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  • 22 Marzo 22

    Cargado por

    Karen galarreta
    6 vistas1 página
    El documento describe un juego llamado "El teléfono malogrado" para practicar habilidades de escucha y transmisión de información oral de manera coherente y cohesionada. Los estudiantes se dividen en equipos y cada equipo debe transmitir un mensaje lo más rápido posible de integrante a integrante hasta llegar al último, quien escribe el mensaje recibido para la profesora. Luego, los estudiantes ven videos informativos sobre enfermedades e imperios y deben explicar por escrito la información más importante de uno de los videos.

    Descripción original:

    CAMAPAÑA DE SENSIBILIZACION

    Título original

    22 MARZO 22 (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    22 Marzo 22

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    Karen galarreta
    El documento describe un juego llamado "El teléfono malogrado" para practicar habilidades de escucha y transmisión de información oral de manera coherente y cohesionada. Los estudiantes se dividen en equipos y cada equipo debe transmitir un mensaje lo más rápido posible de integrante a integrante hasta llegar al último, quien escribe el mensaje recibido para la profesora. Luego, los estudiantes ven videos informativos sobre enfermedades e imperios y deben explicar por escrito la información más importante de uno de los videos.

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    22-03-22

    “Reencontrándonos para demostrar las habilidades que aprendimos en el 2021 y compartir


    experiencias”
    Obtener información de un texto oral, adecuando las ideas de forma coherente y
    Propósito
    cohesionada.

    Reto Obtiene, infiere e interpreta información de un texto oral.

    EL TELÉFONO MALOGRADO
    El juego consiste en formar equipos de la cantidad que la profesora
    decida, luego debe decidir un orden entre los integrantes, así mismo debe
    preparar mensajes que le dirá al primer integrante de cada grupo, puede
    hacerlo a través de una llamada o video llamada en el momento, una vez
    Cuadernillo
    entregado delel37
    el mensaje al 40 debe trasmitirlo al segundo integrante
    integrante
    según la lista y este al siguiente integrante sucesivamente hasta llegar al
    último. El grupo que logre pasar el mensaje lo más rápido posible debe
    escribirle el mensaje a la profesora de manera personal.

    ¿Qué es una enfermedad? Ahora veamos los siguientes


    https://www.youtube.com/watch?v=cY2n3q1oswU videos informativos

    ¿Qué es el imperio de los Incas?


    https://www.youtube.com/watch?v=jOizbSaPDjg

    La docente le pedirá a cada estudiante después de ver los videos lo siguiente:


    Explica la información más importante de uno de los videos (que lo escriba y lo envíe de manera personal).

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