con las de la Dirección General de Educación Inicial.
Promover las actividades culturales, musicales, dramatizaciones, bailes y
representaciones individuales o colectivas entre niñas, niños, maestras, madres,
padres, responsables, familias y comunidad.
 Presentación de muestras pedagógicas, recreativas y producciones a través de
imágenes, vídeos, audios; entre otros, igualmente creaciones, producciones
artesanales, dulcería y productos realizados con material de provecho, elaborados
por la población de niñas y niños desde su hogar (CADA FAMILIA UNA ESCUELA)
o en las instituciones.
Celebración del cierre del año escolar 2021-20022, de acuerdo a las posibilidades
de las familias en procura de proteger el presupuesto familiar.

Las actividades administrativas se plantean a partir del 11 de julio y culminan el 29 de

julio 2022, las mismas se describen a continuación:

Elaboración de boletines informativos de las niñas y los niños, así como el

certificado de prosecución.
La entrega de los boletines informativos y certificados de promoción, a las madres,
padres y/o responsables a partir del día miércoles13 de julio del año en curso, en
el horario preestablecido por la institución educativa.
Construir o actualizar la estadística estadal de las niñas y niños promovidos al
primer grado del nivel de educación primaria, así como dentro del nivel de
educación inicial.
La División de Niños, Niñas y Población con Necesidades Educativas Especiales
conjuntamente con la coordinación de educación inicial, debe enviar al correo de
la Dirección General, estadísticas de niños y niñas promovidos, caracterizadas por
edad y sexo.
Garantizar la prosecución a la Etapa Preescolar de las niñas y de los niños que
provienen del Simoncito Comunitario (SENIFA) en la Institución o Simoncito más
cercano.
Garantizar la prosecución al nivel de educación primaria de las niñas y los
niños.

Actualización de los datos (Apellido y nombre, número telefónico, dirección de

correo) del Coordinador de educación inicial.

Realizar y enviar la Matriz de Datos Integrados debe ser enviada al culminar el

año escolar 2021-2022. Cabe resaltar que la Matriz de Datos Integrados se
elabora con el fin de mantener actualizada la información estadística y reenviarla a
la Dirección General de Educación Inicial.

Planificar encuentros o formaciones a los docentes sobre las políticas educativas,

planes, programas y proyectos vigentes, con la finalidad de lograr un mayor
alcance en los procesos pedagógicos.

Caracterización de docentes que se encargarán de la atención de los

espacios Familia, Comunidad y simoncitos comunitarios, al igual que grupos
de niñas y niños a ser atendidos para el próximo año escolar 2022-2023.

Utilizar instrumentos que permitan el registro y control del desarrollo de las

actividades para conocer fortalezas y nudos críticos del funcionamiento
institucional.

Utilizar como referente para la práctica pedagógica el Currículo de Educación

Inicial (2005), para la orientación, el proceso y aplicación de estrategias
pedagógicas enmarcadas en la evaluación y planificación educativa.

Promover un clima escolar de armonía y paz, como una manera de fomentar el

trabajo entre el personal institucional (docentes en todas sus funciones), familias y
comunidad y así lograr un mayor alcance en las metas planteadas bajo un
ambiente de responsabilidad y mutua colaboración.
 Estar atentos y atentas a las solicitudes oportunas desde la Dirección General de
Educación inicial para el seguimiento, control y reporte informativo al correo de
inicialnivelcentral@gmail.com, de las acciones administrativas necesarias
para una mejor organización y desempeño institucional.

JENNY C. RAMÍREZ
Directora General (E) de Educación Inicial Bolivariana
Según Resolución Nº 0144 de fecha 21/11/2016,
Publicada en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela
Nº 41.035 de fecha 21/11/2016
DGEI JCRB/ammo/barr/pegd
21/06/2022