Dia JVJ Chepen

"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"
SOLICITUD: EVALUACIÓN Y APROBACIÓN

DE DECLARACIÓN DE IMPACTO
AMBIENTAL - DIA
03 de mayo del 2021
SR.
Ing. Raúl Araya Neyra
Gerente Regional de Energía, Minas e Hidrocarburo
Yo, Carlos Tito Castillo Sevilla, identificado con DNI 18225733, con residencia en
Cal. San Martin N°426 Urb. Centro Cívico La Libertada – Trujillo – La Libertad, en
representación de la empresa CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN, con RUC
20606842113, ante usted con el debido respeto me presento y expongo lo siguiente:
Que por motivos de empezar los trabajos de Instalación del sistema de media
tensión para el Proyecto: Recuperación Del Local Escolar N. º 81562 Juan Vásquez
Jiménez, Con Código De Local 258962 – Chepén – Chepén - La Libertad, es de
necesidad contar con la aprobación de la Declaración de Impacto Ambiental – DIA, que
se debe presentar antes de la ejecución en obra de la sub estación, es por ello que
solicito a esta Gerencia, que tiene como competencia emitir, la evaluación y aprobación
del estudio en mención.
Por lo expuesto, ruego a usted atender a mi solicitud en la brevedad posible.
Anexo:
 Declaración de impacto ambiental
 Recibo de pago por derecho de tramite
"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"
GOBIERNO REGIONAL
LA LIBERTAD
DECLARACIÓN DE IMPACTO
AMBIENTAL
PROYECTO:
“SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE MEDIA TENSIÓN

RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA 18.95
KW PARA EL PROYECTO RECUPERACION DEL
LOCAL ESCOLAR Nº 81562 JUAN VASQUEZ
JIMENEZ, CON CODIGO DE LOCAL 258962 –
CHEPEN – CHEPEN - LA LIBERTAD”
MAYO DEL 2021

“SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE MEDIA TENSIÓN RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA
18.95 KW PARA EL PROYECTO RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562 JUAN VASQUEZ
JIMENEZ, CON CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN – CHEPEN - LA LIBERTAD”
ÍNDICE
1. Aspectos Generales ....................................................................................... 04
1.1. Introducción ....................................................................................... 04

1.2. Objetivos ........................................................................................... 04
1.3. Alcances ............................................................................................ 05
1.4. Justificación del estudio ..................................................................... 05
1.5. Metodología ....................................................................................... 06
2. Descripción del proyecto ................................................................................ 06
2.1. Datos generales del proyecto ............................................................. 06

2.2. Ubicación geográfica .......................................................................... 07
2.3. Servicio educativo .............................................................................. 07
2.4. Estado situacional .............................................................................. 08
2.5. Características del terreno.................................................................. 09
2.6. Propuesta arquitectónica .................................................................... 10
2.7. Instalaciones eléctricas ...................................................................... 12
2.8. Plazo de ejecución ............................................................................ 15
3. Marco legal ..................................................................................................... 15
3.1. Marco legal ........................................................................................... 15
4. Descripción del área de influencia .................................................................. 19
5. Estudio de línea base ...................................................................................... 22
5.1. Objetivo ................................................................................................. 22

5.2. Medio físico ........................................................................................... 22
5.3. Medio Biológico ..................................................................................... 25
5.4. Medio socio económico ......................................................................... 25
6. Identificación y evaluación de los impactos ambientales .............................. 27
6.1. Objetivos ........................................................................................... 27

6.2. Selección de componentes interactúales ........................................... 27
6.3. Identificación de factores ambientales ............................................... 28
6.4. Valorización de impactos ambientales ............................................... 28
6.5. Descripción de los impactos ambientales .......................................... 31
7. Plan de manejo ambiental .............................................................................. 39
7.1. Programa de manejo de residuos y efluentes, protección

de recursos naturales, señalización y seguridad ............................... 39
7.2. Programa de capacitación, educación ambiental y seguridad .......... 53
DECLARACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 2

7.3. Programa de prevención de pérdidas y contingencias ....................... 55

7.4. Programa de monitoreo y seguimiento ............................................... 68
7.5. Programa de asuntos sociales ........................................................... 70
7.6. Programa de cierre ............................................................................. 73
8. Cronograma de ejecución ............................................................................... 77
9. Presupuesto de implementación .................................................................... 77
10. Conclusiones y recomendaciones .................................................................. 78
11. Anexos ........................................................................................................... 79
11.1. Mapas temáticos ................................................................................... 80
1. Mapa de ubicación ..................................................................... 81

2. Mapa de zona de influencia ........................................................ 82
3. Mapa de clima ........................................................................... 83
4. Mapa de cuenca ......................................................................... 84
5. Mapa de zonificación sísmica ..................................................... 85
6. Mapa de tipo de suelo ................................................................ 86
7. Mapa fisiográfico ........................................................................ 87
8. Mapa geológico .......................................................................... 88
9. Mapa geomorfológico ................................................................. 89
10. Mapa de capacidad de uso mayor de suelo ................................ 90
11. Mapa de uso actual de tierras..................................................... 91
12. Mapa de cobertura vegetal ........................................................ 91
13. Mapa de zona de vida ................................................................ 92
11.2. Panel fotográfico ................................................................................... 93
11.3. Matrices de identificación y evaluación ................................................. 97
11.4. Procedimiento de Gestión de Residuos ...............................................103

I. ASPECTO GENERALES
1.1. Introducción
El Gobierno Peruano a través de diversos sectores, ha puesto en marcha el

Programa Nacional de Infraestructura Educativa, mediante el cual ha destinado
recursos al Ministerio de Educación para la sustitución, Rehabilitación y
Reforzamiento de Infraestructura en Instituciones Educativas.
Una Declaración de Impacto Ambiental (DIA) es un documento que describe

las características ambientales de un proyecto o actividad que se pretenda
llevar a cabo o su modificación. Debe proporcionar antecedentes fundados
para la predicción, identificación e interpretación de su impacto ambiental y
describir las acciones que se ejecutará para impedir o minimizar sus efectos
Significativamente adversos.
La Declaración de Impacto Ambiental para “SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE

MEDIA TENSIÓN RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA 18.95 KW
PARA EL PROYECTO RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562
JUAN VASQUEZ JIMENEZ, CON CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN –
CHEPEN - LA LIBERTAD”, constituye un documento que tiene como fin
anticiparse a las consecuencias ambientales, generadas por el proyecto a
realizarse. Asimismo el referido estudio, forma parte del conjunto de
evaluaciones de un proyecto.
La importancia de la DIA es asegurar el desarrollo sostenible del proyecto,

induciendo a su crecimiento económico por la orientación positiva sobre el
control de la contaminación ambiental, por lo que debe considerarse a este
documento como la parte inicial en el planeamiento y desarrollo del proyecto.
El objetivo de la construcción del Mejoramiento del Servicio de educación es la

de mejorar la prestación de los servicios a la población asegurada del Distrito
de Chepen, así como también la de dotar de infraestructura adecuada al centro
educativo y cumplir con las normas de seguridad y salud ocupacional, calidad
y ambiente y responsabilidad social con la población.
1.2. objetivos
Objetivo general
Evaluar la viabilidad ambiental del proyecto, las dimensiones físicas, bióticas,
socioeconómicas y culturales dentro del área a intervenir.
Objetivos específicos
- Caracterizar al ambiente del área de influencia del proyecto, mediante la
evaluación de sus componentes físico, biológico, socioeconómico y cultural,
en la cual se pretende desarrollar.

- Identificar, predecir y evaluar los impactos ambientales potenciales, directos

e indirectos, que las obras del Proyecto puedan ocasionar en los diversos
componentes del ambiente en su área de influencia y viceversa.
- Proponer la Estrategia de Manejo Ambiental, que conlleve a la ejecución de
acciones preventivas y/o correctivas, de seguimiento, control y monitoreo
ambiental, de educación y capacitación, compensación, abandono de obra
y la implementación de un programa de contingencia y de cierre, para
obtener finalmente una relación armoniosa entre el ambiente y el proyecto.
1.3. Alcances
El estudio de impacto ambiental incluyó:
- Descripción del proyecto incluyendo lo relacionado con localización, etapas,

dimensiones, costos y cronograma de ejecución.
- Descripción de procesos y operaciones; identificación y estimación de
insumos, productos, desechos, residuos y vertimientos, sus fuentes y
sistemas de control dentro del proyecto.
- Delimitación, caracterización y diagnóstico de las áreas de influencia directa
e indirecta, así como cobertura y grado de impactos del proyecto, con base
en la afectación que pueda ocasionar sobre los diferentes componentes del
ambiente.
- Estimación de los impactos y efectos ambientales, tomando como base la
información de los puntos anteriores, identificando ecosistemas sensibles,
críticos y de importancia ambiental y social. Asimismo, se identificarán,
caracterizarán y estimarán los impactos y efectos ambientales, su relación
de causalidad y se elaborará el análisis de riesgo.
- Elaboración del plan de manejo ambiental para prevenir, mitigar, corregir y
compensar los posibles impactos y efectos del proyecto, sobre el ambiente,
incluyendo el plan de seguimiento, monitoreo y contingencia.
El estudio se elaborará con la finalidad de identificar, evaluar y mitigar los

impactos generados en el proyecto de: SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE MEDIA
TENSIÓN RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA 18.95 KW PARA
EL PROYECTO RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562 JUAN
VASQUEZ JIMENEZ, CON CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN –
CHEPEN - LA LIBERTAD.
1.4. Justificación del estudio
Según la Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto Ambiental antes
de la ejecución de un proyecto se deben de realizar una Evaluación de Impacto
ambiental que contiene la estimación y descripción de los aspectos físico-
químicos, naturales, biológicos, socioeconómicos y culturales del área de
influencia del proyecto, con la finalidad de determinar las condiciones
existentes y capacidades del medio, analizar la naturaleza y magnitud del
proyecto, midiendo y pronosticando los efectos de su realización; indicando

prioritariamente las medidas de prevención y control de la contaminación para

lograr un desarrollo armónico entre las actividades de infraestructura y el
ambiente. La Declaración de Impacto Ambiental tiene como objetivos
primordiales:
- Presentar el diagnóstico ambiental pre-operacional del proyecto.

- Realizar la descripción de las actividades del proyecto con énfasis en
aquellas que presenten un mayor potencial de afectación sobre los
componentes ambientales.
- Identificar los impactos ambientales potenciales en la etapa de construcción
y operación.
- Proponer un Plan de Manejo Socio-Ambiental que contenga las medidas
protección, prevención, atenuación, restauración y compensación de los
efectos perjudiciales que se produzcan.
1.5. Metodología
La metodología utilizada involucró cuatro aspectos:
- Recopilación de antecedentes y revisión de estudios de impacto ambiental

de Proyectos de sistemas de media tensión.
- Estudio y análisis de las actividades durante la instalación eléctrica para el
proyecto de recuperación escolar.
- Revisión bibliográfica para estudios de impactos ambientales, haciendo uso
del método CONESA para la valorización de impacto ambiental.
- Desarrollo y análisis de los mapas temáticos para la elaboración de la línea
base ambiental de la zona donde se realiza la instalación eléctrica para el
Mejoramiento de la infraestructura educativa.
- Reuniones de Consulta con representantes de la CONTRATISTA para la
incorporación, modificación y profundización de los contenidos de la
propuesta.
II. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO
2.1. Datos generales del proyecto
Titular del proyecto: MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHEPEN
Numero de RUC: 20178862074
Nombre del proyecto: “RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562

JUAN VASQUEZ JIMENEZ, CON CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN –
CHEPEN - LA LIBERTAD - SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE MEDIA TENSIÓN
RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA 18.95 KW”
Código único de inversiones: 2483978

Monto de inversión (instalación eléctrica): S/. 409,709.04

(CUATROCIENTOS NUEVE MIL SETECIENTOS NUEVE CON 4/100)
Tiempo de ejecución (instalación eléctrica): 111 días
2.2. Ubicación geográfica
La Institución Educativa N° 81562, JUAN VASQUEZ JIMENEZ, se encuentra

ubicada Calle San Mateo S/N, Mz: B, Lote 01, Centro Poblado San Mateo,
Distrito Chepén – Provincia de Chepén, Departamento de La Libertad.
Departamento : La Libertad
Provincia : Chepén
Distrito : Chepén
Centro Poblado : San Mateo
Dirección : Calle San Mateo Mz: B, Lote 01
Latitud : -7.30613
Longitud : -79.34359
Localización
Ubicación Geográfica de la Provincia de Ascope.
2.3. Servicio educativo
 Nivel de Servicio : Primaria – Secundaria

 Nombre IE : Nº 81562 Juan Vásquez Jiménez
 Código Modular : 0214726 (Primaria) y 1171800 (secundaria)
 Código Local : 258962
 Turno : Solo Mañana
 Matriculados : 131 alumnos
 Cantidad Alumnos : 131
 Zona : Rural
 Ubigeo : 130401

 Ubicación : San Mateo – Chepen – La Libertad

 Latitud : - 7.30613
 Longitud : -79.34359
2.4. Estado situacional
La infraestructura de la Institución Educativa actualmente se encuentra en mal

estado, se ha dividido por módulos para una mejor descripción del diagnóstico
de la Institución, en total 03 pabellones y obras exteriores que incluyen diversos
ambientes pedagógicos, administrativos, complementarios, de servicios y
áreas libres.
En la actualidad, la población estudiantil hace uso de 11 aulas y espacios

complementarios en (turno mañana).
Descripción de pabellones y exteriores:
La I.E. Nº 81562 Juan Vásquez Jiménez, está conformada por un pabellón, con
las siguientes edificaciones:
MODULO NIVEL AMBIENTES

AULA 1º PRIMARIA
AULA 2º PRIMARIA
AULA 3º PRIMARIA
PABELON 1 PISO1
AULA 4º PRIMARIA
QUIOSCO
AULA 5º SECUNDARIA
AULA 3º SECUNDARIA
AULA 6º PRIMARIA
PISO 1 AULA 5º PRIMARIA
PABELLON 2
AULA 4º SECUNDARIA
DIRECCION
PISO 2 BIBLIOTECA
AULA 1º SECUNDARIA
AULA 2º SECUNDARIA
PABELLON 3 PISO 1 GUARDIANIA Y VIVIENDA
TEMPORAL DOCENTE
SS.HH ALUMNOS
PISO 1 ESTRADO
EXTERIORES PISO 1 VEREDAS Y CIRCULACIONES
PISO 1 LOSA DEPORTIVA
CERCO PERIMETRICO

Gráfico N°01: Distribución de módulos existentes
2.5. Características del terreno
Localización y entorno rural
El terreno de intervención se localiza en la Calle San Mateo S/N, la cual es una

vía peatonal y vehicular, convirtiéndose en una ventaja para el diseño
arquitectónico. En cuanto a las características de la zonificación urbana, vemos
zonas de vivienda, educación y comercial lo cual es compatible con nuestro
equipamiento.
Gráfico N°04: Plano de localización y entorno urbano

Área y linderos
El terreno donde se ubica la Institución Educativa Nº 81562 JUAN VASQUEZ

JIMENEZ, de acuerdo a Copia Literal de Dominio y al levantamiento topográfico
realizado, colinda con los siguientes linderos:
Frente : Calle San Mateo con 66.35 ml

Derecha : Lote 02 con 24.65 ml, lotes 2, 3, 4, 5, 6 con 10.70 ml, calle San José
con 27.75 ml.
Izquierda : Calle San Benito con 40.45 ml.
Fondo : Calle San Martin con 18 ml y 92.65 ml.
Áreas
(Datos de copia literal)

CUADRO DE AREA (DATOS DE COPIA LITERAL)
ÁREA DESTINADA PARA LA I.E 4641.30 M²
PERÍMETRO 280.55 Ml
(Datos de levantamiento topográfico)

CUADRO DE AREA (DATOS DE LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO)
AREA LEVANTADA EXISTENTE (topografía) 3402.66 M²
ÁREA CONSTRUIDA 1495.56 M²
PERIMETRO 230.01 Ml
NOTA: Al momento de hacer el levantamiento fue menor la cantidad de M² porque

existe una división con un jardín que está dentro del terreno indicado ya con otro
nombre distinto al de la I.E. al que se le realizó el diagnostico. La copia literal se
encuentra anexada en el informe.
2.6. Propuesta arquitectónica
Áreas proyectadas - módulos:
Cuadro 1
CUADRO DE METAS FISICAS DE LA INTERVENCION DE RECUPERACION DE LA IE N° 81562 JUAN VASQUEZ JIMENEZ
ÁREA RM N°499-2018-MINEDU
MÓDULOS NIVEL AMBIENTE NETA (INICIAL, PRIMARIA,
(m2) SECUNDARIA)
DIRECCION 13.540 ADMINISTRACION (***)
SALA DE PROFESORES 19.210 ADMINISTRACION (***)
ARCHIVO 6.170 ALMACEN
COCINA 21.430 COCINA
DESPENSA 12.450 COCINA
DEPOSITO DE COMBUSTIBLE 7.950 DEPOSITO
PRIMER SS. HH DOCENTES Y
MODULO 01 SS.HH DISCAPACITADOS 7.600
NIVEL ADMINISTRATIVOS
SS. HH DOCENTES Y
SS.HH VARONES 2.550
ADMINISTRATIVOS
SS. HH DOCENTES Y
SS.HH MUJERES 1.920
ADMINISTRATIVOS
CUARTO DE LIMPIEZA 2.300 CUARTO DE LIMPIEZA
CTO GAS 0.850 DEPOSITO

PRIMER
MODULO ESCALERA 21.530 AREA DE CIRCULACION TECHADA
NIVEL
ESCALERA
SEGUND
2 ESCALERA 21.530 AREA DE CIRCULACION TECHADA
O NIVEL
AULA 1 PRIMARIA 51.010 AULA COMUN
PRIMER
NIVEL
MODULO 02
SEGUND
O NIVEL
DEPOSITO DE BIBLIOTECA (PRIMARIA -
18.000 ALMACEN (****)
SECUNDARIA)
CENTRO DE RECURSOS
PRIMER 75.000
BIBLIOTECA (PRIMARIA - SECUNDARIA) EDUCATIVOS (****)
NIVEL
DEPOSITO DE MATERIAL EDUCATIVO (PRIMARIA
MODULO 03 8.140 ALMACEN (****)
- SECUNDARIA)
AULA 1 SECUNDARIA 51.010 AULA COMUN
AULA 2 SECUNDAIRIA 51.010 AULA COMUN
SEGUND
O NIVEL
PRIMER
MODULO ESCALERA 21.530 AREA DE CIRCULACION TECHADA
NIVEL
ESCALERA
SEGUND
1 ESCALERA 21.530 AREA DE CIRCULACION TECHADA
O NIVEL
VESTIBULO 13.640 SS.HH ALUMNOS Y ALUMNAS (*)
PRIMER SH MUJERES 17.590 SS.HH ALUMNOS Y ALUMNAS (*)
NIVEL SH VARONES 17.590 SS.HH ALUMNOS Y ALUMNAS (*)
SH DISCAPACITADOS 5.380 SS.HH ALUMNOS Y ALUMNAS (*)
MODULO 4
VESTIBULO 13.640 SS.HH ALUMNOS Y ALUMNAS (*)
SEGUND SH MUJERES 17.590 SS.HH ALUMNOS Y ALUMNAS (*)
O NIVEL SH VARONES 17.590 SS.HH ALUMNOS Y ALUMNAS (*)
DEPOSITO 5.380 DEPOSITO
PRIMER
S.U.M 134.930 TALLER - SUM
NIVEL
AULA DE INNOVACION
MODULO 05 AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA ( PRIMARIA-
SEGUND 89.490 PEDAGOGICA
SECUNDARIA)
O NIVEL (P - S) (****)
DORMITORIO 9.140 ESPACIO COMPLEMENTARIO
PRIMER
MODULO 06 ESTAR – COCINA 11.130 COCINA
NIVEL
SSHH 3.510 ESPACIO COMPLEMENTARIO
EXTERIORE PRIMER GRUPO ELECTROGENO 13.630 SERVICIOS GENERALES
S NIVEL GUARDIANIA 1.520 SERVICIOS GENERALES
1209.33
AREA NETA
0
MUROS 11.55% 139.710
VOLADIZO DE MODULOS(PISO 1,2) 454.010 AREA DE CIRCULACION TECHADA
1803.05
(A) AREA CONSTRUIDA TECHADA DE MATERIAL NOBLE(m2)
0
LOSA DEPORTIVA 604.000 LOSA DEPORTIVA TECHADA(****)
ESPACIO COMPLEMENTARIO
ESTRADO 59.110
(PATIO)
(B) AREA CONSTRUIDA TECHADA- MATERIAL LIVIANO (m2) 663.110
2466.16
(C) AREA CONSTRUIDA TECHADA TOTAL (m2) C=A+B
0
ESPACIO COMPLEMENTARIO
PATIO DE FORMACION 1 251.710
(PATIO)
AREA DE CIRCULACION SIN
HALL INGRESO 47.170
TECHAR
RAMPA DE INGRESO AREA DE CIRCULACION SIN
10.780
TECHAR
VEREDAS, RAMPAS Y CIRCULACIONES 262.590
TECHAR
PATIO Y LAVANDERIA DE MODULOS 6 14.220
TECHAR
(D ) AREA CONSTRUIDA SIN TECHAR 586.470
3052.63
E - AREA CONSTRUIDA TOTAL TECHADA Y SIN TECHAR (m2) E = C+D
0
CERCO PERIMETRICO ( ml) 230.010 CERCO PERIMETRICO
(*) Se debe incluir dentro de los mismos los servicios higiénicos para alumnos y alumnas con discapacidad física.
(**)En el nivel Inicial , de requerirse el espacio para actividades de psicomotricidad se realizara en este mismo ambiente.Para Primaria y
Secundaria se podra utilizar el espacio como SUM, TALLER Y/O LABORATORIO
(***) Se considera el espacio de dirección en el cual se brindará el servicio de administración, sala de profesores, etc.de acuerdo a sus
necesidades el cual podra ser compartido entre los nivels educativos que funcionen en dicho local educativo
(****)se debera compartir entre primaria y secundaria (P.S)

2.7. Instalaciones electricas
2.7.1. REDES ELECTRICAS:
Comprende lo siguiente:
a) Tablero General (TG)
El tablero será metálico del tipo Gabinete, conformado por un Interruptor termo
magnético General del tipo Caja Moldeada y los circuitos derivados con
interruptores termo magnéticos caja moldeada y del tipo riel DIN. Asimismo,
tendrán una barra de cobre para el sistema de tierra de los circuitos eléctricos
derivados.
El Tablero General será nuevo con interruptores termo magnéticos de la

capacidad considerada en la memoria de cálculo, desde este Tablero se
distribuirá la energía eléctrica a los módulos proyectados.
Será instalado en la ubicación mostrada en el plano IE-01. También se muestra

en el plano el esquema de conexiones, diagramas de carga, caídas de tensión,
distribución de equipos y circuitos. Todos los componentes del tablero se
instalarán en el interior del gabinete del tablero.
b) Tablero de Distribución (TD)
El tablero será del tipo para empotrar, conformado por Interruptores termo
magnéticos, Interruptores Diferenciales riel DIN y tendrán una barra de cobre
para el sistema de tierra de los circuitos eléctricos derivados.
De los tableros de distribución saldrán a los circuitos eléctricos de alumbrado,

tomacorrientes, equipos en general. Se instalarán con tuberías empotradas y
los cables indicados en los planos, especificaciones técnicas y memorias de
cálculo.
c) Alimentador principal y red de alimentadores secundarios
Esta red se inicia en el punto de alimentación o medidor de energía. Los

alimentadores indicados en los planos de redes interiores serán verificados con
lo mostrado en el plano de redes exteriores. En caso de no ser iguales
prevalecerá lo indicado en el plano de redes exteriores.
d) Sistema de comunicaciones
Dentro del sistema de comunicaciones se ha considerado Redes de teléfonos,

TV-Cable, e Internet En estos circuitos solo se están considerando ductería más
no los equipos ni cables, que serán suministrados por el equipador.

2.7.2. PUESTA A TIERRA
Todas las partes metálicas normalmente sin tensión “no conductoras” de la

corriente y expuestas de la instalación, como son las cubiertas de los tableros,
caja porta-medidor, estructuras metálicas, así como la barra de tierra de los
tableros serán conectadas al sistema de puesta a tierra.
2.7.3. MAXIMA DEMANDA DE POTENCIA
La Máxima Demanda del Tablero General se ha calculado considerando las

cargas normales de alumbrado y tomacorrientes de los módulos proyectados,
se incluye también las cargas especiales como el alumbrado exterior, las
electrobombas y otras indicadas a continuación. (ver plano adjunto)
FACTOR FACTOR
AREA CALIFIC. POTENCIA Id If
DE DE MAXIMA DEMANDA CABLE ALIMENTADOR POR In
ITM DESCRIPCION LOCAL ELECTR. BASICA INSTALADA (Amp) (Amp) It (Amp) Ic (Amp) Longitud
DEMANDA SIMULT. (W) TABLERO (Amp)
(m²) (W/m²) (W) lnx1.25 lnx1.5
(f.d) (f.s.)
Carga de ST-1 - - 907.51
Carga de ST-2 - - 4,142.01
Carga de ST-3 - - 3,374.43
Carga de ST-4 - - 1,388.81
Carga de ST-5 230.75
N2XOH 2-1x35mm2 (F)+1x35
T-G Carga de ST-6 1,200.00 1.00 0.75 18,950.82 mm2 (N)
57.43 71.78 86.14 125.00 125.00 35.00
Carga de ST-8 4,142.00
Carga de ST-9 4,374.45
Carga de ST-10 4,388.81
Carga de ST-EB 1,119.00
Carga de ST-BCI - - 13,577.20
ST-1 (PRIMER PISO) 181.50 1,815.01 ≤ 900 m2 907.51 N2XOH 2-1x6mm2 (F)+1x6
1 8.25 10.31 12.38 30.00 50.00 6.00
Sala de profesores, direccion, otros 181.50 10 1,815.01 50% 907.51 mm2 (N)
ST-2 (PRIMER PÍSO) 228.40 8,284.01 ≤ 900 m2 4,142.01
N2XOH 2-1x16mm2 (F)+1x16
2 Aula 1P, aula 2P, aula 3P 150.00 50 7,500.00 50% 3750.00 37.65 47.07 56.48 60.00 70.0 16.91
mm2 (N)
Otras areas 78.40 10 784.01 50% 392.01
ST-3 (PRIMER PISO) 274.89 6,748.86 ≤ 900 m2 3,374.43
N2XOH 2-1x16mm2 (F)+1x16
3 Aula 1S, Aula 2S 100.00 50 5,000.00 50% 2500.00 30.68 38.35 46.01 60.00 70.00 36.08
mm2 (N)
Centro de recursos educativos, otros 174.89 10 1,748.86 50% 874.43
ST-4 (PRIMER PISO) 277.76 2,777.61 ≤ 900 m2 1,388.81 N2XOH 2-1x10mm2 (F)+1x10
4 12.63 15.78 18.94 30.00 40.00 39.08
Taller SUM, SSHH 277.76 10 2,777.61 50% 1388.81 mm2 (N)
ST-5 (PRIMER PISO) 46.15 461.51 ≤ 900 m2 230.75 N2XOH 2-1x6mm2 (F)+1x6
5 2.10 2.62 3.15 25.00 30.00 66.40
Patio, estar cocina, dormitorio, lavanderia, sshh. 46.15 10 461.51 50% 230.75 mm2 (T)
ST-6 (PRIMER PISO) 2,400.00 ≤ 900 m2 1,200.00 N2XOH 2-1x16mm2 (F)+1x16
6 10.91 13.64 16.36 30.00 30.00 51.28
Reflector LED 400W 2,400.00 50% 1200.00 mm2 (N)
ST-8 (SEGUNDO PISO) 228.40 8,284.00 ≤ 900 m2 4,142.00
N2XOH 2-1x25mm2 (F)+1x25
8 AULA 4P, AULA 5P, AULA 6P 150.00 50 7,500.00 50% 3750.00 37.65 47.07 56.48 60.00 60.00 22.91
mm2 (N)
OTRAS AREAS 78.40 10 784.00 50% 392.00
ST-9 (SEGUNDO PISO) 274.89 8,748.90 ≤ 900 m2 4,374.45
N2XOH 2-1x25mm2 (F)+1x25
9 AULA 3S, AULA 4S, AULA 5S 150.00 50 7,500.00 50% 3750.00 39.77 49.71 59.65 70.00 70.00 42.08
mm2 (N)
OTRAS AREAS 124.89 10 1,248.90 50% 624.45
ST-10 (SEGUNDO PISO) 277.76 8,777.61 ≤ 900 m2 4,388.81
10 N2XOH 2-1x25mm2 (F)+1x25
AULA DE INNOVACION P0EDAGOGICA, SSHH 277.76 10 2,777.61 50% 1388.81 39.90 49.87 59.85 60.00 60.00 45.08
mm2 (N)
COMPUTADORAS 0.00 6,000.00 50% 3000.00
ST-EB (PRIMER PISO) 0.00 1,492.00 1,119.00 N2XOH 2-1x6mm2 (F)+1x6
11 6.78 8.48 10.17 30.00 40.00 55.71
Electrobomba de Agua (1 HP) : 2 Und 0.00 1,492.00 75% 1119.00 mm2 (T)
ST-BCI (PRIMER PISO) 0.00 20,888.00 13,577.20
N2XOH 2-1x35mm2 (F)+1x35
12 BOMBA 25 HP 0.00 18,650.00 65% 12122.50 52.75 65.93 79.12 70.00 100.00 55.71
mm2 (N)
BOMBA JOCKEY 3HP 0.00 2,238.00 65% 1454.70
MAXIMA DEMANDA A SOLICITAR = 18.95 kW
CALCULO DE ALIMENTACION PRINCIPAL

La capacidad minima de la acometida principal se calcula según regla 050-204, asi como los factores de la tabla 14 como indica la seccion 050-210 del CNE.Utilizacion.
la corriente nominal minima del equipamiento es:
DATOS:
M.D.= 25,267.76 kW sistema : 1Ф
V= 440 v f.p. = 0.9
In = 57.43
Id = 71.78 Id < It < Ic
If = 86.14 80.61<125<100 ok
Alimentacion principal: (N2XOH 2-1x35mm2 + 1x35mm2 (N)), PVC SAP Ф 50mm
Interruptor general: 125A, 25KA,600V, (se instalara T-G).
2.7.4. CÓDIGO Y REGLAMENTOS
Todos los trabajos se efectuarán de acuerdo con los requisitos de las secciones
aplicables a los siguientes Códigos o Reglamentos:

 Código Nacional de Electricidad Utilización

 Reglamento Nacional de Edificaciones.
 Normas de DGE-MEM
 Normas IEC y otras aplicables al proyecto
2.7.5. PRUEBAS ELECTRICAS
Antes de la colocación de los artefactos de alumbrado, tomacorrientes y demás

equipos se realizarán pruebas de aislamiento en toda la instalación. La
resistencia de aislamiento entre las partes vivas y tierra no debe ser menor que
la especificada en la Tabla 24 CNE, para una tensión de ensayo de 500 V de
corriente continua durante 1 minuto.
Tabla 24
(Ver Regla 300-130)
Mínima resistencia de aislamiento para instalaciones
Tensión nominal de la Tensión de ensayo Resistencia de

instalación en corriente aislamiento
continua [MΩ]
[V]
Muy baja tensión de seguridad
-------------------------------------------- 250 ≥ 0,25
Muy baja tensión de protección
Inferior o igual a 500 V, excepto
500 ≥ 0,5
los casos anteriores
Superior a 500 V 1 000 ≥ 1,0
Nota 1: Esta Tabla está dada para una instalación en la cual el conjunto de
canalizaciones y cualquiera sea el número de conductores que las componen,
no exceda de 100 m. Cuando no es posible el fraccionamiento del circuito a
100 m o fracción, se admite que el valor de la resistencia de aislamiento de
toda la instalación sea, con relación al mínimo que le corresponda,
inversamente proporcional a la longitud total de las canalizaciones.
Nota 2: Cuando los portalámparas, tomacorrientes, calefactores de zócalo u

otros electrodomésticos se conecten a la instalación o donde exista excesiva
humedad, pueden esperarse menores valores de resistencia de aislamiento.
Nota 3: Se deben tomar como referencia las Normas Técnicas Peruanas

correspondientes.
Todos los conductores serán instalados continuos de caja a caja no
permitiéndose empalmes que queden dentro de las tuberías.
Todos los empalmes se ejecutarán en las cajas y serán eléctrica y
mecánicamente seguros, protegiéndose con cinta aislante de PVC.

Antes de proceder al alambrado se limpiarán y secaran los tubos y se

barnizaran las cajas.
Para facilitar el pase de los conductores se emplearán talco en polvo o parafina
no debiéndose emplear grasas o aceites.
2.7.6. SIMBOLOS
Los símbolos empleados en el proyecto, corresponden a los indicados en la

Norma DGE “Símbolos Gráficos en Electricidad”, según R.M. N° 091-2002-
EM/VME, los cuales están descritos en la leyenda respectiva.
2.8. Plazo de ejecución
El presente proyecto en su componente de instalación eléctrica para la

ejecución de Obra tiene un plazo de Ejecución de ciento once (111) Días
Calendario, en donde se ha tomado en cuenta los criterios técnicos necesarios
para poder distribuir las tareas uniformemente de acuerdo a la realidad de la
zona.
III. MARCO LEGAL
- La Constitución Política del Perú; 1993; resalta los derechos esenciales de la

persona humana; el derecho a gozar de un ambiente saludable y adecuado al
desarrollo de la vida, indica también que todas las personas tienen derecho a la
protección de la salud.
- Ley General Del Ambiente, Ley Nº 28611, (compuesta por 154 artículos, 11
disposiciones sobre derechos y principios, y cinco disposiciones
complementarias), marca un punto de inflexión en la evolución del derecho
ambiental peruano, ya que no sólo deroga al desfasado Código del Medio
Ambiente y los Recursos Naturales de 1990, sino que además, con un enfoque
moderno incorpora numerosos aspectos positivos y novedosos, que, sin duda,
contribuirán al desarrollo sostenible de nuestro país.
La Ley General del Ambiente contiene todos los componentes necesarios para
guiar un proceso de continuo fortalecimiento de la regulación ambiental sin
comprometer la competitividad del país.
- Ley N° 27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluación del Impacto

Ambiental; Establece que el SEIA es un sistema único y coordinado de
identificación, prevención, supervisión, control y corrección anticipada de los
impactos ambientales negativos derivados de las acciones humanas expresadas
por medio de los proyectos.
- Ley general de salud: Ley Nº 26842, del 08-07-1997. Norma los derechos,
deberes y responsabilidades concernientes a la salud individual, así como los
deberes, restricciones y responsabilidades en consideración a la salud de

terceros, considerando la protección de la salud como indispensable del esarrollo

humano y medio fundamental para alcanzar el bienestar individual y colectivo.
- Ley orgánica para el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales:

Ley N° 26821, del 26-06-97. La presente Ley Orgánica tiene como objetivo
promover y regular el aprovechamiento sostenible de los recursos naturales,
renovables y no renovables, estableciendo un marco adecuado para el fomento a
la inversión, procurando un equilibrio dinámico entre el crecimiento económico, la
conservación de los recursos naturales y del ambiente y el desarrollo integral de
la persona humana.
- Ley General de Recursos Hídricos - Ley Nº 29338. La ley regula el uso y gestión
de los recursos hídricos. Comprende el agua superficial, subterránea, continental
y los bienes asociados a esta. Se extiende al agua marítima y atmosférica en lo
que resulte aplicable. Tiene por finalidad regular el uso y gestión integrada del
agua, la actuación del Estado y los particulares en dicha gestión, así como en los
bienes asociados a esta.
- Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo - SST N° 29783 y Ley modificatoria

N°30222. Tiene como objetivo promover una cultura de prevención de riesgos
laborales en el país. Para ello cuenta con la participación de los trabajadores,
empleadores y del Estado, quienes a través del diálogo social velarán por la
promoción, difusión y cumplimiento de la normativa sobre la materia.
- Ley de gestión integral de residuos sólidos: D. L. Nº 1278, del 23-12-2016, La

presente Ley establece los mecanismos previstos por el estado para la adecuada
gestión de los residuos sólidos, aplicables a la sociedad en su conjunto, dándose
énfasis al reciclaje de los mismos, siempre en forma económica, sanitaria y
ambientalmente adecuada.
- NTP N° 900.058. 2019, Código de colores para el almacenamiento de residuos

sólidos. Esta norma técnica peruana establece los colores a ser utilizados para
el almacenamiento adecuado de los residuos sólidos de los ámbitos de la gestión
municipal y no municipal.
- Decreto Legislativo que aprueba la ley de creación, organización y funciones

del Ministerio del Ambiente: Decreto Legislativo Nº 1013, del 14-05-2008. El
Ministerio del Ambiente es la conservación del ambiente, de modo tal que se
propicie y asegure el uso sostenible, responsable, racional y ético de los recursos
naturales y del medio que los sustenta, que permita contribuir al desarrollo integral
social, económico y cultural de la persona humana, en permanente armonía con
su entorno, y así asegurar a las presentes y futuras generaciones el derecho a
gozar de un ambiente equilibrado y adecuado para el desarrollo de la vida.
- Reglamento del Decreto Legislativo N° 1278, Decreto Legislativo que aprueba

la Ley de gestión integral de residuos sólidos: D.S N° 014-2017-MINAM, la
presente normativa tiene por finalidad asegurar que la gestión y el manejo de los

residuos sólidos sean apropiados para prevenir riesgos sanitarios, proteger y

promover la calidad ambiental, la salud y el bienestar de la persona humana.
- Decreto Supremo que modifica el reglamento de la Ley N° 29338, Ley de

recursos hídricos: D.S 006-2017-AG, del 01-2010, El Reglamento tiene por
objeto regular el uso y gestión de los recursos hídricos que comprenden al agua
continental: superficial y subterránea, y los bienes asociados a esta; asimismo, la
actuación del estado y los particulares en dicha gestión, todo ello con arreglo a las
disposiciones contenidas en la Ley de Recursos Hídricos, Ley N° 29338.
- Ley General de Amparo al Patrimonio Cultural de la Nación, Ley 24047, del

05-01-85. Este dispositivo ha sido modificado por Ley 24193 del 06-06-85 y Ley
25644 del 27-07-92, reconoce como bien cultural los sitios arqueológicos,
estipulando sanciones administrativas por caso de negligencia grave o dolo, en la
conservación de los bienes del patrimonio cultural de la Nación.
El D.S. Nº 050-94-ED del 11-10-94 aprueba el Reglamento de Organización

y Funciones del Instituto Nacional de Cultura (INC). Este Organismo constituye
la entidad gubernamental encargada de velar por el cumplimiento de la norma
referente al patrimonio cultural. Mediante D.S. Nº 013-98ED se aprobó el Texto
Único de Procedimientos Administrativos del INC.
Artículo 12º.- En este artículo se establece que los planes de desarrollo urbano y
rural y los de obras públicas en general deben ser sometidos por la entidad
responsable de la obra a la autorización previa del Instituto Nacional de Cultura.
En tal sentido, el Certificado de Inexistencia de Restos Arqueológicos es el
documento oficial mediante el cual el INC se pronuncia al respecto, de acuerdo a
la norma legal establecida.
- Ley general de la educación, Ley N° 28044, La presente ley tiene por objeto
establecer los lineamientos generales de la educación y del Sistema Educativo
Peruano, las atribuciones y obligaciones del Estado y los derechos y
responsabilidades de las personas y la sociedad en su función educadora. Rige
todas las actividades educativas realizadas dentro del territorio nacional,
desarrolladas por personas naturales o jurídicas, públicas o privadas, nacionales
o extranjeras.
- En relación con el Patrimonio Cultural de la Nación, se cuenta con la normativa

institucional del Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación,
modificada por la Ley Nº 26510 y los Reglamentos de Organización y Funciones
del MED, Decreto Supremo Nº 004-93-ED. El Ministerio de Educación cuenta,
como Órgano de Línea, con la Dirección Nacional de Promoción, Participación
y Desarrollo Educativo, encargada de promover, coordinar y normar, en la
parte que le corresponda, la participación de la comunidad en la gestión del
servicio educativo; y, en la promoción y la ejecución de programas educacionales
no formales de desarrollo comunal. Su principal función es promover actividades
destinadas a la revaloración de la familia, logro de la identidad nacional, práctica
de valores, convivencia pacífica y la conservación y mejoramiento del medio

ambiente, y otras similares, en coordinación con otros órganos de línea del

Ministerio.
- En la (LEY Nº 27867) - 18/11/2002 , se establece y norma la estructura,

organización, competencias y funciones de los gobiernos regionales. Define su
organización democrática, descentralizada y desconcentrada conforme a
la Constitución y a la Ley de Descentralización. Su Art. 53 define las funciones en
materia ambiental y de ordenamiento territorial. Su Art. 63º estipula las funciones
en materia de turismo, donde se promueve el desarrollo turístico mediante el
aprovechamiento de las potencialidades regionales.
- El accionar de los gobiernos locales está regido por la Ley Nº 23853, Ley Orgánica
de Municipalidades, publicada el 9 de Junio de 1984 (modificada posteriormente
por la Ley Nº26317). Así también, dentro del ámbito de sus respectivas
jurisdicciones tienen funciones normativas propias, en las cuales se han dictado
diversas disposiciones de carácter ambiental.
- Manual de Dispositivos de Control del Tránsito Automotor para Calles y

Carreteras - RD Nº 16-2016-MTC-14. Constituye el documento técnico oficial,
destinado a establecer la necesaria e imprescindible uniformidad en el diseño y
utilización de los dispositivos de control del tránsito (señales verticales y
horizontales o marcas en pavimento, semáforos y dispositivos auxiliares).
Contiene los diseños gráficos de las señales reglamentarias, preventivas y de
información; igualmente, incorpora señales reguladoras y preventivas en zonas de
trabajo e incluye señales turísticas.
- Reglamento de Estándares Nacionales de Calidad Ambiental para Ruido

(D.S. N° 085-2003-PCM). La presente norma establece los estándares nacionales
de calidad ambiental para ruido y los lineamientos para no excederlos, con el
objetivo de proteger la salud, mejorar la calidad de vida de la población y promover
el desarrollo sostenible.
Cuadro N°06: Estándares nacionales de calidad ambiental de ruido
- Estándares de Calidad Ambiental para Aire (D.S. N° 003-2017-MINAM). Los

ECA para Aire son un referente obligatorio para el diseño y aplicación de los
instrumentos de gestión ambiental, a cargo de los titulares de actividades
productivas, extractivas y de servicios, los cuales son objeto de fiscalización por la
autoridad competente. productiva, extractiva o de servicios.

Cuadro N°02: Estándares nacionales de calidad ambiental de aire
Todos los valores son concentraciones en microgramos por metro cúbico
NE : No exceder
1 : O método equivalente aprobado.
2 : A ser determinado.
IV. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE INFLUENCIA
El Área de Influencia del proyecto “SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE MEDIA TENSIÓN

RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA 18.95 KW PARA EL PROYECTO
RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562 JUAN VASQUEZ JIMENEZ,
CON CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN – CHEPEN - LA LIBERTAD”,
constituye el ámbito geográfico en donde se desarrolla el proyecto en el cual se
encuentran los diferentes parámetros ambientales; físicos, biológicos, sociales,
culturales y económicos que podrían ser alterados por las actividades de la ejecución
de las obras y operación de la infraestructura educativa.
De acuerdo a lo expresado, el Área de influencia tiene dos niveles bien definidos, el

primero que corresponde a la zona donde se producen los eventos de alteración
directa y que generalmente se encuentran adyacentes al proyecto, y un segundo nivel
donde se producen los eventos de alteración indirecta, generado por las actividades
sinérgicas y de naturaleza regional.

Criterios para la determinación del área de influencia socio ambiental
La definición y la determinación del área de influencia del Proyecto “SISTEMA DE

UTILIZACIÓN DE MEDIA TENSIÓN RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA
18.95 KW PARA EL PROYECTO RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº
81562 JUAN VASQUEZ JIMENEZ, CON CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN –
CHEPEN - LA LIBERTAD” se sustenta por las consideraciones de carácter ambiental
y social que justifican la interrelación de las actividades de construcción y las
actividades de operación y abandono del proyecto.
En este sentido, en la determinación del área de influencia se definió los criterios
ambientales y sociales, que a continuación se mencionan:
a. Criterios Ambientales
- Establecer el ámbito geográfico que de acuerdo a las obras previstas es donde

se ubicará la logística (campamento, patio de máquinas y accesos) para el
desarrollo de los trabajos.
- Proteger el ámbito de influencia del proyecto de las potenciales alteraciones
que podrían derivarse de la ejecución de los trabajos para el mejoramiento de
la infraestructura educativa.
- Proteger el ambiente natural y socio cultural de las viviendas que se asientan
en el área adyacente a la ejecución de los trabajos para el mejoramiento de la
infraestructura educativa
- Proteger los componentes ambientales aire, agua, suelo, del ámbito por donde
se desarrollen las actividades del proyecto.
- Promover y estimular la gestión ambiental sustentable.
- Promover la responsabilidad ambiental individual.
b. Criterios Sociales
Se tomarán en cuenta los siguientes aspectos en la definición del Área de

Influencia Socio Ambiental:
- Considerar, como área de impactos directos, el espacio territorial donde se

realizará la ejecución de los trabajos para la instalación eléctrica para el
mejoramiento de la infraestructura educativa.
- Actividades con potencial de desarrollo económico, en especial la educación.
- Presencia de grupos de interés.
- Actividades de educación: enseñanzas de mayor calidad.
- Evitar afectaciones en las costumbres y cultura de las poblaciones aledañas en
el proyecto.
- Fortalecer la participación ciudadana para que se involucre consciente y
responsablemente en la toma de decisiones.
Cabe recalcar que para este presente proyecto se tendrá como áreas auxiliares
oficinas, campamento, patio de máquina, DME, cantera de arena chancada, planta

de concreto que serán áreas despejadas de uso privado y áreas ya intervenidas

por el hombre.
Área de Influencia Directa (AID)
El Área de Influencia Directa (AID), es el ámbito geográfico y social que podría ser
afectado por las actividades a desarrollar durante el proceso constructivo del
proyecto. En tal sentido para el AID se considerarán a los sectores vulnerables
con riesgo ambiental; áreas a ser ocupadas por la construcción y por instalaciones
auxiliares.
La demarcación del ámbito social para la elaboración del proyecto se sustenta en

la presencia de algunas viviendas ubicadas dentro del perímetro donde se
ejecutara los trabajos, cuya prioridad está orientada a mejorar la calidad de vida
de la población mediante la ejecución del mejoramiento del servicio educativo para
niños y adolescentes.
La delimitación del área de influencia directa ambiental para la realización de las

obras necesarias para el proyecto se establecerá teniendo en cuenta los
siguientes aspectos: los espacios a ser utilizados en forma directa (oficinas, patios
de máquinas y equipos), los bienes asociados al agua, la afectación de la
propiedad de terceros (la cual no afectara), las áreas donde se conformarán los
depósitos de material excedente, planta de concreto (estará ubicada en un
espacio que no afecte a terceros), las zonas ecológicamente sensibles y las zonas
que comprendan actividades de la población.
Área de Influencia Indirecta (AII):
El área de influencia indirecta es un ámbito geográfico amplio, se delimitó,

teniendo en cuenta las distancias y anexos cercanos al ambiento del proyecto,
pudiendo así reducir el área de influencia indirecta para los sectores donde se
ejecutará el proyecto. Asimismo, el ámbito de influencia Indirecta del Proyecto,
tendrá incidencia en aspectos fundamentales como el mejoramiento en la calidad
de vida de la población de los sectores beneficiados con el proyecto.
De acuerdo a lo expresado el área de influencia indirecta, se traduce

fundamentalmente en los aspectos socioeconómicos. En tal sentido la ejecución
del mejoramiento de los servicios educativos tendrá impactos de carácter local y
provincial como el mejoramiento de la calidad de vida de la población y la mejor
calidad educativa. Es necesario mencionar, también, que el proyecto no se
encuentra dentro de Áreas Naturales protegidas, ni en su zona de
amortiguamiento.
Cuadro 07: Poblados del área de influencia indirecta del servicio

Departamento Provincia Distrito Capital del CCPP Categoría Población
Centro
La Libertad Chepen Chepen San Mateo 208
poblado

V. ESTUDIO DE LÍNEA BASE
4.1. Objetivo
El objetivo de la línea de base ambiental es estudiar y/o caracterizar

preliminarmente los componentes y procesos ambientales, tanto en la zona
directa del proyecto como en las áreas de influencia indirecta, con mayor
susceptibilidad de producir o recibir impactos ambientales; este diagnóstico
evalúa las condiciones del sistema ambiental “sin proyecto”, e identifica los
componentes susceptibles de impacto, analizados en un contexto ambiental
integral.
4.2. Medio Físico
Clima e Hidrografia
En esta parte de la costa de Perú, la tierra es caliente y seca, esta ausencia de

precipitaciones se debe, en las explicaciones de Brack, a que los vientos alisos
húmedos, al pasar sobre las aguas frías de la corriente marina de Humboltd,
se enfrían y producen un colchón de neblina hasta los 800 a 1000 msnm, con
temperaturas bajas de cerca de 13 °C. Encima de dicho colchón, la temperatura
aumenta de 13 °C a 24 °C, el aire cálido absorbe la humedad, impidiendo la
formación de nubes de lluvia.
Además de esta condición climática del medio, habría que subrayar su

particular geología, marcada por la antigua cordillera del litoral que tiene una
extensión de 20 km de norte a sur y está a 10 km de la línea de costa,
generando con su ubicación dos zonas diferenciadas : una estéril (al Oeste) y
otra fructífera (al Este). La esterilidad del sector Oeste en esta geografía del
valle Jequetepeque, resulta de la erosión eólica por la exposición a los vientos
del mar, mientras el resto del lado a sotavento queda protegido por la antigua
cordillera del litoral. Este fenómeno natural ha hecho posible el desarrollo de la
agricultura y otras actividades humanas al interior de la provincia de Chepén.
(Alva,Johnny:2015)
Tipo de suelo
La clasificación del suelo según sus características morfológicas donde se

desarrollará el proyecto es Fluvisol eutrico – Regosol eutrico (Mapa temático
Lamina 06), Son suelos que provienen de la descomposición de sedimentos
fluviales, aluviales y coluviales transportados por las quebradas que
desembocan en los ríos; forman terrazas aluviales y planicies; son profundos a
muy profundos, presenta un perfil A(B)C o AC, con una permeabilidad

moderada a moderadamente lenta, de textura media a pesada, drenaje bueno

a imperfecto, de reacción neutra a moderadamente alcalino, con pendientes
ligeramente inclinada a fuertemente inclinada.
La fertilidad natural es de media a alta, con contenido medio de materia

orgánica, en el caso de los phaeozem son potencialmente ricos en nitrógeno;
sin embargo, en ambos casos, la pedregosidad puede impedir las labores de
labranza. Su aptitud se orienta a la explotación de cultivos agrícolas y de
frutales, teniendo en cuenta algunos factores limitantes.
Fisiografía
La clasificación fisiográfica del proyecto según sus características corresponde

a Colina y Montaña – Vertiente montañosa empinada a escarpada (Mapa
temático – Lamina 07), Los paisajes fisiográficos de esta categoría, se localizan
ocupando las colinas bajas y altas del departamento de La Libertad.
Los paisajes fisiográficos de esta categoría descansan sobre diferentes

formaciones litológicas; el paisaje fisiográfico que ocupa más extensión en esta
categoría, es el que está formando Colinas sedimentarias formadas sobre
conglomerados, areniscas gruesas y conglomerádicas fluviales.
Geología
La clasificación de la geología según sus estructuras fragmentadas donde se

desarrollara el proyecto se denominan Depósitos fluviales recientes (Mapa
temático – Lamina 08), Están representados por la acumulación de materiales
transportados por cursos fluviales, depositados en las riberas de los ríos.
Consisten de gravas gruesas y finas, arenas sueltas y depósitos limoarcillosos.
Cuadro 08: Clasificación geológica según sus estructuras fragmentadas
Punto Unidad
Era Periodo Época Litología
intervenido Hidrográfica
IE JUAN gravas gruesas y

Deposito
VÁSQUEZ Cenozoico Cuaternario Pleistoceno finas, arenas
fluviales
JIMÉNEZ sueltas
Fuente: Elaboración propia
Geomorfología
La clasificación geomorfológica según sus características se denomina Colinas

y montañas (Mapa temático Lamina 9), Son relieves ondulados y escarpados

con alturas menores a 80 m, y de muy poca presencia en el área de estudio y

su origen está relacionado con los eventos tectónicos del cuaternario aunado a
la intensa actividad erosiva que se acrecentó durante el Pleistoceno superior,
también presenta formas alargadas y en ocasiones onduladas. La forma
alargada se debe al dominio de las estructuras andinas que siguieron un rumbo
NO-SE. Su origen también está asociado a las grandes fallas y plegamiento.
Se distribuye en las colinas y montañas, en contacto con las montañas

calcáreas mesozoicas y con las montañas altas y bajas estructurales de la
misma colina estructural.
Litológicamente se encuentran conformados por sedimentos fuertemente
erosionados del Grupo Oriente cuyas secuencias son variedades de areniscas,
limoarcillitas, esporádicamente niveles calcáreos.
Capacidad de uso mayor de tierras
El proyecto donde se desarrollará el proyecto presenta la siguiente

característica de uso mayo como se muestra en el siguiente cuadro (Mapa
temático. Lamina 10):
Cuadro 09: Características de uso mayor de suelos
Uso
Características generales
mayor
Tierras de protección, por limitaciones referidas a inundaciones
periódicas y deficiencia de drenaje natural, con la napa freática
X superficial, reacción extremada a muy fuertemente ácida, textura media
a moderadamente fina, superficiales a moderadamente profundos. En
terrazas bajas y medias de drenaje muy pobre, mixtos y pantanos.
Sismicidad
Este mapa de intensidades sísmicas, es resultado de la información obtenida

del Centro Regional de Sismología para América del Sur (CERESIS), en la cual
hacen una clasificación de intensidades sísmicas en el ámbito nacional,
tomando en consideración la Escala Modificada de Mercalli.
El territorio peruano está situado sobre una franja sísmica muy activa. Casi
todos los movimientos sísmicos están relacionados a la subducción de la placa
Oceánica de Nazca y la placa Continental Sudameriacana.
De acuerdo al Mapa de Zonificación Sísmica para el territorio peruano, el distrito

de Chepen se encuentra dentro del área de influencia de la actividad sísmica
de la región, siendo de carácter intermedia, con sismos de magnitud VII en la
escala de Mercalli Modificada, con una profundidad de 70 km. Está ubicada

dentro de una zona de sismicidad intermedia a alta, encontrándose dentro de

la Zona 4.
Mapa de Intensidad Sismica

Fuente: INDECI
Con relación a la Norma E030 el área en estudio se encuentra en la Zona 4
(Mapa temático – Lamina 05), la cual generaliza una aceleración de 0,25g; en el
“Articulo 6.0 Condiciones locales” refiere a la Microzonificación Sísmica y/o a las
condiciones de geotecnia local, el estudio considera ambos criterios.
4.3. Medio biológico
Desierto Superarido Premontano Tropical
Piso altitudinal de 0-1000 msnm en los llanos costeños. Sobre una extensión
superficial de 27 527,72 ha, equivalente al 0,84 % del área Temperatura
máxima anual 24 ºC, promedio máximo de precipitación total por año 59.6 mm.
Promedio de Evapotranspiración16-32 veces la precipitación.
Vegetación predominante es Algarrobo, Sapote, Faique, Caña Brava, Pájaro

bobo, Chilca. Uso actual y potencial de la tierra, no es posible la agricultura
sino con riegos adecuados.
4. 4. Medio socioeconómico
Población
La población de la provincia de Chepén, según el censo del año 2007, es de

75890 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en

16813 personas. Su distribución territorial nos indica que el 81.8% (62153

habitantes) residen en áreas urbanas y el 9.2% lo hace en áreas rurales. Por
distritos, Chepén concentra el 60.1% (45639 personas), Pacanga el 23.6%
(17976) y Pueblo Nuevo el 16.3% (12365).
La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que
representa el 29.7% de la población provincial, el grupo de potencial fuerza de
trabajo (15 a 64 años) llega al 62.7%, y las personas mayores de 65 años,
alcanzan el 7.6%. La población económicamente activa (PEA) de la provincia
lo forman el 42.2% (28406 personas) de la población mayor de 6 años. Por
ramas de actividad económica, ocupa más PEA la agricultura con el 43.1%; le
siguen en importancia el comercio, 19.0%; los servicios (15.7%) y transportes
y comunicaciones (8.6%), que en conjunto absorven al 86.4% de la PEA
provincial.
Distribución poblacional en área de influencia directa
De acuerdo a las proyecciones sobre la base del último Censo Nacional de

Población y Vivienda 2007, la población afincada en el área de impacto del
proyecto se muestra a continuación
Cuadro 17: Población de influencia directa

Departamento Provincia Distrito Capital del CCPP Categoría Población
Centro
La Libertad Chepen Chepen San Mateo 208
poblado
Actividades Económicas
Chepén tiene su base económica en la agricultura, actividad que da ocupación

al 43.1% de la PEA provincial, siendo sus principales cultivos el arroz, el maíz
y la caña de azúcar, que representan el 94.0% de la superficie cosechada. Las
actividades comerciales y de servicios, después de la agricultura, ocupan a la
PEA provincial (34.7%). La industria está en proceso de desarrollo,
predominando la agroindustria (molinera, alimentos balanceados, panificación).
El turismo se presenta como alternativa para dinamizar la economía provincial.

Chepén cuenta con potenciales recursos naturales (la caleta de Chérrepe, la
laguna de mancoche, su campiña), arqueológicos e históricos (la fortaleza de
Coslachec en el cerro Chepén, el Complejo de Moro, la Huaca Cotón, la Casa
de la Antigua Hacienda Lurifico), arquitectónicos (los templos en las capitales
distritales y el Vía Crucis en el cerro Chepén) y culturales que se aprecian en
sus festividades cívicas y religiosas, con variedad de tradiciones locales
(artesanías, gastronomía, folklore).

La oferta turìstica de Chepén se fundamenta en dos pilares: el Vía crucis y su

Feria Dominical, además de otras riquezas (arqueológicas, ecológicas, etc.)
existentes en toda la provincia.
VI. IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES
6.1. Objetivo
El objetivo es realizar el análisis de los elementos del medio ambiente y las

acciones del Proyecto, los primeros susceptibles de ser afectados y los otros
capaces de generar impactos, con la finalidad de identificar dichos impactos y
proceder a su evaluación y descripción final.
6.2. Selección de componentes interactúales
Antes de proceder a identificar y evaluar los potenciales impactos que serán

generados por el desarrollo del Proyecto sobre el ambiente y viceversa, es
necesaria la selección de componentes interactuantes. Esto consiste en
conocer y seleccionar las principales actividades del proyecto y el conjunto de
elementos ambientales del entorno físico, biológico, socioeconómico y cultural
que intervienen en dicha interacción.
A continuación se han identificado acciones y actividades de mayor relevancia
ambiental en las diferentes etapas del proyecto.
Cuadro N°09: Etapas, componentes y acciones del proyecto

ETAPAS ACCIONES
Construcciones de áreas auxiliares (oficinas,
almacenes, caceta de guardia, servicios higiénicos)
Instalación de agua provisional
Instalación de energía eléctrica provisional
Limpieza de terreno manual
Preliminares Desmontaje de puertas, ventanas, aparatos
sanitarios, aulas prefabricadas
Demolición de muros de ladrillo, concreto simple,
concreto armado, pisos y veredas, muros de drywall
Movilización y desmovilización de maquinaria,
equipos y herramientas.
Instalación del sistema puesto a tierra
Conexión a la red externa de medidores
Salidas para alumbrado, toma corriente, fuerza y
Instalaciones señales débiles
Construcción
eléctricas Instalación de artefactos de iluminación
Instalación de salidas comunicación
Instalación del sistema de alarma contra incendio
Suministro e instalación de grupo electrógeno
Funcionamiento de la infraestructura educativa
Operación
Mantenimiento de la infraestructura educativa
Retiro de instalaciones auxiliares
Abandono
Retiro de maquinaria, quipos y herramientas

6.3. Identificación de Factores Ambientales Impactables
Los factores socio ambientales son el conjunto de componentes del ambiente biótico
y abiótico (aire, suelo, agua, fauna, etc.) y del ambiente social (relaciones sociales,
actividades económicas, sociales, culturales, etc.) que son susceptibles de sufrir
cambios (positivos y negativos), debido a la ejecución de una o más acciones.
A continuación se detallan los factores ambientales identificados en la tabla 10, se

presenta un resumen de ellos:
Cuadro Nº 10: Determinación de los Factores Ambientales

Medio / Sub sistema Componente ambiental Factor ambiental
Ruido y vibraciones
Aire
Calidad de aire (gases y polvo
Geología y Estabilidad estructural
Geomorfología Erosión
Capacidad productiva
Físico Edafología
Calidad del suelo
Calidad del agua superficial
AMBIENTE
Régimen hídrico
Recurso Hídrico
Patrón de drenaje
Calidad del agua subterránea
Flora Cobertura vegetal
Biológico Fauna terrestre
Fauna
Biota acuática
Estética Paisaje
Interés humano
Cultura Arqueológico e histórico
Salud y seguridad
Social
Malestar a la población
Socio económico
Generación de empleo
Economía
Mejoramiento del servicio educativo
6.4. Valoración de impactos ambientales metodología
Una vez identificado los posibles impactos ambientales producto de la

implementación del Proyecto en sus diferentes etapas, se procede a valorarlos
cualitativamente y cuantitativamente, con el fin de identificar los impactos más
relevantes y significativos. Para ello se desarrolló la metodología de CONESA
FDEZ.-VITORA. 1997.
La magnitud del impacto se determina en base a ciertos atributos de tipo

cualitativo:
Signo o naturaleza (±): Hace alusión al carácter beneficioso o perjudicial de las

acciones.
Descripción Signo
Impacto beneficioso +
Impacto perjudicial -
Fuente: CONESA FDEZ.-VITORA. 1997.

Relación causa – efecto: Analiza si el efecto es directo o indirecto, es decir si

el efecto será inmediato o no sobre el factor ambiental.
Descripción Valor numérico

Indirecto: Cuando la repercusión de la acción no
1
es consecuencia directa de esta.
Directo: Cuando la repercusión de la acción es
4
consecuencia directa de esta.
Acumulación: Este atributo da idea del incremento progresivo de la

manifestación del efecto cuando persiste de forma continuada y reiterada de la
acción que lo genera.

Simple: No produce efectos acumulativos 1
Acumulativo: Produce efectos acumulativos 4
Intensidad: Hace referencia al grado de incidencia de la acción sobre el factor. Esta

valoración está comprendida entre afectación mínima de 1 y una destrucción total de
12.

Baja: Se adjudica a una afectación mínima 1
Moderada 2
Media 4
Alta 8
Muy alta 12
Extensión: Se refiere al área de influencia teórica del impacto (% del área en

que se manifiesta el efecto). Si el impacto tiene un efecto puntual se considera
una valoración de 1; si es un impacto que se manifiesta de manera generalizada
en todo el entorno su valoración es de 8. En el caso que el efecto sea puntual,
pero se produzca en un lugar crítico su valor será de 12.

Puntual: efecto localizado 1
Parcial 2
Extenso 4
Total 8
Critica 12
Momento: Alude al tiempo que transcurre entre la aparición de la acción y el

comienzo del efecto

Largo plazo 1

Mediano plazo 2
Inmediato 4
Critico 8
Persistencia: Tiempo en que permanece el efecto desde su aparición hasta

que el factor retorne a las condiciones iniciales previas (por acción natural o
antrópica)

Fugaz: duración menor a un año 1
Temporal: Duración entre 1 y 10 años 2
Permanente: Duración más de 10 años 4
Reversibilidad: Posibilidad que tiene el factor de regresar a su estado natural

inicial por medios naturales.

Corto plazo: reversible en menos de un año 1
Medio plazo: Reversible en un plazo de 1 y 10 años 2
Irreversible: Reversible en más de 10 años o
4
imposible de revertir
Recuperabilidad: Posibilidad de reconstrucción, total o parcial, por medio de la

intervención humana con medidas correctoras.

Inmediata 1
Mediano plazo 2
Mitigable: si es recuperable parcialmente o irrecuperable,
4
pero con la introducción de medidas compensatorias
Irrecuperable: acción imposible de reparar, tanto por
8
medios naturales como humanas
Magnitud del impacto
El cálculo de la magnitud del impacto se da a partir de los atributos descritos

anteriormente, para cada uno de los posibles impactos ambientales y se da
mediante la aplicación de la siguiente fórmula :
M=± (3 I + 2 EX + MO + PE + RV + AC + EF +MC)
A continuación se presenta la clasificación de los rangos para los impactos

ambientales.

Impactos Negativos
 Los impactos ambientales con valores de importancia inferiores a 25 se

consideran irrelevantes, compatibles o leves, con afectación mínima al
medio ambiente.
 Los impactos ambientales con valores de importancia entre 25 y 50 se
consideran moderados, con afectación al medio ambiente pero que pueden
ser mitigados y / o recuperados.
 Los impactos ambientales y sociales con valores de importancia entre 50 y
75 se consideran severos, que requerirán medidas especiales para su
manejo y monitoreo.
 Los impactos ambientales y sociales con valores de importancia mayores a
75 se consideran críticos, con destrucción total o en gran porcentaje del
factor ambiental.
Cuadro 11: Clasificación de Impactos Negativos

Rango del índice de Impacto Impacto negativo
-100 a -75 Critico
-74 a -50 Severo
-49 a -25 Moderado
-24 a -15 Compatible o leve
Impactos Positivos
 Los impactos ambientales con valores de importancia inferiores a 25 se

consideran leves, sin modificaciones significativas al ambiente.
Los impactos ambientales con valores de importancia entre 25 y 50 se
consideran moderados, con una mejora de las condiciones ambientales.
 Los impactos ambientales con valores de importancia entre 50 y 75 se
consideran altos, con mejoras significativas a los factores ambientales
interferidos.
 Los impactos ambientales con valores de importancia mayores a 75 se
consideran muy altos, con mejoras totales de las condiciones ambientales.
Cuadro 11: Clasificación de Impactos positivos
Rango del índice de Impacto Impacto negativo

13 a 24 Leve
25 a 49 Moderado
50 a 74 Moderado
75 a 100 Compatible o leve
6.5. Descripción de los impactos ambientales
A continuación se describen los posibles impactos ambientales identificados en

el medio físico, biológico y social durante las diferentes actividades del
proyecto, las cuales cubre la cuenca del río Marañón y localmente la parte
inferior de la misma cuenca.

Medio físico
a) Aire
Impacto A1: Incremento del Nivel de Ruido
Descripción del impacto
El ruido se define como cualquier sonido excesivo, indeseable y molesto para

quien lo percibe, el cual puede alterar las condiciones acústicas de base del
ambiente en una determinada zona.
La operación de los equipos y demoliciones producirá alteración en el ruido de

fondo que actualmente existe en el área del proyecto. El ruido tendrá efecto en
los trabajadores y en la fauna existente, sin embargo su efecto no será
significativo por ser puntual, a campo abierto y sobre todo porque será bajo a
las poblaciones existentes en el área del proyecto, por lo tanto se espera poca
presencia humana.
La utilización de maquinaria pesada durante las excavaciones, la construcción

de áreas auxiliares, el uso de generadores de energía y equipos incrementará
los niveles de ruido en áreas aledañas al campamento, a pesar del tiempo
temporal de este impacto, se considera que serán un impacto importante en el
incremento de los niveles sonoros del área.
Impacto A2: Alteración de la Calidad del aire (gases y polvo)
La alteración de la calidad del aire está referida a la presencia de sustancias,

compuestos, elementos, etc. en el medio, de modo que impliquen riesgos, daño
o molestia para las personas, animales, plantas y/o bienes de cualquier
naturaleza. La alteración de la calidad del aire está vinculada, principalmente,
a las emisiones gaseosas (monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno y azufre,
material particulado, etc.).
Se producirán emisiones de material particulado en los frentes de trabajo,

producidos por las excavaciones, transporte, movimientos de tierra,
demoliciones y obras de concreto.
La principal afectación a la calidad del aire, será producto del uso de

maquinarias (volquete, cargador frontal, excavadora), el cual requerirá durante
la etapa de construcción, será un factor importante en el incremento de material
particulado por el paso de la maquinaria por las vías de acceso y en menor
medida por la emisión de gases de combustión interna.

b) Geología y geomorfología
Impacto B1: Modificación de la estabilidad estructural
La geología y geomorfología están directamente vinculadas con la estabilidad

del suelo depende de varios factores, principalmente la litología (tamaño y la
distribución de las partículas), la cantidad y tipo de materia orgánica, la
escorrentía superficial y el contenido de humedad, el clima imperante, los
procesos de geodinámica externa y las características de los estratos
subyacentes.
La principal afectación dentro de este impacto es estabilidad estructural de

suelos el cual se realizará al modificar los estratos del suelo en los lugares
donde se realizarán cortes y rellenos, principalmente por las actividades de
movimiento y nivelación de tierras en la etapa de habilitación de campamento
y vías de acceso, en la construcción de la infraestructura educativa, por las
excavaciones requeridas para las obras de concreto.
Impacto B2: Afectación de la capacidad productiva
Todos los cambios que se realicen sobre el suelo modificarán los horizontes
superficiales, alterando las propiedades físicas, químicas y biológicas de los
suelos, disminuyendo la fertilidad natural, causando la pérdida de las
condiciones adecuadas para el desarrollo de la vegetación y generando
alteraciones en su capacidad productiva y, por ende, en la calidad de los
mismos.
La principal causa de la afectación de la capacidad productiva se dará como

consecuencia de los depósitos de materia excedente y sistemas de desagüe,
así como por excavaciones planteadas para las obras de concreto armado,
cuyas actividades implican una remoción, traslado o modificación de las
capacidades productiva de los suelos, por enterramiento y/o modificación de su
estructura y propiedades. Esto influye directamente sobre la fertilidad del suelo
y modifica las condiciones para el desarrollo de las especies vegetales, con la
consecuente disminución de las áreas de producción.
Adicionalmente se podría afectar la capacidad productiva del suelo producto de

la compactación del suelo durante el transporte de maquinarias, lo cual podría
generar la perdida de materia orgánica, la incapacidad del suelo de retener
agua y la modificación de los microorganismos del suelo.

Impacto B3: Alteración de la Calidad del suelo
El uso de maquinaria y equipo para la construcción de las obras, la construcción

de la obra en sí, generarán residuos sólidos, tales como papeles, restos de
madera, restos de concreto, etc., que producirán contaminación por el contacto
directo con el suelo. Asimismo, se generarán efluentes y residuos sólidos en
el campamento, almacenes, etc., los cuales presentan un riesgo potencial de
contaminación al suelo; el mayor riesgo lo constituye la eliminación de
materiales considerados como tóxicos o peligrosos tales como: latas de aceite,
pintura, aditivos del concreto etc.
La generación de efluentes procedentes de los lugares de almacenamiento de

combustibles, también pueden producir contaminación del suelo.
Impacto B4: Incremento del proceso de erosión del suelo
Los procesos erosivos están relacionados con las condiciones climáticas,

geológicas y geomorfológicas de la zona, los cuales pueden afectar a los
suelos, debilitándolos e incrementando los procesos de erosión en el área
circundante a las instalaciones del Proyecto.
Los procesos erosivos se podrían incrementar principalmente producto de las

actividades de desbroce en las áreas donde se ubicará el Campamento y las
vías de acceso, la explotación y transporte de agregados, excavaciones para
la habilitación y colocación de obras de concreto, limpieza y desbroce de
cobertura vegetal, al quedar estas zonas sin cobertura las gotas de lluvias
golpearán directamente el suelo con mayor fuerza, produciendo el lavado y
arrastre del suelo, el cual se incrementará al no existir raíces que aumenten la
cohesión del suelo y materia orgánica que absorba agua, lo que finalmente
derivará en la erosión de pendientes, y acumulación de agua y sedimentos en
los bajos.
c) Recurso Hídrico
Impacto C1: Alteración de la calidad de agua superficial
La modificación de la calidad de agua superficial se refiere a la alteración de

las características físicas, químicas y bacteriológicas que presenta el agua
superficial en su estado natural en los cuerpos de agua (ríos, quebradas y
manantiales) aledaños al área del Proyecto.

En la etapa de construcción no existirá un potencial impacto negativo sobre la

calidad del agua, debido a que no existe algún cuerpo de agua (rio, quebrada,
manantiales) cercano a donde se ejecutara el proyecto
Impacto C2: Alteración de la continuidad del flujo de cuerpo de aguas
Con la construcción de la infraestructura educativa no existirá alguna alteración

a la continuidad de algún cuerpo de agua debido a que se encuentran alejados.
Impacto C3: Alteración de la calidad de agua subterránea
Este impacto se refiere a la alteración de las características físicas, químicas y

bacteriológicas que presenta el agua en su estado natural en los diferentes
acuíferos subterráneos aledaños al Proyecto.
El movimiento y nivelación de tierras, así como la instalación de las diferentes

obras civiles, podrían modificar los sistemas de drenaje o evacuación de las
aguas de escorrentía hacia un drenaje principal establecido en los
campamentos, los que deberán tener las medidas necesarias para prevenir las
inundaciones por precipitaciones pluviales.
Medio biótico
a) Flora
Impacto D1: Reducción de la cobertura vegetal
La modificación de la cobertura vegetal, su abundancia y diversidad florística

podrían ser producto de una remoción directa o selectiva de la vegetación, o la
modificación del hábitat o el cambio en las propiedades físicas y químicas del
suelo que impidan o alteren el desarrollo vegetal natural.
Comprende el desraíce y la limpieza en zonas cubiertas de rastrojo, maleza,

escombros, cultivos y arbustos. También comprende la remoción total de
árboles de superficies que no presenten características de bosques continuos.
En esta actividad se deberá proteger las especies de flora y fauna que hacen
uso de la zona a ser afectada, dañando lo menos posible y sin hacer desbroces
innecesarios, así como también considerar el entorno socioeconómico
protegiendo áreas con interés económico.

