Fase 4 | De la Percepción

Estudio de las Estructuras Espacio-Temporales

de la Percepción
Clase 2
Sistema de Referencias – Los planos de la Realidad
El Sistema de Referencias funciona como un Sistema de Comunicación cuyos elementos operan en
doble vía, es decir, interconectando la Nada y el Todo y sus frecuencias intermedias. Funcionarán
entonces como un paquete de opuestos interdependientes con el propósito inicial de brindar
consciencia a la nada, al experimentarse como lo que no es.
El sistema de Referencias, es una manera de expresar gráficamente la Perspectiva Universal del
Desdoblamiento del Tiempo: Aquello que hay entre una respuesta y una pregunta.

Introducción:
Los planos del 1 al 4 representan nuestro aspecto consciente (el “YO” o la “Identidad”).
Desde el plano 4 inclusive y hacia arriba, nos referimos a los aspectos inconscientes (también
colectivos).
El plano 4 tiene la función de dar “formatos” a lo que tenemos configurado en el abstracto, y
contiene y opera lo que está constituido en lo lineal.

Plano 1
Es el plano concreto, físico y biológico. Es la energía/información densificada y en su aspecto
materia.
Es el plano que contiene más “puntos a observar” por lo tanto es el que nos permite ver más detalle
de toda la existencia.

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Comprendemos al plano 1 como el aspecto manifiesto y tangible, que es sostenido por planos
menos visibles. Por ejemplo en lo biológico, sabemos que un síntoma o enfermedad es el aspecto
visible, consecuencia de áreas no visibles en la persona que los porta. De igual manera opera
cualquier circunstancia en la vida de una persona: Es la manera que tiene de hacerse visible, una
información que no se estaba viendo desde otros planos.
En definitiva, plano 1 tiene el propósito de hacer visibles, los aspectos que la consciencia
DESCONOCE DE SÍ, y eso por supuesto nos incluye también a nosotros como individuos.
Este plano puede definirse también como el recorrido entre una pregunta y una respuesta,
plasmada en lo concreto.

Plano 2
Es la vibración que sostiene a la materia concreta. Es un plano de ENERGÍA O DE QUÍMICA en su
aspecto más denso (nuestro cuerpo).
Son las EMOCIONES, las que podemos definir como aquello que delata si tengo o no una capacidad
de respuesta acorde a la vivencia, o si tengo recursos con los que asumir el desafío que la realidad
está poniendo en juego.
También podríamos llamar a este plano “LOS CIRCUITOS” por donde hacer pasar la información de
planos más abstractos: Si no tengo circuitos, el plano 2 va a estar desbordado (exceso de energía –
emociones). Este exceso de energía tiene el sentido de compensar la falta de capacidad para
responder ante los desafíos del contexto. Plano 2 también opera como una “alarma” que pone en
evidencia una falta de capacidad ante lo que sucede.
Aquí se incluye el abordaje de todas la técnicas energéticas, que buscan modificar la velocidad de
vibración (vibrar alto o bajo) para así tener repercusiones en lo físico.
Hoy sabemos, que la energía de una persona depende de aspectos más profundos: los planos que
veremos a continuación sobre todo en relación a los recursos que se tengan para lidiar con los
desafíos del campo de realidad de cada uno. Por lo cual, los resultados de las terapias energéticas y
químicas (medicamentos por ejemplo) siempre son temporales, ya que el individuo tiende a
regresar al modo energético previo (no ha generado nuevos recursos). El plano energético siempre
está sostenido por aspectos más profundos, como la mente o el diseño y los planos abstractos.

Plano 3
Es el plano que sostiene la energía de plano 2. Es en sí la MENTALIDAD de una persona, la
PERCEPCIÓN NEUROLÓGICA que tiene de la realidad.
Este plano es lo que comunmente llamamos el índole de “ideas”, o el tipo de interpretaciones e
inferencias con los cuales nos referenciamos en la realidad. Es el aspecto en cada uno de nosotros,
que nos permite juzgar la realidad, para dotarla de significado y así vincularnos con ella de formas
cada vez más complejas.
Podríamos asociar a este plano con nuestras REDES NEURONALES: los “cables” por los que circula y
se ordena la información que percibimos de nuestro ambiente. Todas esas redes, conforman lo que
llamamos mentalidad, el aspecto particular de la “gran mente” universal.

