ALUMNO:

JHONAT
AN
PROFESOR:
OSCAR
PULIDO
CURSO:
FISICA Y
QUIMIC
SEMESTRE:
1
AÑO:

2020 Actividad
Entregable
FÍSICA QUÍMICA
 GENERALES
Semestre I

ACTIVIDAD ENTREGABLE 01
INDICACIONES SOBRE LA PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Estimado aprendiz:
. Se plantean dos situaciones reales, en las que deberá desarrollar su
talento, habilidad y destreza con mucha creatividad e innovación.
Se sugiere para la presentación de la actividad, seguir las siguientes
etapas:

1.- PLANTEAMIENTO DEL

3.- PRESENTACION DE
PROBLEMA
RESULTADOS
En esta epata usted debe de leer e interpretar la
situación problemática planteada, puede recurrir En esta etapa el aprendiz enviará los
a la elaboración de gráficos o maquetas que le resultados de la “Actividad entregable”
permitirá identificar los datos y variables del por la plataforma de Blackboard.
problema con un pensamiento critico
El resultado de la Actividad entregable
debe contener un anexo donde podrá
compartir mediante enlaces (links)
2.- RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA información adicional como: imágenes,
el vídeo explicativo de la solución de la
En esta etapa se enfrenta a la situación
actividad de no más de 5 minutos (Del
problemática para resolverlo, utilizando los
video se evaluará: la presentación
aprendizajes adquiridos, siguiendo una secuencia
personal del aprendiz, la explicación de
lógica y ordenada en su desarrollo hasta hallar la
la actividad y desarrollo, sustentación
respuesta, que debe ser comprobada de acuerdo
de sus respuestas, conclusiones finales
a las condiciones planteadas.
ASPECTOS CONSIDERADOS ENyLA la despedida).
CALIFICACION
1. Caratula: Datos completos del alumno / Logo de SENATI
2. No debe existir errores ortográficos.
3. Debe ser original, creativo en su estructura y contenido.
4. Los datos y las operaciones deben estar correctamente identificados y organizados, los que
deberán guardar una secuencialidad lógica, siendo esta clara y fácil de entender.
5. Debe expresar con amplitud y claridad los resultados obtenidos.
6. Debe seleccionar y aplicar las estrategias adecuadas para resolver el problema.
7. Se ponderará el uso de las herramientas Tics. (Imágenes, animaciones, archivos, vídeo
SITUACIÓN CONTEXTUALIZADA:
Estimado aprendiz, en este momento usted es parte del equipo de colaboradores de la
Minera “Inti” S.A. es una empresa peruana que ha mantenido su firme compromiso en el
cuidado del medio ambiente, apoyo social a las poblaciones cercanas y velar por la
seguridad de sus colaboradores. De esta manera poder generar un desarrollo sostenible
que impacta de manera positiva al futuro de nuestro país.

Se le asigna tareas que debe resolver, sustentar sus resultados y obtener las
conclusiones de las mismas.

SITUACIÓN 01:
 Se requiere extraer 900 litros de agua cada 3 minutos de un pozo de 150 m de
profundidad y se le asigna la siguiente tarea:

1. Calcular la potencia necesaria que debe tener el motor de la bomba de

agua; para los cálculos considere una situación ideal donde no hay
perdida de energía del motor. Exprese la potencia en “caballos de vapor”
(CV) y en “caballos fuerza” (HP)

2. Teniendo en cuenta que los motores indican cuál es su Potencia Nominal

y en una situación real los motores tienen Pérdida de Potencia, explique
usted con ejemplos que significa “Eficiencia de un motor”
La eficiencia del motor eléctrico es la relación entre la potencia de la salida (mecánica)
y potencia de entrada (eléctrica).
La salida de esta potencia mecánica se calcula en base al par y velocidad requerida y
la entrada de energía eléctrica; se calcula en base al voltaje y la corriente
subministrada por el motor.
Por ejemplo:
En un motor cuando consume una potencia de 3.6kw y es capaz de elevar cargas de
324N de pesa a razón de 10m/s ¿Cuál sería su eficiencia?
SITUACIÓN 02:
En una prensa hidráulica un camión de la empresa que 1,8 tonelada de masa,
está colocado sobre un pistón “B” de 1 m de radio y se solicita lo siguiente:

1. Si el pistón “A” tiene un radio de 20 cm, ¿Qué fuerza mínima se le debe

aplicar al pistón “A” para levantar el camión? ¿Cuál es la presión ejercida
en el pistón “A”? ¿Cuál es la presión ejercida en el pistón “B”?

La
presión ejercida en el pistón A es la misma que en el pistón B ya que vemos que
se observa que el líquido esta comunicado entre ambos; luego por el principio de
Pascal la presión en los dos pistones es la misma. Por lo tanto P1=P2
2. Si duplicamos la medida del radio del pistón “B”, ¿Cuál sería la fuerza
mínima que se debe aplicar al pistón “A” para levantar el camión? ¿Cuál
es la presión ejercida en el pistón “A”? ¿Cuál es la presión ejercida en el
pistón “B”?
 La presión ejercida en el pistón A es la misma que en el pistón B ya que vemos
que se observa que el líquido esta comunicado entre ambos; luego por el principio
de Pascal la presión en los dos pistones es la misma. Ya que al ejercer cualquier
tipo de presión ambos pistones harán lo mismo.
3. ¿Las magnitudes “Presión”, “Fuerza” y “Área” cómo se comportan?
(Directamente Proporcionales, Inversamente Proporcionales)

Ya que vemos en esta expresión matemática que cuanto mayor sea la magnitud de la
fuerza aplicada mayor será la presión para una misma área, así pues, cuando la
magnitud de la fuerza aumente el doble, también la fuerza se incrementara en la
misma proporción es decir el doble, siempre y cuando no varié el área sobre la cual
actúa la fuerza.