Taller No. 1.

INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD
La probabilidad está relacionada con cierta imprevisibilidad. Sabemos qué resultados pueden producirse, pero no
exactamente cuál. El conjunto de resultados posibles desempeña un papel fundamental. Lo llamamos espacio muestral
y lo indicamos con S. Los elementos de S se llaman resultados. Al lanzar un dado, el espacio muestral es S = {1,2,3,4,5,6}.
No sólo hablamos de los resultados sino también de eventos, así como de conjuntos de resultados.
1. Al lanzar dos dados, ¿cuál es la probabilidad de que su suma sea igual a siete?
2. Supongamos que S = {1, 2,..., 100}. Suponga además que P({1}) = 0,1. (a) ¿Cuál es la probabilidad P({2, 3, 4,..., 100})?
3. Suponga que Alejandro ve las noticias de las seis 2/3 del tiempo, ve las noticias de las once 1/2 del tiempo y ve tanto
las noticias de las seis como las de las once 1/3 del tiempo. Para un día elegido al azar, ¿cuál es la probabilidad de que
Alejandro vea sólo las noticias de las seis? Para un día elegido al azar, ¿cuál es la probabilidad de que no vea ninguna de
las dos noticias?
4. Supongamos que un empleado llega tarde el 10% de las veces, se va temprano el 20% de las veces y llega tarde y se va
temprano el 5% de las veces. ¿Cuál es la probabilidad de que en un día determinado ese empleado llegue tarde o se vaya
temprano (o ambas cosas)?
5. Supongamos que su rodilla derecha está dolorida el 15% del tiempo, y su rodilla izquierda está dolorida el 10% del
tiempo. ¿Cuál es el mayor porcentaje posible de tiempo en que al menos una de sus rodillas está dolorida? ¿Cuál es el
menor porcentaje posible de tiempo en que al menos una de sus rodillas está dolorida?
6. Supongamos que se lanza una moneda justa cinco veces seguidas.
(a) ¿Cuál es la probabilidad de obtener las cinco caras? (b) ¿Cuál es la probabilidad de obtener al menos una cola?
7. Supongamos que se elige una carta uniformemente al azar de una baraja estándar de 52 cartas.
(a) ¿Cuál es la probabilidad de que la carta sea una jota? (b) ¿Cuál es la probabilidad de que la carta sea un palo? (c) ¿Cuál
es la probabilidad de que la carta sea una sota y un palo? (d) ¿Cuál es la probabilidad de que la carta sea una jota o un
palo (o ambos)?
8. Supón que tu equipo tiene un 40% de posibilidades de ganar o empatar el partido de hoy y tiene un 30% de
posibilidades de ganar el partido de hoy. ¿Cuál es la probabilidad de que el juego de hoy sea un empate?
9. ¿Cuál es la probabilidad de lanzar un par de dados y obtener una puntuación total de 9 o más?
10. Una caja contiene cuatro piezas de tela negra, dos piezas de rayas y seis piezas de puntos. Se selecciona una pieza al
azar y se vuelve a colocar en la caja. Se selecciona una segunda pieza al azar. ¿Cuál es la probabilidad de que: (a) ambas
piezas sean de puntos? (b) que la primera pieza sea negra y la segunda punteada? (c) una pieza sea negra y otra rayada?
11. Se extrae una carta al azar de una baraja. (a) ¿Cuál es la probabilidad de que sea un as o un rey? (b) ¿Cuál es la
probabilidad de que sea una carta roja o negra?
12. La probabilidad de que ganes una partida es de 0,45. (a) Si juegas la partida 80 veces, ¿cuál es el número más probable
de victorias? (b) Si juegas la partida 10 veces, ¿cuál es el número más probable de victorias?
13. Considera un ejemplo meteorológico, con S = {lluvia, nieve, despejado}. Supongamos que la probabilidad de que
llueva es del 40%, la de que nieve es del 15% y la de que el día esté despejado es del 45%. Podemos expresarlo como
P({lluvia}) = 0,40, P({nieve}) = 0,15 y P({despejado}) = 0,45.
Para este ejemplo, por supuesto P(∅) = 0, es decir, es imposible que mañana no ocurra nada. También P({lluvia, nieve,
despejado}) = 1, porque estamos suponiendo que mañana debe ocurrir exactamente una de las tres cosas: lluvia, nieve
o despejado. (Para ser más realistas, podríamos decir que estamos prediciendo el tiempo exactamente a las 11:00 horas
de mañana). Ahora, ¿cuál es la probabilidad de que llueva o nieve mañana?
14. Define probabilidad teórica y probabilidad experimental ¿Cuál es su diferencia?