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En plano 3 reciden los JUICIOS Y CREENCIAS, vistos como aquellas etiquetas de sentido, que alguna
vez nos han sido útiles o hemos asociados con nuestra supervivencia o la de nuestro grupo de
pertenencia, y que si no son revisadas, repetimos permanentemente conformando así nuestra
mentalidad.

Plano 4
Es el aspecto interno que oficia de TRADUCTOR entre el aspecto inconsciente y consciente, es una
membrana que traduce de lo abstracto a lo concreto y viceversa.
Del plano 4 hacia abajo: planos 4, 3, 2 y 1 conforman nuestro aspecto consciente y desde el cuarto
plano hacia arriba lo llamamos el inconsciente.
El 4 plano es el alma, el programa de la evolución, el árbol genealógico, todos los valores, la
identidad, es el intermediario y traductor entre los aspectos abstractos y concretos de la realidad.
Es un plano de almacenamiento de las experiencias que nuestra identidad desarrolla en la
existencia.
El plano 4 aquello que está constituido en nosotros, es EL DISEÑO, el cual limita y opera sobre
nuestro plano 3 y sucesivos. Es el plano que nos permite la particularidad.
No es ni malo ni bueno, ya que por un lado incluye lo que está configurado como límite, y por otro
lado abre el acceso a lo que tenemos disponible como potencial.
Por su naturaleza el plano 4 pertenece de igual manera al concreto como al abstracto, por lo tanto
podríamos decir que existe y no existe en un mismo instante.

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Plano 5
Es definido como el plano de LÓGICA, y es el que articula los planos 4 y 6: Permite a una identidad el
acceso a un potencial específico.
Se subdivide en dos instancias:
Plano 5 divergente es el programador que formatea el diseño. Opera como una distorsión.
Es “la nada” haciendo como si existiera. Corresponde al inconsciente colectivo. Es la pregunta que
abre el tiempo para que se puedan vivir experiencias.
El plano 5 en aspecto divergente es la lógica opuesta que el vacío necesita crear para poder
fundarse y experimentarse como algo separado.

Plano 5 convergente es el que toma las respuestas de la experiencias de los planos dentro de la
existencia, permitiendo hacer la torsión. Es el mecanismo que cerrará el desdoblamiento, “esa”
apertura temporal una vez que se ha transitado la experiencia.
Toda vivencia que abrimos en el tiempo es un desdoblamiento. El observador desde el vacío toma
la información de lo transitado, y una vez vez absorbida la conciencia le da un cierre a esa apertura
temporal poniendo fin a la experiencia.
Cuando uno dice “estoy tomando conciencia”, lo hace desde el plano 5, ya que es la estructura que
sostiene al diseño y su posición dentro de la realidad. Es muy importante identificar desde donde
observamos los distintos aspectos de la realidad.
Cuando vemos la lógica, es decir, la estructura que sostiene un diseño/formato se habilita que nos
preguntemos: desde dónde observamos los aspectos de la realidad? En qué “cono de consciencia”
nos encontramos? Estamos en un cono, por ejemplo, tangible (plano 1) o estamos mirando la
estructura que sostiene abiertos a los programas que vamos transitando? Estamos mirando lo qué
sucede? o estamos mirando la esencia de lo que sucede?

Plano 6:
Es el campo cuántico. Se debe a que los físicos al observar las partículas subatómicas, ven que los
electrones aparecen y desaparecen de la “nada”, por lo cual deducen (a través de la lógica), la
existencia de un campo unificado.
El plano 6 se refiere al campo de las infinitas posibilidades (potenciales y/o futuros posibles).
El plano 6 es el proveedor de experiencias, es una especie de lienzo en blanco dónde puedo escribir
llenar con muchas posibilidades.

Plano 7:
No hay palabras que puedan definir este plano, ya que carece de la cualidad de Existencia. Puede
explicarse más desde su negativo (lo que no es), que desde su positivo (lo que “Es”). Lo nombramos

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como el vacío, la nada o el origen. Al tener la cualidad de no existencia, es el único plano que no
puede ser observado, es decir, que debe necesariamente desdoblarse para poder verse así mismo.
El plano 7, tampoco es un plano, es más bien como una idea para nuestra neurología, una
orientación hacia algo que podría llegar a ser esa nada.

Planos 8 Y 9:
Los planos 8 y 9 no ocupan un lugar explícito en el sistema de referencias, se definen más bien
como funciones o cualidades del mismo plano 7.
Plano 8:
No es un plano, es una función; es la cualidad del plano 7 para desplegarse y proyectarse a sí mismo
en cada uno de los planos, desde la No Existencia hacia la Existencia.
El 8 entonces, cumple la función de sincronizar todos los planos. El plano 7 se despliega para
conocerse a sí mismo en cada una de las velocidades y experiencias de los diferentes planos.
El ocho acostado es el principio de comunicación entre el pasado y el futuro.
Al ver todo el sistema de referencias en esta plantilla al incluir la existencia y la no existencia
empezamos asumir el proceso de vacío existencial que hasta ahora pretendíamos excluir de nuestra
vivencia. Hasta ahora teníamos a vista solo mantenernos vivos. A partir del reconocimiento de ésta
verdad tendremos menos conflicto con lo que no existe, habilitando la posibilidad de encontrarle
sentido al vacío. El vacío no es para ser llenado, sino para ser asumido.
El plano 7 desplegado (en su función 8) permite la intercomunicación entre los planos, operando
como sincronizador de los mismos.
Aquí la Paradoja: “No nos podemos percibir no existiendo (el vacío)”. Entonces, en lugar de
resistirnos a esa sensación paradójica, nos ponemos disponibles para la desarticulación o desenlace
de lo que tenemos armado, ya que la función de la paradoja es desarrollar una lógica inversa.
La lógica inversa nos muestra el negativo de nuestro diseño, y de la lógica que nos opera
desarrollando circuitos en nuestro cerebro para procesar la NO existencia. Con esto, cada vez
tendremos menos conflicto con que algo y/o alguien no exista.
La sumatoria de las letras de la palabra paradoja son 69, las posibilidades y la torsión (la paradoja).
Ejemplo de la Gomita:
La gomita en su formato circular, remite a el diseño que se perpetúa a sí mismo, repitiendo una y
otra vez la misma versión. Lo podemos definir como un programa que al hacer el recorrido retorna
al mismo punto.
La paradoja y la función 8 representan a esa parte de la experiencia se me da vuelta, mostrándome
los cuadros de la vivencia que no tenemos incluídos, habilitando un nuevo segmento (el punto
donde la gomita forma una X) que dará lugar al ocho, y su consecuente oportunidad de torsión .Esa
paradoja ese cruce, se contrapone a lo pactado a lo aprendido a lo viejo conocido y torsiona,
cambiando la versión, dándonos acceso a un nuevo modelo particular.

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*La sumatoria de las letras (función de los números como expresión de un potencial)
Si tomamos el abecedario nos encontramos con 27 letras. Según su número de posición dentro del
abecedario, cada letra tendra un valor, teniendo la A el valor 1 y la Z el valor 27. Es así que
podremos obtener el valor de una palabra, según la suma del valor de las letras que la componen.
Ejemplo: P(17) + A(1) + R(19) + A(1) + D(4) + O(16) + J(10) + A(1) = 69

Plano 9:
Es la perspectiva de 7 de la no existencia, con el propósito original para esa experiencia. El 9 es el 6
(las posibilidades) visto desde la perspectiva de 7.
Es el propósito, la finalidad original que algo tiene en la existencia: Expandir la consciencia del vacío.

Elementos de la Existencia
Elementos que Constituyen el Sistema de Comunicación.

Emisor/Receptor
Son instancias de Intercambio de la información que suceden a todo nivel y en todo ámbito de la
realidad.
A nivel biológico, por ejemplo, nuestro Sistema Nervioso Central, incluye una vía Aferente
(recepción) y otra Eferente (emisión) de la información captada de nuestro entorno.
Desde la lectura lineal del sistema de referencias, en el plano 1 se ubicaría el receptor y en el punto
7 de vacío se ubicaría el emisor, es decir, desde la nada hacia el todo.
Sin embargo, la ecuación opera como una fractalidad, de manera que cada plano, y cada partícula
que lo constituyen, son instancias de intercambio de la información que suceden a todo nivel y
entre todos los elementos (aplicando a todo lo que Existe Y No existe).

Inconsciente/Consciente
Inconsciente: Es la totalidad de la información emitida y disponible acerca de algo. Es una
información que el aspecto Consciente no tiene de sí mismo. Esta información busca
permanentemente salir a la luz a través del automatismo (programas).
Consciente: Es el recorte de la información que se puede captar, para luego dar orden, coherencia
y sentido.
El consciente es el aspecto que se ocupa de recortar la información que es capaz de captar para
luego ordenarla, darle coherencia y sentido. Se da un diálogo entre ambas instancias para que el
inconsciente pueda manifestarse de manera íntegra a través de un aspecto consciente (los circuitos

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que desarrollemos generarán más capacidad de diálogo con aquello que está disponible pero que
no lo hemos de captar).
Si lo enfocamos desde el punto de vista de cada uno, el inconsciente está conformado por toda la
información que no hemos podido gestionar. El inconsciente se va cargando es como un gran
archivo que va quedando por fuera de mi recorte consciente.
Cuando el elemento es difícil de soportar, es reprimido y depositado en el inconsciente. Esa
información va a “empujar” cada determinado tiempo y se va a expresar tal vez como una
limitación, invitándome a sacarlo a mi consciente, para procesarlo y trascenderlo. En el DHS quedan
muchos elementos por fuera del recorte que realiza una persona.
Cuando ésta se considera sin capacidad de gestión, el inconsciente biológico lo gestiona poniendo
en marcha un programa biológico especial. Paralelismo con el inconsciente biológico. Existe el de
DHS porque hay una inhibición de la acción. La persona siente la incapacidad de gestionar la
información, entonces va a ser gestionada por el inconsciente biológico.
El aspecto consciente es el que va a estar más ligado a lo personal y la posición impersonal va a
trascender lo personal para abrirnos al archivo del inconsciente y tomar todos esos cuadritos que
habían quedado afuera.
Y entrenar esa posición que expande a la persona, por momentos se torna molesto.

Abstracto/Concreto
Son atributos de la información que son gestionados por diferentes áreas de nuestra neurología.
Se diferencian por la carga gravitatoria, la frecuencia y la velocidad que una información posee.
Estas características de la información, suelen definir la dimensión de consciencia desde donde se
emiten.
Lo concreto es la traducción alterna, de una información abstracta y contínua, que respeta una
misma lógica.
Nuestra neurología es como un gran cableado que capta diferentes niveles de información.
La información en sí misma varía y tiene características gravitatorias, tendrá una velocidad (cuanto
más cercana al vacío será más veloz, como la velocidad de la luz) y una frecuencia. Por otra parte, la
ralentización de la velocidad hace que nos perdamos cuadros (nos referimos a lo concreto), ésto es
como ver algunos fotogramas de una película, pero no todos por nuestra velocidad de percepción.

Eléctrico/Magnético
Eléctrico: Es un medio a través del cual viaja una información, para la cual se precisan circuitos. Es
un cauce o ruta por los cuales viaja una información abstracta.

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Magnético: Es una fuerza de atracción o rechazo hacia una información, generada desde el
inconsciente. Es el vínculo que existe entre el inconsciente y los elementos de la realidad que
atraen al receptor. Es un modo de selección inicial de elementos de la realidad.
Eléctrico (vinculado al plano 3) / Magnético (vinculado al plano 2, generando sensaciones o
reacciones que no tendrán mucho argumento, pero sí le veremos la carga química que nos dará
rechazo, atracción, asco, etc): Eléctrico es un medio, cause o ruta a través del cual viaja una
información abstracta. El cableado sería nuestra neurología y la información que viaja por aquí sería
el propio pensamiento o las ideas. Cuando hablamos de lo magnético nos referimos a una fuerza de
atracción o rechazo a esa información, generado desde el inconsciente (es el vínculo que existe
entre el inconsciente y los elementos de la realidad que atraen al receptor, es un modo de selección
inicial de elementos de la realidad).
Primero somos “magnéticos” movidos por programas inconscientes, podríamos decir ingenuos,
inmaduros, como llevados de las pestañas, y después somos “eléctricos” cuando ya nos hicimos
conscientes y desarrollamos circuitos de comprensión para la experiencia. Lo magnético se puede
asociar a una pregunta activa (nos vemos atraídos, resonamos). Cuando lo magnético lo
empezamos a poder definir, a pasar al circuito del lenguaje, quiere decir que estamos visibilizando
los enlaces, los cuestionamos, permitimos que se desarticulen y accedemos a nuevas formas de ver
(a articular nuevos enlaces).

Enlace/Interferencia
Enlace: Es el modo particular de generar asociaciones entre diferentes elementos de la realidad.
Interferencia: Es un elemento foráneo o enlace externo y ajeno, que se superpone e intercepta la
capacidad nativa de enlace del individuo, desarticulando la lógica de sus enlaces.
El enlace es el modo particular de generar asociaciones entre los diferentes elementos de la
realidad. No hay una sola manera de transitar la existencia, cada uno tiene su forma particular de
generar relaciones entre las cosas. Esto estará operado desde el plano 5 de la lógica que hace que
tomemos una posición determinada y veremos lo que seamos capaces desde ese lugar. La
Interferencia es un elemento ajeno/foráneo que se superpone a la capacidad nativa de enlace del
individuo (es otro elemento que no está pudiendo ser traducido por la emisora que estamos
empleando y genera como una fricción). La interferencia genera un movimiento que es un desafío a
la forma actual de conectar los elementos y tiene el propósito de cambiar la forma de vincular los
enlaces al momento, es decir, se presenta como una oportunidad para generar nuevas respuestas.
Por Ejemplo: Desarmar enlace “animales” para confeccionar enlace “tienen 4 patas”. Para cambiar
de enlace tengo que cambiar de lógica, cambiar de articulador de los elementos enlazados.

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Punto Lúcido/Ciego
Punto Ciego: Desconocer cómo se está enlazado lógicamente a un elemento. Es la instancia
magnética que tiene atado al receptor a una secuencia de elementos de la realidad cuyo vínculo
desconoce.
Punto Lúcido: La consciencia, de cómo se está enlazado a un elemento. Es la instancia eléctrica,
que libera al individuo de los vínculos fijos con los elementos de su realidad.
El punto ciego es la instancia magnética, inconsciente e inocente que tiene atado al receptor a una
secuencia de elementos de la realidad cuyo vínculo desconoce. Es un punto que está por detrás de
todas las formas visibles que tenemos de enlazar. Es el criterio lógico que coordina y opera la forma
de enlazar los elementos que captamos.
El punto lúcido es la consciencia de cómo se está enlazado a un elemento. Es la instancia eléctrica,
el acceso consciente a la forma en que están conectados los elementos (verle el truco al mago, ver
la trampa que permite expandir y tener una lectura neutra de todos los sucesos de nuestra historia,
ver los circuitos que interconectaban cada hecho que consideramos traumático y que nuestra
realidad cambie ampliándose).
Un punto ciego nunca puede hacerse lucido si no me corro del lugar en el que estoy parado, para
transformarlo voy a necesitar una perspectiva o punto de vista diferente al que tenía. Transformar
un Punto ciego en un punto lucido genera una torsión respecto de la posición en el campo de
realidad. Y esta sería la tarea del Bio consultor acompañar al consultante a través de sus puntos
ciegos que le bajen una carga un rechazo y no sabe porque se le repiten las cosas es el punto ciego
que le está armando toda su realidad y ahora lo va a pasar a punto el lucido. Se desenlaza también
toda una trama traumática que nos mantenía atados a una lectura de una historia. Cuando nos
animamos a indagar en esa zona tenemos la oportunidad de torsionar y des traumatizar y esto
equivale a torsionar una lógica. El punto ciego está detrás del trauma, por lo tanto, habilitar la
lucidez es mucho más que trascender el Trauma, es acceder de manera directa a un nuevo campo
de posbilidades ligado a una nueva versión.
Detrás de todo lo que para nosotros es OBVIO hay un punto ciego, y cuando se transforma el punto
ciego en punto lúcido es como si uno se transformara en el mago.

