ÉNFASIS EN PROYECTO ARQUITECTÓNICO I 2018-2

Escriba aquí la intención esencial del proyecto

RESIDENCIA UNIVERSITARIA
DEFINICIÓN DEL CAMPO MAPPING ASPECTOS PROGRAMATÍCOS
INTENCIÓN ESENCIAL DE LA INTERVENCIÓN DEL PROGRAMA INTENCIÓN DE ORGANIZACIÓN PRESCRITA POR EL DIAGRAMA
DEFINICIÓN DE LOS ASPECTOS PROGRAMÁTICOS
INTENCIÓN DE LAS NOTACIONES

RECORRIDOS TURISTAS:

Lugares de Patrimonio

Restaurantes

Vías principales

Hoteles

Parques

SITP
INTENCIÓN ESENCIAL DE LOS DIAGRAMAS

5 Minutos
COLOMBIA: La mayor concentración de Universi- BOGOTÁ: La mayor concentración de Bienes CANDELARIA: La mayoría de estudiantes prefe-
dades se encuentra en Bogotá, seguido del de interés cultural queda ubicado en la riría vivir en el Centro debido a su cercanía a
Departamento de Antiquia. Localidad de Candelaria. lugares de bien cultural y lugares de estudio.

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EXTRACTOS
INTENCIÓN ESENCIAL DE LA INTERVENCIÓN DEL PROGRAMA

Restaurantes

Residencia

Sitios de interés RECORRIDOS ESTUDIANTES:

Vías
Universidades ASPECTOS MORFOLÓGICOS
DEFINICIÓN DE LOS ASPECTOS MORFOLÓGICOS
Universidades
Restaurantes
Parques
Vías principales
SITP

Parques
Patrimonio

Las distancias son importantes en la elección de una residencia universitaria.

SITP La congregación
de masas a través
del movimiento y de

TRAZADOS
la incorporación en
el recorrido turis-
tico de la Candela-
INTENCIÓN ESPACIAL DEL PROGRAMA
ria, para los tu-
5 Minutos ristas y de la cer-
canía de las Uni-
versidades y trans-
porte público para
los estudiantes.

Se conformaría una
plaza, como un
punto de encuen-
tro...atrayendo a
las masas por
medio del progra-
ma, y de la cinta
programatica Co-
lectiva. Tanto como
para residentes,
como población flo-
LUGARES QUE PUEDEN SER VISITADOS. LLENOS Y VACIOS.
tante.

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CUARTA ENTREGA
Equipo docente: Universidad Nacional de Colombia / Facultad de Artes / Escuela de Arquitectura y Urbanismo
MEMET CHARUM PRIMER SEMESTRE 2018 JENDY KATHERINE PARRA REY
LEONARDO ÁLVAREZ ABRIL 2018 / Bogotá
 ÉNFASIS EN PROYECTO ARQUITECTÓNICO I 2018-2
PROLONGAR LO COLECTIVO

RESIDENCIA UNIVERSITARIA
PROGRAMA DIAGRAMAS NOTACIONES
PROGRAMA CONVENCIONAL INTENCIÓN DE ORGANIZACIÓN PRESCRITA POR EL DIAGRAMA
INTENCIÓN DE ACTIVIDADES PRESCRITA POR LAS NOTACIONES
INTENCIÓN DE LAS NOTACIONES

INTENCIÓN ESENCIAL DE LOS DIAGRAMAS

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PROGRAMA INTERVENIDO
DIVIDIR LAS ACTIVIDADES EN COLECTIVO E INDIVIDUAL

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PROGRAMA FORMAL
CINTA PROGRAMATICA DE LO PUBLICO

LO COLECTIVO EN CONTACTO CON LO INDIVIDUAL LOGRAN

REUNIR DIFERENTES USOS…Y ASÍ SE FORMA UNA CINTA CON-
TINUA DE TODO LO PÚBLICO A LO LARGO DEL EDIFICIO.

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CUARTA ENTREGA
Equipo docente: Universidad Nacional de Colombia / Facultad de Artes / Escuela de Arquitectura y Urbanismo
MEMET CHARUM PRIMER SEMESTRE 2018 JENDY KATHERINE PARRA REY
LEONARDO ÁLVAREZ ABRIL 2018 / Bogotá
 ÉNFASIS EN PROYECTO ARQUITECTÓNICO I 2018-2
Escriba aquí la intención esencial del proyecto

RESIDENCIA UNIVERSITARIA
LOCALIZACIÓN CONCEPTO O IDEA
PROBLEMA O CONCEPTO INTENCIÓN DE ORGANIZACIÓN DE LA PLANTA DEL ESPACIO PÚBLICO
INTENCIÓN DE LAS NOTACIONES

INTENCIÓN ESENCIAL DE LOS DIAGRAMAS

LOCALIZACIÓN
1:2000
0 1 2 5

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MARCO
MARCO

PLANTA A NIVEL DEL ESPACIO PÚBLICO

1:200
0 1 2 5

CORTE LONGITUDINAL
1:200
0 1 2 5

EMPLAZAMIENTO

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CORTE TRANSVERSAL PLANTA XXX

3/4
1:200
0 1 2 5 1:200
0 1 2 5

CUARTA ENTREGA
Equipo docente: Universidad Nacional de Colombia / Facultad de Artes / Escuela de Arquitectura y Urbanismo JENDY KATHERINE PARRA REY
MEMET CHARUM PRIMER SEMESTRE 2018
LEONARDO ÁLVAREZ ABRIL 2018 / Bogotá
 Escriba aquí la intención esencial del proyecto
ÉNFASIS EN PROYECTO ARQUITECTÓNICO I
RESIDENCIA UNIVERSITARIA
TIPOS DE CORTE ASOCIADOS
Escriba aquí la intención esencial del caso 1

CONCEPTO TEMA y EFECTO de FACHADA

0 1 2 5

CORTE TRANSVERSAL CORTE LONGITUDINAL FACHADA XXX

1:200

TIPO
1:200

TIPO EFECTO
0 1 2 5 0 1 2 5

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ESPACIO COMODÍN
ESPACIO GENÉRICO MARCO CIRCULACIÓN ESCENOGRAFÍA

SISTEMAS ARQUITECTÓNICOS
ESPACIO
ESPACIO GENÉRICO
GENÉRICO MARCO
MARCO SISTEMA 1 SISTEMA 2 SISTEMA 3

Circulaciones Escenografía
Escenografía Circulaciones Estructura Cerramiento Servicios

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CUARTA ENTREGA TERCERA ENTREGA

Equipo docente:
MEMET CHARUM JENDY KATHERINE PARRA REY
LEONARDO ÁLVAREZ