Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Transformar
Vidas
Módulo 9
MODELO DE CUIDADO INTEGRAL DE SALUD POR
CURSO DE VIDA PARA LA PERSONA, FAMILIA Y
COMUNIDAD
2. Componentes: prestación,organización
Videoconferencia 11
Semana 11
Agenda:
1. MCI
El logro de la sesión:
• El estudiante logrará aprender el
enfoque del cuidado integral.
• Reconocerá el componente de
organización , en primer lugar es
aspecto jerárquico.
Analiza …
MODELO DE CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD : MCI – parte 2
4 COMPONENTES
• Prestación
• Organización
• Gestión
• Financiamiento
MODELO DE CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD : MCI – parte 2
MODELO DE CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD : MCI – parte 2
PRESTACIÓN:
Recuperación
P. Terciaria
Rehabilitación Cuidados paliativos
Prestación integral
activa
❑ Participa del
autocuidado de su
salud
❑ Ejercen sus derechos
en salud
MODELO DE CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD : MCI – parte 2
DURANTE LA ATENCIÓN:
• En la persona enferma
• En el motivo de consulta
• En el inicio de síntomas y evolución de la
enfermedad
• En el tratamiento para la enfermedad
MODELO DE CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD : MCI – parte 2
DURANTE LA ATENCIÓN:
DURANTE LA ATENCIÓN:
Soporte emocional
Soporte físico
Soporte espiritual
ORGANIZACIÓN:
Se relaciona con conocer mejor el perfil de la población que vive en la jurisdicción sanitaria
A nivel comunitario
• La vigilancia
comunitaria
• El plan comunal o
plan de salud en un
ámbito mayor. Este plan es participativo y recoge los problemas de salud y las
mejoras que, junto con el personal de salud y la comunidad, se puede
desarrollar por el bien de la comunidad misma.
MODELO DE CUIDADO INTEGRAL DE LA SALUD : MCI – parte 2
▪ Organización
territorial del cuidado
integral de la salud.
▪ Organización de la
RED integrada de
salud.
▪ Organización de los
servicios de salud.
Conclusiones de los estudiantes
Ahora es tu oportunidad de
participar escribiendo tus
conclusiones en el chat del
blackboard.
Escriba :
NRC + nombres y apellidos + conclusión coherente
Gracias
Material producido por: Mg. Cynthia Pereyra Campos
Universidad Privada del Norte