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FICHA PEDAGÓGICA
TAREAS DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
Datos informativos Área: Electromecánica CURSO BACHILLERATO
Docente: Ing. Carlos Salgado 3 EMA PARALELO A
Objetivo de aprendizaje: Lograr que los estudiantes mediante un proceso de enseñanza teórico práctico estén en capacidad de
identificar, diagnosticar, reparar y cambiar las partes que constituye un vehículo automotor y
determinar los equipos de protección necesarios en el taller mecánico
Objetivos específicos: * Conocer la historia del motor
* Estudiar el motor de combustión interna
* Clasificar a los motores de combustión interna
Indicadores de
Resolución de las actividades propuestas
evaluación:
Indicaciones para la * Ingresar a las clases virtuales en los horarios asignados donde se explicará detalladamente las
actividad a realizar: actividades que debe realizar durante sus horarios asignados.
* Leer todo el Anexo 1 que es el documento que se subirá al grupo de WhatsApp Motores 3A vesp
UER
* Leer con atención el cuestionario y desarrolla las actividades propuestas.
* Si tienes dudas, comunícate con el docente del área Carlos Salgado (0999081989).
* Esta actividad está diseñada para que la desarrolles a lo largo de la semana, dedicándole
aproximadamente 50 minutos durante 3 días
INDICACIONES * Una vez que concluya la tarea del proyecto aparte de enviarla al correo electrónico
GENERALES carlos.salgado89@outlook.com, recuerde archivar cronológicamente sus actividades en su carpeta
física de la materia, denominada como portafolio del estudiante.
* Hacer a mano en hojas a cuadros que se guardarán en una carpeta y se enviarán como documento en
formato PDF.
1. DESARROLLO DE LA PLANIFICACIÓN:
ASIGNATURA: MOTORES Y SISTEMAS
FECHA DE
FECHA DE TEMA ACTIVIDADES Y RECURSOS TAREA DEL PROYECTO ENTREGA DEL
INICIO /SUBTEMA TRABAJO:
FIRMA: