UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE QUÍMICA

LABORATORIO QUÍMICA GENERAL

INFORME LABORATORIO 2
PROPIEDADES DE LOS GASES IDEALES

GRUPO N°: 1
NOMBRE APELLIDO CÓDIGO

Paula Coronel 20200126

Leslie Benites 20191013

Carlos Cardenas 20200431

Camila Chuco 20200164

PROFESORA: CECILIA ALEGRÍA

FECHA DE LA PRÁCTICA: de julio del 2020

FECHA DE ENTREGA DEL INFORME: de julio del 2020

LA MOLINA-LIMA-PERÚ
LA MOLINA - LIMA - PERÚ
 CONTENIDO DE INFORMES DE LABORATORIO

1. ÍNDICE

2. INTRODUCCIÓN.

2.1. Justificación.

2.2. Objetivos.

3. MARCO TEÓRICO

4. MATERIALES Y MÉTODOS

4.1 Reactivos
4.2 Equipos
4.3 Procedimiento experimental

5. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

5.1 Tabulación de resultados

5.2 Cálculo de resultados

6. CONCLUSIONES

7. RECOMENDACIONES.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

9. CUESTIONARIO
1. INTRODUCCIÓN

Los gases tienen diferentes propiedades entre ellas están la compresibilidad que es
la disminución del volumen de un gas, puede ser por un aumento de presión o bien
disminución de temperatura, la difusibilidad, propiedad de los gases de dispersarse
en otro gas hasta formar una mezcla homogénea

Los gases en nuestras vidas cumplen un rol muy importante ya sea para fabricar
productos químicos, o para la existencia de vida. Los gases industriales cumplen un
papel fundamental en la producción petroquímica y fertilizante, como el nitrógeno y
el oxígeno.

1.1 Justificación
En el presente informe se da a conocer, las diferentes propiedades de los
gases, ya que todos los gases comparten propiedades físicas en común, no tienen
volumen ni forma definida, entre otros. Los gases se estudian mediante algunas
leyes como: la ley de Charles, Gay Lussac, Boyle y la ley de Avogadro.

1.2 Objetivos
Tener un claro concepto de que es un gas y cuáles son los beneficios que
nos proveen. Cuáles son las diferentes propiedades que se emplean en cada uno,
ya sean ligeros, pesados, entre otros. Saber las diferentes leyes que se emplean, ya
que pueden presentar diferentes transformaciones cuando uno de sus componentes
es constante ya sea la temperatura, la presión, la presión. Saber graficar cada una
de estas leyes ya que esto nos da un mejor entendimiento de las mismas.
2. MARCO TEÓRICO

PROPIEDADES Y CARACTERÍSTICAS DE LOS GASES :

La composición porcentual en volumen del aire que nos rodea es
aproximadamente 78% de nitrógeno, 21% oxígeno molecular y el 1% restante de
otros gases entre los que se encuentra el Co2 , estos gases en 1990 tomaron vital
importancia al evidenciarse su impacto en la contaminación ambiental, en este
informe se estudiarán a los gases en condiciones atmosféricas normales de presión
y temperatura, es decir, a 25°C y una atmósfera (atm) de presión (Chang et al., 2017).

Además del N2 y O2, unos cuantos más (H2, F2 , Cl2) son gases diatómicos
que existen como tales en condiciones normales. Los gases nobles (He, Ne, Ar, Kr,
Xe) son gases monoatómicos, Muchos compuestos moleculares también son
gases.Obsérvese que todos estos gases se componen exclusivamente de
elementos no metálicos. Además, todos tienen fórmulas moleculares sencillas y, por
tanto,masas molares bajas (Brown et al., 2004)

Las sustancias que son líquidos o sólidos en condiciones ordinarias por lo

regular también pueden existir en el estado gaseoso, en el que muchas veces se les
llama vapores. Estas a pesar de existir en el estado gaseoso tienen diferentes
características, los gases se expanden hasta cubrir el volumen del recipiente en
cambio los vapores no, un gas es fácilmente reducible en cambio los vapores no
son fácilmente compresibles. También hay semejanzas tanto vapores como gases
son transparentes la mayoría incoloros y ambos ejercen presión.(Brown et al., 2004)
PRESIÓN :
Magnitud física que expresa la fuerza ejercida por un cuerpo sobre la unidad
de superficie y cuya unidad en el sistema internacional es el pascal (Rae, 2014).
Entonces la presión de un gas viene a ser debido a que Las moléculas de los gases
están en constante movimiento por lo que están en contacto de la(s) superficie(s)
que lo contiene (Chang et al., 2017)

PRESIÓN ATMOSFÉRICA:
Es la presión que ejerce la atmósfera de la tierra, la presión que soporta
cualquier superficie en la tierra es igual al peso de la columna de aire que está
encima de ella.(Chang et al., 2017)

adaptado de Brown ,(p.406), 2004

VOLUMEN:
El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo o sustancia. La unidad de
medida en el sistema internacional (S.I.) es el metro cúbico (m3), este corresponde a
medir las dimensiones de un cubo que mide 1 m de largo, 1 m de ancho y 1 m de
alto.sin embargo generalmente se usa el litro (L).(¿Qué es volumen?, s.f.)

TEMPERATURA:

La temperatura determina la dirección del flujo de calor, este flujo es espontáneo y

va de un cuerpo con mayor temperatura a uno de menor temperatura.(Chang et al.,
2017) Para su medición usamos escalas, estas pueden ser escalas relativas
(fahrenheit y celsius) o escalas absolutas (Kelvin y Rankine). En el Sistema
Internacional (S.I.) la unidad de temperatura es la escala Kelvin, en los laboratorios se
suele usar la escala Celsius por practicidad. (Escalas de temperatura absolutas y relativas, 2014.)

La temperatura influye directamente sobre el volumen de los gases y los líquidos

● Si la temperatura aumenta, los sólidos y los líquidos se dilatan.
● Si la temperatura disminuye, los sólidos y los líquidos se contraen.

LEYES DE LOS GASES IDEALES

● LEY DE BOYLE: Relación presión - volumen
● LEY DE CHARLES Y GAY LUSSAC: Relación temperatura - volumen
● LEY DE AVOGADRO : Relación volumen - cantidad

3. MATERIALES Y MÉTODOS

Materiales de protección personal

● Guantes para calor

● Protector de ojos
● Mandil o guardapolvo

Materiales para residuos

● Recipiente para disposición de residuos sólidos.

● Recipiente para disposición de residuos líquidos.

3.1 Reactivos

● Sosa comercial
● Ácido clorhídrico concentrado
 3.2 Equipos

● Equipo colector de CO2 (g)

● Campana de extracción de gases (cuando se requiera)

 3.3 Procedimiento experimental

● Se requiere el manual de Buenas Prácticas de Laboratorio, para asegurar exactitud

y precisión de resultados.
● Se requiere el manual de gestión de residuos de laboratorio.
● Se requiere instrucciones de tratamiento y disposición de residuos sólidos, efluente
y/o emisiones en área de trabajo. Referencia: elementos de la norma ISO 14001.
● Armar el equipo colector de CO2 (g) a través de agua.
● Determinar el Na3CO3 en la sosa comercial.
● Anotar la masa exacta de la sosa comercial.
● Anotar la presión atmosférica y la temperatura ambiental.
● Destapar el matraz, agregar rápidamente el ácido clorhídrico e inmediatamente
tapar.
● Dejar que se produzca la reacción hasta que se consuma toda la sosa comercial.
● Observar que el CO2 (g) se va recolectando en la bureta.
● Anotar el volumen de gas colectado.
● Identificar y clasificar los residuos generados y disponerlos en los recipientes que
corresponden.

5. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

5.1 Tabulación de resultados

5.1.1 En la gráfica se muestra la relación presión - volumen :

5.1.2 En la gráfica se muestra la relación presión - temperatura :

5.1.3 En la gráfica se muestra la relación temperatura - volumen :

5.1.4 En la gráfica se muestra la relación volumen - número de moles:

5.2 Discusión de resultados
5.2.1 El gráfico de la tabla N°1, muestra que la presión es inversamente
proporcional al volumen de un gas a una temperatura y número de moles
constantes, ya que al aumentar la presión existe mayor fuerza para comprimir
el gas por ello el volumen disminuye y viceversa según la Ley de Boyle.

5.2.2 El gráfico de la tabla N°2, muestra que la presión es directamente

proporcional a la temperatura de un gas a un volumen y número de moles
constantes, ya que al aumentar la fuerza en un área dada , aumenta el
número de colisiones por cada segundo en el recipiente y por ello aumenta la
temperatura y viceversa según la Ley de Gay-Lussac.

5.2.3 El gráfico mostrado de la tabla N°3, muestra que el volumen es

directamente proporcional a la temperatura a una presión y número de moles
constantes, ya que al aumentar la temperatura, aumenta el número de
colisiones de las moléculas del gas y por ello hace que se expandan las
moléculas, y aumente el volumen y viceversa según la Ley de Charles.

5.2.4 El gráfico mostrado de la tabla N°3, muestra que el volumen es

directamente proporcional a la temperatura a una presión y número de moles
constantes, ya que al aumentar la temperatura, aumenta el número de
colisiones de las moléculas del gas y por ello hace que se expandan las
moléculas, y aumente el volumen y viceversa según la Ley de Charles.

