SECTOR EDUCATIVO VII ZONA ESCOLAR 010

ESCUELA PRIMARIA “VICENTE GUERRERO”

C.C.T. 15DPR3194X
PLAN DE TRABAJO SEMANA
DEL 9 AL 13 DE MAYO
PROFR.NECTALI RODRIGUEZ SANCHEZ 6 “A”
Día Asignatura Aprendizaje Esperado Actividad de reforzamiento y recurso a utilizar Evaluación
(Evidencias)

LUNES 9 EDUC. ARTISTICA MANUALIDAD DIA DE LA MADRES PORTARETRATO PREGUNTAS

DE MAYO MATERIAL ABATELENGUAS CONTESTAD
ESTAMBRE AS EN LA
FOTOGRAFIA LIBRETA
PINTURA
LUNES 9 MATEMATICAS Cálculo de la longitud de Copia la siguiente información en tu libreta. Escribe de tema la circunferencia. PROBLEMAS
DE MAYO TEMA: RADIO, una circunferencia RESUELTOS
DIAMETRO Y mediante diversos DESAFIOS
CIRCUNFERENCIA procedimientos.
MAEMATICO
S
RESEULTOS

Resuelve los siguientes problemas en tu libreta

La llave de la regadera de un baño tiene forma circular. El diámetro de la llave de agua es igual que dos
pulgadas. ¿Cuál es la longitud del contorno de la llave?
La longitud del contorno de la llave es
Un espejo circular tiene 3.5 pulgadas de radio. Se le quiere rodear con un marco de plástico para evitar que
alguien se corte con el borde. ¿Qué longitud deberá tener la tira de plástico?
La tira de plástico deberá tener una longitud de
Cierta tubería de una casa mide pulgada y media de diámetro. Se quieren unir temporalmente dos pedazos de
tubo con una cinta aislante. ¿Cuánta cinta se requiere para dar una vuelta a la unión?
Se requiere de cinta.
Resuelve el desafío matemático 67 pág. 126 ¿para qué sirve pi?
LUNES 9 ESPAÑOL Contrasta información de Contesta las siguientes preguntas en tu libreta ACTIVIDADE
DE MAYO TEMA: Producir textos sobre ¿Tiene alguna utilidad distinguir entre la información cuya fuente es científica y la que tiene un origen popular? SY
un texto que un mismo tema ¿Has tenido oportunidad de contrastar ambos tipos de textos? ¿Sabes cómo contrastar información de dos PREGUNTAS
contraste fuentes diferentes? RESUELTAS
información sobre Lee el texto pagina 125 y 126 libro de español, Reflexiones respecto a plantas medicinales y su enseñanza en EN LA
un tema
medicina Plantas medicinales (fitoterapia clásica) LIBRETA
¿Qué relación pueden tener las creencias populares con la diversidad cultural?
¿Sabes cuál es la explicación científica y la sugerencia médica alópata para tratar ese malestar?
¿Conocen alguno de los siguientes remedios para resolver malestares?
¿Conoces algún otro? Llena el siguiente cuadro con el remedio que tú conozcas.

Elige dos malestares y remedios caseros para investigar entre amigos y familiares si conocen otros remedios
populares. Elabora fichas de registro de información de cada malestar y del remedio correspondiente.
Puedes hacerlo en tarjetas o en hojas de cuaderno, un ejemplo es:
Completa tu investigación con datos que obtengas en internet o en textos que traten sobre ese tema. Elabora las
fichas con la información que obtengas en internet