Lógica
Es la instancia en la que se configuran las posibilidades de enlace entre los elementos.
Se expresa en el rango que existe entre la máxima capacidad de enlace, cohesión y coherencia
entre los elementos, hasta la máxima capacidad de separación y divergencia entre los elementos.
Cuánto más inclusiva es la relación entre los elementos más convergente es la lógica, cuanto más
excluyente más divergente.
Son las diferentes matrices de consciencia, desde las cuales se da un sentido y configuración.
Está a la altura del plano 5 y cuanto más inclusiva es la relación entre los elementos más
convergente es la lógica y, a su vez, más vínculo tiene con el plano 6 de las posibilidades.

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Como herramienta, la lógica nos permite “desarticular” lo actual… Cuando “derivamos” soltamos
los elementos y nos ponemos disponibles a que otra lógica más inclusiva nos opere.

Filtro de Percepción
Podría definirse como una membrana de selección, que permite retener ciertos elementos y deja
pasar a otros.
Es la manera particular de vincular elementos en el presente, por asociación al pasado. Es el
mecanismo por el cual podemos tener una mirada particular de las cosas.
Es la manera particular de vincular elementos en el presente, por asociación al pasado, está
operada por el plano 5 de la lógica. Es una “membrana” o filtro físico e inteligente que deja pasar
ciertos elementos y retiene o selecciona otros en relación a la particularidad (a aquello que quedó
pendiente en el pasado). Actúa como “anteojeras” que acotan la percepción a una mirada particular
de las cosas.

Interfaz
Es la membrana capaz de traducir las señales generadas desde un campo, a señales comprensibles
para otro campo.
Es la función de traducir y mediar entre dos campos de señal, sin perder las nociones
fundamentales de la comunicación entre ambos.
Cada plano tiene una naturaleza con características específicas. La interfaz es la zona donde
interactúan y dialogan los planos. Son zonas de retraducción de información. Es la función de
traducir y mediar entre dos campos de señal, sin perder las nociones fundamentales de la
comunicación entre ambos.

Desdoblamiento en Imágenes
El Toroide es una forma de representar los planos que hemos recorrido en este capítulo de la
existencia, pero en su modo DINÁMICO.
Los planos y el sistema de
comunicación que conforman, estan en
permanente movimiento, en una danza
que se puede RECONOCER sin procesar
desde la mentalidad, al visualizar estos
videos desde el punto cero en cada
uno.
Links de los videos:
https://youtu.be/tKXeCdGoCbg
https://youtu.be/ej-0uMSJ4Go

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Antena Biológica Humana
Es un dispositivo, cuya Función es recibir y emitir información que inter-conecta la existencia y la
no existencia.

Composición

La antena biológica está compuesta por Circuitos interconectados a diferentes rangos, desde los
más físicos hasta los más abstractos.

Es parte de un sistema mayor, que es el que traduce, procesa, organiza y almacena lo que se capta,
captura y emite a través de la antena propiamente dicha. Este rango más físico está conformado
por los siguientes aspectos:

Redes Neuronales.

Sistema Nervioso.

Órganos de los Sentidos.

Está ubicada en la parte superior de nuestro cerebro a la cual Hamer llama “ventana telepática” (o
“ventana del alma”).
Link al video de Nassim Haramein: https://www.youtube.com/watch?v=MHl9K_ORwsM

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Mecanismos de Percepción: Configuración de la Antena

Percepción
Es el mecanismo o la configuración que tenemos para vincularnos con la información disponible.

Por ende, reflejará nuestros puntos de vista (el “desde dónde” estoy observando), nuestras
interpretaciones, límites, alcances y la posición relativa que presentamos respecto a lo que es la
realidad.

Determina nuestros Puntos de Vista, "Desde donde", Interpretaciones, Límites y Alcances, y

Posición Relativa respecto de la Realidad.

Siguiendo el ejemplo de la radio, solemos captar desde una emisora del pasado y nos convertimos
en una versión repetida de la programación de esa emisora.

Recién con consciencia podremos acceder a recibir y emitir información desde nuevos campos, no
como un elemento fijo, sino dinámico y con permanente actualización en la capacidad de respuesta.

