“Universidad Laica Vicente Rocafuerte de Guayaquil”

Facultad de Educación
Carrera Psicopedagogía
Sexto Semestre

Asignatura

DISEÑO, APLICACIÓN Y EVALUACIÓN DE RECURSOS Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EN

INSTITUCIONES ESCOLARES: ESTUDIO E INTERVENCIÓN DE CASOS

Docente

Mgrt. Ligia Lara Taranto

Integrantes:
● Carrión Valeria
● Costales Génesis
● Maruri José
● Vergara Verónica

Curso: 6to semestre a diurno FECHA: 19-05-2022

 ÁREAS
CEREBRALES
COMPROMETIDAS EN LA DISCALCULIA
 ¿QUÉ ES LA
DISCALCULIA?
La discalculia es un trastorno específico del
aprendizaje que afecta la adquisición de las
destrezas matemáticas. Este puede presentarse
niños con inteligencia normal, pero que tengan
dificultades en el procesamiento numérico.
 ¿Qué áreas cerebrales se encuentran
comprometidas en la discalculia?
GIRO POS-CENTRAL
Es la principal zona receptiva
sensorial para el sentido del tacto.

LÓBULO PARIETAL SUPERIOR

Se vincula en aspectos de atención
de tipo espacial.

LÓBULO PARIETAL INFERIOR

Es el área que asocia fonemas y
grafemas. Se divide en:
 ¿Qué áreas cerebrales se encuentran
comprometidas en la discalculia?

GIRO SUPRAMARGINAL
● Se encuentra a nivel bilateral, tiene gran
importancia a la hora de permitir que algunos
procesos complejos tengan lugar.
● Participa en la adquisición de habilidades,
aquellas que suponen movimiento.

GIRO ANGULAR
Participa en el procesamiento verbal de determinadas
tareas aritméticas y permite la resolución de los
hechos matemáticos.
 LÓBULO FRONTAL.
Cumple con algunas funciones
secundarias relacionadas con la
resolución de problemas aritméticos,
además de encargarse de la memoria
de trabajo

SURCO INTRAPARIETAL
Interviene en el aprendizaje y las
habilidades numéricas.
 SEGÚN LA
NEUROIMAGEN
 LAS ÁREAS AFECTADAS INCLUYEN ESTRUCTURAS Y REGIONES CEREBRALES

ALTERACIONES EN EL H. MENOR INTEGRIDAD

DERECHO ● De la sustancia blanca en corteza temporoparietal.
● De la sustancia blanca en el fascículo longitudinal
Hiperactivación en corteza superior.
parietal derecha. ● De la sustancia blanca en el fascículo fronto occipital.

HIPOACTIVACIÓN MENOR CANTIDAD

● En surco intraparietal y giro supramarginal
derecho. ● De sustancia blanca en proyecciones interhemisféricas
● En el giro inferior y medio de la corteza entre las dos cortezas parietales.
prefrontal derecha.
● De la corteza prefrontal dorsolateral

MENOR VOLUMEN HIPERCONECTIVIDAD

● De sustancia gris en surco intraparietal. Del surco intraparietal con numerosas

● De sustancia gris en corteza parietal áreas, pre frontales, parietales, centro
superior izquierda.
temporales y temporo occipitales.
● De sustancia gris en el surco intraparietal
izquierdo.
Referencias Bibliográficas

De la Peña, C y Bernabéu, E. (2018). Dislexia y discalculia: una revisión sistemática actual desde la
neurogenética. Universitas Psychologica,| Colombia, V. 17, No. 3. Obtenido de:
http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v17n3/1657-9267-rups-17-03-00161.pdf

García, N. Santana, A. Soria, B. Herrera, V. et. al. NEUROPSICOLOGÍA Y BASES NEURALES DE LA

DISCALCULIA. Facultad de Psicología, Universidad Central de Las Villas, Maestría en
Psicopedagogía. Villa Clara. Cuba. Obtenido de:
http://www.morfovirtual2016.sld.cu/index.php/Morfovirtual/2016/paper/viewFile/110/147