El volumen obtenido por esta labor no se depositará por ningún motivo en

lugares donde interrumpa alguna vía altamente transitada o zonas que sean
utilizadas por la población como acceso a centros de importancia social, salvo
si el supervisor lo autoriza por circunstancias de fuerza mayor.
El equipo empleado para la ejecución de los trabajos de desbroce y limpieza

deberá ser compatible con los procedimientos de ejecución adoptados y
requiere la aprobación previa del Supervisor, teniendo en cuenta que su
capacidad y eficiencia se ajuste al programa de ejecución de los trabajos y al
cumplimiento de las exigencias de la especificación.
Los trabajos de limpieza deberán efectuarse en todas las zonas señaladas en

los planos o indicadas por el supervisor y de acuerdo con procedimientos
aprobados por éste, tomando las precauciones necesarias para lograr
condiciones de seguridad satisfactorias.
En las áreas que vayan a servir de base de terraplenes o estructuras de

contención o drenaje, los tocones, raíces y demás materiales inconvenientes a
juicio del Supervisor, debajo de la superficie que deba descubrirse de acuerdo
con las necesidades del proyecto.
Todos los troncos que estén en la zona del proyecto, pero por fuera de las áreas
de excavación, terraplenes o estructuras, podrán cortarse a ras del suelo.
Todas las oquedades causadas por la extracción de tocones y raíces se

rellenarán con el suelo que haya quedado al descubierto al hacer la limpieza y
éste se conformará y apisonará hasta obtener un grado de compactación
similar al del terreno adyacente. La unidad de medida del área desbrozada y
limpieza será el metro cuadrado (m2), en su proyección horizontal, de área
limpiada y desbrozada satisfactoriamente, dentro de las zonas señaladas en
los planos o indicadas por el Supervisor. No se incluirán en la medida las áreas
correspondientes a la plataforma de vías existentes.
b) Fauna
Impacto D2: Alteración del hábitat
El hábitat de las especies faunísticas es básicamente la vegetación existente.

El desbroce de la cobertura vegetal es la actividad que más afecta al hábitat de
la fauna; también la utilización de maquinaria y equipo generarán ruidos que
afectarán a la fauna presente en el área donde se construirán las obras.
Asimismo, la construcción de la obra en sí no afectará el hábitat de la fauna.
Debido a que el área del proyecto históricamente ha sido intervenida

antropogénicamente y considerando que las actividades propias del proyecto

no generarán cambios en los hábitats y microhábitats de las especies de fauna,

se espera que no exista impacto sobre a la composición y abundancia
faunística, la cual no se vería modificada por el desplazamiento temporal de
especies como consecuencia de la presencia del personal, el transporte
terrestre, explotación y trans porte de material de cantera, durante la etapa de
construcción.
Interés humano
a) Estético
Impacto E1: Alteración de la calidad escénica natural
La alteración de la calidad escénica está definida en el ámbito del presente

proyecto por la modificación del paisaje en desmedro de sus características
naturales e inherentes a este. Se pueden considerar como características del
paisaje a todos aquellos elementos biológicos, físicos y químicos, así como las
propiedades de éstos, que permiten definir un lugar determinado.
A pesar de que el proyecto se encuentra en un área intervenida por el hombre,

el cual debido a sus múltiples actividades interrumpen la los procesos naturales
existentes, la construcción de las facilidades del Proyecto, como las
construcciones temporales de los campamentos generarán un cambio o
alteración de la calidad escénica natural.
Adicionalmente la ejecución de las actividades propias del proyecto podría

alterar la calidad escénica natural, por el incremento del tráfico terrestre y la
presencia de las maquinarias necesarias para la etapa de construcción y la
presencia de los trabajadores.
Impacto F1: Afectación a la salud y Seguridad física de las personas
Todas las actividades del proyecto que implican movimiento de tierras generan
emisión y suspensión de material particulado (polvo), lo cual al ser inhalado por
los trabajadores o pobladores pueden generar afecciones respiratorias,
principalmente de aquellas partículas de polvo que tienen dimensiones
menores a las 10 micras (PM10). Estas partículas al penetrar al sistema
respiratorio causan tos y estornudos, así como también en los ojos de las
personas generan irritaciones. Asimismo, estas afecciones pueden ser
mayores si la tierra a mover posee alto contenido de metales pesados o
elementos tóxicos a la salud humana. Otro compuesto que contribuiría de igual
manera a afectar la salud serían algunos gases contaminantes provenientes de

la combustión de los vehículos motorizados tales como el monóxido de carbono

(CO), óxidos de nitrógeno (NOx) e hidrocarburos (HC).
Se debe indicar también que el empleo de herramientas por parte de los

trabajadores para las actividades, así como también descuidos o pérdidas de
concentración, pueden generar accidentes laborales que afectarían la salud del
personal involucrado. Es por ello que no se descartan la ocurrencia de estos
tipos de eventos.
Impacto F2: Posible Malestar de la población
Actualmente las poblaciones locales no están expuestas a ruidos o vibraciones

constantes de alguna actividad industrial, excepto a aquella producida por el
transporte públicos (motos, autos, camiones, ómnibus).
Las acciones del proyecto en la zona de estudio incrementarán los niveles de

ruido y vibraciones, lo cual podría generar molestias y malestares a la población
local. Los trabajos podrían coincidir también en algún momento con las horas
de descanso y ocio de los pobladores, generando así malestares por este
hecho.
Impacto F3: Incremento del Empleo y la capacidad adquisitiva de las

familias
Las actividades para los trabajos en todo el ámbito de estudio requerirán

personas como mano de obra no calificada, las cuales se tomarán de las
familias de las distintas localidades del ámbito de estudio. Estos nuevos
requerimientos brindarán nuevas oportunidades de empleo para la población
en edad de trabajar debido a que actualmente las oportunidades de empleos
remunerados son escasas y temporales. Estos nuevos ingresos monetarios
para las familias mejorarán significativamente su capacidad adquisitiva y
aumentarán sus niveles de consumo en los rubros de alimentos, vestido,
educación, artículos del hogar e insumos para su producción agrícola.
Se debe indicar que la mayor capacidad adquisitiva de las familias y su

consiguiente incremento en el consumo en las tiendas locales o con el pago a
peones para mantener alguna actividad, harán que las actividades comerciales
(bodegas, restaurantes, etc.) y de servicios (movilidades, mototaxis, etc.)
aumenten por efecto multiplicador beneficiando así a otras familias no
vinculadas directamente al proyecto (incremento en la dinámica económica
local). Es decir, los beneficios de las contrataciones por mano de obra pueden
expandirse también a otras familias.

VII. PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
En el diagrama 9.0 se aprecia el esquema del Plan de Manejo Ambiental, señalando

cada uno de los programas que lo conforman.
Diagrama
Programas del Plan de Manejo Ambiental
Programa de manejo de residuos y efluentes,

protección de recursos naturales, y señalización y
seguridad
Programa de capacitación, educación ambiental y

seguridad
PLAN DE MANEJO Programa de prevención de pérdidas y contingencias

AMBIENTAL
Programa de monitoreo y seguimiento
Programa de asuntos sociales
Programa de cierre
7.1. Programa de manejo de residuos y efluentes, protección de recursos

naturales, y señalización y seguridad
7.1.1. Subprograma de manejo de residuos y efluentes
Manejo de residuos solidos
El Objetivo del Manejo de Residuos, es minimizar cualquier impacto

adverso sobre el medio ambiente, entre los que se encuentran, el
deterioro del paisaje, la contaminación del aire, cursos de agua, suelo,
y el riesgo de enfermedades, originado por la generación, manipulación
y disposición final de los residuos generados por el proyecto de
ingeniería. Este programa es concordante con la normativa ambiental
vigente, a fin de coadyuvar al Contratista al logro de un adecuado
manejo de dichos residuos, con los siguientes lineamientos:
a. Clasificación de los residuos

b. Prácticas para la Minimización de Residuos Sólidos
c. Alternativas apropiadas para su tratamiento o eliminación.
d. Manejo adecuado de los residuos sólidos
e. Disposición Final de Residuos Sólidos

a. Clasificación de los residuos
Durante los trabajos de construcción del centro educativo, las

principales fuentes de desechos sólidos serán los provenientes de
campamentos de obra (oficinas, talleres, etc.). En el Cuadro PMA - 01,
se presenta la clasificación de los residuos sólidos que se tendrá en el
campamento.
Cuadro PMA – 01
Clasificación residuos sólidos del campamento
Excretas, restos de comidas, frutas,

Orgánicos
vegetales, restos de papel.
Bolsas, cartones, latas, plásticos, vidrios,
RESIDUOS Inorgánicos
maderas, fierros, clavos y metales.
SÓLIDOS
Aceite usado, pilas, baterías usadas, filtros
Peligrosos usados, trapos industriales sucios o
contaminados, neumáticos usados.
La producción de residuos sólidos por persona según las OMS varía entre
0,4 a 0,6 Kg. /día, los cuales se clasifican según el Cuadro PMA - 02, de
la siguiente manera:
Cuadro PMA – 02
Producción de residuos sólidos por persona
TIPO DE RESIDUO PORCENTAJE

Excrementos 30
Residuos de alimentos 25
Residuos de papel 15
Residuos de origen industrial (bolsas, latas, etc.) 10
Residuos originados por el aseo personal 5 – 10
Varios 5 - 10
Considerando el valor máximo estimado por la OMS como producción

diaria de residuos sólidos por persona que es de 0,6 Kg. /día y los
demás parámetros indicados se puede calcular el volumen de residuos
producidos por persona y total para cada campamento.
 Residuos Sólidos Orgánicos o Biodegradables
Son aquellos residuos generados en las actividades domésticas

realizadas en los campamentos, constituidos por excretas, restos de
alimentos, restos de papeles. Sustancias que pueden ser
descompuestas por microorganismos (principalmente bacterias
aerobias) en un período de tiempo relativamente corto.

 Residuos Sólidos Industriales
Todos los residuos no biodegradables conformados por: latas, botellas,

plásticos, vidrio, baterías, pilas, llantas etc., o sea aquellos que son de
muy lenta descomposición.
 Residuos peligrosos
Es aquel desecho que, en función de sus características de

corrosividad, reactividad, explosividad, toxicidad, inflamabilidad y
patogenicidad, puede presentar riesgo a la salud pública o causar
efectos adversos al ambiente. No incluye a los residuos radiactivos.
b. Prácticas para la Minimización de Residuos Sólidos
Las prácticas para la minimización de residuos sólidos, incluyen la

reducción de fuentes generadoras de residuos sólidos (Campamentos,
talleres) y la reutilización de insumos o productos. Dichas prácticas,
incluyen los siguientes aspectos:
- Compra de productos con un mínimo de envolturas. (Ejm: productos

comestibles y papel).
- Utilizar productos de mayor durabilidad y que puedan repararse (Ejm:
herramientas de trabajo y artefactos durables).
- Sustituir los productos desechables de uso único por productos
reutilizables (Ejemplo: botellas vs latas).
- Utilizar menos recursos (Ejemplo fotocopiar y utilizar ambos lados de
papel, etc.).
- Incrementar el contenido de materiales reciclables de los productos
(por ejemplo, buscar artículos que sean fácilmente aceptados por los
centros locales de reciclaje, botellas, cartones, etc.).
El propósito de la reducción de fuentes es evitar el manejo de residuos

sólidos o simplemente no generándolos.
El Contratista deberá también investigar las oportunidades de

reutilización local de productos (Ejemplo: los residuos de maderas, etc.)
en lugar de eliminarlos.
c. Alternativas apropiadas para su tratamiento o eliminación.
En el Cuadro PMA - 4 se muestra de manera resumida las Alternativas

de Manejo de Desechos Sólidos.

Cuadro PMA – 04
Alternativas de manejo de desechos sólidos
Tratamiento y
Nombre del Opciones de Minimización Métodos de
Unidad Cantidad Disposición
Desecho
Degradar Rehusar Reciclar A B C
Absorbentes Und 90 X x X
Ácidos Lt 40 X X
Baterías, plomo Und 6 X x X
Desechos químicos Kg 100 X X
Contenedores,
Und 12 X X x X
barriles
Desechos
contaminados y Kg 200 X X
químicos sólidos
Tierra contaminada
Kg 500 X X
con hidrocarburos
Filtros de aceites Und 12 X X
Filtros de gas, aire,
Und 12 X X
combustible
Filtro de agua Und 3 X x
Aceites, lubricantes,
Lt 300 X x X
hidrocarburos
Aceite lubricante
Lt 50 X X
sintético
Desechos de pintura Lt 20 X X
Trapos oleaginosos Und 90 X X
Fragmentos de
Kg 250 X x X
metal (chatarra)
Aguas residuales Lt 500 X X x X
Desechos
Kg 400 X X x
domésticos
A = Disposición especializada para desechos B = Depósito de material excedente

C = Tratamiento del agua.
 Se debe de asignar un lugar distante a más de 50 m., de cualquier

instalación del campamento y para su identificación se colocará un
letrero en lugar visible y seguro.
 Los lugares de acopio deben tener piso de cemento y estar bajo
techo evitando estar a la intemperie.
 Será necesario realizar el traslado de los residuos sólidos, mediante
transporte terrestre, desde los sitios de generación de residuos del
proyecto hasta el sitio de disposición final, que deberá ser
necesariamente un relleno sanitario autorizado, para la disposición
de estos residuos. Para llevar a cabo el manejo y la disposición final
de los residuos sólidos peligrosos y no peligrosos generados en las

actividades del proyecto, se realizar las gestiones en la empresa

prestadora de servicios de residuos sólidos (EPS-RS)
 El dimensionamiento de los recipientes a colocar para la captación
de estos desechos se realizará de acuerdo a la producción per-cápita
de residuos sólidos, al número de personas servidas, al tiempo de
permanencia de éstas en el sitio (duración del Proyecto).
 Al usar cilindros éstos deben de ser pintados de diferente colores
para los diferentes residuos sólidos, amarillo para residuos
inorgánicos, verde para residuos orgánicos y rojos para residuos
peligrosos,
 Se recomienda que los residuos sólidos sean recogidos y
transportados hacia el relleno sanitario, dependiendo de la cercanía
de estas localidades, dos veces por semana utilizando un volquete o
un vehículo del campamento con la colaboración de un obrero.
 Al final de la operación no debe de quedar ningún residuo sólido y el
área utilizada debe ser limpiada, removida y restaurada.
d. Procedimientos de manejo de residuos sólidos
Las basuras deben almacenarse en bolsas plásticas biodegradables y

deben utilizarse guantes para su transporte.
 Manejo de residuos sólidos orgánicos o biodegradables
- Los desechos biodegradables, que comprenden los residuos de

alimentos, frutos, vegetales o elementos putrescibles, deben ser
recopilados diariamente en bolsas plásticas o cilindros de plástico
debidamente etiquetados.
- Los desechos biodegradables deben ser pesados antes de su
disposición final.
- Se debe de llevar una cartilla durante el periodo del Proyecto para
anotar las cantidades generadas diariamente.
- Los desechos biodegradables (restos de comida) serán depositados
en recipientes herméticos para su posterior traslado hacia el relleno
sanitario del municipio
- Mediante una adecuada disposición final de las basuras se podrá
controlar no solo las moscas y roedores, transmisores de
microorganismos causantes de enfermedades, sino también, evitar
la contaminación del agua, el aire y el suelo.
 Manejo de residuos sólidos inorgánicos
El Contratista deberá realizar todos los procedimientos necesarios para

la disposición final de los residuos producidos durante las actividades
de rehabilitación y/o mejoramiento de las vías; deberá garantizar por
escrito que todas las actividades de manejo de residuos sean realizados
de forma técnica, legal, sanitaria y ambientalmente aceptable. Cualquier

reclamo resultante de un manejo inadecuado de residuos sólidos

deberá ser su responsabilidad. Al respecto, para la disposición final de
los residuos sólidos inorgánicos o no biodegradables se debe tener en
cuenta lo siguiente:
- Los residuos sólidos no biodegradables, como latas de conservas,

botellas de vidrio o plástico, bolsas de plástico, baterías, pilas, etc.
deben ser seleccionados y acopiados en el área respectiva y ser
transportados en bolsas o cilindros de plástico debidamente
etiquetados hacia el campamento, para su reciclaje y/o disposición
hacia el relleno sanitario de las localidades más próximas.
- Los desechos combustionables (papel, cartón, etc.) deberán ser
enviados al Campamento Principal para su disposición en el relleno
sanitario de las ciudades vecinas.
- Los desechos serán colocados en los campamentos donde se
reciclarán o dispondrán su envío al relleno sanitario.
- El reciclaje de materiales será realizado cuando sea posible; para tal
caso, el Contratista deberá contactarse con empresas o instituciones
que realicen actividades de reciclaje. Si tales centros son localizados
y contratados, todo el papel, madera, plásticos y otros desperdicios
secos deberán ser recolectados en contenedores claramente
identificados y almacenados para ser transportados a esos centros
siempre que sea posible.
 Manejo de Residuos Peligrosos:
En general, los residuos peligrosos deberán ser separados para evitar

reacciones por incompatibilidad.
Los residuos peligrosos, que se pueden generar en las obras de

rehabilitación, son los que provienen del mantenimiento de motores de
los equipos y/o maquinarias; al respecto, el manejo de cada tipo de
residuo, deberá efectuarse de la siguiente manera:
- El aceite usado deberá ser recolectado en tambores o en tanques de

recolección de aceite usado. Estos deben ser colocados en zonas
que cuenten con bordillos de contención de fugas o derrames
secundarios, dentro del área de almacenamiento de residuos
peligrosos del campamento de obra, hasta su disposición final.
- Baterías usadas: que sean reemplazadas, deberán ser transportadas
al lugar de resguardo de baterías de repuesto. Las baterías usadas
deberán ser almacenadas en una instalación cerrada para su
posterior disposición en depósitos de seguridad autorizados.
- Filtros Usados no deberán ser desechados en el relleno sanitario sin
asegurarse de que no estén contaminados con hidrocarburos u otras
sustancias consideradas peligrosas. Los filtros contaminados

deberán ser transportados a un depósito de seguridad autorizada de

residuos peligrosos.
- Trapos Sucios u otros materiales contaminados con hidrocarburos
deberán ser recolectados y dispuestos en depósitos de seguridad
autorizados, fuera de la zona del proyecto.
- Neumáticos Usados deberán ser transportados a empresas de
reciclaje; o podrán ser donados a colegios o instituciones educativos
de la zona, como parte de juegos infantiles.
e. Disposición Final de Residuos Sólidos
El Contratista deberá realizar todos los procedimientos necesarios para

la disposición final de los residuos producidos durante las actividades
de rehabilitación y/o mejoramiento de las vías; deberá garantizar por
escrito que todas las actividades de manejo de residuos sean realizados
de forma técnica, legal, sanitaria y ambientalmente aceptable. Cualquier
reclamo resultante de un manejo inadecuado de residuos sólidos
deberá ser su responsabilidad. Al respecto, para la disposición final de
los residuos sólidos se debe tener en cuenta lo siguiente:
- Los residuos serán recolectados en contenedores dispuestos con

este fin y todo el personal estará instruido sobre la ubicación de los
mismos. Se realizará un control periódico de vectores (moscas y
zancudos).
- Los residuos orgánicos (desechos de comida, etc.), serán dispuestas
en un relleno sanitario autorizado, de no existir éste relleno sanitario,
se debe utilizar un microrelleno sanitario, cuya disposición,
tratamiento y clausura estará a cargo del Contratista.
- Los desechos no biodegradables, tales como plásticos, vidrios y
metales serán recolectados en envases rotulados, a fin que sean re-
utilizados o reciclados si es posible; caso contrario, serán conducidos
a un relleno sanitario autorizado, que satisfaga los requerimientos
establecidos en la legislación nacional.
- Los lubricantes de motor usados serán almacenados en cilindros
rotulados dentro de una zona protegida, para luego ser transportados
al local de la empresa de recicla|je.
- Los aceites quemados, los solventes y las baterías usadas, serán
clasificados y recolectados, para luego ser enviados a la ciudad de
Lima para su reciclaje, recuperación o disposición final.
Los residuos peligrosos deben disponerse en un depósito de seguridad

autorizado por DIGESA. Al respecto, como alternativa, cabe mencionar
que hay empresas que tienen depósitos de seguridad, los cuales
cuentan con las autorizaciones correspondientes de DIGESA;
precisándose que las misma empresas prestan servicios de
recolección, transporte, y disposición final de residuos peligrosos.

7.1.1.1. Manejo de efluentes
El desarrollo de actividades como aseo personal, lavado y reparación

de equipos, incrementa el riesgo de la contaminación de aguas,
superficiales o subterráneas, cercanas a los sitios de campamentos y
talleres.
Para el manejo de las aguas residuales que se puedan generar en el

campamento y talleres el Proyecto se ha previsto el alquiler de oficina o
campamento que contenga su sistema de agua y desagüe y de ser
necesario la instalación de baños químicos en los tramos a intervenir.
Los baños químicos portátiles funcionan en base a un compuesto

líquido que degrada las materias que se depositan, formando un residuo
no contaminante, biodegradable y libre de olores. Las ventajas de contar
con este sistema consisten en que protege la salud de las personas,
cuida el ambiente, disminuye las posibilidades de accidentes de trabajo
y la rápida limpieza de las instalaciones. La frecuencia del cambio,
limpieza y/o mantenimiento de los baños químicos portátiles dependerá
de la recomendación de la empresa proveedora.
7.1.2. Sub programa de protección de recursos naturales
Este subprograma contempla la protección de los recursos naturales

afectados por las actividades durante la ejecución del proyecto, en ese
sentido, se plantean medidas que contribuyan a la preservar la calidad
del suelo, aire, agua y la vegetación y fauna doméstica, dada la
ubicación y naturaleza del proyecto.
Medidas generales de protección del suelo
- Estará prohibido que las maquinarias se desplacen por áreas no

autorizadas y/o con cobertura vegetal.
- Se prohibirá a los trabajadores arrojar al suelo los residuos sólidos
domésticos generados durante las actividades; para ello se
dispondrá de cilindros –contenedores, para su retiro a los lugares
autorizados por el supervisor ambiental.
- Por ningún concepto se permitirá el vertimiento directo de aguas
servidas, grasas, aceites usados y/o concretos, al suelo.
- El abastecimiento de combustibles se realizará en las áreas
autorizadas, evitando derrames accidentales (residual del lavado de
los filtros, grasas, aceites, otros).
- El contratista señalará a sus operarios y conductores de vehículos
y/o equipos de obra, que la operación de desplazamiento y
ocupación (estacionamiento) de los mismos lo efectúen

estrictamente en los lugares autorizados y definidos (dentro de los

frentes de obra).
- El contratista efectuará revisiones técnicas e inspecciones periódicas
de sus vehículos de carga y transporte de trabajadores, camionetas
y equipos de obra, a fin de prever posible existencia de fugas y/o
derrames de elementos contaminantes (aceites, lubricantes,
combustibles, otros).
En caso de erosión por: excavaciones y movimientos de tierra para el

estudio geotécnico.
Las medidas a tomar son:
- El material superficial removido deberá ser apilado y protegido para

su posterior utilización en las obras que por sus características
pueden ser utilizadas como materias primas para la elaboración de
concreto, necesario para las obras civiles a ejecutarse en el proyecto.
Medidas para el manejo de calidad de aire
El objetivo de este plan es la protección de la calidad de aire de la zona

en estudio que va a ser potencialmente impactada.
Dadas las características del área del proyecto y teniendo en

consideración el proceso constructivo y los factores ambientales se
establece las medidas de control.
Medidas de mitigación:
Control del transporte de materiales de construcción usando cubiertas

para evitar la dispersión de material particulado.
- El movimiento de tierras en todo el frente de obra del proyecto, que

podría afectar a la población por la generación continua de polvo, a
la vegetación, a la fauna y al personal de obra, deberá ser controlado.
Para ello se realizará la humectación de la zona para evitar la
dispersión de polvo.
- Se deberá cercar con mallas previamente el perímetro del terreno
para disminuir la dispersión del material particulado en el proceso de
construcción. Así como crear barreras para control de ruidos. Este
impacto será de breve o corta duración por lo que no causará
perturbación permanente al ecosistema de la zona.
- Nivelación del terreno: Las maquinarias como aplanadoras deben ser
controladas mediante revisiones técnicas para disminuir gases y
partículas de combustión. Se deberá humectar el terreno disponible.
- Montaje de equipos y maquinarias: Se deberá controlar el ruido y
vibración en el momento de instalar las maquinarias, los trabajadores

deberán usar sus equipos de protección personal (EPP) para aislarse

de fuentes sonoras.
- Excavación y desalojo de suelos, apertura de zanjas: Se deberá
humectar el suelo antes de la excavación, así como realizar la
práctica del empalamiento de tierra producto de la excavación, regar
periódicamente hasta su disposición final.
- Manejo y transporte de materiales: Los materiales de construcción
como arena, piedra, cemento, entre otros, se debe traer humectado,
para el caso de arenas y se depositarán en espacios controlados
para evitar generación de polvos y serán cubiertos con mantas para
evitar dispersión hasta su uso. Para el caso de bolsas de cemento se
evitará el rompimiento de las bolsas y se instruirá al personal para un
manejo adecuado de los materiales.
- Cimentaciones: Los trabajadores deberán usar sus equipos de
protección personal para disminuir la exposición a material
particulado.
- Construcción de estructuras: Los trabajadores deberán usar sus
equipos de protección personal para disminuir la exposición a
material particulado. Se instalarán mallas verticales para evitar la
dispersión de polvos.
- Acabados y puesta a punto: Se evitar la exposición a partículas
volátiles por pinturas usando equipos de protección personal como
respiradores de doble vía y/o mascarillas con carbón activado.
Medidas para la protección de la vegetación
Las medidas mitigadoras a tomar son:
- Si bien no se realizara desbroce en el área del proyecto, es necesario

hacer las recomendaciones necesarias al personal de obra en la
importancia y el cuidado de los recursos naturales, así mismo hacer
seguimiento al personal de obra en el cuidado del medio ambiente.
- Controlar que el personal de obra no efectúe actividades de retiro de
vegetación fuera del área de trabajo para realizar los trabajos
proyectados.
- Una vez finalizada la obra, se realizara a la brevedad posible una
inspección ocular de toda el área de influencia donde se ejecutó los
trabajos, con la finalidad de verificar que no haya ningún espacio
natural alterado por los trabajadores o maquinarias pesadas.
Medidas para la protección de la fauna
Dentro del área de influencia directa del proyecto no existe fauna

silvestre, sin embargo fuera del área del proyecto puede ser que exista
fauna silvestre, es por ello que se toma algunas medidas, las cuales
son:

- Si bien no se realizara desbroce, ni excavaciones en el área del

proyecto, es necesario hacer las recomendaciones necesarias al
personal de obra en la importancia y el cuidado de fauna que pudiera
existir fuera del proyecto, así mismo hacer seguimiento al personal
de obra en el cuidado del medio ambiente.
- El Contratista debe informar a los trabajadores de la obra, que se
encuentra prohibido las actividades ilícitas de captura de especies de
fauna silvestre; así como, caza furtiva en el ámbito de influencia del
Proyecto
- Evitar la intensificación de ruidos, por lo que los silenciadores de las
máquinas empleadas deberán estar en buenas condiciones.
- Los ruidos ocasionados por la maquinaria deben estar por debajo de
los límites máximos permisibles en decibeles, así también se
recomienda que la maniobra y operación de esta maquinaria sea en
un horario de 8:30 am hasta las 4:30 pm como máximo puesto que
en horas de la mañana y caída la tarde las aves es donde mayor
actividad presentan.
7.1.3. Sub programa de seguridad y señalización
El propósito de este programa es de brindar información de manera

visual al personal de la obra, así como a la población acerca del cuidado
del medio ambiente, recursos naturales y normas de seguridad a
aplicarse durante la etapa constructiva del proyecto.
Especificaciones generales:
- La señalización debe ser clara y sencilla, evitándose detalles

innecesarios para su comprensión, salvo situaciones que realmente
lo justifiquen.
- Deberán señalizarse aquellos sectores del área de trabajo que, por
su inestabilidad, cercanía a grupos humanos o las actividades
propias del proyecto, representen un riesgo potencial de accidentes.
- Se colocarán letreros de concientización ambiental en aquellos
sectores dentro del
- Área de Influencia del proyecto que así lo requieran, dándose pautas
o mensajes referidos a la conservación o mejora del medio ambiente.
- El material para la elaboración de las señales debe resistir los golpes
y las inclemencias del tiempo.
- Los lugares donde se ubicarán las señales deben ser de fácil acceso
y visibilidad.
- Las dimensiones de las señales, así como sus características
colorimétricas y fotométricas, deberán garantizar su buena visibilidad
y comprensión. Para ello, se usarán colores fosforescentes o
materiales fluorescentes.
- El tamaño de los carteles será tal que permita visualizar el mensaje
a una distancia de

- 55 m.
- El inicio del movimiento u operación de vehículos y maquinarias debe
ser anunciado mediante señales acústicas (incluye señal de
retroceso).
- El personal de obra y la población involucrada en el Área de
Influencia del proyecto está en la obligación de respetar la
señalización ambiental y de seguridad implementada.
a. Señalización ambiental
El propósito es crear conciencia en el personal de la obra, así como a

la población local acerca del cuidado del medio ambiente y de los
recursos naturales con respecto a las señales temporales.
Cuadro PMA – 07
Detalle de Señalizaciones ambientales temporales
CANTIDAD
DETALLE MEDIDAS
(REFERENCIAL)
De 150 x 35 cm 01
Rombos de 90 x 90 cm 04
De 170 x 60 cm 01
De 170 x 60 cm 01
De 170 x 60 cm 01
De 150 x 75 cm 02
De 100 x 35 cm 01
De 100 x 35 cm 01
De 500 x 30 cm 02

b. Señalización de seguridad
Tiene por objetivo prevenir y proteger a la población frente a los riesgos

generados por las actividades del Proyecto.
Entre las principales medidas a adoptar tenemos:
El ejecutor del proyecto debe colocar la señalización, informativa,

preventiva, reguladora, obligatoria y de emergencias en los frentes de
trabajo y las instalaciones auxiliares, antes del inicio de los trabajos y
durante los mismos.
Señales temporales tipo preventiva y de advertencia
Esta señalización tiene objeto advertir a los trabajadores y a la población

local la existencia de un peligro y su naturaleza dentro del ámbito de las
áreas de trabajo. La orientación de los mensajes se refiere entre otros
a los siguientes:
- Importancia de respetar los límites de obra.

- Advertencia zonas de obstáculos y/o peligros.
- Estas señales estarán colocadas a una distancia regular del lugar
que se desee prevenir, de modo tal que permitan visualizar los
frentes de trabajo tomar precauciones.
Señales temporales prohibitivos o restrictivos
Estas señales dan a conocer la existencia de limitaciones, restricciones

o prohibiciones que norman determinadas acciones indebidas en las
áreas donde se desarrollarán las actividades del proyecto.
Las señales deben tener unas dimensiones tales que sean legibles y
ubicadas estratégicamente.
Señales temporales de obligatoriedad
Estas señales dan a conocer las obligaciones referentes al uso de los

equipos de protección personal en las zonas donde se desarrollarán las
actividades del proyecto.
Las señales deben tener unas dimensiones tales que sean legibles a
una distancia de 15 metros como mínimo, se recomienda que sean de
30 cm x 45 cm.
Señales de evacuación y emergencia
Las señales de emergencia indican la ubicación de materiales y equipos

de emergencia.

Las señales de evacuación indican la vía segura de la salida de

emergencia a las zonas de seguridad. Las señales deben tener unas
dimensiones tales que sean legibles a una distancia de 15 metros como
mínimo, se recomienda que sean de 30cmx45cm.
Las señales de evacuación y emergencia se describen en las

especificaciones técnicas del presente.
Señales de protección contra incendios
Estas señales sirven para ubicar e identificar equipos, materiales o

sustancias de protección contra incendios. Las señales deben tener
unas dimensiones tales que sean legibles a una distancia de 15 metros
como mínimo, se recomienda que sean de 30cmx45cm.
Señales de información general
Estas señales proporcionan información sobre cualquier tema que no

se refiera a seguridad. Las señales deben tener unas dimensiones tales
que sean legibles a una distancia de 25 metros como mínimo.
Las señales de información general se describen en las

especificaciones técnicas del presente, Adicionalmente para la
señalización de las zonas de trabajo y de las instalaciones auxiliares de
debe considerar el uso de los siguientes elementos:
Nº ELEMENTO CARACTERÍSTICAS USO
La cinta Señalizadora nos

permitirá demarcar y aislar
Color: Amarillo y/o rojo. las instalaciones auxiliares
Mensaje: obras – peligro – y la zona de trabajo,
1 Cinta Señalizadora hombres trabajando cumpliendo objetivos como
Material: Plástico - En rollos. alertar, limitar, prohibir,
Dimensión: 15 Cm de Ancho proteger, e impedir el
acceso a personas ajenas
a la zona de trabajo.
Color: Naranja
Se utilizará para cercar
Material: Plástico con
excavaciones y evitar caída
2 Malla Señalizadora polietileno de alta densidad -
de personal a un nivel
En rollos.
diferente y sufrir accidentes.
Dimensión: 1.20m de Altura
Color: Naranja fosforescente, El Cono de Seguridad se
en la parte superior llevará usará para el
cinta reflectiva de color blanco direccionamiento del
3 Conos de seguridad de 15 cm tránsito vehicular y
Material: Plástico flexible. peatonal a fin de demarcar
Dimensión: 70 cm de altura y la entrada y salida de
37 cm de diámetro (Base) vehículos.

Tienen por finalidad cercar,

Color: Naranja y blanco limitar o cerrar zonas de
Tranqueras de Material: Madera. trabajo, son de color
4
seguridad Dimensión: 1.50m de Altura x anaranjado y deben contar
2.40cm de Ancho con bandas de material
retrorreflectante,
Tienen por finalidad
complementar las labores
Personal capacitado y
del personal autorizado
5 Banderillero correcto uso señales
para coordinar, controlar,
manuales
orientar y dirigir el tránsito
en la zona de trabajo
7.2. Programa de capacitación, educación ambiental y seguridad
El Programa Educación Ambiental y Seguridad, desarrolla una serie de acciones que

busca crear conciencia ambiental entre todos los pobladores y trabajadores en las
distintas etapas del Proyecto “SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE MEDIA TENSIÓN RED
PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA 18.95 KW PARA EL PROYECTO
RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562 JUAN VASQUEZ JIMENEZ, CON
CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN – CHEPEN - LA LIBERTAD”; asimismo dar
las pautas sobre el tema de seguridad las etapas de construcción y operación Para la
aplicación del Sub-Programa, se ha establecido una metodología que a continuación
se desarrolla, definida para las etapas de construcción y operación del proyecto.
a) Etapa de construcción
Personal de obra (mano de obra no

Beneficiarios Población local
calificada, técnico y profesional)
Condiciones ambientales de la zona - Importancia del Proyecto
de trabajo. para las poblaciones
Seguridad laboral
Riesgos de trabajo. cercanas, considerando que

Manejo de residuos sólidos implicará una mejora en la
generados y residuos líquidos. calidad de vida de la
Manejo de equipos y materiales. población a través de los
beneficios de transporte,
Manejo de combustibles
acceso a nuevos mercados,
(abastecimiento y almacenamiento).
entre otros.
Equipos de protección personal.
Reporte de accidentes. - Concientizar a las diferentes
Evaluación médica general. organizaciones sociales, que
Salud
Temática Higiene personal. deberán contribuir en la

Polvo, contacto con residuos formación de los valores y
peligrosos y ruido. hábitos de las personas y a
Responsabilidad personal sobre su vez difundir
Protección ambiental
protección ambiental. conocimientos y habilidades

Medidas preventivas y/o correctivas para proteger la naturaleza.
Segregación, tratamiento y
disposición de residuos y/o - Promover la coordinación de
las comunidades con sus
desechos.
respectivos municipios, a fin
Contaminación de agua, aire y suelo
de poder alcanzar la
Protección de la flora silvestre y información sobre asuntos
fauna silvestre y doméstica.

Incendios. relacionados con el medio
Procedimientos
Derrames de combustibles y otros ambiente.
emergencias
elementos nocivos.
ante
Sismos. - Promover el respeto de las
Derrumbes o Deslizamientos. señales de tránsito.
Factores humanos causales de
accidentes. - Respeto a los límites del
Derecho de Vía
Código de conducta.
comunitarias
Relaciones
Normas de comportamiento,
respetando las buenas costumbres
de los pobladores locales y de sus
características culturales.
- 01 charla general a todo el personal al inicio de Bimestral

las obras.
Frecuencia
- 01 charlas semanales de 30 minutos de
duración a todo el personal.
Manuales con las reglas de salud, seguridad y Manuales de educación
Insumos
ambiente ambiental
Contratista - Área de Seguridad, Salud Contratista - Área de
Ocupacional y Ambiente (ASSOMA) Seguridad, Salud
Responsable
Ocupacional y Ambiente
(ASSOMA)
A los trabajadores, principalmente al personal técnico, se deberá hacerles conocer las

normas legales aplicables, las penas y multas a los infractores, y el marco institucional
encargado del cumplimiento de las normas ambientales de una manera didáctica y de
fácil entendimiento.
Se dará a conocer lineamientos generales, respecto al uso de sustancias tóxicas (en

especial pinturas, combustibles y aditivos) a fin de prever los efectos negativos sobre
el personal y el ambiente.
Asimismo, se capacitará al personal sobre las medidas de precaución a tomar en

cuenta, en caso de vertimientos accidentales de aguas residuales, o elementos tóxicos.
En las medidas preventivas a tener en cuenta, en caso de incendios y sismos serán:
dinamizar los programas de capacitación y entrenamiento de campo para todo el
personal y revisar frecuentemente la operatividad de los equipos a ser utilizados, así
como, difundir su ubicación, manejo y estado de mantenimiento.
b) Etapa de operación
En la etapa de operación, La Municipalidad Provincial de Chepen en coordinación con

la empresa contratista para el mejoramiento de la infraestructura educativa, estará
encargado de capacitar adecuadamente al personal de mantenimiento de las obras
proyectadas.

Personal de obra de mejoramiento de

Beneficiarios infraestructura educativa(mano de obra Población local
no calificada, técnico y profesional)
- Efectos negativos al ambiente por
contar con vehículos en mal
- Medidas de seguridad e higiene laboral estado, se deberá hacer énfasis
en el trabajo para la prevención de en el mantenimiento de los
accidentes (riesgos de trabajo). vehículos y sus beneficios para la
- Uso de equipos de protección personal. salud y el entorno.
- Normas de comportamiento, - Prácticas apropiadas para el
respetando las buenas costumbres de manejo de residuos sólidos a fin
los pobladores locales y sus de concientizar y que no se
propiedades arrojen desperdicios a las
- Capacitación para la ejecución del cunetas, para así evitar
Temática
Programa de Contingencias y el desbordes y consecuente
Programa de Prevención y/o Mitigación afectación de la plataforma de la
desarrollados en el Plan de Manejo vía y averías en el sistema de
Ambiental, como medidas y drenaje.
procedimientos de acción en caso de - Así mismo se deberá incluir temas
ocurrir alguna emergencia o las sobre la problemática y los
medidas a seguir para evitar la impactos negativos del
contaminación de los cursos de agua. asentamiento a ambos lados de la
vía ya sea como viviendas o como
centros de servicio y locales
comerciales.
- 01 charla general a todo el personal al
inicio de las obras.
Frecuencia Semestral
- 01 charlas semanal de 30 minutos de
duración a todo el personal.
Manuales con las reglas de salud, Volantes, dípticos, anuncios
Insumos
seguridad y ambiente radiales, entre otros.
Municipalidad Provincial de Chepen y/o Municipalidad Provincial de Chepen
Responsable
Contratista y/o Contratista
7.3. Programa de prevención de pérdidas y contingencias
7.3.1. Sub programa de salud ocupacional
Este Programa deberá ser extensivo a todos los trabajadores de obra:

de las áreas de ingeniería, administración, operadores de equipos y
personal obrero.
De acuerdo al Documento Técnico “Protocolos de Exámenes Médico

Ocupacionales y Guías de Diagnóstico de los Exámenes Médicos
Obligatorios por Actividad”, aprobados mediante Resolución Ministerial
N° 312-2011/MINSA, publicada en el Peruano el 26.04.2011, para la
vigilancia de la Salud de los Trabajadores de la obra se tomarán en
cuenta las siguientes clases de evaluaciones médico ocupacionales:
Evaluación Médica Pre-empleo o Pre-ocupacional, Evaluación Médico
Ocupacional Periódica y Evaluación Médico Ocupacional de Retiro o de
Egreso. Asimismo, en el citado documento se indica que en cuanto a la
periodicidad de la evaluación ésta será por lo menos una vez al año.

a) Fase Preventiva
Un Examen Pre-ocupacional, que se realizará al trabajador antes de

que ingrese al puesto de trabajo y tiene por objetivo determinar el estado
de salud al momento del ingreso, y su aptitud al puesto de trabajo;
ningún trabajador (profesional o técnico) puede iniciar sus actividades
sin la conformidad médica e historia clínica respectiva, a fin de identificar
los peligros y análisis de riesgos a las funciones asignadas.
b) Fase de Vigilancia Ocupacional Periódica
Se realizará el Examen Médico Periódico, aplica de manera anual a

todos los trabajadores y profesionales mediante el reconocimiento
médico ocupacional. La amplitud y la periodicidad del reconocimiento
dependerán de la naturaleza y el alcance del riesgo laboral
correspondiente.
Asimismo, el especialista ambiental en coordinación con el especialista

de seguridad y salud ocupacional y el especialista social serán los
responsables de implementar un Comité de Higiene y Seguridad en el
Trabajo, a fin monitorear el cumplimiento de las medidas de salud
ocupacional durante la etapa de ejecución de la obra. Para tal efecto el
Campamento deberá estar implementado con un Tópico de Atención en
Higiene y Salud Ocupacional.
c) Fase de Control Médico de Retiro o Egreso
Se realiza un examen médico de retiro o egreso, que es una evaluación

médica que se realizará al trabajador respecto de su estado y condición
de salud días previos al cese laboral, con el cual se buscará detectar
enfermedades relacionadas al trabajo, secuelas de accidentes de
trabajo y en general lo agravado por el trabajo.
Exámenes médicos
Los exámenes estarán conformados por las siguientes pruebas:
a) Declaración jurada de salud, exploración física completa y

antecedentes ocupacionales
b) Test de vértigo
c) Test músculo esquelético
d) Test de somnolencia
e) Radiografía tórax
f) Oftalmología
g) Audiometría
h) Espirometría
i) Electrocardiograma

j) Glucosa
k) Hemograma
l) Colesterol
m) Examen de orina
7.3.2. Sub programa de prevención y control de riesgos laborales
El ministerio de trabajo mediante su Decreto Supremo Nº 009-2005-TR,

estable las obligaciones y derechos de los empleadores y trabajadores
en cuanto a la Salud y Seguridad en los ambientes de trabajo. En este
sentido, otorga al Ministerio de Salud la facultad de velar por la salud de
los trabajadores mediante legislación apropiada que ha sido señalada
en el ítem anterior. La verificación del cumplimiento de las normas
estará a cargo del Ministerio de Trabajo mediante la constitución de
comités y sistemas de salud y seguridad.
La salud y seguridad de los trabajadores en los ambientes de trabajo en
este proyecto deberá estar a cargo del Responsable de Salud y
Seguridad por parte del Contratista y éste deberá elegir un comité
paritario que será el encargado de:
a) Reportar de forma inmediata cualquier incidente o accidente.

b) Participar en las inspecciones de seguridad y salud.
c) Proponer medidas que permitan corregir las condiciones de riesgo
que podrían causar accidentes de trabajo y/o enfermedades
ocupacionales.
d) Velar por el cumplimiento de las normas y disposiciones internas de
seguridad y salud vigentes.
e) Participar en la investigación de accidentes y sugerir medidas
correctivas.
f) Realizar inducciones de seguridad y salud al personal.
g) Participar en las auditorías internas de seguridad y salud.
h) Asistir a las actividades programadas en materia de seguridad y
salud en el trabajo.
Estas actividades y charlas informativas serán programadas y

coordinadas al detalle de acuerdo a la necesidad cuando se inicien los
trabajos.
El Contratista, a través de su Comité de Salud y Seguridad deberá
implementar las siguientes medidas en todo frente o área de trabajo:
- Prohibir porte y uso de armas de fuego en el área de trabajo, excepto

del personal de vigilancia autorizado.
- Cumplir con buen estado de funcionamiento de toda maquinaria, a
fin de prevenir accidentes o deterioro al medio ambiente.
- Disponer que todas las instalaciones estén cerradas de acceso a
personal no autorizado. Todos los visitantes deberán anotarse en un
registro.

- Todas las instalaciones deberán contar con una iluminación

adecuada para proporcionar una buena visibilidad. Asimismo se
colocarán avisos o señales de advertencia: “Prohibido el acceso a
personal no autorizado”. Dichos avisos deberán ser legibles a una
distancia no menor de 10 metros.
- Revisión semanal en cada frente de trabajo, de las herramientas
manuales a fin de verificar su estado de conservación y seguridad.
Se procederá a la redacción de un reporte de las situaciones
encontradas y las recomendaciones respectivas para subsanar
cualquier eventualidad.
- Aislar o eliminar el acceso de vehículos y peatones a los frentes de
obra, particularmente en lugares de excavaciones y plantas de
concreto y chancado.
- Informar a los usuarios de las vías, en caso de cortes, movimiento de
maquinaria pesada y uso de explosivos. Delimitar y señalizar las
áreas de acceso restringido.
Como parte de la política de seguridad, el contratista deberá

proporcionar en forma obligatoria y vigilar el correcto uso de la misma,
de un Equipo de Protección Personal (EPP) para cada trabajador. Este
EPP deberá ser proporcionado de acuerdo con la actividad que realice
cada trabajador. A continuación se brinda una lista no limitante de
algunos equipos de protección personal:
 Casco
 Guantes
 Chaleco reflectivo
 Lentes Protectores anti impacto
 Protección auditiva
 Calzado de seguridad con punta de acero, etc.
Los elementos deben ser de buena calidad y serán revisados

periódicamente para garantizar su buen estado.
 Asimismo, para el control de riesgos durante la construcción, el

Contratista establecerá el planeamiento de trabajo seguro, el
mismo que deberá ser supervisado para su puesta en práctica.
Considera los siguientes aspectos:
 Entrega y verificación de materiales, equipos y herramientas.

 Verificación de las condiciones de seguridad del entorno.
 Determinación de las condiciones de seguridad del entorno.
 Colocación de avisos de seguridad, prevención, advertencia y
prohibición.
 Selección y distribución de equipos y equipos de protección
individual.

 Revisión del procedimiento de trabajo seguro y directivas de

seguridad para trabajos específicos.
 Disponibilidad de ayuda médica.
7.3.3. Sub programa de contingencias
El Sub programa de Contingencias para los trabajos de “SISTEMA DE

UTILIZACIÓN DE MEDIA TENSIÓN RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN
ELÉCTRICA 18.95 KW PARA EL PROYECTO RECUPERACION DEL
LOCAL ESCOLAR Nº 81562 JUAN VASQUEZ JIMENEZ, CON
CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN – CHEPEN - LA LIBERTAD”,
tiene por finalidad proporcionar establecer los protocolos que se deben
de seguir para afrontar situaciones de emergencia relacionadas con
accidentes del personal al realizar sus labores, riesgos ambientales y/o
desastres naturales, que se puedan producir durante las etapas de
construcción y operación del Proyecto.
Es muy importante destacar que el Sub programa de Contingencias

comprometen la seguridad laboral de los trabajadores ante la posible
ocurrencia de eventos naturales o incidentes laborales no previstos, que
normalmente ocurren por una falla humana o por el colapso del sistema
que se ha implementado.
Todas y cada una de las personas que laboran en el proyecto, deben

ser partícipes en la ejecución de este programa, por lo que en conjunto,
con las Brigadas Especializadas para cada contingencia, deben estar
capacitadas para realizar las acciones básicas y operaciones
convencionales que figuran en este Programa de Contingencias.
Las principales situaciones potenciales de emergencia identificadas y
para las cuales se aplicará el Programa de Contingencias son:
- Posible ocurrencia de sismos

- Posible ocurrencia de incendios
- Posible ocurrencia de derrame de combustibles y otros elementos
nocivos
- Posible ocurrencia de accidentes laborales
A. Unidad de contingencias
La Unidad de Contingencias deberá contar con:
Personal
- Personal capacitado en primeros auxilios, integrado por el Supervisor

de Seguridad y Salud Ocupacional y cualquier otro miembro del
equipo de trabajo que sea designado por éste, siendo como mínimo
3 personas.

Equipamiento
- Unidades móviles de desplazamiento rápido, en perfectas

condiciones de operatividad y funcionamiento.
- Equipo de telecomunicaciones.
- Equipos de auxilios paramédicos.
- Equipos contra incendios.
- Unidades para movimiento de tierras. (para caso de derrumbes)
B. Implementación del programa de contingencias
A fin de llevar una correcta y adecuada aplicación del Programa de

Contingencias, se realizarán las coordinaciones necesarias, con la
empresa contratista, y autoridades correspondientes.
Asimismo, durante la etapa de operación del Proyecto, cuando se
realicen labores de mantenimiento, se deberá continuar con el
funcionamiento de la Unidad de Contingencias, debiendo incluir lo
siguiente:
 Capacitación del personal
Todo personal que trabaje en la obra deberá ser capacitado para

afrontar cualquier caso de riesgo identificado, incluyendo la instrucción
técnica en los métodos de primeros auxilios y temas como: nudos y
cuerda, transporte de víctimas sin equipo, liberación de víctimas por
accidentes, detección de gases, utilización de máscaras y equipos
respiratorios, recuperación de víctimas de gases, equipos de
reanimación, salvamento de personas caídas al agua, organización de
la operación de socorro, reconocimiento y primeros auxilios de lesiones
de la columna vertebral.
Asimismo, la capacitación indicada deberá incluir el reconocimiento e

identificación y señalización de las áreas susceptibles de ocurrencias
de fenómenos de actividad geodinámica externa, como deslizamientos
de roca, etc., así como, de las rutas posibles a seguir por los
conductores en caso de producirse estos fenómenos.
En cada grupo de trabajo, se designará a un encargado del Programa
de Contingencias, quien estará a cargo de las labores iniciales de
rescate o auxilio e informará a la central del tipo y magnitud del desastre.
 Pruebas periódicas de equipos y unidades
La Empresa Contratista deberá programar la realización de pruebas

periódicas de los equipos y unidades móviles, destinadas para la Unidad
de Contingencias, en una frecuencia mensual, a fin de examinar su
operatividad y asegurar que puedan prestar servicios de manera
oportuna y eficaz ante la eventualidad de una emergencia.

 Reporte de incidentes e inter-comunicaciones
Se deberá implementar un sistema de alerta en tiempo real, entre los

lugares de alto riesgo y las centrales de emergencia, las cuales deberán
localizarse en los campamentos de obra. Toda contingencia una vez
ocurrida, deberá ser informada a la Unidad de Control Ambiental del
Contratista, indicando el lugar de ocurrencia de los hechos. Asimismo,
se comunicará a Defensa Civil, a EsSalud o centros de salud más
cercanos, a las autoridades policiales y municipales de acuerdo al caso.
Se deberá disponer de medios de comunicación entre el personal de la

zona de emergencia y el personal ejecutivo de la Empresa Contratista,
reservando líneas o canales de comunicación libres para el caso de
ocurrencia de contingencias
Unidades móviles de desplazamiento rápido
La Empresa Contratista designará entre sus unidades, dos o tres

vehículos que integrarán el equipo de contingencias, lo mismos que
además de cumplir sus actividades normales, deberán acudir
inmediatamente al llamado de auxilio de los grupos de trabajo, ante
algún accidente por operación del equipo pesado y vehículos.
Los vehículos de desplazamiento rápido deberán estar inscritos como

tales, debiendo encontrarse en buen estado mecánico. En caso de que
alguna unidad móvil sufra algún desperfecto será reemplazada por otro
vehículo en buen estado.
Equipos contra incendios
Se deberá contar con equipos contra incendios; los cuales estarán

compuestos por extintores, implementados en todas las unidades
móviles del proyecto, campamentos, patio de máquinas, plantas de
concreto y chancado, y canteras. Otros equipos contra incendios son:
 Mangueras
 Cisterna
 Equipos de iluminación
 Gafas de seguridad
 Máscaras antigas
 Guantes de seguridad
 Radios Portátiles
 Botiquín, equipos y materiales de Primeros Auxilios

Equipos para Derrames de Sustancias Químicas
Los almacenes donde se guardarán sustancias químicas como

combustibles, aceites, aditivos, solventes y otros productos peligrosos
contarán con un equipo para controlar posibles derrames. Este equipo
deberá contar con:
- Materiales Absorbentes: almohadas, paños y estopas para la

contención y recolección de líquidos contaminados
- Equipos comerciales para derrames: que vienen pre empaquetados

con gran variedad de absorbentes, tanto para derrames pequeños
como grandes.
- Herramientas manuales: para la excavación y remoción de suelos
contaminados.
- Contenedores para almacenar temporalmente los absorbentes
utilizados, el suelo contaminado (en caso de ser un derrame
pequeño) y otros residuos peligrosos generados hasta su disposición
final en un relleno de seguridad.
Instrumentos de Primeros Auxilios y de Socorro
Estos equipos deberán ser livianos a fin que puedan transportarse

rápidamente. Se recomienda tener disponible como mínimo lo siguiente:
medicamentos para tratamiento de primeros auxilios, cuerdas, cables,
camillas, equipo de radio, megáfonos, vendajes y tablillas. El
almacenamiento de los equipos de contingencia médico se realizará en
las diversas instalaciones provisionales que se acondicionen para el
proyecto.
Implementos y Medios de Protección Personal
Se deberá exigir la compra de implementos y equipos de protección

personal (EPP), por parte la Empresa Contratista. Estos implementos
deberán reunir las condiciones mínimas de calidad, es decir, resistencia,
durabilidad, comodidad y otras; de tal forma, que contribuyan a
mantener la buena salud del personal contratado para la ejecución de
las obras de construcción y/o mantenimiento del Proyecto.
Reportes Internos de Incidentes
El Supervisor de Seguridad y Salud Ocupacional, en colaboración del

Supervisor Ambiental y de Asuntos Sociales redactará un informe luego
de la ocurrencia de algún evento en un plazo no mayor a una semana
en el que se detallarán las causas del incidente, y los resultados
obtenidos luego de las respuestas a las contingencias empleadas. En
caso de ser necesario algún ajuste a las medidas de contingencias,

ambos supervisores las propondrán en este informe y luego de al menos

una reunión con el Jefe de Seguridad, Salud Ocupacional y Ambiente
implementarán las medidas luego de probarlas en un simulacro.
Los reportes de incidentes deben ser documentados y registrados en

medios físicos y en una base de datos, a fin de tener estadísticas de los
incidentes y la eficacia de las medidas consideradas.
C. Medidas de contingencia por ocurrencia de sismos
En caso que pudiera ocurrir un sismo de mediana a gran magnitud, el

personal administrativo, operativo y la población aledaña deberán
conocer en forma detallada las normas a seguir y los procedimientos
sobre las medidas de seguridad a adoptar, como las que a continuación
se indican:
Antes de la ocurrencia del sismo:
- Las instalaciones temporales, deberán estar diseñadas y

construidas, de acuerdo a las normas de diseño sismo-resistente del
Reglamento Nacional de Construcciones para resistir los sismos que
se podrían presentar en la zona.
- Se debe identificar y señalar las zonas de seguridad y las rutas de
evacuación, que deben estar libres de objetos, las cuales no deben
retardar y/o dificultar la pronta salida del personal.
- La Empresa Contratista deberá instalar y verificar permanentemente
dispositivos de alarmas en las obras y zonas de trabajo.
- Se deberá verificar que las rutas de evacuación deben estar libres de
objetos y/o maquinarias que retarden y/o dificulten la evacuación en
caso de emergencia.
- Similarmente, se deberá realizar la identificación y señalización de
áreas seguras dentro y fuera de las obras, campamentos y talleres
de mantenimiento, plantas de concreto y chancadoras, etc., así como
de las rutas de evacuación directas y seguras.
- Realización de simulacros por lo menos dos veces durante la etapa
de construcción de la vía, siendo una de ellas al inicio de las obras y
la otra durante la construcción, como medida preventiva y
distribución constante de cartillas de información y orientación.
Durante el evento:
- Paralizar las actividades de construcción o mantenimiento del

Proyecto, a fin de evitar accidentes.
- Los trabajadores deben desplazarse calmada y ordenadamente
hacia las zonas de seguridad.
- De ubicarse en lugares de corte de talud, el personal de obra deberá
alejarse inmediatamente del lugar; a fin de evitar accidentes, por las

rocas desprendidas u otros materiales que puedan caer como

resultado del sismo.
- Si el sismo ocurriese durante la noche, se deberá utilizar linternas,
nunca fósforos, velas o encendedores ya que podrían ser causa de
un incendio, quemaduras del personal o apagarse.
- En caso de presentarse heridos, proceder a socorrerlos y llevarlos a
una zona de seguridad, donde se les dará los primeros auxilios
correspondientes.
Después de la ocurrencia del sismo:
- Atención inmediata de las personas accidentadas.

- Retiro de la zona de trabajo, de toda maquinaria y/o equipo que
pudiera haber sido averiada y/o afectada.
- Utilización de radios y/o medios de comunicación a fin de mantenerse
informados de posibles boletines de emergencia.
- Ordenar y disponer que el personal de obra, mantenga la calma, por
las posibles réplicas del movimiento telúrico.
- Mantener al personal de obra, en las zonas de seguridad
previamente establecidas, por un tiempo prudencial, hasta el cese de
las réplicas.
- Disponer la prohibición que todo personal de obra, no camine
descalzo, a fin de evitar cortaduras por vidrios u objetos punzo
cortantes.
- Se redactará un reporte de incidentes en el que se analizará la
eficiencia del procedimiento y de ser necesario se especificarán los
ajustes necesarios para mejorar el procedimiento.
D. Medidas de contingencia por ocurrencia de incendios
Básicamente se considera durante los trabajos de rehabilitación de la

vía; donde es probable la ocurrencia de incendios ya sea por
inflamación de combustibles, accidentes operativos de maquinaria
pesada y unidades de transporte, accidentes por corto circuito eléctrico
en los campamentos, grupos electrógenos y/o plantas de concreto y
chancado.
Par tal efecto, se deberá considerar las siguientes pautas:
- El personal operativo deberá conocer los procedimientos para el

control de incendios, principalmente los dispositivos de alarmas y
acciones, distribuciones de equipo y accesorios en caso se presente
esta emergencia.
- En las charlas de capitación se deberá estudiar y adjuntar entre los
materiales informativos (trípticos, etc.) un plano de distribución de los
equipos y accesorios contra incendios (extintores, equipos de
comunicación, etc.), en los campamentos, plantas de concreto,

concreto y chancado, que deben ser de conocimiento de todo el

personal que labora en cada uno de esos lugares.
- El personal (administrativo y operativo) debe conocer los
procedimientos para el control de incendios; dentro de los
lineamientos principales se mencionan:
 Descripción de las responsabilidades de las unidades y

participantes.
 Distribución de los equipos y accesorios contra incendios en las
instalaciones.
 Dispositivos de alarmas y acciones para casos de emergencia.
 Dispositivos de evacuación interna y externa.
 Procedimientos para el control de incendios.
 Organigrama de conformación de las brigadas, en las que se
incluye el apoyo médico.
Procedimientos para el control de incendios
Para apagar un incendio de material común, se debe rociar con agua o

usando extintores de tal forma de sofocar de inmediato el fuego. Para
apagar un incendio de líquidos o gases inflamables (como son los
combustibles, solventes, etc.), se debe cortar el suministro del producto
y sofocar el fuego, utilizando extintores de polvo químico seco, espuma
o dióxido de carbono, o bien, emplear arena seca o tierra.
Para apagar un incendio de origen eléctrico, se deberá cortar de

inmediato suministro eléctrico y sofocar el fuego utilizando extintores de
polvo químico seco (ABC), dióxido de carbono o BCF
(bromoclorodifluormetano) vaporizable o arena seca o tierra.
Los extintores que no son automáticos, deberán situarse en lugares

apropiados y de fácil manipuleo. Las instalaciones automáticas fijas de
extinción de incendios, que al funcionar puedan constituir un peligro
para los trabajadores, deben estar equipadas con sistemas automáticos
de alarma de pre-descarga y deberá mediar un tiempo suficiente entre
la alarma y la puesta en marcha de la instalación, para que los
trabajadores puedan escapar del peligro.
Procedimientos a realizarse después de incendios
- Se rociará agua a los depósitos de combustible y otros materiales

que puedan generar explosiones por estar en un medio de elevada
temperatura.
- Se atenderá a las personas heridas y se comunicará de inmediato al
centro de salud más cercano a fin que sean atendidos.
- Los extintores usados deberán ser llenados a la brevedad posible a
fin de estar preparados para cualquier otro incidente.

- Se revisará la efectividad de las acciones tomadas durante el

incendio y se elaborará un reporte de accidentes para posteriormente
ajustar las posibles fallas encontradas en el procedimiento.
- Una vez realizados los ajustes necesarios, se hará un simulacro a fin
de comprobar su efectividad potencial.
Relación de equipos de respuesta al incendio
La Empresa Contratista, deberá contar un equipamiento adecuado para

el control respectivo de incendios, los cuales deberán incluir: radios
portátiles, cisterna, bomba portátil, mangueras, tanques portátiles,
tractor, baldes, cilindros, carretillas, escobas, equipos de iluminación,
gafas de seguridad, máscaras antigás, botines de seguridad, equipos y
materiales de primeros auxilios.
En la utilización de extintores se deberán seguir las siguientes
recomendaciones:
- Los extintores utilizados para incendios serán del tipo de polvo
químico seco (ABC) de 9 Kg; no deberán estar bloqueados por
mercancías o equipos.
- Cada extintor será inspeccionado cada mes, puesto a prueba y
mantenimiento, de acuerdo con las recomendaciones del fabricante,
debe llevar un rótulo con la fecha de prueba, y fecha de vencimiento.
- Si un extintor es usado, se volverá a llenar inmediatamente.
- Se tendrá como reserva de prevención, una buena cantidad de arena
seca.
Reducción de los riesgos de incendio
- Toda instalación debe contar con medios y equipos suficientes para

evitar la propagación del fuego.
- Toda instalación y/o equipo de alto riesgo, debe tener sistemas de
detección y alarma y/o sistemas de extinción de incendios ya sean
manuales o automáticos a fin de detectar los incendios en sus
comienzos y sea fácil combatirlos.
- Para evitar incendios, debe de mantenerse toda fuente de calor
alejada de cualquier material inflamable.
- Se deberá apagar el motor de todo vehículo antes de comenzar a
descargar y llenar el tanque de combustible.
- Se deberá prohibir el fumar en las inmediaciones de la planta de
concreto y otras unidades que presenten riesgos de incendio.
E. Medidas de contingencia por derrames de combustibles y otros

elementos nocivos
El Tanque de Almacenamiento de combustible debe ser implementado

sobre diques de contención cuya capacidad debe ser 1.1 de la
capacidad del Volumen del Tanque de combustible.

Además debe estar adecuadamente impermeabilizado (recubierto de

concreto y/o geomembrana).
Todo esto es para evitar la contaminación de los suelos de las áreas

aledañas ante eventuales derrames.
Ante la posibilidad de que ocurra un derrame de combustible, aditivos,

grasas y aceites en la zona del campamento principal, patio de
máquinas e incluso en las plantas de concreto y chancado en la etapa
de construcción; y, en cualquier tramo de la vía en el que se hagan
funciones de mantenimiento, en la etapa de operación, se ha
contemplado las siguientes medidas.
Antes de la ocurrencia del derrame
- Se capacitará al personal de obra a fin que en caso se presente un

incidente de esta naturaleza lo comuniquen al Especialista
Ambiental, así como al encargado de la brigada de trabajo.
- Capacitar a los trabajadores sobre los cuidados y protección ante
derrames menores.
Durante la ocurrencia del derrame
- En caso de accidentes originados por vehículos de transporte de

combustible u otra sustancia nociva, de propiedad de la empresa
Contratista o de un proveedor del Contratista, se deberá establecer
un cerco perimétrico, colocar señalización preventiva y brindar pronto
auxilio, así como el traslado del equipo.
- En caso de accidentes generados por elementos ajenos al Proyecto,
el Contratista deberá informar inmediatamente a las autoridades
competentes brindando toda la información necesaria como las
características del incidente, fecha, hora, lugar, elemento
contaminante. De la misma manera que en el caso anterior, se
procederá a establecer un cerco perimétrico y colocar señalización
preventiva.
Después de la ocurrencia del derrame
- Atención inmediata de las personas afectadas por el accidente

- En base al establecimiento del cerco perimétrico se procederá a
realizar la delimitación del área afectada para su posterior
restauración, que incluye actividades como la remoción del suelo
afectado y su posterior reposición. Hay que señalar que ese material
contaminado, de acuerdo a la naturaleza de la sustancia derramada,
puede ser considerado como un material peligroso, por lo que no
debe ser colocado en las áreas de disposición de material excedente

como un residuo común, sino debe ser colocado con otros elementos
peligrosos.
- Los materiales utilizados para la limpieza de los derrames de
pequeña escala deben ser desechados y dispuestos tal como se
indica en el Sub-Programa de Manejo de Residuos.
- De afectarse algún cuerpo de agua, se procederá al retiro de la
sustancia contaminante (combustibles, aceites o lubricantes)
mediante el uso de bombas hidráulicas y será dispuesto en
recipientes herméticamente cerrados para su posterior
confinamiento en un relleno de seguridad.
- Se revisará la efectividad de las acciones de contingencia durante el
derrame y se redactará un reporte de incidentes, en el cual se podría
recomendar algunos cambios en los procedimientos, de ser
necesarios.
F. Medidas de contingencia por accidentes de operarios
Están referidos a la ocurrencia de accidentes laborales durante los

trabajos mejoramiento de la infraestructura educativa, en perjuicio de
los trabajadores, originados principalmente por deficiencias humanas o
fallas mecánicas de los equipos utilizados. Para ello se tiene las
siguientes medidas:
- Se deberá comunicar previamente a los Centros Médicos y Postas

Médicas de los pueblos adyacentes de Chepen, el inicio de las obras
de rehabilitación para que éstos estén preparados frente a cualquier
accidente que pudiera ocurrir. La elección del centro de asistencia
médica respectiva, responderá a la cercanía con el lugar del
accidente.
- El responsable de llevar a cabo el Programa de Contingencias y
deberá entre otras actividades: instalar un Sistema de Alertas y
Mensajes y auxiliar a los operarios que puedan ser afectados con
medicinas, alimentos y otros.
7. 4. Programa de monitoreo y seguimiento
7.4.1. Sub programa de monitoreo
El Programa de Monitoreo Ambiental permitirá la evaluación periódica,

integrada y permanente de las variables ambientales, para lo cual se
deberá contar con los parámetros correspondientes, con el fin de
suministrar información precisa y actualizada para la toma de
decisiones, orientadas a la conservación del ambiente, durante las
etapas de construcción y operación del Proyecto.
Este programa buscara cumplir con éxito los estándares y regulaciones

ambientales, así como el monitoreo de los impactos del proyecto. Se

propone que la entidad encargada de la operación y mantenimiento,

lleve a cabo las siguientes actividades:
 Elaboración de informes periódicos acerca de la operación

y mantenimiento.
 Evaluaciones periódicas y directas de las unidades.
 Evaluación del desempeño del plan de manejo ambiental.
Monitoreo del agua.
Se realizara un control en la ejecución del proyecto para evitar la

contaminación de quebradas secas de agua que poseen los pobladores
del Centro Poblado de San Mateo, debido a la evaluación que se realizó
de las actividades de la ejecución del mejoramiento de la infraestructura
educativa y estas a su vez no afectan directamente a los cursos de agua
no se prevé realizar monitoreo de agua
Monitoreo de la calidad del aire.
El objetivo del Monitoreo de Calidad de Aire es vigilar la calidad del aire

ambiental generando información confiable, comparable y
representativa, para la protección de la salud de la población y su
entorno. Se realizara un control en la ejecución del proyecto para evitar
la contaminación del aire y esta a su vez la afectación de la población
cercana, el control a realizarse es el riego continuo del suelo de la zona
intervenida, para evitar la generación de material particulado en el aire
y de esta forma evitar la afectación de la población y vegetación cercana
Monitoreo de nivel sonoro
Puntos de monitoreo: Se realizará trabajos en el horario diurno y se

utilizara protectores auditivos para el personal de obra a fin de prevenir
la emisión de altos niveles de ruido que puedan afectar la salud y la
tranquilidad de los trabajadores de la obra. Se monitorearán los niveles
ambientales de ruido de acuerdo a la escala db
7.4.2. Sub programa de seguimiento
El seguimiento de este programa se realizará a manera de auditorías

internas, en las que el Supervisor de Seguridad y Salud Ocupacional
deberá realizar un recorrido por los frentes de trabajo, el campamento,
canteras, DME y la planta de chancado.
En estos recorridos, el Supervisor deberá verificar el cumplimiento de

las medidas generales propuestas; así como las especificadas en los
sub programas de residuos y de señalización y en caso de
incumplimiento de alguna disposición el Supervisor deberá registrarlo

en una hoja de campo para luego redactar un informe en el que se

incluirán fotos de las acciones de incumplimiento de las medidas
dispuestas.
Además, se deberán tomar los datos de las personas que incurran en

el incumplimiento de lo dispuesto a fin de que si vuelven a incurrir en el
mismo sean sancionadas. Estas sanciones pueden llegar incluso hasta
la suspensión y la separación definitiva del equipo de trabajo.
Toda la información producto de los recorridos del Supervisor por las

instalaciones y frentes de trabajo deberá estar registrada y
documentada.
7.5. Programa de asuntos sociales
Tiene como objetivo facilitar la relación entre la ejecutora del proyecto y la

población dentro del área de influencia. Tiene como finalidad buscar los
mecanismos adecuados de participación por parte de la población, así como
los de vigilancia y supervisión en durante la ejecución y funcionamiento de la
infraestructura. Así mismo, contribuye a que se involucre directamente a los
beneficiarios del proyecto, haciéndoles partícipes de su propio desarrollo, con
lo que la obra pueda ser percibida como de interés común.
7.5.1. Sub programa de relaciones comunitarias
La empresa contratista a fecha tiene sus reglamentos internos o códigos

de conducta para los trabajadores y subcontratistas de la obra. En ese
sentido, se tiene reglas con sus respectivas sanciones si alguien las
vulnera. Las reglas deben primar el respeto de las costumbres y hábitos
de la población local, normando conductas de carácter discriminatorio.
Se debe establecer tareas de capacitación y espacios de
entretenimiento para evitar el consumo alto de bebidas alcohólicas. Este
reglamento tiene como principales reglas lo siguiente:
- Respeto y conducta apropiada entre los trabajadores y los miembros

de las comunidades, esto supone principalmente, el respeto a las
costumbres y hábitos locales, prohibir acciones de hostigamiento
sexual.
- Prohibición del suministro y consumo de bebidas alcohólicas dentro
las instalaciones.
- Prohibición de asignar a otras personas el desempeño el desempeño
de las labores que les hayan sido asignadas, que esto podría causar
posibles accidentes
- Disponer adecuadamente los residuos que se generen o utilicen.
- Prohibición de portar armas de fuego
- Sanciones tipificadas y grado: Llamada de atención, suspensión
temporal sin goce de haber y despido.

Así mismo se establece canales adecuados de comunicación e

información entre la ejecutora de la obra y los pobladores, para ello
deberá involucrar a las autoridades locales y a los representantes de las
localidades involucradas, con el fin que la cadena de comunicación
logre el mayor número de población local. En el área de influencia
directa es de suma importancia que se involucre a las autoridades
locales.
Por otro lado, se deberá establecer mecanismos de prevención y

resolución de posibles conflictos entre la empresa encargada de la obra
y la población local, para ello se plantea la elaboración de un
organigrama donde se establezca funciones y grado de tomas de
decisión por parte de la empresa, para que de ocurrir un conflicto
determinado en cualquier aspecto se sepa quiénes son las personas
que tendrían que tener una opinión.
7.5.2. Sub programa de contratación de mano de obra local
La ejecutora del proyecto deberá establecer el número y

responsabilidades del personal a emplear en la obra, tratando de
involucrar al máximo personal del área de influencia directa. Ello
contribuirá a que la población local pueda mejorar sus ingresos
familiares. Este subprograma comprende toda una tarea de
convocatoria, selección y establecimiento de honorarios acordes.
Para la convocatoria se recomienda utilizar los canales formales y

transparentes, es decir a través de medios de comunicación (en
especial de radios locales), de anuncios colocados en paneles (por
ejemplo, en el local municipal, locales comunales). En esta etapa
también se recomienda que se especifique el tipo de contratación de
personal que se necesita, especificando los términos de referencia para
ocupar cada tipo de puesto, como la cantidad que se necesita, y el
tiempo determinado de las labores; así el proceso de selección de
personal será transparente.
7.5.3. Sub programa de economía local
El programa de economía local tiene como objetivo impulsar el

desarrollo de la economía de las poblaciones cercanas a los
establecimientos de salud, mediante la generación de oportunidades de
empleo, desarrollo productivo, desarrollo de negocios, la promoción y
encadenamientos productivos, entre otras actividades que dinamicen la
economía familiar y local.

Empleo local
Lo que se busca con el subprograma de empleo local en el entorno del

proyecto es fortalecer las competencias de empleabilidad, así como
ampliar las oportunidades laborales de los jóvenes de las Localidades,
entre otras cercanas. Además, busca fomentar el empleo a través de la
contratación de mano de obra local y regional, en el marco del
cumplimiento de las normas legales, de los requerimientos de personal
de la empresa y siempre y cuando se cumpla con el perfil técnico
requerido y cumplimiento de las políticas laborales corporativas. Para
esto se difundirá en la población de las áreas de Influencia Directa e
Indirecta, la política de contratación de mano de obra local del proyecto
y se pondrá en conocimiento de la localidad las oportunidades laborales
existentes en el proyecto, para lo que se dará prioridad a la población
local de las localidades y comunidades. Lo anterior no limita la
capacidad de la empresa de tomar personal de otras localidades en
función de sus necesidades.
Objetivo: facilitar y monitorear que los requerimientos de contratación

de personal de la empresa sean cubiertas preferentemente por
pobladores de nuestras áreas de influencia cuando existan los perfiles
técnicos requeridos dentro de la población dentro del marco de la
política laboral.
Servicios locales
Contribuir a la dinamización de la economía en el área de influencia del

Proyecto generando oportunidades de colocación de bienes y servicios
locales, promoviendo el fortalecimiento de capacidades locales.
Compras locales
El proyecto ha contemplado la priorización de compras locales a

productores o pequeños empresarios del distrito de acuerdo a los
requerimientos de la empresa y los estándares del mismo.
Objetivo
Promover la mejora de las capacidades de servicio de alimentación y

hospedajes del Distrito Chepen.
Beneficiarios
Con la ejecución de este mejoramiento de la infraestructura educativa

los beneficiarios directos serán los niños y adolescentes así mismo la
población de la zona y sus alrededores.

7.5.4. Sub programa de apoyos locales
El programa de apoyo local se inserta en nuestra política de respeto a

las tradiciones y costumbres locales, por lo que buscamos con este
programa afianzar nuestra relación con la población local.
Objetivo: Fortalecer la comunicación, relaciona miento y buena

vecindad entre la empresa y las poblaciones del entorno
Comunicación
La comunicación es de vital importancia para mantener las buenas

relaciones con los grupos de interés y la población del entorno del
proyecto, para eso hay que establecer espacios de diálogo y mantener
una comunicación clara, precisa y oportuna, con esto se busca
fortalecer las relaciones con las autoridades, población y diferentes
instituciones de las áreas de influencia del proyecto. De esta manera se
plantea realizar: Reuniones periódicas con autoridades y población en
general para informar sobre las actividades que realiza el proyecto,
manejo ambiental, avance en el cumplimiento de compromisos y para
absolver las dudas de los pobladores.
Implementar un procedimiento de atención para atender y resolver

dudas y consultas de la población.
7.6. Programa de cierre
El Programa de Cierre de Obra establece las actividades necesarias para el

retiro de las instalaciones que fueron construidas o intervenidas temporalmente
durante la etapa de construcción del Proyecto, con el fin de restaurar las áreas
ocupadas, tratando de alcanzar en lo posible las condiciones originales del
entorno y evitando la generación de nuevos problemas ambientales que
podrían ser generados por el Proyecto “SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE MEDIA
TENSIÓN RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA 18.95 KW PARA
EL PROYECTO RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562 JUAN
VASQUEZ JIMENEZ, CON CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN –
CHEPEN - LA LIBERTAD”
El Programa de Abandono de Obra estará bajo la responsabilidad del

Especialista en Seguridad, Ambiente y Salud de la empresa Contratista de
Obra, que en todo momento coordinará con la Dirección General de Asuntos
Socio – Ambientales (DGASA) del Ministerio de Agricultura y Riego las
actividades a realizar respecto al abandono de obra; así como el inicio y
finalización del Programa de Abandono.

7.6.1. Objetivo
Restaurar las áreas intervenidas u ocupadas por las obras temporales,

durante la etapa de construcción del Proyecto de irrigación, evitándose
de este modo, la formación de pasivos ambientales que podrían originar
daños ambientales
7.6.2. Actividades
A1. Actividades Generales
El Programa de Abandono de Obra se iniciará con la inspección de toda

el área comprometida y la evaluación de las obras a ser retiradas, a fin
de preparar un programa de trabajo. Por medio de la recolección de
información y el análisis de los datos, se determinarán las tareas que se
requieren para retirar del servicio las instalaciones, protegiendo el
ambiente, la salud y la seguridad humana durante los trabajos.
Se evaluará si parte o la totalidad de la infraestructura pasa a poder de

terceros, a través de procesos de venta a otras empresas o a las
comunidades campesinas existentes. Otra alternativa a considerar es la
entrega en uso o en donación a alguna institución pública o privada que
requiera dicha infraestructura.
Una vez concluidas las obras de construcción, se entregará a las

autoridades competentes un informe de evaluación ambiental,
detallando las actividades desarrolladas en el Programa.
Para comprobar la efectividad de los trabajos se deberá realizará el

monitoreo post-cierre, que consistirá en la inspección del área después
de la implementación del Programa de Abandono de Obra.
A2. Actividades Específicas
Actividades en el Área Empleada como Campamento de Obra

(patio de máquinas)
- Finalizada la construcción de la obra, se procederá a desmantelar el

campamento de obra (patio de máquinas). En este proceso el
contratista deberá hacer un levantamiento y demolición total de los
pisos de concreto, paredes o cualquier otra construcción que haya
realizado y su posterior traslado al DME.
 El área utilizada por las construcciones provisionales, debe

quedar totalmente limpia de basura, papeles, trozos de madera,
etc.

 Luego de la desmantelación del campamento de obra, se

procederá a la escarificación del suelo (a través de tractores con
dientes o retroexcavadora), con el fin de reacondicionarlo a su
morfología original. En esta etapa de recomposición del área, el
suelo contaminado deberá ser retirado hasta unos 10 cm. por
debajo del nivel alcanzado por la contaminación. Este material
contaminado, deberá ser retirado y dispuesto tal como se indica
en el Sub – Programa de Manejo de Residuos.
 Luego del retiro de los suelos contaminados, se procederá la
readecuación del área propiamente dicha, realizando movimiento
de tierras a fin de disminuir la compactación del suelo.
Actividades en el Área Empleada como planta de concreto
- De presentarse contaminación por hidrocarburos, aceites y/o grasas

o cualquier otro agente peligroso, el suelo deberá ser retirado y
dispuesto, tal como se indica en el Programa de Prevención,
Corrección y/o Mitigación y el Sub- Programa de Manejo de
Residuos.
- El área ocupada deberá ser rehabilitada luego del retiro de las
instalaciones provisionales necesarias para el funcionamiento de
estas plantas. Toda la infraestructura provisional construida para tal
fin, deberá ser demolida, retirada y depositada en las áreas de
disposición de material excedente, siempre y cuando no se
encuentre contaminada o no presente en su estructura ningún
elemento contaminante. Caso contrario, será dispuesta en un relleno
de seguridad o en un relleno sanitario que cuente con un área (celda)
de seguridad como es el caso del Relleno Sanitario de Piura.
- Las áreas que han sufrido compactación producto de la carga y
descarga, las infraestructuras construidas, etc. deberán ser
removidas mecánicamente a fin de revertir este proceso de
compactación, hasta las condiciones edáficas en que se encontraba
antes de la intervención y que se evidencia en las zonas
circundantes.
- Luego del movimiento de los suelos se procederá a adicionar materia
orgánica, a fin de favorecer el proceso natural de revegetación.
Actividades en el Área Empleada como Depósitos de Material

Excedente
- El material excedente será dispuesto a manera de terrazas, con

pendiente suave y que guarden armonía con la topografía de la zona
circundante de las dos áreas destinadas para tal fin.
- Esta disposición de material excedente realizará de manera que no
se emita material particulado. Para tal fin, se humedecerá el material
a depositar, a fin de reducir la generación de este agente
contaminante.

- Además la disposición se hará cuidadosamente, compactando cada

tanda de vaciado, a fin de que el material particulado generado sea
mínimo.
- Los bordes de las terrazas serán de pendiente suave y en general la
superficie de los depósitos evitarán la infiltración y por el contrario,
favorecer la escorrentía.
- Una vez terminada la disposición de material excedente, se colocará
una capa de suelo fértil guardado apropiadamente, sin embargo se
considere que se revegete de manera natural.
- Los daños ambientales que origine la Empresa Contratista, deberán
ser subsanados bajo su responsabilidad, asumiendo todos los costos
correspondientes.
Actividades en el Área Empleada como Canteras
- Con respecto a la cantera, en vista que se comprara material de

construcción a una cantera con autorización de explotación, al
concluir sus respectivas labores de explotación se efectuará la
restauración del área afectada, incluyendo obras que se hayan
efectuado para facilitar la carga del material, dejando la morfología
de ambas zonas libres de hondonadas, ya que en época de crecida
podrían desviar las corrientes y como consecuencia de esto,
erosionar el cauce de los ríos, con la consecuente inestabilidad de
taludes.

VIII. CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN
Item Descripcion Tiem po
01 PLAN DE MANEJO AMBIENTAL Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6
01.01 PROGRAMA DE MEDIDAS PREVENTIVAS Y MITIGACION

01.01.01 MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS
01.01.02 MANEJO DE AGUAS RESIDUALES
01.01.03 MANEJO DE INSTALACIONES AUXILIARES
01.01.04 MANEJO DE EMISIONES GASEOSAS Y MATERIAL PARTICULADO
01.01.05 PROTECCION DE RECURSOS NATURALES
01.01.06 SEÑALIZACION Y SEGURIDAD
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN, EDUCACIÓN AMBIENTAL Y
01.02
SEGURIDAD VIAL
01.02.01 EDUCACION AMBIENTAL Y SEGURIDAD
01.03 PROGRAMA DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO
01.04.01 MONITOREO DE LOS NIVELES SONOROS
01.04 PROGRAMA DE ASUNTOS SOCIALES
01.05.01 RELACIONES COMUNITARIAS
01.05.02 MONITOREO DE DEUDAS LOCALES
01.05.03 PARTICIPACION CIUDADANA
01.05 PROGRAMA DE CIERRE O ABANDONO
01.06.01 RETIRO DE INSTALACIONES, EQUIPOS Y MAQUINARIA
IX. PRESUPUESTO DE IMPLEMENTACIÓN
Item Descripcion Unidad Metrado Precio S/. Parcial S/.

01 PLAN DE MANEJO AMBIENTAL 42,200.00
01.01 PROGRAMA DE MEDIDAS PREVENTIVAS Y MITIGACION 27,500.00

01.01.01 MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS gbl 1.00 5,500.00 5,500.00
01.01.02 MANEJO DE AGUAS RESIDUALES gbl 1.00 6,500.00 6,500.00
01.01.03 MANEJO DE INSTALACIONES AUXILIARES gbl 1.00 2,000.00 2,000.00

01.01.04 MANEJO DE EMISIONES GASEOSAS Y MATERIAL PARTICULADO mes 6.00 500.00 3,000.00
01.01.05 PROTECCION DE RECURSOS NATURALES gbl 1.00 2,000.00 2,000.00
01.01.06 SEÑALIZACION Y SEGURIDAD gbl 1.00 8,500.00 8,500.00
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN, EDUCACIÓN AMBIENTAL Y
01.02 3,800.00
SEGURIDAD VIAL
01.02.01 EDUCACION AMBIENTAL Y SEGURIDAD gbl 1.00 3,800.00 3,800.00
01.03 PROGRAMA DE MONITOREO Y SEGUIMIENTO 1,500.00
01.04.01 MONITOREO DE LOS NIVELES SONOROS Pto 3.00 500.00 1,500.00
01.04 PROGRAMA DE ASUNTOS SOCIALES 6,900.00
01.05.01 RELACIONES COMUNITARIAS gbl 1.00 2,400.00 2,400.00
01.05.02 MONITOREO DE DEUDAS LOCALES gbl 1.00 1,500.00 1,500.00
01.05.03 PARTICIPACION CIUDADANA gbl 1.00 3,000.00 3,000.00
01.05 PROGRAMA DE CIERRE O ABANDONO 2,500.00
01.06.01 RETIRO DE INSTALACIONES, EQUIPOS Y MAQUINARIA gbl 1.00 2,500.00 2,500.00

X. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
10.1. Conclusiones
- Al área donde se desarrollará el proyecto, es un área ya intervenida por las

actividades del hombre y con impactos ambientales negativos mitigables,
así mismo los tramos a intervenir NO se superpone a ningún Área Natural
Protegida, a ninguna Zona de Amortiguamiento y tampoco a un Área de
Conservación Regional, así mismo las actividades de mantenimiento
periódico no afectarán propiedad de terceros.
- La implementación del Plan de Manejo Ambiental es completamente viable,

y será preciso desarrollar actividades de supervisión permanente que
permitan registrar los indicadores objetivos verificables que demuestren el
cumplimiento del Plan de Manejo Ambiental.
- A pesar de que no todas las acciones del proyecto generan impactos

negativos significativos sobre los componentes ambientales considerados,
el presente Plan de Manejo Socio Ambiental introducirá medidas tendientes
a evitar al máximo que el medio ambiente, la población que se asienta en su
área de influencia y el personal que trabajará directamente durante su
construcción y operación, se vean afectados.
- Con relación a los impactos positivos éstos tienen que ver con un aspecto
central, la cual es de carácter temporal y que hace referencia al incremento
de ingresos por empleo eventual y comercialización en pequeña escala de
productos propios mientras dure la construcción.
- Por último, con la implementación del presente PMA, se minimizará los

impactos ambientales negativos mediante un conjunto de medidas de
prevención, mitigación y corrección.
10.2. Recomendaciones
- Como se identificó en la evaluación de impactos ambientales, el Programa

de Información y Participación Ciudadana, cobra vital importancia durante la
ejecución del proyecto. Se recomienda que se inviertan los recursos
necesarios para que dicho programa sea eficiente y eficaz, mediante el uso
de los medios de comunicación y mensajes elaborados con base a un
estudio minucioso de las características de la población beneficiada.
- Se recomienda al Ejecutor, desarrollar procedimientos y planes para cada

una de las medidas prioritarias detalladas en el Plan de Manejo Ambiental,
de manera que se implante una suerte de Sistema Integrado de Gestión que
permita realizar adecuadamente las labores de ejecución del proyecto, al
mismo tiempo que se minimizan los impactos ambientales negativos y se
maximizan los beneficios.

- La capacitación en temas ambientales relevantes, tanto a nivel de los

trabajadores de la empresa ejecutora como a nivel de la población, es un
componente básico del Plan de Manejo Ambiental, y contribuye a la
participación ciudadana con el proyecto. Un proyecto que cuenta con el
factor clave de “pertenencia social” tendrá una ventaja comparativa
importante sobre otros.
- El proyecto deberá contemplar el acondicionamiento de un micro relleno

sanitario para disponer de los residuos sólidos que se generarán durante el
funcionamiento del proyecto. Es importante asimismo, que se proceda a la
revegetación y reforestación de áreas, especialmente en los alrededores de
las obras civiles, como medida mitigadora tanto de ruidos como de olores,
es recomendable que para ello se utilicen especies nativas.
XI. ANEXOS
11.1. Mapas temáticos
- Mapa de ubicación
- Mapa de zona de influencia
- Mapa de clima
- Mapa de cuenca
- Mapa de zonificación sísmica
- Mapa de tipo de suelo
- Mapa fisiográfico
- Mapa geológico
- Mapa geomorfológico
- Mapa de capacidad de uso mayor de suelo
- Mapa de uso actual de tierras
- Mapa de cobertura vegetal
- Mapa de zona de vida
11.2. Matriz de identificación y evaluación de impactos ambientales
11.3. Panel fotográfico

“SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE MEDIA TENSIÓN RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA 18.95 KW PARA EL PROYECTO RECUPERACION DEL LOCAL
ESCOLAR Nº 81562 JUAN VASQUEZ JIMENEZ, CON CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN – CHEPEN - LA LIBERTAD”













PANEL FOTOGRAFICO
Foto N°01: Se observa la fachada principal de la I.E. Nº81562 Juan

Vásquez Jiménez.
Foto N°02: Se observa el ingreso principal de la I.E. Nº81562 Juan

Vásquez Jiménez.

Foto N°03: Se observa el mal estado en el que se encuentra la

losa deportiva.
Foto N°04: Se observa el desnivel y pendiente de terreno que tiene

la I.E.

Foto N°05: Se observa el mal estado en el que se encuentra el

ambiente de Caseta de Guardianía.
Foto N°06: Se observa el material precario de las aulas de la I.E.

Foto N°07: Se observa la ubicación de un pozo ciego en la I.E.
Foto N°01: Se observa que la I.E. no cuenta con ninguna

cobertura.

“SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE MEDIA TENSIÓN RED PRIMARIA Y SUBESTACIÓN ELÉCTRICA 18.95 KW PARA EL PROYECTO RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562 JUAN VASQUEZ JIMENEZ, CON CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN –
CONSTRUCCION
PRELIMINARES OPERACIÓN ABANDONO
INSTALACIONES ELECTRICAS
Movilización y desmovilización de maquinaria, equipos y

Desmontaje de puertas, ventanas, aparatos sanitarios,
concreto armado, pisos y veredas, muros de drywall

almacenes, caceta de guardia, servicios higiénicos)
Funcionamiento de la infraestructura educativa

Suministro e instalación de grupo electrógeno
Mantenimiento de la infraestructura educativa

Retiro de maquinaria, quipos y herramientas

Instalación de energía eléctrica provisional
Conexión a la red externa de medidores
Instalación del sistema puesto a tierra
Instalación de salidas comunicación
Sistema de alarma contra incendio
Retiro de instalaciones auxiliares

Instalación de agua provisional
Limpieza de terreno manual
Artefactos de iluminación
aulas prefabricadas
Medios
Componentes Factores Ambientales
señales débiles
herramientas.
Ruidos y vibraciones A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1 A1
AIRE
Calidad de aire (gases y polvo) A2 A2 A2 A2 A2 A2 A2
Estabilidad Estructural B1 B1 B1
GEOLOGIA Y
GEOMORFOLOGÍA
Erosión B2 B2 B2 B2 B2
FISICO
Capacidad Productiva
EDAFOLOGÍA
Calidad del Suelo B4 B4 B4
Calidad del agua Superficial C1 C1
Régimen hídrico
AGUA
Pratrón de Drenaje C3 C3
Calidad de agua subterránea C4
FLORA Cobertura Vegetal D1 D1

BIÓTICO
Fauna Terrestre D2 D2
FAUNA
Biota Acuática
HUMANO
INTERÉS
ESTÉTICA Paisaje E1
CULTURAL Arqueológico / Histórico

SOCIO-ECONÓMICO
Salud y Seguridad F1 F1 F1 F1 F1 F1 F1 F1 F1 F1 F1 F1 F1 F1 F1
SOCIAL
Malestar de la población F2 F2
Generación de Empleo F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3 F3
ECONOMÍA
Mejoramiento del servicio educativo F4

CODIGO IMPACTO
A1 Incremento del nivel de ruido
A2 Alteración de la calidad del aire
B1 Modificación de la estabilidad estructural
B2 Incremento del proceso de erosión del suelo
B3 Disminución de la capacidad productiva
B4 Alteración de la calidad del suelo
C1 Alteración de la calidad del agua superficial
C2 Alteración del regimen hidrico del rio marañon
C3 Alteración del patrón de drenaje superficial
C4 Alteración de la calidad de agua subterránea
D1 Reducción de la cobertura vegetal
D2 Alteración del habitat
D3 Afectación de la bióta acuática
E1 Alteración de la calidad escenica natural
F1 Afectación a la salud y Seguridad física de las personas
F2 Posible Malestar de la población
F3 Incremento del Empleo y la capacidad adquisitiva de las familias
F4 Mejoramiento del servicio educativo
Impacto negativo
Impacto positivo

MATRIZ DE VALORACIÓN DE IMPACTOS AMBIENTALES

Medio
Factor Impacto Relación

Etapa Actividad Naturaleza Acumulación Intensidad Extensión Momento Persistencia Reversibilidad Recuperabilidad I Clasificación
ambiental ambiental causa - efecto

almacenes, caceta de guardia, servicios Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
higiénicos)
Instalación de agua provisional Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Instalación de energía eléctrica provisional Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
Transporte y disposición del materioal excedente Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Preliminares Limpieza de terreno manual Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Desmontaje de puertas, ventanas, aparatos
Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
concreto armado, pisos y veredas, muros de Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
drywall
A1: Conexión a la red externa de medidores Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -16 Compatible
Incremento
del nivel de Salidas para alumbrado, toma corriente, fuerza y
Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
ruido señales débiles
Instalación del sistema puesto a tierra Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
Instalaciones
Construcción
eléctricas Artefactos de iluminación Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
FISICO
AIRE
Sistema de alarma contra incendio Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
Suministro e instalación de grupo electrógeno Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
Instalación de salidas comunicación Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
Funcionamiento de la infraestructura educativa Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
Operación
Mantenimiento de la infraestructura educativa Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Retiro de instalaciones auxiliares Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Abandono
Retiro de maquinaria, quipos y herramientas Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible

higiénicos)
Limpieza de terreno manual Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Preliminares Demolición de muros de ladrillo, concreto simple,
A2:
concreto armado, pisos y veredas, muros de Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Alteración de
drywall
la calidad del
aire Movilización y desmovilización de maquinaria,
Operación y mantenimiento Mantenimiento de la infraestructura educativa Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
Cierre Retiro de instalaciones auxiliares Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible

Retiro de maquinaria, quipos y herramientas Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
almacenes, caceta de guardia, servicios Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
B1: higiénicos)
Modificación Preliminares
de la Movilización y desmovilización de maquinaria,
estabilidad equipos y herramientas.
estructural
Abandono Retiro de instalaciones auxiliares Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
almacenes, caceta de guardia, servicios Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
higiénicos)
B2: Preliminares Limpieza de terreno manual Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
GEOLOGIA Y GEOMORFOLOGIA
Incremento
del proceso Movilización y desmovilización de maquinaria,
de erosión equipos y herramientas.
del suelo
Retiro de instalaciones auxiliares Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
Abandono
Retiro de maquinaria, quipos y herramientas Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
almacenes, caceta de guardia, servicios Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
higiénicos)
Preliminares
concreto armado, pisos y veredas, muros de Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
drywall
B4 Excavaciones manual y mecanizada Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
:Alteración
de la caildad Eliminación de material excedente Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
del suelo Instalaciones
Construcción
electricas
Instalacion de sistema puesto a tierra Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
Instalacion de sistemas de comunicación Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
Operación y
Mantenimiento de la infraestructura educativa Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
mantenimiento
C1: Construcciones de áreas auxiliares (oficinas,
Alteración de almacenes, caceta de guardia, servicios Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
la calidad de Preliminares higiénicos)
aguas
Instalación de agua provisional Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
superficiales
RECURSOS HÍDRICOS
Preliminares higiénicos)
C3:
Alteración
del patrón de
drenaje Excavaciones manual y mecanizada Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Instalaciones
Construcción
electricas
Instalacion de sistema puesto a tierra Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
C4:
Alteración de Construcciones de áreas auxiliares (oficinas,
la calidad de Preliminares almacenes, caceta de guardia, servicios Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Baja 1 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -14 Compatible
agua higiénicos)
subterránea
D1: almacenes, caceta de guardia, servicios Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
FLORA
BIOLOGICO
Reducción de higiénicos)
Preliminares
la cobertura
vegetal Limpieza de terreno manual Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
D2: Construcciones de áreas auxiliares (oficinas,

FAUN
Altearción Preliminares almacenes, caceta de guardia, servicios Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
A
del hábitat higiénicos)


concreto armado, pisos y veredas, muros de Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
drywall
Construcción Excavaciones manual y mecanizada Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
ESTÉTICO
E1: Construcciones de áreas auxiliares (oficinas,
Alteración de Preliminares almacenes, caceta de guardia, servicios Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
la calidad higiénicos)
escénica
Construcción Eliminación de material excedente Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
natural
higiénicos)
Instalación de agua provisional Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Instalación de energía eléctrica provisional Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Preliminares Transporte y disposición del materioal excedente Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible

F1:
Afectación a Demolición de muros de ladrillo, concreto simple,
la salud y concreto armado, pisos y veredas, muros de Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Seguridad drywall
física de las
Conexión a la red externa de medidores Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto plazo 1 Inmediata 1 -20 Commpatible
personas
Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto plazo 1 Inmediata 1 -20 Commpatible
señales débiles
SOCIOECONOMICO
Instalaciones Instalación del sistema puesto a tierra Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 corto plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
SOCIAL
construcción
eléctricas
Artefactos de iluminación Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Instalación de salidas comunicación Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Suministro e instalación de grupo electrógeno Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
Operación Mantenimiento de la infraestructura educativa Perjudicial - Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -20 Compatible
almacenes, caceta de guardia, servicios Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
higiénicos)
Preliminares
Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
Excavaciones manual y mecanizada Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
F2: Posible
Malestar de
la población Instalacion del sistema puesto a tierra Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
Instalaciones Eliminación de material excedente Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
Construcción
electricas
Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
señales débiles
Instalacion de salidas de comunicación Perjudicial - Indirecto 1 Simple 1 Moderado 2 Puntual 1 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Inmediata 1 -17 Compatible
F3: almacenes, caceta de guardia, servicios Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
higiénicos)
ECONOMÍA
Incremento
del Empleo y
Instalación de agua provisional Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
la capacidad Preliminares
adquisitiva
de las Instalación de energía eléctrica provisional Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
familias
Transporte y disposición del materioal excedente Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado

Limpieza de terreno manual Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado

Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
concreto armado, pisos y veredas, muros de Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
drywall
Conexión a la red externa de medidores Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado

Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
señales débiles
Instalación del sistema puesto a tierra Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
Instalaciones
eléctricas Artefactos de iluminación Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
Sistema de alarma contra incendio Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
Suministro e instalación de grupo electrógeno Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
Instalación de salidas comunicación Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 Moderado
Funcionamiento de la infraestructura educativa Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Media 4 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 29 com
Operación y mantenimiento
Mantenimiento de la infraestructura educativa Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 23 Compatible
Retiro de instalaciones auxiliares Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 23 Compatible
Abandono
Retiro de maquinaria, quipos y herramientas Beneficioso + Directo 4 Simple 1 Moderado 2 Parcial 2 Inmediato 4 Fugaz 1 Corto Plazo 1 Medio Plazo 2 23 Compatible
F4:
Mejoramiento Permane
Operación y mantenimiento Funcionamiento de la infraestructura educativa Beneficioso + Directo 4 Acumulativo 4 Alta 8 Extenso 4 Inmediato 4 4 Irreversible 4 Medio Plazo 2 54 Moderado
del servicio nte
educativo

“RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562 JUAN VASQUEZ JIMENEZ, CON
CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN – CHEPEN - LA LIBERTAD”
PROCEDIMIENTO DE GESTIÓN DE RESIDUOS
1. OBJETO Y ALCANCE
1.1. Establecer los mecanismos necesarios para una correcta gestión de residuos
generados en las actividades de CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN; con el
propósito de evitar o atenuar daños a la seguridad y salud de los trabajadores así
como impactos al medio ambiente
1.2. Aplicable a la generación de residuos que ocasionan las actividades de CONSORCIO

EDUCATIVO CHEPEN.
2. REFERENCIAS
2.1. Ley N° 27314: Ley General de Residuos Sólidos.

2.2. D.S. N°057-2004-PCM: Reglamento de la Ley General de Residuos Sólidos.
2.3. Ley N°28256: Ley que regula el Transporte Terrestre de Materiales y Residuos
Sólidos.
2.4. D.S. N°021-2008-MTC: Reglamento que regula el transporte terrestre de materiales
y/o residuos peligrosos y su modificatoria.
2.5. NTP 900.058.2005: Código de colores para los dispositivos de almacenamiento de
residuos.
2.6. Norma Técnica de Edificación G.050 Seguridad Durante la Construcción.
2.7. PR-SIG-009: Inspecciones Operacionales.
2.8. Cartilla de Manejo de Residuos.
2.9. D.S.003-2013-VIVIENDA: Reglamento para la Gestión y Manejo de los Residuos de
actividades de construcción y demolición, y sus modificatorias.
2.10. D.S. 001-2012-MINAM: Reglamento Nacional para la Gestión y Manejo de los
Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos.
2.11. PR-GEL-002: Recepción, Almacenamiento y Entrega del Producto.
3. DEFINICIONES Y ABREVIATURAS
3.1. Almacenamiento temporal: Acción de retener temporalmente un residuo en tanto se

procesa para su reaprovechamiento, se entrega al servicio de recolección o bien se
dispone de él.
3.2. Disposición Final: Proceso u operaciones para tratar o disponer en un lugar los
residuos como última etapa de su manejo en forma permanente, sanitaria y
ambientalmente segura.
3.3. Dispositivo de almacenamiento: Recipiente o área destinados a contener un residuo,
que puede o no entrar en contacto directo con el mismo, conservando sus
características físicas, químicas y sanitarias.
3.4. Generador: Persona natural o jurídica que en razón de sus actividades genera
residuos, sea como productor, importador, distribuidor, comerciante o usuario.
También se considera como generador al poseedor de residuos sólidos, cuando no
se pueda identificar al generador.
3.5. Gestión de residuos: Toda actividad técnica administrativa de planificación,
coordinación, diseño, aplicación y evaluación de políticas, estrategias, planes y
programas de acción de manejo apropiado de los residuos.

3.6. Manejo de residuos: Toda actividad técnica operativa de residuos que involucre
manipuleo, acondicionamiento, transporte, transferencia, tratamiento, disposición
final o cualquier otro procedimiento técnico operativo utilizado desde la generación
hasta la disposición final.
3.7. Minimización: Acción de reducir al mínimo posible el volumen y peligrosidad de los
residuos sólidos, a través de cualquier estrategia preventiva, procedimiento, método
o técnica utilizada en la actividad generada.
3.8. Reciclaje: Toda actividad que permite reaprovechar un residuo sólido mediante un
proceso de transformación para cumplir su fin inicial u otros fines.
3.9. Residuos Sólidos: Son aquellas sustancias, productos o subproductos en estado
sólido o semisólido de los que su generador dispone o está obligado a disponer en
virtud de lo establecido en la normatividad nacional o de los riesgos que causan a la
salud y el ambiente.
3.10. Residuos sólidos de la construcción y demolición: Se consideran residuos sólidos de
la construcción y demolición a aquellos que cumpliendo la definición de residuo sólido
contenida en la Ley N° 27314, Ley General de Residuos Sólidos, son generados
durante el proceso de construcción de edificaciones e infraestructura, el cual
comprende las obras nuevas, ampliación, remodelación, demolición, rehabilitación,
cercado, obras menores, acondicionamiento o refacción u otros. (D.S. 019-2016-
Vivienda).
3.11. Clasificación de residuos sólidos de la construcción y demolición: Según el
reglamento para la Gestión y Manejo de los Residuos de las Actividades de la
Construcción y Demolición se considera la siguiente clasificación de residuos sólidos
de la construcción y demolición:
a. Residuos sólidos de la construcción y demolición peligrosos
b. Residuos no peligrosos (reutilizables, reciclables)
3.12. Reutilización: Toda actividad que permita reaprovechar directamente el bien, artículo
o elemento que constituye el residuo sólido, con el objeto de que cumpla el mismo
fin para el que fue elaborado originalmente.
3.13. Segregación: Acción de agrupar determinados componentes o elementos físicos de
los residuos sólidos para ser manejados en forma especial.
3.14. AEE: (Aparatos Eléctricos y Electrónicos) Aparatos que para funcionar necesitan
corriente eléctrica o campos electromagnéticos, así como los dispositivos necesarios
para generar, transmitir y medir tales corrientes y campos.
3.15. RAEE: (Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos) Son residuos de aparatos
eléctricos y electrónicos que han alcanzado el fin de su vida útil por uso u
obsolescencia y que se convierten en residuos.
3.16. Categorías de AEE: Según el Reglamento Nacional para la Gestión y Manejo de los
Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos son las siguientes:
c. Grandes electrodomésticos
d. Pequeños electrodomésticos
e. Equipos de informática y telecomunicaciones
f. Aparatos electrónicos de consumo
g. Aparatos de alumbrado
h. Herramientas eléctricas y electrónicas
i. Juguetes o equipos deportivos y de tiempo libre
j. Aparatos médicos
k. Instrumentos de vigilancia y control
l. Máquinas expendedoras

4. DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO
4.1. Consideraciones Generales
Toda obra debe segregar los residuos PELIGROSOS de los NO PELIGROSOS, a

efectos de darles el tratamiento conveniente, hasta su disposición final.
Antes de iniciar un proyecto, todo el personal recibe una inducción de SSMA en la

cual se capacita a los colaboradores para la correcta gestión de residuos.
Todos los recipientes deben ser mantenidos en buenas condiciones; para esto se
llevan a cabo revisiones periódicas a los contenedores y áreas de almacenamiento
temporal a fin de detectar cualquier deterioro y realizar el reemplazo inmediato de los
mismos.
Los residuos No Peligrosos se clasificarán en función al tratamiento que se haya

decidido dar a cada residuo:
 REUTILIZAR algunos residuos que no requieran de un tratamiento previo para

incorporarlos al ciclo productivo; por ejemplo: Residuos de demolición para
concreto ciclópeo de baja resistencia.
 RECUPERAR componentes de algún residuo que sin requerir tratamiento previo,
sirvan para producir nuevos elementos; por ejemplo: Madera de embalaje como
elementos de encofrado de baja resistencia.
 RECICLAR algunos residuos, que puedan ser empleados como materia prima de
un nuevo producto, luego de un tratamiento adecuado; por ejemplo: El uso de
carpeta asfáltica deteriorada como agregado de mezcla asfáltica nueva (granulado
de asfalto) luego de un proceso de chancado y zarandeo.
Los residuos Peligrosos se almacenarán temporalmente en áreas aisladas,

debidamente señalizadas, hasta ser entregados a empresas especializadas para su
disposición final.
Los residuos generados producto de las actividades de la construcción, así como el

tratamiento y la disposición final de los mismos serán tratados de acuerdo al
expediente técnico o PMSA, etc según corresponda.
Los generadores de residuos sólidos de construcción y demolición cuyos proyectos

están comprendidos en el Listado de Inclusión de los Proyectos de Inversión sujetos
al Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental - SEIA, incorporan en el
estudio ambiental o en el instrumento de gestión ambiental correspondiente, medidas
para el manejo de los residuos sólidos.
Los generadores de residuos sólidos de construcción y demolición correspondientes

a la ejecución de obras menores y los que no están comprendidos en el Listado de
Inclusión de los Proyectos de Inversión sujetos al SEIA, cumplen para el manejo de
los residuos sólidos la normativa vigente, las guías y los documentos que formula la
Dirección General de Asuntos Ambientales de VIVIENDA Y CONSTRUCCION.

Las medidas para el manejo de residuos sólidos de la construcción y demolición,

establecidas en los estudios ambientales de proyectos que no se encuentran en el
ámbito de VIVIENDA, son materia de fiscalización por parte de la autoridad que
aprobó el estudio ambiental y emitió la respectiva certificación ambiental.
Las instalaciones para el manejo de residuos sólidos de la construcción y demolición

son las siguientes:
 Centros de acopio para residuos sólidos provenientes de obras menores.

 Plantas de tratamiento.
 Escombreras para disposición final.
 Rellenos de seguridad para residuos sólidos peligrosos.
 Celdas en rellenos sanitarios.
4.2. Recolección de Residuos
Todo proyecto o instalación debe segregar los residuos sólidos desde su generación,
de manera que faciliten su identificación, para que puedan ser reaprovechados o en
su defecto ser dispuestos adecuadamente; esta actividad es realizada por los
trabajadores de CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN que generen directamente los
residuos y otros agentes que participen en la generación de residuos.
El Especialista Ambiental y/o Responsable de SSMA, o quien designe, ubica puntos

de recolección de residuos, para lo cual se puede acordonar y señalizar el área y/o
colocar recipientes plásticos o cilindros que no superen los 30 kg de peso
debidamente rotulados, los cuales deben ser ubicados fuera de las áreas de
frecuente tránsito. Los contenedores deben estar de acuerdo al código de colores
indicados por la NTP 900.058.2005, como se muestra en el siguiente cuadro:

- De acuerdo a la segregación de residuos de las áreas, se dispondrá los

dispositivos de almacenamiento necesarios.
- En el caso de aceites usados, se utilizará un recipiente adecuado para su
almacenamiento.
- Los dispositivos de almacenamiento deben de utilizar el símbolo de reciclaje, si el
residuo puede ser reaprovechado, y si es necesario se coloca específicamente el
tipo de residuo a reaprovechar. En este rubro no se consideran residuos
contaminados con aceites no comestibles, solventes u otros.
- Los residuos peligrosos son recolectados en recipientes del mismo material que
el producto original, cuya manipulación se lleva a cabo de manera apropiada por
el personal capacitado.
- Ciertos residuos peligrosos pueden ser reaprovechados, siempre y cuando su
manejo sea cumpliendo la normativa vigente; en este caso se debe evitar
mezclarlos con otro tipo de residuo, ya que puede generar mezclas explosivas,
corrosivas, reactivas, oxidantes, entre otros.
En esta etapa, todos los colaboradores son responsables de la correcta segregación

de los residuos que generen, para lo cual deben de estar apropiadamente
capacitados en el uso correcto de los contenedores de residuos.
El responsable de los frentes o áreas de trabajo (se incluye también a los

responsables de las empresas contratistas) debe inspeccionar que el personal
(propio y subcontratado) esté realizando un correcto uso de los contenedores de
residuos, durante y después de la ejecución de las actividades. En caso de encontrar
algún incumplimiento, deberá generar la Tarjeta de Prevención, registrando también
las acciones tomadas.
El Especialista Ambiental y/o Responsable de SSMA en coordinación con el área de

Almacén gestiona el traslado de los residuos en bolsas plásticas o contenedores
adecuados hacia el área de almacenamiento temporal y registra la naturaleza y
volumen de los residuos generados.
En todo momento la manipulación de residuos debe ser realizada por el personal

designado y con su correspondiente equipo de protección personal.
Las herramientas y equipos portátiles que resulten ser desechados luego de realizar
la verificación de Herramientas Manuales, Eléctricas y Equipos Portátiles serán
recolectados por el Responsable de Almacén mediante la devolución del usuario
registrándolo.

La recolección de los RAEE serán realizados por los responsables de cada área, si
los tuviera, para luego entregarles al Responsable de Almacén y darles de baja en
los sistemas respectivos.
4.3. Almacenamiento Temporal
Para el manejo de los residuos sólidos en el área del proyecto se considera el

establecimiento de una zona de almacenamiento temporal (Planta de transferencia),
desde la cual se efectúa su traslado para la disposición final a cargo de una entidad
autorizada para tal fin, pudiendo ser EPSRS,
EC-RS, empresas de recepción de donaciones, proveedores, puntos de acopio de

RAEE, comercializadores de AEE, entre otros.
En esta área se ubican contenedores que están construidos con materiales que son
resistentes al residuo almacenado, a prueba de filtraciones y capaces de resistir los
esfuerzos producidos durante su manipulación, además deben estar identificados por
colores como lo indica la norma correspondiente, rotulados con el nombre del residuo
y ser mantenidos en buenas condiciones.
Las herramientas o equipos portátiles y los RAEE desechados serán almacenados

en el almacén, separados de los que se encuentran en buenas condiciones, cuya
área será debidamente señalizada.
Las áreas de almacenamiento temporal de residuos deben contar con las siguientes
características:
 Ser lugares estables, preferentemente en planicies naturales y alejadas de

drenajes naturales. Para evitar la acumulación del agua de lluvia, le pueden cavar
zanjas de coronación de retención de adecuada capacidad, alrededor del área de
almacenamiento.
 Contar con medidas de impermeabilización del suelo.
 Ser implementadas con un sistema de contención perimetral en caso ocurra algún
derrame de sustancias peligrosas, especialmente por deterioro del contenedor.
 Estar ubicada lejos de cualquier actividad que involucre combustión.
 Sólo el personal capacitado para el manejo y disposición de residuos tiene acceso
a las áreas de almacenamiento temporal.
 Debe contar con señalización de peligro y restricción de acceso, además de estar
provistas con equipos de respuesta ante emergencias: extintores, paños
absorbentes, kit antiderrame, material oleofílico, lampas, arena y detergente.
4.4. Disposición final
La disposición final a cargo de una entidad autorizada para tal fin, pudiendo ser EPS-
RS, ECRS, empresas de recepción de donaciones, proveedores, puntos de acopio
de RAEE, comercializadores de AEE, entre otros.
Las empresas prestadoras de servicios (EPS) y las empresas comercializadoras

(EC), ambas de residuos sólidos, deben estar registradas en la DIGESA y contar con
la autorización o licencia municipal correspondiente para tal fin. Cualquier operación

de transporte de residuos fuera de las instalaciones de CONSORCIO EDUCATIVO

CHEPEN debe realizarse también por una de estas empresas.
La EPS - RS garantiza la capacidad y calidad del servicio para lo cual cumple con lo
siguiente:
 Personal calificado.
 Maquinarias y equipos necesarios para la prestación de sus servicios.
 Cumplimiento de normas de seguridad e higiene laboral.
 Licencia o Autorización de Funcionamiento de la(s) oficina(s) y/o planta(s)
expedida(s) por el gobierno local correspondiente, consignando el o los giros a
prestar.
 Constancia de Inscripción en el Registro de EPS - RS, según corresponda.
 Los instrumentos de gestión de la EPS - RS incluyen lineamientos para el manejo
de residuos sólidos, según el tipo y las características particulares del residuo
sólido.
La entrega / venta de los residuos sólidos peligrosos a la EPS y/o EC debe registrarse
en el Manifiesto de Manejo de Residuos Sólidos Peligrosos conforme a lo establecido
en el Reglamento de la Ley de Residuos Sólidos, el cual debe estar firmado y sellado
por el responsable del área técnica de la EPS / EC que intervenga hasta su
disposición final.
Por cada movimiento u operación de transporte de residuos peligrosos, el

Responsable de SSMA de CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN debe entregar a la
EPS / EC que realiza el servicio, el original del Manifiesto de Manejo de Residuos
Sólidos Peligrosos suscrito por ambos, una vez que la EPS / EC de transporte
entrega los residuos a la EPS encargada del tratamiento final, devuelve la original del
Manifiesto de Manejo de Residuos Sólidos Peligrosos al Responsable de SSMA de
CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN, firmado y sellado por todas las EPS / EC que
han intervenido hasta la disposición final.
CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN remite el original del Manifiesto de Manejo de

Residuos Sólidos Peligrosos con las firmas y sellos a la autoridad competente
durante los primeros quince días de cada mes los manifiestos acumulados del mes
anterior; en caso que la disposición final se realice fuera del territorio nacional,
adjuntará copias de la Notificación del país importador.
En caso que la EPS / EC no devuelva a CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN el

Manifiesto de Manejo de Residuos Sólidos Peligrosos en original con las firmas y
sellos correspondientes, se procede a informar a DIGESA para que se dicte la
sanción correspondiente.
Anualmente CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN ES remite a la autoridad

correspondiente una Declaración de Manejo de Residuos Sólidos en la que detallan
el volumen de generación y las características del manejo efectuado, así como el
Plan de Manejo de los Residuos que estiman que van a ejecutar en el siguiente
periodo; según el formato del Reglamento de la Ley de Residuos Sólidos.

Asimismo por la generación de residuos sólidos de la construcción y demolición,

CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN presenta a la Dirección General de Asuntos
Ambientales de VIVIENDA Y CONSTRUCCION dentro de los primeros quince (15)
días hábiles de cada año, una Declaración Anual del Manejo de Residuos a través
del aplicativo virtual del Portal Institucional de VIVIENDA Y CONSTRUCCION
(www.mvcs.gob.pe), la misma que tiene carácter de declaración según lo establecido
Ley N° 27314, Ley General de Residuos Sólidos.
Los vehículos de transporte de residuos de la EPS / EC deben estar registrados en

la DIGESA y contar con autorización de la Municipalidad Provincial respectiva de
acuerdo al Reglamento para la Gestión y Manejo de los Residuos de actividades de
construcción y demolición.
Para dar cumplimiento al D.S. 057-2004-PCM dentro de los plazos de ley, en el caso
que tengamos contratos con clientes privados, los responsables del proyecto
coordinan el trámite respectivo a la autoridad correspondiente con los responsables
del cliente CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN realiza la disposición final de los
residuos de las obras desarrolladas; los registros asociados tales como:
Manifiesto de Manejo de Residuos Sólidos Peligrosos, certificados de disposición

final de residuos, entre otros, que sean necesarios para el trámite a la autoridad
correspondiente son almacenados por CONSORCIO EDUCATIVO CHEPEN y
cuando los requiera el cliente se les proporcionarán para emitir la Declaración de
Manejo de Residuos Sólidos así como el Plan de Manejo de los Residuos a la
autoridad correspondiente.
Está prohibida la acumulación y dispersión de cualquier tipo de residuo en los causes

de las quebradas y en las laderas de los cerros adyacentes al proyecto.
5. REGISTROS
 Control de residuos generados

 Declaración de Manejo de Residuos Sólidos
 Manifiesto de Manejo de Residuos Sólidos Peligrosos
 Tarjeta de Prevención
 Recibo de Custodia

“RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562 JUAN VASQUEZ JIMENEZ, CON CODIGO DE LOCAL 258962 – CHEPEN – CHEPEN - LA LIBERTAD”
CONSORCIO Código: S/C

EDUCATIVO CONTROL DE RESIDUOS GENERADOS
CHEPEN Versión: 1
Proyecto/
Instalación:
Elaborado por:
Actualizado al: R: Reaprovechable
NR: No reaprovechable
Tipo de residuo Destino Final

Aparatos Fecha de Cantidad EPS-RS / EC-RS /
N° Descripción del residuo No peligroso Peligroso Observaciones
Eléctricos Registro (TM / Gal /unid) Donación /
R NR R NR Electrónicos Relleno Sanitario







CONSORCIO 9 Trabajaba enfermo

EDUCATIVO TARJETA DE PREVENCIÓN 10 Trabajo monótono
CHEPEN
11 No planificó el trabajo
PROYECTO:
12 Inconformidad laboral
RESPONSABLE DEL REPORTE: 13 Exposición innecesaria
¡ Y Observe!
CARGO Y FIRMA: Factor de trabajo
1 Procedimientos
Versión 03 FECHA:
1.1 Entán disponibles
Acto inseguro o subestándar 1.2 Son adecuados
1 Operar equipo sin autorización
1.3 Son conocidos
2 Operar equipo a exceso de velocidad
1.4 Son comprendidos
3 Omisión de advertir el peligro
2 Había sido detectado pero no eliminado
4 Desactivar dispositivo de seguridad (Bloqueo)
3 Adquisiciones inadecuadas
5 Usar EPP inadecuado o no utilizar para protección de:
4 Ingeniería inadecuada
5.1 Cabeza
5 Factor climático (Contacto con temperaturas extremas)
5.2 Ojos y cara
6 Falta de Permiso de Trabajo
5.3 Oidos
7 Improvisación y falta de planificación
5.4 Sistema Respiratorio
Posición del trabajador
5.5 Brazos y Manos
1 Causas de lesion
5.6 Tronco
2 Golpeado por objeto
5.7 Piernas y pies
3 Atrapamiento
6 Usar inapropiadamente el EPP
4 Caidas
7 Incumplimiento de procedimiento
5 Contacto con fuente eléctrica u otro potencial
8 Falta de concentración y distracción en la labor
6 Inhalación, absorción o ingestión de sustancia peligrosa
9 Método de trabajo inadecuado
7 Movimiento Repetitivo
10 Uso inadecuado de herramientas, equipo, y maquinaria
Otros
11 Manera inadecuada de levantar/ llevar peso 1
12 Omisión de aspectos de seguridad en la tarea 2
13 Trabajar bajo influencia de alcohol o drogas 3
14 Hacer mantenimiento a equipo o máquina en movimiento Aspectos Ambientales
15 Postura inadecuada (incómoda o estática) 1
16 Bromear y falta de seriedad en la labor 2
17 Usar equipo defectuoso 3
18 Hablar por celular en plena tarea. ACCIONES INMEDIATAS (Corrección)
Condición insegura o subestándar
1 Construcción insegura de andamio, escalera, etc
2 Falta de orden y limpieza
3 Iluminación inadecuada / insuficiente/ inexistente
ACCIONES PARA PREVENIR LA REPETICIÓN
4 Herramienta o equipo defectuoso o inseguro
5 Señalización inadecuada o inexistente
6 Exceso de ruido y ambiente o área inadecuada
7 Dispositivo de seguridad inadecuado o faltante
8 Máquina y equipo sin guardas de proteccion COMENTARIOS / OBSERVACIONES
Factor personal
1 No apto para la tarea
2 Estrés físico o fisiológico
3 Estrés mental o psicológico
COLABORADOR INTERVENIDO:
4 Falta de capacitación
Nombre y
5 Perfil inadecuado
Apellidos:
6 Inapropiada motivación
Cargo/Area
7 Exceso de confianza
8 Acoso por el jefe Firma:

CONSORCIO Código: S/C

EDUCATIVO RECIBO DE CUSTODIA
CHEPEN Versión: 01
Nº R/C:
Proyecto:
Nombre del
trabajador:
Cargo: DNI:
FECHA DE FECHA DE
CÓDIGO DESCRIPCIÓN UND. CANT. FIRMA FIRMA
ENTREGA DEVOLUCIÓN
Observaciones:
Aprobado por:
(Nombre y Firma del Jefe de Almacén)

Dia JVJ Chepen

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"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

SOLICITUD: EVALUACIÓN Y APROBACIÓN

03 de mayo del 2021

Por lo expuesto, ruego a usted atender a mi solicitud en la brevedad posible.

“SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE MEDIA TENSIÓN

MAYO DEL 2021

1. Aspectos Generales ....................................................................................... 04

1.1. Introducción ....................................................................................... 04

2. Descripción del proyecto ................................................................................ 06

2.1. Datos generales del proyecto ............................................................. 06

3. Marco legal ..................................................................................................... 15

3.1. Marco legal ........................................................................................... 15

4. Descripción del área de influencia .................................................................. 19

5. Estudio de línea base ...................................................................................... 22

5.1. Objetivo ................................................................................................. 22

6. Identificación y evaluación de los impactos ambientales .............................. 27

6.1. Objetivos ........................................................................................... 27

7. Plan de manejo ambiental .............................................................................. 39

7.1. Programa de manejo de residuos y efluentes, protección

7.2. Programa de capacitación, educación ambiental y seguridad .......... 53

DECLARACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 2

7.3. Programa de prevención de pérdidas y contingencias ....................... 55

8. Cronograma de ejecución ............................................................................... 77

9. Presupuesto de implementación .................................................................... 77

10. Conclusiones y recomendaciones .................................................................. 78

11. Anexos ........................................................................................................... 79

11.1. Mapas temáticos ................................................................................... 80

1. Mapa de ubicación ..................................................................... 81

11.2. Panel fotográfico ................................................................................... 93

11.3. Matrices de identificación y evaluación ................................................. 97

11.4. Procedimiento de Gestión de Residuos ...............................................103

DECLARACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 3

El Gobierno Peruano a través de diversos sectores, ha puesto en marcha el

Una Declaración de Impacto Ambiental (DIA) es un documento que describe

La Declaración de Impacto Ambiental para “SISTEMA DE UTILIZACIÓN DE

La importancia de la DIA es asegurar el desarrollo sostenible del proyecto,

El objetivo de la construcción del Mejoramiento del Servicio de educación es la

DECLARACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 4

- Identificar, predecir y evaluar los impactos ambientales potenciales, directos

El estudio de impacto ambiental incluyó:

- Descripción del proyecto incluyendo lo relacionado con localización, etapas,

El estudio se elaborará con la finalidad de identificar, evaluar y mitigar los

1.4. Justificación del estudio

DECLARACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 5

prioritariamente las medidas de prevención y control de la contaminación para

- Presentar el diagnóstico ambiental pre-operacional del proyecto.

La metodología utilizada involucró cuatro aspectos:

- Recopilación de antecedentes y revisión de estudios de impacto ambiental

II. DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO

2.1. Datos generales del proyecto

Titular del proyecto: MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE CHEPEN

Numero de RUC: 20178862074

Nombre del proyecto: “RECUPERACION DEL LOCAL ESCOLAR Nº 81562

Código único de inversiones: 2483978

DECLARACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL 6

Monto de inversión (instalación eléctrica): S/. 409,709.04

Tiempo de ejecución (instalación eléctrica): 111 días

2.2. Ubicación geográfica

La Institución Educativa N° 81562, JUAN VASQUEZ JIMENEZ, se encuentra

Ubicación Geográfica de la Provincia de Ascope.

2.3. Servicio educativo

 Nivel de Servicio : Primaria – Secundaria