Esto implica atravesar situaciones de incertidumbre, paradoja y vértigo. Desde aquí que se busca la
autorreferencia y el desafío es generar nuevas preguntas para aprender a orientar esa antena y que
cada uno pueda bajar su propia respuesta de su campo de realidad

Perspectiva
Perspectiva Lógica en la Percepción

Es el rango de distancia o cercanía del observador en un campo de realidad, que le aporta Detalles y
Contextos, acerca de los elementos que se encuentran en la realidad permitiendo establecer
diferentes relaciones Espacio - Temporales, entre ellos y quien observa.

Existe una perspectiva lógica en la manera de percibir: Si la perspectiva se da desde 7, estaría

haciendo referencia a una perspectiva universal (impersonal), la cual incluye todos los elementos,
todos los puntos de vista y brinda una visión general de lo observado (contempla que existan
diferentes puntos de vista).

La limitación que presenta es que no brinda detalles al ver la generalidad. No presenta una posición
y por ende no juzga ni puede identificarse con lo que percibe.

En contraposición, si se percibe desde 4 (como perspectiva particular), se puede brindar un detalle

de cada elemento que se observa; para esto, hace foco o zoom en algunos elementos pero otros los
excluye. Toma una posición y excluye otras, por ende no incluye todos los puntos de vista.

Las perspectivas particulares son excluyentes y polares (si miro desde aquí no puedo ver desde el
opuesto), lo cual genera un contraste.

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Perspectiva Universal / Impersonal.

· Incluye todos los elementos.

· Incluye a todos los puntos

de vista.

· Brinda una visión general y

total de lo observado.

· Brinda contexto a los

elementos.

· No brinda detalle.

· No tiene posición.

· No juzga, califica ni se
identifica con lo observado.

· Es Inocente.

Perspectiva Particular.

· Brinda detalle de cada

elemento observado.

· Incluye a algunos
elementos y excluye a otros.

· No incluye a todos los

puntos de vista, toma una
posición y excluye otras.

· Permite una exploración

pormenorizada de la realidad.

· Es excluyente con el
contexto y la polaridad.

· Es generadora de contraste.

La consciencia se genera por contraste. Sin consciencia no hay separación. Puedo saber que es de
día ya que viví la noche.

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Vivir la particularidad de una manera diferente entendiendo que sos el único que puede vivir tu
vida. Dejo de querer vivir la vida del otro y empiezo a estar más a gusto con lo que me toca
explorar.

Soltar el sentido particular que le doy a la vida y dejar que haya un sentido mayor que lo atraviese
(el sentido trascendental que hará de contención a donde mi propio sentido se prenda fuego o yo
no le encuentre sentido al mio particular). Expandir sentido y hacerlo cada vez más inclusivo.

Velocidad de Percepción
Es la Capacidad de Gestionar, y dar Coherencia a una cantidad específica de elementos de la
realidad y su trayectoria.

También, puede definirse como la capacidad de Captar y Secuenciar más Cuadros Lógicos
(profundidad) que dan nitidez a los elementos de la realidad, en menor cantidad de unidades de
tiempo (Síntesis).

A mayor velocidad presentamos, mayor capacidad de gestionar y dar coherencia a los elementos de
la realidad. En este caso el ejemplo del malabarista es una analogía perfecta, ya que a más pelotitas
puede gestionar en coherencia y en movimiento, más velocidad y fineza en la observación
precisará.

Nos habla de cuales posibilidades lógicas le puedo dar a la realidad (cuál es la profundidad que
podemos captar y secuenciar de algo)

Determina cuántas instancias de causa y efecto podemos captar de la realidad.

Nitidez Lógica: cuanta más capacidad tengo para captar, más veré de ello. Cuantos más datos tenés
más podés percibir. Un ejemplo es cuando estamos frente a una obra de arte abstracta. ¿Qué nivel
de detalle podemos captar acerca de los nexos causales o de contenido, que el autor plasmó en la
obra?

Cuanto más “cuadros de realidad” percibimos, menos pixelada será nuestra realidad. Nos permite
conocer el movimiento previo y la trayectoria siguiente en continuación a lo que estamos
observando.

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