OBSERVACIONES GRUPO 03

CORREGIR EL TITULO DEL TEMA

EL CONGESTIONAMIENTO VEHICULAR EN EL PUENTE BREÑA Y EL TIEMPO QUE DEMORAN LOS

VEHICULOS EN LLEGAR A SU DESTINO EN HORAS DE LA MAÑANA, AÑO 2022

CORREGIR EL PROBLEMA PRINCIPAL

¿EN QUE MEDIDA EL CONGESTIONAMIENTO VEHICULAR EN EL PUENTE BREÑA CONLLEVA EN

EL TIEMPO QUE DEMORAN LOS VEHICULOS EN LLEGAR A SU DESTINO EN HORAS DE LA
MAÑANA, AÑO 2022?

-CORREGIR EL OBJETIVO PRINCIPAL

DETERMINAR EN QUE MEDIDA EL CONGESTIONAMIENTO VEHICULAR EN EL PUENTE BREÑA

CONLLEVA EN EL TIEMPO QUE DEMORAN LOS VEHICULOS EN LLEGAR A SU DESTINO EN
HORAS DE LA MAÑANA, AÑO 2022

MEJORAR LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS EN FUNCION A SU OBJETIVO PRINCIPAL

ELABORAR LA MATRIZ DE CONSISTENCIA SEGÚN EJEMPLO

Ítems del instrumento de recolección de

Problema Objetivos Variable Dimensiones
datos

Problema Objetivo general: Genero

general: Establecer una Edad
¿Cómo se relación entre el Distrito de residencia
relaciona rendimiento Relación Característica ¿Tienes enamorada(o)
el académico y los existente s generales ¿Cuál es tu pasatiempo favorito?
rendimien problemas de entre el
to sueños de los rendimient ¿Qué carrera profesional estudias?
académico alumnos de la o ¿En qué ciclo estas?
de los Universidad académico ¿Alguna vez desaprobaste algún curso en
estudiante continental del y los la universidad?
s de la Datos
periodo 2018-20. problemas académicos ¿Cuál fue la causa?
universida Objetivos de sueño. ¿Cómo consideras tus hábitos de estudio?
d específicos: ¿Estudias individualmente o en grupo?
continenta A) Describir las ¿Cuántas horas estudias en casa?
l con la características
calidad de generales de los
sueño que estudiantes que
tienen en Datos ¿Con quién vives?
duermen sus horas personales
el periodo ¿Tus padres te apoyan económicamente?
completas (8
2018-20? Tienes algún problema:
horas).
B) Caracterizar la
información ¿Trabajas?
académica de los ¿Cuál es tu ingreso económico mensual?
estudiantes que Datos ¿Tu trabajo afecta en tus horas de
tienen problemas laborales estudio?
de sueño.
C) Relacionar la Datos sobre
información alimentación ¿Desayunas?
personal y laboral ¿Tomas un buen desayuno?
de los estudiantes ¿Tu horario te permite almorzar?
que sufren de ¿Crees que te alimentas bien durante el
 problemas de
sueño.
D) Relacionar la
información de la
asistencia de los
estudiantes que
tienen problemas día?
de sueño.
Datos sobre ¿Cuántas horas duermes?
problemas de ¿Cuál es el motivo de tu desvelo?
sueño ¿De las noches de domingo al lunes duermes
las horas correctas (8h)?
¿Si no duermes bien, que sientes?
¿Tus problemas de sueño han
ocasionado daños en tu salud?
¿Te has quedado dormido en clase a
causa de no dormir bien la noche
anterior?

CAPITULO II

DESCRIBE ADECUADAMENTE LA CANTIDAD DE POBLACION EN ESTUDIO CON ELLO Y

CALCULA EL TAMAÑO DE MUESTRA SEGÚN FORMULA.

MEJORAR Y AMPLIAR MAS EL MARCO CONCEPTUAL DE ACUERDO A LA VARIABLE EN ESTUDIO

LA MATRIZ DE LA VARIABLE EN ESTUDIO DEBEN RESPONDER AL PROBLEMA Y OBJETIVOS

PLANTEADOS EN LA MATRIZ DE CONSISTENCIA

ELABORAR SU CUESTIONARIO DE LA ENCUESTA CON PREGUNTAS CERRADAS Y 4

ALTERNATIVAS SEGÚN GUIA