MARTES SUSPENSION DE LABORES

10 DE
MAYO

MIERCOL HISTORIA Identifica las Lee las páginas 91 a la 95 de su libro de historia y contesten las siguientes preguntas en la libreta PREGUNTAS
ES 11 DE TEMA: EL características El imperio bizantino (pág.91) CONTESTAD
MAYO IMPERIO económicas y políticas 1. ¿Qué territorios abarcó el imperio bizantino? (pág.91) AS EN EL
BIZANTINO del Imperio bizantino y 2. ¿Cuál era la capital del imperio bizantino y dónde estaba situado? (pág.91) CUADERNO
su importancia para la 3. ¿Qué permitió a este imperio acumular grandes riquezas y mantener su poder hasta el siglo XV? (pág.91)
difusión de la cultura La Iglesia y la cultura bizantina (pág.92)
4. ¿Qué causó la separación de la iglesia católica romana y la iglesia bizantina? (pág.92)
entre Oriente y
5. ¿Qué aspectos culturales favoreció el Imperio bizantino? (pág.92)
Occidente
Las cruzadas (pág.93)
 6. ¿Cuál era el objetivo de los reyes cristianos de Europa al emprender una serie de guerras en medio oriente?
(pág.93)
7. ¿Por qué recibieron el nombre de cruzadas estas luchas? (pág.93)
8. ¿Qué otro objetivo tuvieron estas guerras llamadas cruzadas? (pág.93)
9. ¿Qué hacia la Iglesia católica durante su ausencia a todos los soldados que participaran en las cruzadas? (pág.93)
10. ¿Qué ocurrió cuando los cristianos derrotaron a los árabes y se establecieron en Jerusalén? (pág. 93)

Mahoma y el nacimiento del Islam (pág.94)

1. ¿En qué consistió el suceso conocido como “la noche del destino”? (pág.95)
2. ¿Qué significa la palabra islam? (pág.95)
3. ¿Qué suceso marcó el inicio de la era musulmana y cómo se le llamó? (pág.95)
4. ¿Qué se plasma en el Corán, libro sagrado de los musulmanes? (pág.95)
5. ¿Quiénes continuaron con la expansión de la doctrina tras la muerte de Mahoma y a qué territorios se
expandieron? (pág.95)
6. ¿Qué abarcaba la región que conquistaron tras la muerte de Mahoma? (pág.95)
7. ¿Cuál fue el legado de los musulmanes después de sus reinos en la península ibérica?
Resuelvan el anexo de historia con la información de su libro
Compara la producción Lean las páginas 119 a la 134 de su libro de geografía y contesta las siguientes preguntas PREGUNTAS
y la comercialización de Lección 2: EL COMERCIO INTERNACIONAL CONTESTAD
productos en diferentes Tema 2, subtemas 1 al 3 del nuevo programa AS EN LA
países del mundo 1. ¿Qué hace el ser humano para generar productos que posteriormente consume? (pág.120) LIBRETA
2. ¿En qué consiste el comercio? (pág.120)
3. ¿Qué es necesario para que el comercio tenga éxito? (pág.120)
4. ¿Para qué sirve la publicidad? (pág.120)
5. ¿Para qué sirve el transporte? (pág.120)
6. ¿Qué pasaría sin los medios de transporte? (pág.120) ELABORACIO
7. ¿Qué se comercializa dentro de la globalización? (pág.120) N DE
8. ¿Cuáles son los productos más caros en el mercado internacional? (pág.120)
MIERCOL GEOGRAFIA GRAFICAS
9. ¿Cuál es la región con mayor exportación de productos agrícolas (maíz y trigo)? (pág. 121)
ES 11 DE TEMA: EL COMERCIO
10. ¿Qué región tuvo una mayor exportación de equipo para oficina y telecomunicaciones? (pág.121)
MAYO INTERNACIONAL
11. ¿Qué región exportó más productos de la industria automotriz? (pág.121)

Lección 3: ¿Qué países venden y cuáles compran?

Tema 1, subtemas 1 y 2 del nuevo programa
1. ¿Cuáles son las etapas del proceso productivo? (pág.131)
2. ¿Cuáles son las etapas del proceso productivo más complejas? (pág.131)
3. ¿Qué es la comercialización? (pág.132)
4. ¿Qué es el intercambio comercial? (pág.132)
5. ¿Qué pasaría si México no tuviera intercambio comercial? (pág.132)
6. ¿A qué se le llama comercio interior? (pág.132)
7. ¿De qué se trata el comercio exterior? (pág.132)
Resuelvan el anexo de geografía y péguenlo en su libreta
JUEVES 12 CONCURSO DE LA OLIMPIADA DE HISTORIA Y GEOGRAFIA ETAPA ZONA
DE MAYO

VIERNES CAMBIO DE ACTIVIDAD

13 DE
MAYO

Vo.Bo. Responsable del grupo

 Directora de la escuela
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Prof. Eva Salazar López Mtro. Nectalí Rodríguez Sánchez
 PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR: 2021-2022

Nombre: MARIA ISABEL SALGADO FLORES Escuelas: VICENTE GUERRERO Turno: MATUTINO Grado: 6 Grupo: “A”
C.C.T.: 15DPR319X