6. CONCLUSIONES

Las leyes que fueron planteadas, surgen de la necesidad de poder comprender a los
gases ya que son muy utilizados en la industria. Por ello se creó un modelo matemático que
une todas las leyes de los gases describiendo sus propiedades, sin embargo se basó en un
modelo de gas ideal, que si bien se acerca a los gases reales cuando estos se encuentran a
temperatura ambiente y también para los gases más livianos como el hidrógeno gaseoso,
sin embargo esta no es aplicable para gases pesados como el vapor de agua y el dióxido de
carbono.
7. RECOMENDACIONES

7.1.Cuando se manipulen los gases para comprobar las leyes que lo rigen, es
necesario vestir los implementos de seguridad para no sufrir cualquier tipo de
accidente.
7.2. Cuando se quiera comprobar las leyes de los gases con experimentos en el
Laboratorio, es importante que se realicen varias veces para así tener menos
porcentajes de errores.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

8.1. Columna de aire. Adaptado de Química la ciencia central (p.406), por Brown.T,
H. Eugene, Bruce.E, Julia.R, 2004, Pearson Educación.

8.2. Brown.T, H. Eugene, Bruce.E, Julia.R (2004). Química la ciencia central.

Pearson Educación.

8.3. Chang.R & Goldsby. K (2017). Química. Mcgraw Hill Education.

8.4. Tp- Laboratorio Químico . (s.f.). ¿Qué es el volumen?

https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/las-propiedades-de-la-ma
teria/que-es-el-volumen.html

8.5.Club Ensayos. (2014). Escalas de temperatura absolutas y relativas

https://www.clubensayos.com/Ciencia/Escalas-de-temperaturas-absolutas-y-rela
tivas/2221258.html

9. CUESTIONARIO

9.1. Calcule la temperatura (en °C) de un gas cuando se expande hasta 5,25 L a
presión constante. El volumen inicial del gas es 3,45 L y se encontraba a 282 K.

Resolución:

V1=3,45 L; T1 = 282 K V2 = 5.25 L; T2=? Ley de Charles: V1/T1 = V2/T2

3.45 L÷282 K = 5.25 L÷T2 → T2=3.45 L × 282 K ÷ 3.45 L → T 2= 429.13 K

K =°C + 273.15 → Rpta: T2= 155.98 °C

9.2. La temperatura de un gas aumenta desde 125 ⁰C hasta 182 ⁰C en un recipiente
rígido. Si la presión inicial del gas era de 1,22 atm, ¿cuál será la presión del gas luego
de la variación de la temperatura?

Resolución:

𝑃1 𝑃2
𝑃1 = 1. 22 𝑎𝑡𝑚 ; 𝑇1 = 125°𝐶 y 𝑃2 = ? ; 𝑇2 = 182 Ley de Gay-Lussac: 𝑇1
= 𝑇2

1.22 𝑎𝑡𝑚 𝑃2
𝑇1 = 125 + 273. 15 = 398. 15 𝐾 398.15 𝐾
= 455.15 𝐾

𝑇2 = 182 + 273. 15 = 455. 15 𝑘 Rpta: P2= 1.39 atm

9.3. El volumen inicial de un gas en un recipiente es 3,24 L, a una presión estándar de

1,00 atm. ¿Cuál sería el volumen del gas si la presión aumenta hasta 1,20 atm?
Considere que la temperatura no cambia.

Resolución:

𝑉1 = 3. 24 𝐿 ; 𝑃1 = 1. 00 𝑎𝑡𝑚 y 𝑉2 =? ; 𝑃2 = 1. 20 𝑎𝑡𝑚 Ley de Boyle:

𝑃1 × 𝑉1 = 𝑃2 × 𝑉2

→ 1𝑎𝑡𝑚 × 3. 24 𝐿 = 1. 20 𝑎𝑡𝑚 × 𝑉2 → 𝑅𝑝𝑡𝑎: 𝑉2 = 2. 7 𝐿

9.4. Un recipiente de vidrio de 200 mL contiene dióxido de carbono gaseoso a 27 °C de

temperatura y 2,2 atm de presión. Determine la masa (en gramos) de CO2 contenido en
dicho recipiente. Dato de masa molar: CO2 = 44g

Resolución :

Según la Ley general de los gases :

P × V = T × R × n
0.2 × 2.2 = 300 × 0.082 × n

n = 0.02 moles CO2 × 44 g ÷ 1 mol CO2 = 0.88g

9.5. De acuerdo con la reacción:

Na2CO3(s) + 2 HCl(ac) → 2 NaCl(ac) + CO2(g) + H2O(l)

Si se obtienen 3,2 gramos de CO2, calcule cuántos gramos de carbonato de sodio

reaccionó.

Datos de masa molar: CO2 = 44 g ; Na2CO3 = 106 g

Resolución :

3.2g CO2 × 1 mol CO2 ÷ 44 g CO2 × 1 mol Na2CO3 ÷ 1 mol CO2 × 106 g Na2CO3 ÷
1 mol Na2CO3 = 7.7g